2023年暑期實踐報告錦集篇

2023年暑期實踐報告錦集篇暑期實踐報告篇1

暑假期間，為響應學校號召，提高自己的社會實踐實力，我前往河源市源城區(qū)人民法院民一庭開展了為期一個多月的社會實踐活動，暑期人民法院社會實踐報告?；顒悠陂g，我參與了法院里的各項活動，努力將自己在學校所學的理論學問向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，內容主要涉及的是民事法律文書的寫作、制作庭審筆錄和詢問筆錄、民事案件訴訟材料的送達，以及熟識法院書記員的案件跟進工作等。在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，仔細完成法官交辦的工作，得到法院領導及全體法官的較好評價，同時也發(fā)覺了自己的很多不足之處。此次實踐活動，源城區(qū)人民法院對此賜予了大力支持，現(xiàn)將本次實踐活動的有關狀況報告如下：

一、社會實踐活動的主要內容

1、學習有關開庭前打算工作的各項活動，制作并送達相關的民事訴訟法律文書，詳細包括了民事判決書、及各類民事裁定書、舉證通知書、應訴通知書、開庭傳票，合議庭組成通知書等，將在學校學習的理論學問融入到社會實踐工作當中。

2、旁聽案件，通過對案件的旁聽，學習法官在法庭上對庭審過程的指揮，了解法庭審理民事案件各個階段，進一步加深對我國現(xiàn)行民事訴訟法律規(guī)范的了解，和詳細的適用狀況。

3、學習有關書記員的跟案工作，移送有關案卷材料，了民事判決生效后的執(zhí)行工作。并且比較探討了民事訴訟法修改前后的執(zhí)行狀況。

4、通過在法院的暑期社會實踐工作，了解法院的部門設置，熟識各部門的基本工作，初步知悉法院現(xiàn)行的工作模式。

二、實踐總結與建議

在實習中，我參與了幾起案件的開庭審理，仔細學習了正值而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了民事案件開庭前打算的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，仔細觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并駕馭了一些法律的適用及適用范圍，社會實踐報告《08暑期人民法院社會實踐報告》。實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和法官求教，仔細學習法學理論在實踐中的運行，學習法律、法規(guī)等學問，利用空余時間仔細學習一些課本內容以外的相關學問，駕馭了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的學問，為以后真正走上工作崗位打下基礎。

在實習過程中，也發(fā)覺法律的普及特別重要。我國政府為推動法治建設而進行的多年的普法教化活動，取得了很大成就。人們的法律的信仰得到了時顯的提高，至少在實際的生活中，起先思索更多地運用法律手段去解決爭議，使得司法真正成為我國民事權利的最終一道防線。

在實習期間，也發(fā)覺了一些法院工作當中較為集中的問題，雖然人們起先更多地利用法律的手段去解決爭議，但是判決只是法官基于法律的一種推斷，是一種依證據(jù)而為的行為，在許多的狀況下，并不能徹底地解決民事爭議，所以法院應當在實踐中，更多運用庭外調解的方法，以最小的司法資源的消耗，以實現(xiàn)社會關系的和諧。在提高法院的工作效率的同時，也節(jié)約司法資源。

其次個比較突出的沖突，也是我國現(xiàn)在基層法院都基本上存在的問題，基層法院法官人數(shù)上的瓶頸制約，隨著我國經(jīng)濟和社會的進一步發(fā)展，社會經(jīng)濟生活的困難性已大不同與前，而在我國的基層法院方面，法官的人數(shù)的不足，也是造成基層法院工作壓力過大，效率低的一個緣由，在案件較為多的地區(qū)，甚至可能會造成案件的積壓。所以在法院的改革當中，應當把增加基層法院的法官人數(shù)提上日程。

第三個比較突出的沖突，依法是執(zhí)行的問題，在新的民事訴訟法頒行后，為我國法院的執(zhí)行工作開拓了全新的局面，但是由于基層法院的公信力，法官的的素養(yǎng)，以及公民的法律素養(yǎng)等方面的緣由，執(zhí)行工作依舊是法院工作的一個難點，民事判決生效后，申請執(zhí)行的案件仍不在少數(shù)。執(zhí)行工作依舊是令人堪憂。正如上述所言，判決只是法官基于證據(jù)而為的一種法律上的推斷，因此要想真正較為徹底地解決爭議，除了須要提高法官素養(yǎng)、法院的公信力外，還應當進一步強化當事人的作用，或許在實踐中更有利于當事人雙方爭議的解決。

在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學學問的膚淺和在實際運用中的專業(yè)學問的匱乏，剛起先的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。但也同是激發(fā)了我對法學的熱忱，為我以后的學習提明一個方向標。

三、實踐體會

高校生社會實踐是引導我們直出校門，走向社會，接解社會實際，了解社會現(xiàn)實，抽身社會的良好形式；是促進我們投身社會改革，向社會群眾學習，培育熬煉的良好渠道，是提升思想，提高自己專素養(yǎng)的有效途徑，通過參與社會實踐活動，有助于我們更新觀念，了解社會對人才的需求面。

