2023-六年級閱讀14篇

1．信箱月＿日（星期）聆聽美文小時候，我們家的信箱在離家門口800米的地方，信箱上面用白色的大字寫著：BURRES。對于我們孩子來說，那柱子上的金色箱子里裝的是無限的期待。每天中午母親會走路去取信件，在周末的時候她會帶我們一起去。來回要走1600米，對我們這些腿短的小不點來說真有點吃不消，但我們覺得很值，因為一路上我們都很快樂。母親打開信箱，取了信件，把它們進行分類，如果里面有寫給我們這些孩子當中某個人的，母親也不會說。她會留著這個懸念，等回到屋里，才把信給我們。當我們拆信看的時候，母親也不會從我們的肩膀上偷看信件的內(nèi)容。我們每個孩子都時不時地有收到信的驚喜，讓我們驚奇的是，我們每個人收到的信數(shù)量是相同的。有時是一本寄給某個孩子的雜志，有時是叔叔、阿姨、爺爺、奶奶或?qū)W校的老師寄來的短箋。沒有哪個孩子覺得自己是不被關(guān)心的。（）是手寫的信還是用打印機打的信，（）收信人是我們，我們（）感到非常高興。

1從知道信是什么的時候我就開始練習拆信和看信了，但直到長大之后我才知道那些信全是母親寫的，母親給了我們收信的樂趣。在寫給我們的信里，母親有時講一個故事，有時給我們講人生的道理。母親不失時機地讓我們知道，無論是一只小鳥、一只蜜蜂，還是一朵花、一棵草都值得我們留意，她教我們觀察動物和植物，讓我們感知顏色、形狀和氣體。直到現(xiàn)在，每當見到路邊的信箱，我都會想起母親。我們愛母親，沒有她就沒有我們的一切，她教我們相親相愛、相互尊重。母親是一個快樂的女人，永遠的樂觀主義者，她總是微笑，經(jīng)常哼歌。練一練1．在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。2．用“＼”畫去括號里不正確的讀音或字。

拆（cāichāi）信短箋（jiānjiàn）形（狀壯）3．“沒有哪個孩子覺得自己是不被關(guān)心的?！边@個句子的意思是4．從哪兒看出“沒有哪個孩子覺得自己是不被關(guān)心的”？用“＿”畫出相關(guān)內(nèi)容。5．第1自然段中寫道：“對于我們孩子來說，那柱子上的金色箱子里裝的是無限的期待。”“無限”的近義詞是，“期待”的意思是。為什么對于“我們”孩子來說，金色箱子里裝的是無限的期待？6．第4自然段第一句話中的兩個詞“驚喜”和“驚奇”能互換位置嗎？為什么？7．仔細讀短文，請在正確的說法后面打“?”。（1）小時候，我們家的信箱在離家門口半里的地方，信箱上面用白色的大字寫著：BURRSE。()（2）母親打開信箱，取了信件，把它們進行分類，當時便分發(fā)給我們每個孩子。（3）小時候的那些信全是母親寫的?，F(xiàn)在，“信箱”會讓作者睹物思人，想起母親。信箱是情感抒發(fā)的載體。8．作者很愛自己的母親。讀了文章，你喜歡文中的母親嗎？請聯(lián)系短文內(nèi)容，至少寫出三點理由。

2．鄉(xiāng)下的狗月日（星期）聆聽美文33老家養(yǎng)了一只大黑狗，叫阿福。阿?？偸遣[著眼，趴在水泥地上，什么也不過問，一副傻乎乎的模（mómú）樣。不過，你可千萬不要被它老實的模樣給騙了，其實，這只看起來有些憨憨的狗，聰明得很！阿福的看門，真可謂是獨具一格。我們的阿福先生白天是不看門的，白天無論多少人來來往往，它都決不出一聲，只有晚上，它才會出馬。而它看門的方式也很特別：雙眼瞇成一條縫，趴（bāpā）在一棵棵植物的下面，在漆黑的夜晚，誰都發(fā)現(xiàn)不了它?？桑ǎ┯腥伺龅?，哪怕是摸到家里大門一點兒，阿福（）會引吭大叫，聲音暴躁，就是再壯實的大漢也會被嚇破膽的。阿福這條狗，十分臭美，可喜歡洗澡了。阿福只要一看到水管，就會自覺地趴在地上，以為主人就要給它洗澡了，可是主人并不買賬，看都不看它一眼，就去忙自己的事了。阿福看自己這招行不通，便跑到菜地里打了幾個滾，把自己弄得又臭又臟，但是（）它的主人實在是忙，沒空給它洗澡，（）它只好自己給自己舔干凈了。真是“聰明反被聰明誤”，到頭來自己吃了虧，哈哈！阿福吃飯，更是令人發(fā)笑。咱們這位尊敬的阿福兄弟，是吃剩菜剩飯的，而且還吃得津津有味。小臉盆大小的一碗飯，它三口兩口就吃進肚子里了。可它依然不滿足，竟對貓咪小姐的飯起了饞。貓咪小姐十分斯文，一口一口慢慢嚼，一口一口慢慢吃，這下，阿?？赡筒蛔⌒宰恿?，它直奔前去，狼吞虎咽，興奮極了。可是，好景不長，貓咪磨了磨自己的利爪，把阿福抓傷了。沒想到□阿福使出一招更絕的□抬起后腿□用它的□水槍□向貓咪發(fā)起□進攻□噴出了惡臭無比的尿□把好端端的飯局變成一場□貓狗大戰(zhàn)□愛干凈的小貓既吃不成飯，又給害得臟兮兮的，氣得放聲尖叫。而阿福呢，又以一副乖乖的笨笨的樣子，向主人討好了。這家伙，可真是大智若愚，詭計多端！

