控制測量實(shí)習(xí)報(bào)告-6

PAGEPAGE7控制測量實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名班級學(xué)號指導(dǎo)教師2012年1月3日目錄TOC\o"1-3"\h\u4704一前言 3182501.1實(shí)習(xí)目的 353411.2實(shí)習(xí)地點(diǎn)、時(shí)間 3301121.3實(shí)習(xí)任務(wù) 329591.4測區(qū)概況 38970二.實(shí)習(xí)內(nèi)容 427992.1平面控制測量 4229602.2高程控制測量 526063三.內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理 7300123.1平面控制測量 753223.2二等精密水準(zhǔn) 720749四、實(shí)習(xí)心得 8一前言1.1實(shí)習(xí)目的（1）鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。（2）通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。（3）熟悉水準(zhǔn)儀、GPS、全站儀的工作原理。1.2實(shí)習(xí)地點(diǎn)、時(shí)間學(xué)院2食堂及周邊地區(qū)，測量花費(fèi)了4周時(shí)間1.3實(shí)習(xí)任務(wù)根據(jù)大地測量技術(shù)設(shè)計(jì)的要求，結(jié)合測區(qū)自然地理?xiàng)l件的特征，選擇最佳布網(wǎng)方案，充分體現(xiàn)布網(wǎng)的高精度和便利性，保證在所規(guī)定的期限內(nèi)完成設(shè)計(jì)任務(wù)，包括：控制網(wǎng)各點(diǎn)坐標(biāo)及高程1.4測區(qū)概況我們學(xué)院地勢不算平坦，坡度較多，會(huì)造成各水準(zhǔn)點(diǎn)之間的相對高程比較大，因?yàn)槭窃趯W(xué)校所以人比較多，所以各點(diǎn)之間的相互通視情況也不大理想，給我們的測量帶來了一定的不便，車輛的停放和行駛也會(huì)影響測量的精度。從整個(gè)工作角度來看，測區(qū)進(jìn)行測繪工作的難度適中。實(shí)習(xí)內(nèi)容2.1平面控制測量1踏勘選點(diǎn)選點(diǎn)：主要考慮了以下三點(diǎn)（1）相鄰點(diǎn)之間應(yīng)通視良好，（2）易于架設(shè)儀器，（3）基礎(chǔ)穩(wěn)固，便于點(diǎn)的保存。2水平角觀測儀器：數(shù)字型全站儀，等級：四等布網(wǎng)形式：閉合路線方法：方向觀測法：首先儀器在B1點(diǎn)設(shè)站，度盤為盤左，以A1為零方向順時(shí)針按A1-O1-C1-A1的順序觀測，記錄好數(shù)據(jù)，然后度盤置盤右位置，以逆時(shí)針按A1-C1-O1-A1的順序依次觀測，記錄好數(shù)據(jù)，此過程為一個(gè)測回，按同樣的方法以180°/6的角度分別置零方向，觀測六個(gè)測回，此過程依據(jù)的規(guī)范見表：水平角方向觀測法的技術(shù)要求等級儀器型號光學(xué)測微器兩次重合讀數(shù)之差（″）半測回歸零差（″）一測回中兩倍照準(zhǔn)差變動(dòng)范圍（″）同一方向值各測回較差（″）四等級以上DJ11696DJ238139一級及以下DJ2-121812DJ6-18-24注意事項(xiàng)：測角誤差來源：1）儀器誤差：①視準(zhǔn)軸誤差的影響。②水平軸傾斜誤差的影響。③垂直軸傾斜誤差的影響。④儀器的機(jī)械傳動(dòng)誤差的影響。2）外界條件的影響：①大氣層密度的變化和大氣透明度對目標(biāo)成像質(zhì)量的影響。②水平折光的影響。③照準(zhǔn)目標(biāo)的相位差。④氣溫變化對儀器穩(wěn)定性的影響。3）觀測誤差：①照準(zhǔn)誤差。②讀數(shù)誤差。精密測角的一般原則：（1）觀測時(shí)必須采用儀器的盤左盤右兩個(gè)位置進(jìn)行，盤左觀測上半測回，盤右觀測下半測回（2）觀測應(yīng)認(rèn)真調(diào)好焦距，消除誤差，（3）各測回起始方向應(yīng)均勻的分配在水平度盤和測微分劃尺的不同位置上，（4）上、下半測回之間倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，消除和減弱視準(zhǔn)軸誤差、水平軸傾斜誤差等影響，同時(shí)可求的2c值，檢驗(yàn)觀測質(zhì)量，（5）上、下半測回照準(zhǔn)目標(biāo)的次序應(yīng)相反，（6）每半測回開始前，照準(zhǔn)部按規(guī)定轉(zhuǎn)動(dòng)方向預(yù)轉(zhuǎn)1-2周，（7）整平儀器時(shí)照準(zhǔn)起泡應(yīng)嚴(yán)格居中2.2高程控制測量水準(zhǔn)測量1踏勘選點(diǎn)選點(diǎn)：水準(zhǔn)路線沿有利于施測的公路邊布設(shè)，布設(shè)時(shí)主要考慮了以下幾點(diǎn)（1）相鄰點(diǎn)之間應(yīng)通視良好，（2）易于架設(shè)儀器，（3）基礎(chǔ)穩(wěn)固，便于點(diǎn)的保存。