暑期實踐報告篇2

敬重的領導、老師，敬愛的同學：

晚上好！

我是圖形藝術系07級學生畢勇很榮幸能作為社會實踐的代表站在這里做報告。

剛剛聽了主持人說了那么多華麗的詞匯，我覺得我個人承受不起，我只是做了一名當代一般高校生該去做的事，我們的實踐團隊只不過是把老師傳授給我的學問中的一丁點再教給大山深處那些渴望學問的孩子們，我們只是一名名最一般的高校生。

近年來，隨著農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整、城市化進程的加快、消費觀念的變更，以及人多地少沖突的日益突出，農村剩余勞動力大量涌入城市，充當新型勞動大軍。他們在城市從事其次三產(chǎn)業(yè)，而一大批未成年人被留在農村，成為了農村一個特別的群體留守兒童。

金堂縣竹篙鎮(zhèn)，該鎮(zhèn)總人口5.5萬，農村人口近4萬，是一個農業(yè)人口大鎮(zhèn)。該鎮(zhèn)有勞動力2.9萬人，而常年在外打工的有1.2萬人，約占勞動力的一半，又是一個勞務輸出大鎮(zhèn)。在浩大的勞務輸出之下，竹篙鎮(zhèn)成為名副其實的“全國打工第一大鎮(zhèn)”。竹篙鎮(zhèn)青松中心小學，共計900名學生，下屬永勝村小，和下屬廻龍村小。

廻龍小學位于竹篙鎮(zhèn)天寶寨村，目前在職老師5人教齡均在30年以上，廻龍小學教學樓是1988年政府撥款建成，20年始終沒有窗戶玻璃，多數(shù)個春夏秋冬，學生們就這樣頂著寒風趴在陳舊的桌椅上讀書，

經(jīng)5.12地震之后，廻龍小學教學樓已成危房，學生不得不轉移到7公里外的青松中心校讀書。期間路途遙遠，山路坑洼不平，一到雨雪天氣，道路泥濘不堪，田間小路狹窄易滑，留守兒童原來就艱難的求學路變得更加艱辛。

誰為留守兒童撐起成長的藍天?誰來賜予他們親情的滋養(yǎng)?通過對天寶寨村的調查我們相識到

留守兒童常年生活在閉塞山村，對外界信息極其缺乏。天寶寨村2800名村民基本是老年人，這些隔代撫養(yǎng)的老人，由于文化程度不高，對孩子的教化方式存在著很多的問題，祖輩撫養(yǎng)較多地賜予物質、生活上的滿意和過多的寬容放任，而較少精神、道德上的管束和引導。這些都簡單造成留守兒童的判逆、自卑、孤僻、任性等性格。另外隔代撫養(yǎng)的老人對孩子教化實力也存在局限性，也不會教孩子做人的道理和處理同學間的人際關系。而孩子對于生活、科學和社會等一些學問的須要，根本就沒有方法滿意，因此這些留守兒童的家庭文化和道德教化基本處于空白。

永勝小學位于竹篙鎮(zhèn)半邊街村，20xx年由成都教化局和金堂縣教化局撥款修整校舍，硬件設施得到極大地改善。目前在職老師5名，其中四名老師，年齡均在50歲以上，英語，音樂，美術老師極其匱乏，思想道德教化落后。

誰來賜予留守兒童信念的支撐。他們的生存和家庭狀況如何呢?我們帶著種種問題對永勝小學所處的半邊街村幾戶留守兒童家里進行訪問。

永勝小學老老師較多，教齡均在30年以上，對留守兒童關愛缺乏，對思想道德教化欠缺，留守兒童的學習成果大多不好，對學習缺乏熱忱和進取心，甚至有的學生厭學、輟學，但是隨著“留守學生”隊伍的日益浩大，教學任務及其繁重，老師許多時候是心有余而力不足。同時在教學資源上也缺乏新的教化源泉，特殊對英語，及音樂，美術等老師極其缺乏。

父母外出打工常年未歸，缺乏親情關愛，導致性格內向孤僻，極其怕生疏人。還有個別留守兒童父母外出打工7，8年未歸，對父母印象模糊。

留守兒童個人衛(wèi)生，個人習慣極差，隨年齡增長，攀比心理加劇。

留守兒童”作為社會上的一個弱勢群體，在失去父母愛護的狀況下往往是最簡單成為損害和攻擊的對象。

受當前社會等各種因素影響，其父母思想存在較大的局限性，部分父母認為一個高校生花費高額學費，打工不僅不花錢，而且還賺錢。

有人問我是怎么了解到這些小學的，其實最初是我在青年者志愿協(xié)會的一個好摯友，是他幫我找到當?shù)匦W校長的電話，然后我就打過去了，于是我便起先一次一次的去探望留守兒童，給他們帶點糖果，帶點書本，帶些文具，他們也都親切的喊我大哥哥。許多人還問我為什么始終關注留守兒童，當我第三次去家訪時，一個女孩叫胡賢云，她在自家屋外的（zhalan）柵欄外見到我時，瞬間綻放出笑容，那是積攢多久的笑容啊，臨走時她那堅決的眼神，仿佛是在告知我：“大哥哥，我會好好學習的”當時我告知自己要將關愛進行究竟。