1．在第1、2、3自然段中的括號里選擇正確的讀音，用“＿”畫出來。2．在文中的括號里加上合適的關(guān)聯(lián)詞。

3．在第5自然段的方框里加上合適的標點。4．短文抓住阿福的特點，分別介紹了它在三方面的表現(xiàn)。5．阿?！蔼毦咭桓瘛钡目撮T體現(xiàn)在：（1）;(2)6．“聰明反被聰明誤”的意思是。在文中指的是7．阿福的“大智若愚”體現(xiàn)在；“詭計多端”體現(xiàn)在?！按笾侨粲蕖焙汀霸幱嫸喽恕钡母星樯释耆煌?，可為什么能同時用在阿福身上呢？

3．見風使舵月日（星期）聆聽美文20世紀40年代，美國加州有一家規(guī)模不大的自行車廠，由于第二次世界大戰(zhàn)，生意一片蕭條。工廠主杰克·威爾看到戰(zhàn)時百業(yè)凋敝，唯有軍火是個熱門行業(yè)，而自己又與它無緣，于是，他把目光轉(zhuǎn)向未來市場。經(jīng)過一番思考，杰克告訴兒子，自行車廠需要轉(zhuǎn)產(chǎn)改行。兒子問他：“改成什么？”杰克說：“改成生產(chǎn)殘疾人用的小輪椅。”兒子當時大惑不解，不過還是遵照父親的意思辦了。經(jīng)過一番設(shè)備改造后，一批批小輪椅面世了。由于戰(zhàn)爭越來越殘酷，受傷的人自然也就越來越多。許多在戰(zhàn)爭中因傷致殘的士兵為了出行方便，紛紛購買小輪椅。杰克的工廠頓時顧客盈門，新產(chǎn)品不但在本國暢銷，連國外商家也來采購。杰克的兒子看到工廠生產(chǎn)規(guī)模不斷擴大，在滿心歡喜之余，不禁向其父請教：“戰(zhàn)爭即將結(jié)束，小輪椅如果繼續(xù)大量生產(chǎn)，需求者可能已經(jīng)不多。未來的幾十年里，市場又會有什么需求呢？”老杰克成竹在胸，他反問兒子：“戰(zhàn)爭結(jié)束了，人們的想法是什么呢？”“人們對戰(zhàn)爭已經(jīng)厭惡透了，希望戰(zhàn)后能過上安定美好的生活?！苯芸诉M一步指點兒子：“那么，美好的生活靠什么呢？要靠健康的身體。將來人們會把身體健康作為重要的追求目標，所以我們要為生產(chǎn)健身器材做好準備。”于是，生產(chǎn)小輪椅的機械流水線又被改造，準備生產(chǎn)健身器材。最初幾年，健身器材的銷售狀況并不理想。這時老杰克已經(jīng)去世，但是他的兒子堅信父親的超前思維，仍然繼續(xù)生產(chǎn)健身器材。結(jié)果就在戰(zhàn)后十多年的時候，健身器材開始走俏，不久便成了熱門貨。當時，健身器材工廠在美國只此一家，獨領(lǐng)風騷。老杰克之子根據(jù)市場需求，不斷增加品種和產(chǎn)量，擴大企業(yè)規(guī)模，終于使杰克家族進入億萬家族的行列。練一練1．請給加點的字選擇正確的讀音，用“?”表示。

規(guī)模（múmó）轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）行（xíngháng）走俏（qiāoqiào）厭惡（ěèwù）2．聯(lián)系上下文解釋詞語，并填空。（1）大惑不解：兒子“大惑不解”是因為。（2）成竹在胸：老杰克“成竹在胸”說明。（3）獨領(lǐng)風騷：本文中指。3．“見風使舵”的意思是4．杰克·威爾父子工廠的產(chǎn)品先后經(jīng)歷了幾次轉(zhuǎn)產(chǎn)改行，請按順序在括號里標上序號。

()(()5．杰克·威爾父子“見風使舵”了兩次：第一次是，原因是第二次是，原因是6．“見風使舵”是個貶義詞，但在本文中是詞，與本文中“見風使舵”含義相近的詞是。文章以“見風使舵”為題，好嗎？為什么？

7．杰克家族能夠進入億萬家族行列的秘訣是什么？

4．勇敢的朋友月＿日（星期）聆聽美文男孩7歲的時候，有一天忽然對父親說：“我要找一個勇敢的人做朋友！”父親聽后很奇怪，問男孩原因。男孩皺著眉頭說：“我老是被班里個頭高的同學欺負，如果我找到一個勇敢的人做朋友的話，別人就不敢欺負我了，您說對嗎？”父親聽后沒有言語，在那里深思良久。他想起了自己的童年，那時候他的個子不高，膽子也很小，所以也經(jīng)常受到塊頭大的同學欺負，是大家眼中公認的膽小鬼。為了不再受同學的欺負，他向自己的父親，也就是男孩的爺爺提出來要去學習功夫保護自己，父親答應(yīng)了他的請求，并把他送到一家日本人開的跆拳道館，讓他利用課余時間去學習跆拳道。日本老師教得很認真，一招一式都十分嚴格。他學得很刻苦，雖然常常被老師重重地摔在地上，但是他頑強地站起來繼續(xù)練習。在一年的時間里，他初步掌握了跆拳道的基本動作要領(lǐng)，可以準確地知道對手攻擊他的時候所暴露出來的軟肋，并迅速準確地出擊。日本老師對他的進步zànshǎngyǒuji?。?。有一天，一個在班里非常霸道的大塊頭同學看中了母親剛剛給他買的帽子，并一把搶了過去。他想，自己學了一年的跆拳道終于有機會施展了。他大喊一聲：“把帽子還給我！”大塊頭一愣，不由得盯著他看：怎么這個平時wèiwèisuōsuō(）的家伙突然像換了一個人似的，眼中充滿了勇敢和自信。他昂首挺胸盯著對方，他想如果大塊頭對自己動手，自己應(yīng)該先攻擊大塊頭的哪個部位?？墒悄莻€大塊頭并沒有對他動手，而是無奈地把帽子還給了他。多年來，他一直沒有明白是什么讓他不費吹灰之力就從那個霸道的同學手中拿回了