2水準(zhǔn)觀測儀器：水準(zhǔn)儀，等級：二等布網(wǎng)形式：沿控制點(diǎn)布設(shè)成閉合路線方法：雙面尺法：此方法需用有紅、黑兩面分劃的水準(zhǔn)尺，在每一測站上需要觀測后視和前視水準(zhǔn)尺的紅、黑面讀數(shù)，每一測站具體操作如下：a.后視標(biāo)尺黑面(基本分劃)；b.前視標(biāo)尺黑面(基本分劃)；c.前視標(biāo)尺紅面(輔助分劃)；d.后視標(biāo)尺紅面(輔助分劃，每次讀數(shù)都應(yīng)記錄好觀測數(shù)據(jù)，并需通過規(guī)定的檢核。觀測應(yīng)在標(biāo)尺分劃線成像清晰穩(wěn)定時(shí)進(jìn)行，若成像欠佳，應(yīng)酌情縮短視線長度。測站的視線長度、視線高度等按表1規(guī)定執(zhí)行表1水準(zhǔn)測量的主要技術(shù)要求等級型號視線長度（m）前后視較差（m)前后視累積差（m）視線高地面最低高度（m）基本分劃、輔助分劃較差（mm）基本分劃、輔助分劃所測高差較差（mm）二等DS150130.50.50.7表2水準(zhǔn)外業(yè)成果各限差最大值等級水準(zhǔn)儀的型號視線長度（m）前后視較差（m)前后視累積差（m）視線高地面最低高度（m）基本分劃、輔助分劃或黑面、紅面、讀數(shù)較差（mm）基本分劃、輔助分劃或黑面、紅面所測高差較差（mm）二等DS3722.30.80.534注意事項(xiàng)：誤差來源（1）儀器誤差：①i角的誤差影響②角誤差的影響③水準(zhǔn)標(biāo)尺長度誤差的影響④兩水準(zhǔn)尺零點(diǎn)差的影響。（2）外界因素引起的誤差：①溫度變化對i角的影響②儀器和水準(zhǔn)標(biāo)尺垂直位移的影響③大氣垂直折光的影響④磁場對補(bǔ)償式自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀的影響。（3）觀測誤差。測量原則：（1）觀測前30分鐘將儀器置于露天陰影處，使儀器穩(wěn)定（2）儀器距前后水準(zhǔn)標(biāo)尺的距離應(yīng)盡量相等（3）同一測站不得兩次調(diào)焦。（4）相鄰測站，按奇、偶數(shù)站的觀測程序進(jìn)行觀測。（5）連續(xù)測站上安置水準(zhǔn)儀，應(yīng)使其中兩腳螺旋與水準(zhǔn)路線平行。（6）每一測段的往返測應(yīng)安排為偶數(shù)站，水準(zhǔn)標(biāo)尺要互換位置，并重新整平儀器。（7）每一測段的水準(zhǔn)線路應(yīng)進(jìn)行往測和返測。（8）一個(gè)測段的水準(zhǔn)路線的往測和返測應(yīng)在不同氣象條件下進(jìn)行。三.內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理3.1平面控制測量成果數(shù)據(jù)處理采用南方平差易處理步驟：根據(jù)方向觀測法所測得的角度值，計(jì)算出三角形內(nèi)角和閉合差，然后按反符號平均分配，根據(jù)GPS所測得的距離和已知點(diǎn)坐標(biāo)推算未知點(diǎn)坐標(biāo)具體結(jié)果見小組表格3.2二等精密水準(zhǔn)學(xué)校周邊水準(zhǔn)采用近似平差方法進(jìn)行平差計(jì)算，即高程誤差配賦法，高差、高程的計(jì)算數(shù)字保留至mm。處理步驟：閉合差滿足規(guī)范后：反符號按距離進(jìn)行比例分配精度分析：按公式：fh=∑h測四、實(shí)習(xí)心得令人難忘的四個(gè)周的測量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，這并不是我們的第一次實(shí)習(xí)。但是我們同樣也學(xué)到了不少新的東西。首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識。其次，我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤，。我還學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，學(xué)會(huì)了艱苦奮斗的作風(fēng)。實(shí)習(xí)期間恰好是入冬時(shí)節(jié)，對于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了