作為一名當代高校生，我們可以帶給他們學問，帶給他們正確的人生觀，價值觀，帶給他們對美妙生活的憧憬和對將來的向往，同時把他們的堅毅與微笑帶回到我們的校內。

下面為大家簡潔介紹幾個我的弟弟妹妹。

村頭的一間土瓦房門外，兩個女孩，一個是姐姐楊麗，在永勝小學讀三年級，一個是妹妹楊宏在上幼兒班，奶奶成天趴在長凳子上，通過爺爺?shù)弥麄円呀?jīng)在土瓦房里居住了27年，爺爺今年70歲，奶奶66歲，并且奶奶患有高血壓，心臟病，肺氣腫等疾病，前些天因醫(yī)療費昂貴交不起住院費剛出院，現(xiàn)在基本上每天還要消耗20元左右的藥物費。爺爺還說孩子的父母在外打工，常年不回家，家里老伴又生病，還要供給兩個這么大的孩子。

男孩叫孫紅富，在廻龍小學讀二年級，通過和他閑聊可以看出他溝通上存在很大的欠缺，并且對外面了解極其匱乏，通過與奶奶閑聊得知孫紅富后背有軟骨瘤，現(xiàn)在邊讀書邊治療，其父親在成都煉鋼廠打工，母親在成都餅干廠打工，他的外公67歲，外婆64歲，他們已經(jīng)在這破舊的泥瓦房里居住了27年（地震后已成危房）。她的姐姐孫海瓊，始終躲在奶奶后面，比弟弟還要害羞，怕生，后來我們談及到孩子的教化問題，奶奶的眼神里透漏出點點酸楚。她說：“我年紀大了，也不知道怎么管教孩子，再說我每天上山干活對他們也照看不過來，只要孩子別出事，在學校里好好學習我就放心了”。我們有一位隊員問：“奶奶，到了暑假，孩子怎么辦？”奶奶深陷的眼框里又多了一絲悲傷，看得出她很無奈，說：“要不就在家里，要不就跟我一起上山干活。”

左邊照片是姐姐王斯斯，在廻龍小學讀四年級，她推得新自行車是今年爸媽從廣州帶回來的。她抱住的是她的弟弟，右邊是妹妹王思玉，在廻龍小學讀二年級，在她們天真的面容，絢麗的微笑背后卻是艱苦的物質生活，匱乏的精神關愛。奶奶說她們的爸爸媽媽在廣州打工，且患有乙肝，怕給孩子傳染常年不回家，就算回來一次也是偷偷的看下孩子，不敢相認，怕孩子不讓他們再走。

留守兒童的衣食飽暖、華蜜悲傷影響著整個中國的脈搏，關系著整個華夏民族的發(fā)展。作為當代高校生，我們應具有一份社會責任感，希望在不久的將來留守兒童問題能在國家政策及全社會的關注下得到圓滿的解決，使農村留守兒童也能和全部的孩子一樣，享有一個快樂、讀書的童年。

20xx年8月份，圖形藝術系學生會細心選拔了一批志愿參與暑期實踐且在語文、數(shù)學、英語、美術、音樂、手工等科目表現(xiàn)較突出的同學為本次暑期社會實踐的任課老師。希望此次暑期實踐能為大山深處的留守兒童帶來的學問和歡樂。

我們按天寶寨村的大小，確定三戶間距較大，輻射較廣的人家為我們的義教點，依次為羅義波家、胡艷梅家、羅雪梅家，每個點都會聚集旁邊的學生來聽課。

針對家庭式義教，為確保老師資源合理配置，我們實行老師輪番制。每倆隊員一組，輪番的對三個點進行義教，每天分為4課時，上下午各兩課時。第一課時上主科，副科老師幫助；其次課時上副科，主科老師幫助。

通過本次暑期社會實踐，我們全部的隊員肩上多了一份重重的社會責任感，我們彼此告知對方，肯定要努力學習，將來回報社會，把我們的愛撒向須要幫助的地方。

在08年暑期社會實踐中，我僅僅是一名組織者，沒有隊員的付出就沒有這次暑期社會實踐的勝利，借此機會，我謹代表個人向本次籌備參加08暑期社會實踐的成員，由衷的表示感謝。

我在此呼吁，星星之火可以燎原，讓我和在做的同學一起送去學問，送去歡樂，送去希望，同時帶回堅毅與微笑！

暑期實踐報告篇3

實習目的：

通過社會實踐，可以把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己全部用武之地。以便能夠達到拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個學的理論學問人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力。

實習內容：

20xx年7月15日，由于學習須要我進入到六安奧美廣告公司進行了為期一個月的導視系統(tǒng)設計的實習活動，進行學習。在六安奧美告公司屬于典型本土小公司。其公司主要有環(huán)境及節(jié)慶裝飾，廣告設計等幾部分業(yè)務組成。