屬于自己的帽子。父親看著還在皺眉頭的孩子，昨天的情景l(fā)ìlìzàimù（）。經(jīng)過了這么多年人生的mōpágǔndǎ（）、曲折經(jīng)歷，早為人父的他若有所悟。他一字一句地對孩子說：“如果你是一個膽小鬼□那么你最大的敵人不是別人□而是你自己□如果你是一個勇敢者□那么你最好的朋友不是別人而是你自己□當你戰(zhàn)勝了怯懦與畏縮，你就找到了你想找的那個勇敢的朋友了?！?/p>

練一練

1．根據(jù)拼音在文中括號內(nèi)寫出相應(yīng)的詞語。2．在最后一個自然段的方框里加上所缺的標點。3．請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。4．“他學得很刻苦，雖然常常被老師重重地摔在地上，但是他頑強地站起來繼續(xù)練習。在一年的時間里，他初步掌握了跆拳道的基本動作要領(lǐng)，可以準確地知道對手攻擊他的時候所暴露出來的軟肋，并迅速準確地出擊?！保?）從這一段中，我們能清楚地感受到。父親這樣刻苦學習的動力是（2）文中加點的詞能否去掉？說說你的理由。5．聚焦短文第4、5自然段，帽子被搶走后，父親和霸道的大塊頭同學的反應(yīng)分別是：（請寫出關(guān)鍵詞）父親：霸道的大塊頭同學：6．“多年來，他一直沒有明白是什么讓他不費吹灰之力就從那個霸道的同學手中拿回了屬于自己的帽子?！甭斆鞯哪忝靼灼渲械脑騿幔?/p>

7．經(jīng)歷了生活的曲折，父親和兒子分享了他的人生感悟。你認同父親的話嗎？說說你的理解。

5．讀懂德國人月＿日（星期）聆聽美文我在一份歐洲報紙上讀到過這樣一則報道：一群大學生在德國某城市的街頭做了個試驗，他們把“男”“女”兩個大字分別貼在馬路邊的兩個并列的電話亭門上，然后躲在一邊（察看觀察）。他們看到來打電話的男人們都走進了貼了“男”字的電話亭，女人們則使用貼著“女”字的那一個。過了一會兒，“男人的電話亭”爆滿，而“女人的電話亭”卻空著；又過了一會兒，一個匆匆走來的男人看到“男人的電話亭”爆滿，便（果斷果敢）地推開“女人的電話亭”.·····大學生上前一問，原來這個男人是法國人，而排隊等候打電話的都是清一色的德國人······邁克是曾與我同住在法國大學宿舍的德國學生，在一個節(jié)日聚餐會上我隨口對他說，你們德國的啤酒很有名，哪天請我們嘗嘗怎么樣？第二個周末，邁克真的駕車越過德法邊境，行駛了幾百千米，把一大箱德國啤酒帶到了學校，逐門逐戶送給同樓的每個人。我們的房門被邁克一一敲響了，他認真地（關(guān)照關(guān)心），喝完啤酒后，每個人都必須把空瓶（毫發(fā)無傷完好無損）地還給他，因為他還要把這些空瓶送回德國去退給啤酒店老板。大伙兒聽了都大笑起來：“我說邁克，你大老遠地從德國把啤酒運來，成本已經(jīng)夠高的了，再把這些不值錢的空瓶運回去干嗎？還抵不上汽油錢呢?！笨蛇~克說這是兩碼事，他多少年來買啤酒都是要退空瓶的，所以這一次也不想改變。史蒂凡是我在法語學校的德國籍同班同學，有一回我請他星期六晚飯后來我

的宿舍喝咖啡，他接受了邀請，但是要我告訴他一個（精確精密）的時間，因為“晚飯后”這個時間概念對一個德國人來說太模糊了。我說那就晚上六點半吧。這天晚上六點半不到，我打開房門，看見他正像衛(wèi)兵一樣在我門外的走道上來回踱著，我問他：“既然來了為何不敲門？”他抬起手腕指指表：“六點半還差兩分鐘?！彼嬖V我：信守諾言是一個德國男人至高無上的原則。生性懶散的我向來認為無拘無束、隨心所欲是一種最輕松的活法，問及我的德國朋友們活得累不累，回答是相反的。在他們看來，循規(guī)蹈矩、一絲不茍也是一種輕松的活法，而凡事無章可循才真的會讓人疲憊不堪。跟德國人交往多了，便可透過他們刻板、固執(zhí)的外表，讀出那份認真、踏實和可靠來。

練一練1．在文中的括號里選擇正確的詞語，打“?”。2．判斷。對的打“?”，錯的打“X”。（1）在德國，人們會把“男”“女”兩個大字分別貼在馬路邊的兩個并列的電話亭上。（2）邁克把喝剩的空啤酒瓶運回去還給店老板，是因為他多少年來買啤酒都是要退空瓶的，所以這一次也不想改變。（3）史蒂凡徘徊在我的宿舍門前，是因為他信守諾言。()（4）德國人沒有時間觀念，甚至連“晚飯后”這一概念都搞不清楚。()（5）在德國，人們都生活得很累，這對作為中國人的我來說，十分不解。()3．文中用三件事比較詳細地介紹了德國人的特點，請用簡潔的語言給1～3自然段加上恰當?shù)男祟}。(2)(3)4．“無拘無束、隨心所欲是一種最輕松的活法”，“循規(guī)蹈矩、一絲不茍也是一種輕松的活法”，這兩種活法中，你更贊同哪一種活法，說說你的想法。5．把說明作者讀懂德國人的一句話用“＿”畫下來。6．從多種途徑去了解德國人，看看還有哪些事例體現(xiàn)他們循規(guī)蹈矩、一絲不茍的生活態(tài)度。在德國，所到之處，我從未看到過一輛闖紅燈的汽車；即使在深更半夜、空寂無聲的街頭，德國人也依舊沿著人行橫道線，看著紅綠燈過馬路。德國人不喜歡“到時候再說

