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第第頁小班科學教案：甜甜的西瓜教案及教學反思

小班科學教案：甜甜的西瓜教案及教學反思

活動目標：

1、認識夏天的主要水果西瓜，能通過觀測、品嘗說出其主要特征。

2、知道西瓜水分多，可消暑解渴，喜愛吃西瓜。

3、認識西瓜，知道西瓜是夏天的主要水果，情愿用各種方式表征新閱歷，并體驗自己動手操作的樂趣。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

活動過程：

1、觀測西瓜的外形：

今日飯后吃的是大西瓜，看到西瓜，孩子們象平常一樣興奮。引導幼兒觀測西瓜的外部特征："西瓜是什么外形的?出,處!什么顏色的?(幼兒自由觀測、講解并描述)

陸陽："西瓜是圓形的，我還見到過橢圓形的西瓜呢。'

沈科："西瓜是綠顏色的，我還看到上面有黑黑的花紋'。

夏浩峰："他的一端還有細細的尾巴。'尤嘉樂："不對不對，那是西瓜藤，我見過西瓜地里的西瓜。'我贊許的向他翹翹大拇哥。經過一番爭論，孩子們明白了，原來西瓜是長在地里的，有長長的藤。

2、觀測西瓜的內部特征：

老師將西瓜切開，請幼兒認真觀測西瓜里面是什么樣：西瓜里面紅紅的是瓜瓤，小小的黑黑的是籽。

這時錢磊說："我還吃過黃瓤的西瓜呢，可甜了。'潘晨揚急著說："黃瓤的西瓜不甜'"不，我吃過，很甜。'"那為什么我媽媽說西瓜的瓤紅了才甜'"我也不知道'。(.教案來自:教.案網(wǎng))看到孩子對這個問題有了迷惑，我就鼓舞他們回家再向家長了解一下，讓孩子自己去了解答案。

3、品嘗西瓜，說出其味道：

西瓜瓤甜甜的，有許多水分，吃到肚里涼涼的，很解渴。

4、了解西瓜的用途：

西瓜消暑解渴，多吃身體好，是夏季的主要水果，鼓舞幼兒多吃西瓜。

5、生成內容：瓜瓤的不同種類。

活動反思：

西瓜是幼兒在夏季接觸最多的水果，在生活中幼兒較熟識、感愛好，生活閱歷較豐富，在預設方案的基礎上又生成了瓜瓤的不同種類，獲得了新的學習閱歷。

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