六安奧美廣告設計有限公司本著創(chuàng)意領先的原則，引進國外廣告公司全新理念，并結合本土廣告公司作業(yè)優(yōu)勢，探究出一套獨特而有效的廣告公司運作模式,是一家集管理、人才、技術于一體的專業(yè)廣告公司。同時，以“為客戶供應一流設計、幫助客戶塑造良好企業(yè)形象”為目標，“誠信為本、服務至上”為原則,本著踏實、勤奮、勇于探究的精神，多層次、全方位為客戶供應滿足而有效的服務。

第一天走進公司的時候，與主管進行了簡潔的面談之后，并沒有給我留下過多的任務，先讓我熟識一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參加對可口可樂廣告海報的設計，設計的過程中正好測驗一下我的實力。

很幸運，一進公司便能參加的設計項目之中，正好熬煉一下自己。但由于閱歷不足，我在起先的時候，未能做出很好的設計方案。后來通過設計主任的指導和同事們的幫助，再加上學校所學的專業(yè)學問，做出了較好的方案。經(jīng)過兩天的磨合，自己有哪些缺點和不足，便知道得一清二楚，在校的時候由于實際熬煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能馬上做出反應。

通過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求，然后設計主任依據(jù)客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的安排任務，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點，讓設計做到盡量讓客戶滿足，更加吸引消費者的眼球。

經(jīng)過了幾天瑣碎的設計任務的熬煉，使我學到很多在課本中無法涉及的內容。因為工作就是與客戶干脆接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿足，當然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設計就肯定適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當?shù)哪繕讼M群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍圍著核心概念綻開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。

實習總結：

在為數(shù)不多的幾天時間里，我觀看了很多廣告方面的書籍和影視廣告，在廣告創(chuàng)意方面有了一些瑣碎的思索。廣告并不是一個簡單的行業(yè)，其實廣告人是孤獨而被遺忘的。

廣告是在反映人生，而很多不行能的現(xiàn)象，在以后回頭來看，都是特別奇妙創(chuàng)意。可口可樂案例：

1.可口可樂在1960年該做的廣告都做了，然后起先進行推廣通路:如何讓每一個地方，想喝可樂時就有可樂喝。

2.可口可樂依據(jù)不同的渠道去調整配送方法。當渠道都有了，該如何去做和消費者有意義的相關廣告活動或節(jié)目。像是在圣誕節(jié)時，可口可樂把圣誕老公公的衣聽從原來的黃色，轉變成大家熟識的紅色，這才是品牌創(chuàng)意在生活上所帶來的意義。一個好的創(chuàng)意去激發(fā)人對環(huán)境的熱忱與幽默，一個產(chǎn)品所帶來的廣告肯定超越你的想象。作一個廣告最基本的是知道它的目的是什么，不是讓自己的公司出名，這是最終的步驟。更重要的是把商品賣掉，要做一個專業(yè)的廣告人，要找尋的應當是這個東西。

這次實習豐富了我在這方面的學問，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有肯定的促進作用，但我也相識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還須要我在平常的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長的，須要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

短暫的實習生活過去了，心情很困難，可以說是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學校見到可愛的同學們，留戀的是六安奧美廣告公司的同事和摯友們。

回顧實習生活，感受是很深層的，收獲是豐碩的。盡管我遇到了許多我以前沒有見過的問題，也有許多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個團結向上的團隊，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力氣大，人多好做事。我們隊每個人都是強悍而又謙讓的人，一起的一個月，我們難免會有些摩擦、間或也應當有些爭吵的，可我們大家似乎很有默契是的，即使有不同的看法或見解，都會相互的體諒和比較，最終得到一樣的答案.回頭總結我的實習報告，感到非常的欣慰。它使我在實踐中了解了社會，學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，也打開了視野、增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的基礎，更達到了學校為我們支配的暑假實踐實習的目的。機遇只偏愛有打算的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起志向的風帆，駛向勝利胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的的彼岸。

以上是我在實習過程中的一些感悟，這也為我的人生開啟了一條新的旅程，回到學校我要在平常的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的閱歷，更加努力學習專業(yè)學問。

在豐富自己社會閱歷的同時，更向我自己的人生目的地又邁進了一大步！

暑期實踐報告篇4

實踐對象：xxxx中學初中部二年級學生(該學生成果較差)

實踐目的：主要是輔導其完成暑期作業(yè)中的英語部分，并借此對該生二年級所學英語作復習、鞏固、提高，使其對即將學習的三年級的學問作初步了解,為三年級的學習打下一個良好的鋪墊。

實踐時間：XX年7月12日至XX年7月25日

實踐過程：在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿然進行實質性的教學活動。我首先翻閱了該生一學期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長了解了一些狀況，我對該生的基本狀況有了初步駕馭：該生基礎較差。單詞,句型,語法,這些最基本的方面都比較薄弱.