吧”這樣的話，他們從一年的工作到今天晚上吃什么，都希望按預(yù)先的計劃去做。德國孩子總是把自己的書包和房間收拾得整整齊齊，并且讓這個習慣陪伴他的一生；德國老人喜歡向別人炫耀的是，在他幾十年的駕車歷史中，違章記錄欄內(nèi)始終是一片空白······你覺得這一段應(yīng)該加在第自然段和第自然段之間。

6．不用攙扶月＿日（星期）聆聽美文1111那晚，我走進人民大會堂時，對帕爾曼還知之甚少，只知道他是世界上杰出的小提琴家，將與世界上杰出的指揮家梅塔和世界上杰出的樂團以色列愛樂樂團合作。我對音樂完全是外行，我只是想看到三個“世界杰出”合在一起是怎樣一種景觀。當帕爾曼出現(xiàn)時，我怦然心動。他拄著雙拐，從容自信又有點艱難地走上了臺。拐杖加上小提琴-這就是帕爾曼的獨特形象嗎？從他出現(xiàn)的那一刻起，我的眼睛就像被磁鐵吸引了一樣，再也沒有離開過他。濟濟萬人的大會堂如此安靜，我還是第一次經(jīng)歷。只有琴聲，只有帕爾曼那無與倫比的琴聲。①最讓我意外而感動的是帕爾曼站起來的那一刻。一曲終了，他用拐杖支撐著自己試圖站起來。起來-跌坐在椅子上；再起來-又沒成功；又試了一次-又失敗了。帕爾曼笑了笑，平靜而謙和，甚至帶一點兒歉意。他的同伴、他的觀眾熱切地望著他，大會堂里靜極了。②他又試了第四次，這一次他終于站了起來！全場一片寂靜，繼而是雷鳴般的掌聲。③（),(),(），都注視著帕爾曼站起來的過程：他不用攙扶。這位音樂家的動人之處、杰出之處，不僅在他的琴聲里，更在他的人格力量

中。人們?yōu)樗那俾暪恼疲矠樗摹安挥脭v扶”鼓掌。攙扶固然能體現(xiàn)攙扶者的良知和愛心，但不用攙扶，何嘗不是在體現(xiàn)著被攙扶者的自尊、自信、自強呢？人們伸出手去攙扶時，是出于同情；而面對著不用攙扶者，被喚起的是尊敬。漫漫歲月里，我也會遇到需要被攙扶一下的時候，但愿那時，帕爾曼會給我力量，使我有勇氣說：“不用攙扶。”帕爾曼走了，他留下的不僅僅是那冬日里的琴聲。為這個，我這個不懂音樂的人要對音樂大師說：“謝謝你！”練一練1．在括號里注上拼音，并根據(jù)上下文解釋詞語。（1）怦（）然心動：（2）濟（）濟萬人：2．選擇合適的表達，填寫在文中括號里。大會堂的萬雙眼睛電視機前的億雙眼睛樂隊的百雙眼睛3．走進人民大會堂時，“我”對帕爾曼的認識是而當“我”走出人民大會堂時，我知道4．“最讓我意外而感動的是帕爾曼站起來的那一刻?！薄耙馔狻斌w現(xiàn)在；“感動”體現(xiàn)在5．“此處無聲勝有聲”，短文中有多處關(guān)于“靜”的描述：（1）從第①處畫線句中的“安靜”，我讀出了：（2）從第②處畫線句中的“靜極了”，我讀出了：。（3）從第③處畫線句中的“寂靜”，我讀出了：。6．讀短文的最后一個自然段，說說帕爾曼留下的是什么。

7．“攙扶”的本意是，本文中還引申為。“不用攙扶”，帕爾曼用他的行動帶給我們無盡的思考。請用真誠的文字記錄下來。

7．欣賞是一掬清水月日（星期）聆聽美文他是密蘇里州的一個頑皮又淘氣的孩子。五六歲的時候，他經(jīng)常把其他孩子的臉抓傷，或把小伙伴的鞋子藏進草叢或者埋到沙堆里去，害得那些孩子只得光著腳丫子啼哭著回家。從小時候起，附近的大人、小孩沒有愿意同他待在一起的。七八歲的時候，他的淘氣又升級了，他不僅常常扔石頭打碎鄰居家窗戶的玻璃，甚至還趁人不備隔三岔五弄死鄰居家的家禽。有一次，他竟然縱火燒毀了鎮(zhèn)南邊貝克大叔家里的草料棚。認識這個孩子的人都說：“這個小子天生是一個強盜匪徒的胚，將來不是住監(jiān)獄就是被流放?！彼麤]有母親，母親在他尚不記事的時候就患病去世了，而父親整天因他闖的禍而向鄰居們賠禮道歉。父親每次見到他不是搖頭嘆氣就是怒目呵斥，一副傷透了腦筋的樣子。他九歲那年，父親給他娶回了一個繼母。那是一個又瘦又弱、走路快些就有些喘不上氣的女人。父親對那女人說：“你別理睬這個無可救藥的壞孩子，他整天只想著去干壞事。我對他已經(jīng)頭疼透了，也徹底失望了?！钡睦^母不這樣看，她慈祥地微笑著看著他說：“不，他并不是一個壞孩子。他絕對是個聰穎過人的小家伙，只是還沒有尋找到讓他發(fā)揮自己聰明的方式罷了?！睆挠浭缕穑庥龅挠肋h是白眼和斥責，還沒有一個人這樣評價過他，他幼小的心第一次熱了。他上學了，試題老是做錯，繼母沒有批評他，反而替他向老師分辯說：“我的孩子并不是漫不經(jīng)心。瞧，他的字寫得多工整漂亮，他是認真的，只不

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過需要慢慢努力罷了?！彼兞?，變得溫馴而靦腆了，學習成績也漸漸好了起來。三十多年后，他成了十九世紀美國著名的企業(yè)家和思想家，這個人叫戴爾·卡耐基。他常常向人們回憶起自己的過去和自己的繼母，他說，每一顆心靈都是需要別人去欣賞的，欣賞是一掬清水，只有在欣賞的灌溉下，一個人才能從荊棘變?yōu)橐豢么髽洹?/p>

