2023年有關(guān)校本教學(xué)總結(jié)3篇

2023年有關(guān)校本教學(xué)總結(jié)3篇校本教學(xué)總結(jié)篇1

為了順應(yīng)課程改革的發(fā)展須要,為了全面推動(dòng)素養(yǎng)教化,為了滿意全體小學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好,促進(jìn)學(xué)生的特性發(fā)展,我擔(dān)當(dāng)著學(xué)校開(kāi)發(fā)的校本課程。我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法來(lái)對(duì)待我的工作，以"師德"規(guī)范自己的教化教學(xué)工作，以"當(dāng)一名好老師"作為自己工作的座右銘。為了總結(jié)閱歷,吸取教訓(xùn),推動(dòng)下步工作,現(xiàn)將本學(xué)期校本課程教學(xué)工作總結(jié)如下。

一、細(xì)心組織教材內(nèi)容,提高教學(xué)水平。

為了有效促進(jìn)校本課程有序運(yùn)行,健康發(fā)展,在學(xué)期初依據(jù)新課改有關(guān)校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的相關(guān)理論,結(jié)合本校實(shí)際狀況,進(jìn)一步完善了校本課程試驗(yàn)教材的內(nèi)容。

為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平，我主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我仔細(xì)拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒(méi)。同時(shí)特別重視對(duì)學(xué)生的全面培育。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠返率敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

二、在教化教學(xué)上，探究方法，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教

(一)注意課堂教學(xué)探討,探究校本課程教學(xué)方法。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名校本課程老師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念，立足課堂,加強(qiáng)校本課程教法探討。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道。在課堂教學(xué)中,要讓學(xué)生更快地駕馭主持的基本內(nèi)容,就不能運(yùn)用單一的'說(shuō)教法，教者不但要探究教法,還要注意方法的總結(jié)和積累。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂(lè)等整合進(jìn)校本課程。

(二)注意學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教

對(duì)于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，應(yīng)當(dāng)不斷補(bǔ)充，成為擁有“自來(lái)水”的新型老師。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教化教學(xué)水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校支配外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，剛好消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)實(shí)力上，還是在教化教學(xué)上都有了肯定的提高。

但我平常工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論學(xué)問(wèn)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦學(xué)問(wèn)進(jìn)步不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。

總之，在這個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中，有收獲也有不足，金話筒作為一個(gè)新開(kāi)發(fā)課程，在實(shí)施過(guò)程中必定會(huì)存在許多困難。但我會(huì)不斷探究、探討，并大膽創(chuàng)新，使這一課程更加完善，在下學(xué)期再上一個(gè)新臺(tái)階。

校本教學(xué)總結(jié)篇2

培育孩子具有肯定的特長(zhǎng)，是素養(yǎng)教化的基本要求，本著這個(gè)要求，我校開(kāi)展了特色活動(dòng)。利用特色活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行兒童畫(huà)教學(xué)，回顧這個(gè)學(xué)期的特色教學(xué)工作，可以說(shuō)是順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1.開(kāi)課之前，我剛好依據(jù)兒童畫(huà)班學(xué)生的實(shí)際狀況，制定了活動(dòng)安排，確定了符合學(xué)生現(xiàn)狀的活動(dòng)目標(biāo)。

2.每次單周周二的兩節(jié)特色活動(dòng)課，對(duì)學(xué)生來(lái)講是特別好玩，也是特別重要的兩節(jié)課，仔細(xì)備這兩節(jié)課，寫(xiě)好教案，成了我最重要的任務(wù)。我經(jīng)常查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)找尋好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的'工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

3.為使學(xué)生駕馭兒童畫(huà)繪畫(huà)的相關(guān)學(xué)問(wèn)，駕馭兒童畫(huà)繪畫(huà)的基本技法，在教學(xué)中我既留意有的放矢，同時(shí)也抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn)，每節(jié)課學(xué)生都有肯定的收獲。

4.教學(xué)中留意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，留意按部就班和趣昧性。第一階段：激發(fā)學(xué)生愛(ài)好，了解兒童畫(huà)的基本學(xué)問(wèn)，并進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的訓(xùn)練。其次階段：陶冶學(xué)生性情，教給方法，駕馭肯定的基本技能、技巧。第三階段：讓學(xué)生走出課堂去體驗(yàn)生活、體驗(yàn)自然，激起學(xué)生創(chuàng)作的火花，大膽創(chuàng)新。

5、教學(xué)中貫徹啟發(fā)式原則，實(shí)行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)建。