在此,并沒有一一列舉每天的過程及感受,只是列舉了比較有特點的幾天.如下:

XX年7月12日：第一天，第一次去給那小男孩上課的情形照舊歷歷在目，我破例地早早起了床，雖離上課還有一個小時，可我早已整裝待發(fā)。前一晚，我甚至興奮得失眠。一路上我的心砰砰直跳，是驚慌還是興奮，我自己都分不清了，只記得心里不住的對自己說：“第一份工作，好好干，加油！”全力的投入，兩個小時的時間，講解完成了5頁的內容，另外有補充許多的句型跟單詞，感覺相當有成就感。但是現(xiàn)在想想，只是自己很單純的在講，沒有留意到之間的互動,有點在演獨角戲的感覺,也許還是閱歷不足吧.

XX年7月15日：后面的題目中接連的有出現(xiàn)前面講解及補充過的內容，但是小孩子卻一問三不知，很茫然的樣子。然后領他翻前面對應的題目，旁邊赫然有我標的注釋。問他為什么，他說明說看不懂我寫的東西。。。。有點泄氣了。。。

XX年7月16日：經(jīng)過反復的思索，既然我寫的東西看不懂，我就試著引導他自己添加重要的語言點。吸取教訓，主動的詢問他有什么地方不懂，有什么看法。他提出我講解的太快，跟不上我的進度。雖然有些不太快樂被人指出不足,但還是比較虛心的反思了下.我試著的放慢速度，并叮囑他要經(jīng)常翻翻看看。

XX年7月18日：這兩天在補充講解到重要句型的時候，嘗試著互動溝通。教他例句，試著引導他自己翻譯句子，并且自己編些例句。借此，希望他能夠漸漸培育起學習英語的自信。同時中間有穿插些名人事例啊，好玩的傳聞，字謎嬉戲等，讓他感到其實英語很好玩，試著培育他對英語學習的愛好。

XX年7月22日：試著提問前面的內容，結果仍舊不太清晰。有些急了，但是想到為人師嘛，于是我耐住性子，跟他一起翻注釋，一起記憶，同時提示些技巧之類。每天劃出些重要的句法，單詞交代他背誦，并且其次天的時候講解部分中穿插著提問。

XX年7月25日：這幾天通過提問發(fā)覺他駕馭的還好，基本上滿足?？粗约旱膶W生一點點的進步,心里特殊特殊快樂.呵呵,為人師的感覺,真好.

最終是作文部分，是篇看圖作文，詳細講了下思路，引導他自主的完成。難的句子不會寫，引導他寫些簡潔的句子穿插起來。從簡潔的句子起先,教他不要焦急太難的句子,經(jīng)過簡潔的句子的練習,確定會越來越好的.

最終與他一起歸納整理了重要時態(tài)的用法。

最終一節(jié)課，講了些自己的學習閱歷，并以身說法，告戒他好好把握現(xiàn)在的時間好好念書。不知道他能不能體會到這種心情呢。。反正自己當時是很感慨呢.

實踐體會：

轉瞬間，一個燥熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般的那份無奈。當打算整理心情，重整動身時，發(fā)覺原來匆忙的假期里多了一份沉沉的充溢.

很感謝有這樣的一次家教實踐，我學到了許多，也懂得了許多：

第一，從事教學工作須要“耐性”：面對一個僅初中二年級的學生，他對學問接受和記憶的方式和實力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀動身“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐性”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應當反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡潔粗暴”。通過這次，學會了時刻提示自己要“沉得住氣”，自己偏急燥的性格也得到了肯定的變更。

其次，從事教學工作須要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界溝通，駕馭更多的信息，豐富自己的教化背景。我留意了與家長的溝通，一方面更深化了解學生的狀況，有利于我“有的放矢”；另一方面我剛好將教學進展剛好反饋給家長，有利于家長的協(xié)作與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的閱歷都給了我莫大的幫助。

第三，自己平常行為過與懶散，常常我行我素。經(jīng)過這次，我懂得了：準時是對別人的一種最最至少的敬重。特殊是想要成為老師的話,為人師表很重要.

第四，我理解體會到了作為一名老師沉甸甸的責任感。

經(jīng)過了將近半個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再生疏，當別人稱呼我“老師”時，沒有了從前的羞怯，有人說老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“老師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。然而當告辭了家教職務時，原先最熟識的稱謂，只留下生疏的印象．

從一個學生通過家教可以嘗試一下為人師的感覺(雖然這并不是真正的老師)。師者，所以傳道授業(yè)解惑也！雖然講的學問不難，難的卻是怎樣講得更懂，讓學生更明白、透徹……

我始終認為想當一個合格的老師并不簡單，所以總覺得有點戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，有一點惶恐又有一點虛榮?；炭值氖巧聲`人子弟、耽擱了學生的前程；虛榮的是想不到自己也會當別人的老師。或許當好老師和其他職業(yè)一樣，只要有一個赤子之心，則就沒有了萬難的事。

已經(jīng)大三了，是應當考慮自己將來的時候了。有時候很難想明白自己原委想要的是什么，想擁有怎樣的人生。北京外國語高校，始終的幻想，我想假如工作的話，很難再實現(xiàn)它了，或許它就會成為恒久的幻想。所以我確定要考研，希望可以考進北外，圓這樣一個夢。然后安排要成為一名人民老師，太陽底下最光輝的職業(yè)。始終在努力也在加油。通過這次家教，體會到了老師的不易，更感覺到了自己身上沉甸甸的責任。我會盡量改掉自己身上的壞毛病，為成為一名人民老師而努力。