練一練1．“一掬清水”中，“掬”的意思是。你能填上恰當?shù)牧吭~，使下面的詞語給人一種不同于一般的美的感受嗎？一（）晚霞一（）新月一（）陽光

一（）春雨一（）斜陽2．寫出下列詞語在不同句子中的意思。

一（）清泉遭遇：（1）從記事起，他遭遇的永遠是白眼和斥責。(（2）她的童年有一段悲慘的遭遇。()欣賞：（1）欣賞是一掬清水。)（2）我們沉浸在美妙的音樂欣賞之中。)3．他是一個頑皮又淘氣的孩子。用“”畫出具體描寫的句子。4．在認識這個孩子的人口中，他；在父親的眼中，他；而在繼母的眼中，他5．當繼母慈祥地微笑著看著他，并說了那一番話后，“他幼小的心第一次熱了”，此時此刻，一貫“頑皮又淘氣”的小男孩，心中會想：6．從“頑皮又淘氣”到“溫馴而靦腆”，是什么讓男孩發(fā)生了如此巨大的變化？7．聯(lián)系文章內(nèi)容，談?wù)勀銓ο旅孢@句話的理解。

“每一顆心靈都是需要別人去欣賞的，欣賞是一掬清水，只有在欣賞的灌溉下，一個人才能從荊棘變?yōu)橐豢么髽??！?/p>

8．一碗餛飩月＿日（星期）聆聽美文那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長時間，看到前面有個餛飩攤，這才感覺到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。餛飩攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，老婆婆看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃餛飩？”“可是，可是我忘了帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮??！皼]關(guān)系，我請你吃?！崩掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里。“你怎么了？”老婆婆關(guān)切地問?！跷覜]事□我只是很感激□她忙擦眼淚 對餛飩攤主人說□我們不認識□而您卻對我這么好□愿意煮餛飩給我吃□可是我媽媽□我跟她吵架□她竟然把我趕出來□還叫我不要再回去老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當她走到家附近時，一下子就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望····母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快回家吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”

這時，女孩的眼淚又開始掉了下來。有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。

練一練1．在括號里寫上正確的讀音或字。jìng（）然給（）予píbèi(）不堪2．在第5自然段的方框里加上合適的標點。3．“那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”給句子換一個說法，意思不變。能否將你改寫的句子替換到原文中去？表達上有什么不同？4．聽了老婆婆的話，女孩愣住了。此時，她想到了什么？請你探尋她的心靈密碼，寫下來。5．文中兩次寫到女孩流淚，再讀文章，體會女孩當時的感受。(1)(2)6．“有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡＇，卻對親人一輩子的恩情“視而不見＇?！蹦闶欠裾J同這句話？請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

7．讀一讀，想一想，填一填，讓我們一起感恩父母吧！世界上有一種最美麗的聲音，那便是。誰言，報得!父恩比山，母恩比海。鴉有之義，羊知之恩。

9．駝背上的母愛月日（星期）聆聽美文浩瀚無垠的沙漠中，一支由八峰駱駝組成的貨運隊正艱難地跋涉著。駱駝隊中有一峰雌性駱駝，它的身邊緊緊依偎著一峰瘦弱不堪的小駱駝。終于，小駱駝忍受不住日曬和酷暑，倒了下去，它用依戀悲哀的目光，深情地望了媽媽一眼后，便永遠地閉上了眼睛。駱駝媽媽停下腳步，淚水盈眶，發(fā)出陣陣哀鳴，它一次又一次地舔著自己的小寶貝。最后，它索性臥下身來陪著自己的孩子。要上路了，趕駝人過來拉它、攆它，甚至用鞭子抽它，可是駱駝媽媽死也不肯離開自己的孩子。最后，趕駝人終于明白了，他溫和地對駱駝媽媽說：“別傷心了，來，我讓你將你的孩子馱上吧，咱們帶上它走！”他取來一只大布袋，當著駱駝媽媽的面，將小駱駝的尸體裝進袋里，然后馱在駱駝媽媽的背上。太陽還是像團火球一樣灼熱異常，沙漠還是像火焰山一樣滾燙，可是駱駝媽媽的步子很堅定，一點兒也不搖晃。它知道它馱的是自己親愛的孩子，它要將它帶出沙漠，帶到它常住的地方。然而，酷熱的天氣很快使小駱駝的尸體腐爛了，一陣又一陣的尸臭散發(fā)開來，使得同隊的人和其他駱駝難以忍受。更可怕的是，它極有可能使人和駱駝群染上致命的瘟疫。整個駱駝群中，唯有駱駝媽媽似乎毫無察覺，它背負著自己的孩子，依舊邁著沉穩(wěn)的步子前行。

趕駝人不得不施計了-這實在是出于無奈。他用一只同樣顏色的布袋裝了一袋與小駱駝尸體分量差不多的沙子，趁守在袋子邊上的駱駝媽媽熟睡的機會，手腳利索地調(diào)了包，然后又將小駱駝的尸體迅速掩埋了。／／經(jīng)過艱難的長途跋涉，他們終于到達了目的地。趕駝人卸下了駱駝背上的貨。他走到駱駝媽媽的身旁，領(lǐng)它來到道路邊，掩埋了“小駱駝”。之后，駱駝媽媽悲傷地叫著，守了整整一夜，才肯離去。／／以后，每當駱駝媽媽路過這里時，它總要離開大路，走到這座草兒青青的“墳?zāi)埂边?，哀鳴著站一會兒，舔舔墳上的青草，然后才肯離開-在駱駝媽媽的心中，這里，永遠躺著它可愛的孩子。／／練一練1．在括號里填上合適的詞。(）的沙漠(）的小駱駝）的目光(）地跋涉(）地望(）地說2．“太陽還是像團火球一樣灼熱異常，沙漠還是像火焰山一樣滾燙，可是駱駝媽媽的步子很堅定，一點兒也不搖晃?！保?）“灼熱”“滾燙”都描寫了天氣的炎熱，照樣子寫幾個這樣的詞語。（2）“駱駝媽媽的步子很堅定，一點兒也不搖晃”的原因是。此處環(huán)境描寫的作用是。3．“趕駝人不得不施計了-這實在是出于無奈。”在文中用“”畫出趕駝人無奈的原因。4．理解句子?！耙院螅慨旕橊剫寢屄愤^這里時，它總要離開大路，走到這座草兒青青的“墳?zāi)梗н?，哀鳴著站一會兒，舔舔墳上的青草，然后才肯離開-在駱駝媽媽的心中，這里，永遠躺著它可愛的孩子?！保?）句中“墳?zāi)埂币辉~加引號的作用是；破折號的作用是（2）品讀“總要”“才”這兩個詞，談?wù)勀愕捏w會。