6、教學(xué)中加強(qiáng)示范，充分利用展示圖片、美術(shù)作品及電腦等教學(xué)手段，進(jìn)行直觀教學(xué)。

7教學(xué)中也努力處理好思想品德教化、審美教化、實(shí)力培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培育實(shí)力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教化。充分發(fā)揮了美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，培育了學(xué)生健康的審美情趣，提高了學(xué)生的審美實(shí)力。

8、圍繞以兒童畫(huà)創(chuàng)作為形式開(kāi)展一系列活動(dòng)：

9、收集有關(guān)兒童畫(huà)的資料，了解兒童畫(huà)的繪畫(huà)方法、技巧。

10、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行兒童畫(huà)的藝術(shù)觀賞、評(píng)價(jià)。

11、讓學(xué)生走出課堂，去體驗(yàn)生活、自然，用自己的雙手繪制出各種各樣的作品，以表達(dá)自己的內(nèi)心情感。

12、學(xué)生繪畫(huà)作品進(jìn)行展覽。

總之，通過(guò)特色活動(dòng)，使學(xué)生駕馭一些兒童畫(huà)繪畫(huà)的相關(guān)學(xué)問(wèn)，和一些繪畫(huà)的基本技法，同時(shí)通過(guò)一系列活動(dòng)了解、相識(shí)了兒童畫(huà)，培育了他們的愛(ài)好，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美、視察等綜合實(shí)力。

校本教學(xué)總結(jié)篇3

1教學(xué)設(shè)計(jì)方案在校本研修活動(dòng)中得到看法和改進(jìn)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)較完善，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過(guò)程較完備，采納小組合作溝通、自主探究等新奇的教學(xué)方式和先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，注意培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的實(shí)力，

但①教學(xué)目標(biāo)沒(méi)有注意算理的理解，沒(méi)有注意使學(xué)生經(jīng)驗(yàn)學(xué)問(wèn)的發(fā)覺(jué)探究過(guò)程，即沒(méi)有注意過(guò)程教化。

②教學(xué)環(huán)節(jié)組織方面需改善，應(yīng)充溢完備，教學(xué)活動(dòng)應(yīng)設(shè)計(jì)具體

③應(yīng)增加一些詳細(xì)的鞏固練習(xí)題和預(yù)見(jiàn)性的課堂總結(jié)我將仔細(xì)思索并接受各位老師的看法和建議，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，努力使自己的教學(xué)體現(xiàn)新課程理念。

詳細(xì)為：修改教學(xué)目標(biāo)、完善教學(xué)過(guò)程，注意培育學(xué)生的四基，特殊是數(shù)學(xué)思想方法和情感看法價(jià)值觀

2在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中是否達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，是否出現(xiàn)的偏離教學(xué)結(jié)果等教學(xué)問(wèn)題，有哪些反思和改進(jìn)建議？基本達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，但就目標(biāo)之一“激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)愛(ài)好和合作探究意識(shí)”，教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有很好地體現(xiàn)，出現(xiàn)間或的冷場(chǎng)現(xiàn)象，學(xué)生體會(huì)不深。

另外，讓學(xué)生發(fā)言表達(dá)自己的看法時(shí)，老師沒(méi)有組織引導(dǎo)好，出現(xiàn)一些偏差，使學(xué)生們的探討偏離課堂主題?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，要想上出一節(jié)好課，就要充分備好課，假如沒(méi)有備充分的話，就有可能出現(xiàn)一些教學(xué)問(wèn)題，就會(huì)不知道如何處理。因此，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我會(huì)仔細(xì)備好課，仔細(xì)反思

3在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)哪些非預(yù)見(jiàn)的生成性問(wèn)題？在課堂教學(xué)過(guò)程中是如何解決和處理的？更好的處理方法是什么？在“過(guò)五關(guān)，斬六將”練習(xí)環(huán)節(jié)的最終一題是讓學(xué)生自己提出問(wèn)題，在這一過(guò)程中，許多學(xué)生提出非課堂主題的問(wèn)題，或者是一些較難，不相宜二年級(jí)學(xué)生解決的問(wèn)題，奢侈了課堂時(shí)間。老師在處理這些事情時(shí)有些草率，作為老師，面對(duì)學(xué)生的思維偏離課題時(shí)，老師應(yīng)剛好剎車(chē)，引導(dǎo)學(xué)生走向正常軌道，而不應(yīng)只是簡(jiǎn)潔錯(cuò)誤地夸學(xué)生提出的問(wèn)題很好，給學(xué)生一個(gè)錯(cuò)誤的感知。由于我備課不充分，出現(xiàn)了一些小意外，當(dāng)非預(yù)見(jiàn)性問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，我有些慌神、不知所措，從而誤導(dǎo)了學(xué)生的思維，奢侈了教學(xué)時(shí)間。

我將改進(jìn)我的教學(xué)，充分做好打算