或許當老師不會成為我的職業(yè)，甚至作為其次職業(yè)都很難。但是有一天，我很希望能夠自創(chuàng)門派，傳播自己所駕馭和創(chuàng)建的學問-我雖然不能夠做阿爾伯特.愛因斯坦，但是我很希望我的學生中能夠走出一位愛因斯坦或者愛迪生來。

每天的太陽都是新的，但每天的太陽并不都是絢麗的。每天上午從他家里回來，雖然覺得有點累，但是我的暑假也因此而充溢．

暑期實踐報告篇5

我所在的.藥店是我鎮(zhèn)一家私人藥店。在當?shù)貙儆谝?guī)模較大的藥店，該藥店始終堅持以“立志為民，健康眾生”的服務宗旨，在高效率的運行體制下，開展高質量，高水平的醫(yī)藥零售及服務工作。我們藥店主要的業(yè)務就是藥品的銷售，消費者可以主宰自己的消費導向，自由選擇，加上藥師、營業(yè)員的介紹和答疑，大大增進了用藥的平安性。

剛去藥店先學習辨別藥物的詳細位置，藥品的分類和詳細擺放的位置，并且能說一段自己的話語讓顧客去購買并且滿足，一起先還驚慌甚至不知道該怎么說怎么去做，找不到藥品還常常拿錯藥品，在別人的幫助下我慢慢熟識了各類藥品也知道了怎樣去幫別人介紹藥品。

在藥房的學習和親身體驗，讓我對中藥和西藥有了更好的駕馭。中藥的種類包括解表藥，清熱藥，化痰止咳平喘藥，祛風濕藥，活血化藥，行瘀氣藥，消食藥，補虛藥等等。還有中藥煎藥留意事項：由于中藥的質地、性質往往有顯著差異，因此，煎煮方法或煎煮實踐常不相同，有先煎、后下、包煎等。煎藥要注意火候，火候的限制要依據(jù)藥物的性質和質地，如氣味芳香的中藥，相宜用武火急煎，煮沸數(shù)分鐘后，改用文火略煮即可;煎中藥要先用大火煮沸，后轉文火煮。中藥是能夠完全治愈疾病的最佳良藥，堅持長期服用中藥，可以治療多種慢性疾病，從而得到健康良好的身體。西藥是現(xiàn)在藥品的主力，在舉薦藥品時要確保舉薦藥品的精確無誤、例如高血壓患者在服用降壓藥品時應先問顧客平常用藥，有些藥品是對顧客沒有作用的，在購買消炎類藥品時應先問顧客是否對紅霉素過敏，以免拿錯藥，對顧客造成不良反應。為了確保藥品的質量，藥品一經(jīng)銷售，不得退換。這就要養(yǎng)成仔細負責的工作看法。西藥的多種應用，如西咪替丁用于消化道潰瘍，但在皮膚的應用中也很常見，主要應用了西咪替丁的不良反應之一：對內分泌和皮膚的影響，它具有抗雄性激素的作用，可抑制皮膚分泌來治療皮膚科部分皮炎患者，利用藥物不良反應而達到治療目的。在這里不僅是學習了銷售的技巧，更多的是中藥的特性與對不用藥物的深化了解，進一步的了解了藥品

作為一名藥學專業(yè)的學生，只學習書本是遠遠不夠的，是不能學以致用的理論和實踐相結合才能把我們所學的學問帶給人們，所以，我利用寒假去藥店實踐并接受熬煉。在藥店實習時我學到了許多，比如顧客購藥時，感冒會買幾種感冒藥同時服用，胃病會買幾種治胃病的藥同時服用：稍有炎癥就會同時服用幾種消炎，在藥店接待顧客時，顧客購買所需藥品時候會由于同種藥品產(chǎn)地多，所以，向顧客舉薦藥品時，我首先要了解藥品本身的狀況，然后做簡潔的介紹，以提高顧客對銷售人員的信任度。再就是在語言舉止上表現(xiàn)的應口齒清楚，語速勻稱，動作嫻熟，微笑服務等，讓顧客感受到我的服務熱忱。

在藥房我學到了許多許多，使我受益匪淺。而我也知道要學習的還有更多更多，學無止盡尤其在藥學的中藥方面自己本身就是學中藥專業(yè)的，而且中藥的種類成千上萬其性能又千變萬化所以我要學習的還有更多更多。

在實踐同時，我每天都仔細的進行自我檢討，改掉了很多之前的壞毛病，培育了自己良好的生活習慣，比如說提高了自己的應變實力，遇事能夠獨立思索，辦事不再拖拖拉拉;與此同時，我沒有遺忘虛心向老員工請教學習，從他們身上我學到的不僅僅是如何做到一個合格的藥品銷售員，更重要的事學習到了熱心奉獻、一絲不茍的工作作風和不驕不躁，主動樂觀的良好心態(tài)，為我以后的工作生活打下堅實的基礎。