5．“駝背上的母愛”多么感人?。〖毤毱纷x，母愛體現(xiàn)在哪里？根據(jù)已經(jīng)劃分的段落，提煉、總結(jié)。第一段（第1～9自然段）：第二段（第10～11自然段）：第三段（第12自然段）：6．母愛在“駝背上”，還在哪里？請結(jié)合你的生活體驗，把你對母親的情感濃縮在短小而深情的表達中。母愛在，像一樣母愛在，像一樣;母愛在，像一樣

10．我最好的老師月日（星期）聆聽美文惠特森先生是六年級的科學常識老師。記得第一天上課，他給我們講授的是一種名叫“貓猬獸”的動物。他說這種動物一般在夜間活動，（）不能適應(yīng)環(huán)境的變化，（）在冰河時期便滅絕了。他（）侃侃而談，（）讓我們傳看一個顱骨，我們?nèi)颊J真地記了筆記，然后是隨堂測驗。當他把卷子發(fā)下來的時候，我驚得目瞪（dēngdèng）口呆，因為卷面上畫著一個巨大的紅叉叉。我得的是零分！我滿腹狐疑：恐怕是老師弄錯了吧？惠特森先生在課堂上說的話，我一字不漏地記在我的筆記本上。不過我很快地了解到，這次測驗，全班同學得的都是零分。這是怎么回事呢？

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惠特森先生解釋道：“事情很簡單，關(guān)于貓猬獸的一切，都是我信口胡編的。這種動物從來就沒有存在過。因此，你們記在筆記本上的，全部是錯誤的信息。難道你們根據(jù)錯誤的信息得出的錯誤答案還應(yīng)該得分不成？”不用說，我們?nèi)喽細庹恕＿@算什么測驗？惠特森先生又算哪門子老師？惠特森先生不急不慢地說：“你們早就該識破我的把戲的。在大家傳看貓猬獸的顱骨（實際上是貓的顱骨）時，我不是告訴過你們這種動物沒有留下任何能夠證明其存在的證據(jù)嗎？在描述這種動物的特征時，我故意說它的眼睛在夜間是如何敏銳，皮毛的顏色又是如何光亮，等等，但這些都是我不可能知道的。我還給它起了個特別怪的名字?？墒悄銈儯ň垢偅┥钚挪灰伞！被萏厣壬J真地說，“我要把這次測驗的成績?nèi)康禽d（zǎizài）在你們的成績冊上?！彼舱孢@么做了?；萏厣壬Ｍ覀儚倪@件事中吸取教訓，并告誡我們，任何老師和課本都不可能是十全十美的。實際上，每個人都難免要犯錯誤。我們不要讓自己的腦子睡大覺，他還要求我們（）發(fā)現(xiàn)他或課本有什么錯，（）立刻指出來?；萏厣壬拿恳惶谜n對我來說都是一次歷險。到現(xiàn)在為止，我還能清楚地回憶起幾堂科學常識課的細節(jié)來。一天，他對我們說他的“大眾”牌汽車是一個有生命的生物體。為了駁斥他的斷言，我們花了整整兩天的時間收集證據(jù)。當我們向他證明我們不僅懂得什么是生物，而且還敢于堅持真理的時候，他的臉上才露出了（贊許贊揚）的笑容。自那以后，我們總是帶著質(zhì)疑的態(tài)度走進每一間教室。其他老師不習慣受到學生的挑戰(zhàn)，因此也惹出過不少麻煩。比如，在歷史老師就某一事件高談闊論的時候，突然會有個同學清清嗓子，冒出“貓猬獸”三個字來。當然，并不是所有的人都能夠理解惠特森先生的做法中所包含的哲理。有一次，我把惠特森先生的方法介紹給一位小學老師。他聽了后嚇壞了，說：“他怎么能夠這樣來糊弄你們呢？”我立刻正視著那位老師的眼睛，并告訴他：“老師，您錯了?！?/p>

練一練1．在文中的括號里選擇合適的讀音或字詞，打“?”。2．文中有三處缺少關(guān)聯(lián)詞，請你來填上。3．聯(lián)系上下文，解釋詞語：（1）侃侃而談：（2）信口胡編：（3）高談闊論：

這三個詞語都和有關(guān)。我還能寫出三個和它有關(guān)的詞語：。根據(jù)詞語的感情色彩來判斷，其中褒義詞有4．“這算什么測驗？惠特森先生又算哪門子老師？”連續(xù)兩個句，寫出了同學們的心情。這種心情產(chǎn)生的原因是5．在惠特森先生的“把戲”中值得“我們”懷疑的是什么？請用“＿”畫出來。6．惠特森先生的方法把一位小學老師嚇壞了，認為那是一種“糊弄”。然而“我們”卻認為惠特森先生是最好的老師。他好在哪里呢？7．下列各項中與惠特森先生的教育指導思想一致的有哪些？請在字母下面打“?”。A.盡信書不如無書。（讀書時應(yīng)該加以分析，不能盲目地迷信書本，不能完全相信它，應(yīng)當辯證地去看問題。）B.師者，所以傳道受（同“授”）業(yè)解惑也。（老師，不僅要教授知識本領(lǐng)，還要教授學生為人處世的道理與主動學習的可貴品質(zhì)。“傳道”，要求老師言傳身教，傳授知識的同時培養(yǎng)學生的人格品質(zhì)。）C.絕對信從教師的學生不是好學生。D.知識是學生成長的搖籃，是人類進步的階梯。E.如果教師很有威信，那么這個教師的影響就會在某些學生身上永遠留下痕跡。F.讓學生絕對信從教師的教師不是好教師。

