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文檔簡介
授講課新七年級(jí)上冊第二課第二框2.2享受學(xué)習(xí)1.同桌對(duì)學(xué)。
做一次微訪談,完成《學(xué)習(xí)五問》。要求:輪流擔(dān)任訪談主持人和嘉賓。時(shí)間:6分鐘2.全班展示。
隨機(jī)選取訪談表進(jìn)行分享。學(xué)習(xí)任務(wù)單正方:學(xué)習(xí)是快樂的反方:學(xué)習(xí)是痛苦的活動(dòng)一:小小辯論賽VS要求1.全班學(xué)生要積極參加,共分成兩大隊(duì),遵守課堂紀(jì)律。2.雙方每次有一位辯手發(fā)言,要求結(jié)合具體事例簡要闡明本方觀點(diǎn)。(有理有據(jù))3.要尊重每一位發(fā)言的同學(xué),不可中途打斷,不可言語攻擊。歸納:當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦,收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí),那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好,它是學(xué)習(xí)帶給我們的美妙享受。學(xué)習(xí)中有快樂。對(duì)某方面知識(shí)感興趣,自己解決某個(gè)問題,找到志趣相投的同伴時(shí),都可以從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)并不是輕而易舉的事情,學(xué)習(xí)中遇到的困難都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力?!?.學(xué)習(xí)是什么滋味?P20-21(1)(2)(3)單詞記不住記憶力不集中不喜歡此學(xué)科學(xué)習(xí)壓力大作業(yè)做不完……學(xué)習(xí)困惑大盤點(diǎn)體味學(xué)習(xí)對(duì)知識(shí)有強(qiáng)烈興趣獲得表揚(yáng)和贊美找到志趣相投的伙伴問題得到解決發(fā)現(xiàn)自己的潛能取得一定成績學(xué)習(xí)中有快樂體味學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)常常讓人乏味學(xué)習(xí)中會(huì)有不良情緒學(xué)習(xí)需要消耗精力學(xué)習(xí)需要集中注意力學(xué)習(xí)需要強(qiáng)大的意志力學(xué)習(xí)需要長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)中有辛苦體味學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中有快樂//學(xué)習(xí)有過程,不是每時(shí)每刻感受到快樂學(xué)習(xí)中有辛苦堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力苦樂相伴體驗(yàn)美好享受過程學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣確立遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)數(shù)學(xué)語文英語化學(xué)物理音樂道德與法治生物地理……
別人的學(xué)習(xí)方法可以借鑒,但不能照搬,一定要通過嘗試和摸索,找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同,學(xué)習(xí)方法也因人而異學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法找到適合自己的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力“學(xué)習(xí)金字塔”對(duì)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)有何啟示?
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。②帶著問題、猜想或假設(shè)去探究,獨(dú)立思考,不斷質(zhì)疑。③在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。
探究學(xué)習(xí)
自主學(xué)習(xí)①與同伴相互幫助、分工合作,在交流切磋中共同完成任務(wù)。
合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方式有哪些?課堂小結(jié)體味學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)是苦樂交織的(學(xué)習(xí)中有辛苦,也有快樂)我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式2.2享受學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)需要按時(shí)起床,按時(shí)完成作業(yè),遇到難題時(shí)還要冥思苦想。但是學(xué)習(xí)使我們獲取知識(shí)、掌握技能、增長智慧,那種愉悅是難以言表的。這告訴我們()A.要科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間B.學(xué)習(xí)中有辛苦,也有快樂C.需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D.應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念課堂練習(xí)B2.“工欲善其事,必先利其器?!边@啟示我們在學(xué)習(xí)中要()A.學(xué)會(huì)與同伴分工合作B.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法C.培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念
D.發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣B3.小林總是抱怨:上中學(xué)后,作業(yè)多,考試多,成績還沒有小學(xué)的時(shí)候好,學(xué)習(xí)真是太苦了。要使小林改變這種態(tài)度,他應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()①學(xué)
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