經(jīng)過暑假的實踐學習，我進步了許多，也成熟了許多，但是我深知自己人生道路才剛剛起先，路還很長，須要自己去踏實地走好每一步，我會牢記我們的校訓和正信的精神，并時刻提示自己要好好學習，好好工作，做一個有為青年，做一個對社會、對國家有用的人！

暑期實踐報告篇6

通過暑期兩個月在×館的實習，收獲頗多，已能較為嫻熟的運用飲食通軟件，財務軟件，能編制基本的憑證，登帳，科目匯總，以及損益表，毛利表，費用表，收支表的制作，以下做出總結，談談此次社會實踐的心得以及經(jīng)驗。

一、編制憑證

由于實習單位是餐飲類，因此業(yè)務沒有一些大企業(yè)的那么繁瑣，對于憑證，財務通常是全部運用“記賬憑證”，在右上角注明“現(xiàn)收”“現(xiàn)付”“銀收”“銀付”，就不用像大企業(yè)一樣用不同的憑證了，一般大企業(yè)里會運用“收款憑證”“付款憑證”“轉賬憑證”。而關于憑賬的編制方面，由于我們的理論學問基本上是工業(yè)會計，所以在科目上會所不同。比如收取了客人的訂金，是借：現(xiàn)金。貸：其他應付款。而且在發(fā)放工資上也沒有工業(yè)會計那么困難，工業(yè)會計要計件或者計時來算員工的工資，比較困難，而這是的工資發(fā)放主要依據(jù)員工的出勤率來算的，正式員工每個月有四天假，放假不扣工資，一個月除開休假出勤滿的話，有出勤獎30元，假如是住在員工宿舍的話，每個月還要扣水電費，憑證如下：借：應付職工薪酬，管理費用，（租金水電、社保，紅字沖減）營業(yè)費用（沖減扣款）其他應付款（退員工培訓費）貸：現(xiàn)金。

二、登賬

其實第一次接觸賬本時，我有點傻眼。因為賬本很大，很重，最主要的是許多，一共是六本，進銷存明細賬（也就是庫存物資），銷售明細賬（也就是主營業(yè)收入），應收應付三欄明細賬，資產(chǎn)負債三欄明細賬，費用十七欄借貸明細賬，總分類賬。這里邊比較簡潔的就是進銷明細賬，銷售明細賬，因為進銷明細賬只是記錄購進的物資，銷售明細賬主要是記錄主營業(yè)務收入，而由于餐飲類有業(yè)務不多就是重復，因此可以依據(jù)公司的詳細狀況來選擇記賬，本公司是按星期記賬，也就是說7—9天的一起做，這樣也大大削減了工作量，而且簡潔明白。而應收應付三欄賬，它分兩個部分，前面的一半是應收，后面的全是應付，應收應付再分不同的供應商，應收的話主要就是針對掛賬的公司或客戶，凡是掛賬的通通都要有簽單合同以及單位負責人的簽名，公司的公章等等，一般的私人就采納臨時掛賬，但須本公司經(jīng)理以上的人擔保：應付的分類是按供應商來分的，比如廣州市百福，莫海彬蔬菜，利豐廚具等等……資產(chǎn)負債就要困難一點，它里面還要分許多，詳細有現(xiàn)金，銀行存款，其他應收款，營業(yè)外支出，營業(yè)外收入，待攤費用，固定資產(chǎn)，累計折舊，長期盼攤費，短期借款，應付工資，應付福利，應交稅金，其他應付款，預提費用，實收資本，本年利潤，未安排利潤等。費用明細賬就是財務費用，管理費用，以及營業(yè)費用。

登賬過程中假如出了錯只要劃掉重寫就可以了，文字錯了用筆劃去，數(shù)字錯了就用紅筆劃去再用黑筆寫上就成，從“現(xiàn)收”起先，每一張憑證都要編號，一般依次是“現(xiàn)收”“銀收”“銀付”“現(xiàn)付”，這個沒有明文規(guī)定，怎么便利就用哪種，一個月的登入完畢后就要本月合計，累計，有的還要結轉，比如費用，收入。賬本在登賬時肯定要蓋好章，行一蓋上上年結轉，行末蓋上過次頁，然后再是承前頁，月末再合計，累計就可以了，結轉的數(shù)用紅筆寫。