11.公雞和狐貍月＿日（星期）聆聽美文一只老謀深算的年長公雞，飛到樹杈上瞭望?！袄系?，”一只狐貍走過來，和顏悅色地說，“我們要停止對抗，從現(xiàn)在起實現(xiàn)全面的和平。我是來傳送這個好消息

的，快下來吧，讓我們彼此擁抱慶賀。今天我還要跑20個地方去報告這個消息呢。你和你的同伴盡管開心地尋找樂子，而我將為你們效勞，從今晚起大家可盡興狂歡，但請首先接受我深情的一吻吧?！薄芭笥?，”公雞答話道，“從來沒有比和平更美好的字眼了，尤其是能從您嘴里聽到，更讓我欣喜若狂。我現(xiàn)在看到有兩只獵狗正朝這里跑來，它們肯定也是報告和平消息的信使，它們跑得飛快，不一會兒就會來到樹下，我馬上就下來，大家好親吻擁抱?！薄霸僖姲?！”狐貍慌張地說，“我現(xiàn)在要趕長路，還是留著下次來慶賀這一消息吧?！闭f話間這狡猾的家伙撒腿就跑了，又氣又惱。老公雞站在樹杈上，瞅著狐貍氣急敗壞的模樣，開懷大笑不止。能讓騙子中計，還有什么比這更讓人高興的呢？練一練1．根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的成語。（1）周密的籌劃、深遠的打算。形容人辦事精明老練。)（2）形容態(tài)度和藹可親。()（3）欣喜得像發(fā)狂，形容高興到了極點。()（4）上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。()2．“瞭望”指?！俺颉敝?。我還能寫出幾個和“看”有關(guān)的詞語：3．用合適的詞語形容文中的狐貍和公雞。（）的狐貍(）的狐貍（）的公雞）的公雞4．根據(jù)短文內(nèi)容，揣摩人物的內(nèi)心活動，填在橫線上。（1）狐貍和顏悅色地對公雞說話時，它在想：（2）聽了狐貍的話，老謀深算的公雞想：（3）狡猾的狐貍又氣又惱地撒腿就跑，嘴里恨恨地說：“（4）老公雞看著狐貍氣急敗壞的模樣，開懷大笑，說：“

”5．狐貍假意傳送的消息想達到欺騙的目的，公雞則假借將飛快到來的消息，使狐貍中計，嚇跑了狐貍。它們都“騙”了對方，有什么不同嗎？請你對這兩種“騙”進行簡要辨析。6．“能讓騙子中計，還有什么比這更讓人高興的呢？”這里的“這”指的是。給這個句子換一種說法，改為陳述句：。說說這樣結(jié)尾的好處：。7．讀完這個寓言故事，你一定也明白了其中的寓意。用一句話寫明你從中獲得的教益。8．本文的作者是法國的拉·封丹，他創(chuàng)作的《拉·封丹寓言》是世界四大經(jīng)典寓言作品之一，請查找資料，寫出另外三部。2323古希臘：德國：俄國：”

”

32．充滿“氣泡”的建筑月＿日（星期）聆聽美文為迎接2008年奧運會而修建的國家游泳中心-“水立方”，是一個充滿了魔幻色彩的氣泡王國。它的外層結(jié)構(gòu)由1437塊ETFE（乙烯-四氟乙烯共聚物）膜材料組成，營造出極具魅力的視覺效果：無論站在場館內(nèi)外哪個角度，都能看到一個個緊密相連的半透明氣泡，卻看不到一根多余的鋼梁。那些氣泡和鋼梁是怎樣（溶熔融）為一體的呢？其實，這個淡藍色的方形建筑，隱藏著自然界中一個關(guān)于氣泡的秘密。早在一百多年前，英國物理學家羅德·開爾文就提出了一個“氣泡理論”。他用開爾文定律解釋了這樣一個問題：由十四邊形的三維結(jié)構(gòu)球體組成的結(jié)構(gòu)接觸界面最小。自然界中很多物質(zhì)的排列結(jié)構(gòu)都是以這種氣泡的結(jié)構(gòu)方式組成的。這一理論最終幫助“水立方”形成了復(fù)雜的節(jié)點，成為其龐大鋼結(jié)構(gòu)體系的依托?！八⒎健钡慕ㄖ娣e約8萬平方米，高約30米，使用的ETFE共由3000多個氣枕組成，覆蓋面積達到10萬平方米，展開面積達26萬平方米，是迄今為止世界上規(guī)模最大、構(gòu)造最復(fù)雜、技術(shù)最全面的膜結(jié)構(gòu)公共建筑。盡管“水立方”是一個全封閉的室內(nèi)場館，但巧妙的設(shè)計讓它能夠自如地“呼吸”；屋頂設(shè)置了自然排風機，8個自然通風口可實現(xiàn)館內(nèi)外的空氣流通，這樣就能將建筑空間中的熱量散發(fā)出去，實現(xiàn)自然通風，保證17000人觀賽時的透氣問題?！八⒎健钡耐饽げ牧螮TFE是一種新（型形）的環(huán)保節(jié)能材料，它具有自潔功能，本身比較光滑，不易沾染灰塵。除了遇上沙塵暴等極端天氣，一般情況下，自然降雨就足以使之清潔如新。ETFE膜材料具有不浸水性，雨水滑過，不留水痕。與此同時，“水立方”專門設(shè)計的雨水回收系統(tǒng)，一年回收的雨水量為1萬噸左右，相當于100戶居民一年的用水量。在“水立方”的表面，散落著許多閃閃發(fā)光的亮點，這些亮點是可以控溫的鍍點。它們就像小小的遮陽傘，起到隔離、反射光線的作用，把刺眼的光線和多余的熱量擋在場館之外。陽光負荷很少的北面，鍍點密度小一些，而在西面和東面，由

于入射陽光較強，鍍點密度就相對大一些。要想讓“水立方”保持涼爽的溫度，這些小小遮陽傘的分布就必須十分精確。設(shè)計者以北京市近30年的氣候資料為基礎(chǔ)進行精（密蜜秘）計算，終于確定了每一張薄膜上所需鍍點的面積。練一練

1．在短文的括號里選擇正確的字打“?”。2．在橫線上補充合適的標點。（1）為迎接2008年奧運會而修建的國家游泳中心水立方是一個充滿了魔幻色彩的氣泡王國。（2）水立方是迄今為止世界上規(guī)模最大構(gòu)造最復(fù)雜技術(shù)最全面的膜結(jié)構(gòu)公共建筑。（3）盡管水立方是一個全封閉的室內(nèi)場館，但巧妙的設(shè)計讓它能夠自如地呼吸屋頂設(shè)置了自然排風機，8個自然通風口可實現(xiàn)館內(nèi)外的空氣流通，這樣就能將建筑空間中的熱量散發(fā)出去，實現(xiàn)自然通風，保證17000人觀賽時的透氣問題。3．文章圍繞“水立方”的特點，主要抓住其視覺效果、設(shè)計原理、等方面來說明。4．第2自然段在文中起的作用。5．說“水立方”是一個充滿了魔幻色彩的氣泡王國的依據(jù)是。這樣設(shè)計的理論基礎(chǔ)是6．你知道自然界中一個關(guān)于氣泡的秘密嗎？請用“＿”畫出來。7．寫出下列句子的說明方法。（1）“水立方”的建筑面積約8萬平方米，高約30米，使用的ETFE共由3000多個氣枕組成，覆蓋面積達到10萬平方米，展開面積達26萬平方米。()（2）“水立方”專門設(shè)計的雨水回收系統(tǒng)，一年回收的雨水量為1萬噸左右，相當于100戶居民一年的用水量。()()（3）它們就像小小的遮陽傘，起到隔離、反射光線的作用，把刺眼的光線和多余的熱量擋在場館之外。()請選擇一句，加以簡要評析。

44．你簡單，世界就簡單月日（星期）聆聽美文夏風習習的傍晚，我們踏上了開往上海的列車。安頓下來后，女兒開始擺弄魔方，翻過來，掉過去，玩得不亦樂乎。我掏出一本泛黃的舊書，打發(fā)漫長而寂寥的時光。書翻到一半，我被一陣爭吵聲打斷。抬頭一看，女兒正在和對面的外國小朋友說話。大概是為玩魔方發(fā)生了爭執(zhí)，語言不通，聲音又大，聽起來像在吵架。我走過去，輕聲說道：“把玩具收起來?！迸畠赫嬖谂d頭上，哪里聽得進去。外國夫婦望著我，友善地笑了笑，嘴里嘰里咕嚕地說著什么。我茫然地搖搖頭，愣是一句沒聽懂。不過，看他們的手勢，似乎是在說：“孩子之間的問題，由她們自己處理?！边^了一會兒，傳來陣陣歡快的笑聲。女兒在教外國小朋友玩魔方，每對好一個平面，兩個人就牽著小手歡呼，大笑，雀躍不已。這一路上，她們一起玩魔方、分享零食，竟成了好朋友。兩人互換紙片，紙片上面用不同的語言寫著各自的名字。外國夫婦還在女兒的臉頰上，留下了香甜的吻。天剛蒙蒙亮，我和女兒站在月臺上，跟他們揮手道別。那個霞光萬丈的清晨，因為這一場相逢而馨香滿懷。我也由此懂得，微笑是一種世界語，可以拉近心與心的距離。穿行在周莊古鎮(zhèn)，路過一家很有特色的銀飾店。店內(nèi)擺放著項圈、手鐲、發(fā)簪

等飾物，雕工細膩，古樸雅致。我的目光越過琳瑯滿目的飾品，落到了纏枝蓮圖案的苗銀手鐲上。跟賣銀飾的女人討價還價，最終以68元成交。我將鐲子戴在手腕上，掏出一張百元鈔付賬。女人伸手在腰包里摸索一番，訕笑著對我說：“找不開錢，我去換一下?！迸颂ぶ嗍迓罚镒永镒呷ァＮ沂卦谠氐群?，幾分鐘過去了，不見女人的蹤影。導游在一旁催促：“快點跟上，不要掉隊?！蓖械呐笥烟嵝颜f：“她或許想到你等不及，故意拖延時間。你再拿她一個鐲子不就結(jié)了嘛?！蔽覠o奈地笑著輕輕搖了搖頭。我跟隨團隊走過沈廳，踏過雙橋，沿著水巷向前走去。忽然聽到身后有人在喊：“小妹，等一等?！蔽肄D(zhuǎn)過身，看到了她-銀飾店的女人。她額頭上滲出細密的汗珠，雙手掐腰，一邊喘著粗氣一邊說：“跑了幾家店鋪才換開，回來就不見你了。這是找你的32塊，數(shù)一數(shù)吧?！薄拔乙詾椤ぁぁぁぁぁぁ痹拕偝隹?，我不好意思地笑了。她爽快地接話道：“哪能呢，不能壞了這里的聲譽。”我被一種感動包圍著，心里漾起淡淡的歡喜。她的言行如一滴水，折射出這個古鎮(zhèn)的品質(zhì)。相信多年后的某個黃昏，我還會想起這里詩意的風景-小橋，流水，人家。冰心曾說：“如果你簡單，那么世界也就簡單?！蔽蚁?，人與人之間需要彼此尊重、相互依存，才能構(gòu)成一道和諧