三、匯總、試算平衡

其實這步應在登賬之前，因為這步簡單發(fā)覺錯誤，把全部的憑證全部拿來科目匯總，用T字賬來表示，現(xiàn)金，銀行存款等一個個分好類，與此同時還要做電腦賬，電腦上須建立幾個表，例如，收支表，費用表，毛利表，收支表主要分左邊的現(xiàn)金收入，支出，右邊的銀行收入，支出。費用表就是管理費用，營業(yè)費用，和財務費用，一般營業(yè)費用單獨做，而管理費用和財務費用可以做在一張表上，因為通常營業(yè)費用比較多。財務費用的明細就是POS機手續(xù)費，利息，以及銀行手續(xù)費，POS手續(xù)費一般就是客戶通過刷卡消費扣的手續(xù)費，銀行手續(xù)費就是給供應商匯款等其他的手續(xù)費，利息一般有應收利息和存款利息，應收利息是公司借款給其他公司或個人，還就是投資定期應收的利息，這兩種就用"應收利息"。存款利息是沖抵財務費用科目的，是公司的款項在銀行產(chǎn)生的利息另外，如要每月計提存款利息，分錄為：借：應收利息。貸：財務費用。但一般不是定期存款的話不會做上面的分錄，而是在收到銀行利息時做賬：借：銀行存款。貸：財務費用。管理費用的話，購買發(fā)票，就是管理費用——辦公費，每個月扣員工的租金水電就是沖減速管理費用的宿舍租金水電用紅字沖減，以及一些款待費，電話費等。營業(yè)費用就廣得多了，水電費，燃氣費，油費，行車路橋費，廣告費，員工保安費，洗滌費，折扣抹零，綠化費，待攤費，提成等等。如待攤費用每個月都要攤銷，借：營業(yè)費用——待攤費。貸：待攤費用。發(fā)提成就是借：營業(yè)費用——提成。貸：現(xiàn)金。做好科目匯總后就編一個試算平衡表，接著就是對賬，賬要上的賬要和電腦上的，以及科目匯總的一樣。

四、編制報表

每個月的忙活其實都是為了這幾張表，資產(chǎn)負債表，損益表，毛利表，費用表等。這些表的制作要留意格式方面的細小問題，以及電腦記賬時肯定要細心細心再細心。

五、體會

我最深的體會，就是感謝，不說別的感謝，就感謝我那會上課好好聽講，學到了點基本學問，也好來學習，為整個實習奠定了基礎。盡管這個基礎不是那么的牢靠，我還要感謝我的電腦老師，教會我用excel，Word，實習中我發(fā)覺excel最重要！好多東西都要用到它……而在運用excel制作那些時表須要的不僅是耐性，還有足夠的腦力和體力。跟著會計阿姨以及出納阿姨學習的過程中，知不足，然后更加專心的學習，彌補錯誤，改過重來。漸漸的我知道了整個流程，不能說是全部，只是略知皮毛而已，我還須要付出更多，讓全部人都看到我的努力，我盡可能的做好自己應當做的事情，不懂得就向阿姨們請教，多問，她們就像老師一樣，看著我一步步，一點點的蛻變以及成長。會計阿姨是特殊有閱歷的老會計，懂得許多東西，她也教了我很多在高校里沒有學過的，會計阿姨很努力，每天都很忙，要做這，做那，有的不是自己的分內事也完成了，而且還完成的特殊好。

我在這里遇到的最麻煩的，莫過于將理論轉化成實踐，許多東西在理論上是成立的，但是真正操作起來卻如此不同，難以理解。還有理論學問，由于要考會計證都是做題，看書，所以許多學問并沒有真正的理解，比如什么月末轉收入，轉費用，轉利潤，我以前只在試卷上看過，用最基本的方法算過，可是真正在實踐中遇到了我發(fā)覺自己把什么都還給了老師，比如應收，應付，預收，預付，我真的頭都大了一圈，我現(xiàn)在還沒方法去理解這些東西，還有什么應付賬款，其他應付款。還有營業(yè)費用，管理費用的明細，分的太多，我都混淆了好多，還有沖銷，調賬，許多都是只是在書本上見過這個詞而已，真剛要沖銷，調賬，我整個就傻眼了。什么預提費用，還有就是那些關于資金類的什么長期股權投資，債權之類的我壓根不會?？磥砦医衲攴敌５哪繕讼喈?shù)暮啙?，就是把大一的會計基礎學問，大二的成本會計等等全部拿出來再看一遍……溫故而知新吧！

在實習的過程中我也會犯許多錯，會出好多問題，但是，我是第一次接觸會計，第一次知道會計，我以前就以為會計是數(shù)錢的，其實不然，真正的了解了，親身體會了我才明白會計不簡單，起先敬重，愛戴，喜愛這個職業(yè)……明年就要起先找工作了，這次實習，更讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的生活，校內生活真的特別完備，特別令人艷羨！×的競爭很大，“逆水行舟，不進則退”，必需時刻提示自己，督促自己！同時也看到了很多，知道做人比做事更加重要，沒有人天生就會，沒有人天生就懂，只有不斷地努力才能勝利，在這里不是每個人都有認為你是什么的，有的人就覺得你什么也不是。你只有付出好好學，做給她們看。證明自己不是虛的，證明自己有實力，名副其實！

暑期實踐報告篇7

大二即將結束，讓我充分相識到社會實踐的重要性。短短的幾天社會實踐或許并不能代表什么，或許不能變更什么，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學習的就是一種仔細的看法，待人接物的方式，這次社會實踐對我意義非凡。

在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字板都總寫著"有閱歷者優(yōu)先"，可是還在校內里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校內里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系困難，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校實行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作實力與在校的理論學習有肯定的差距。

在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是簡潔的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學的那么吃力呢？或許老師是正確的，雖然高校不像在社會，但是終于是社會的一部分。我們有了在課堂上對學問的仔細消化，有平常作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多學問去應付各種工作上的問題。

雖然在實踐中我只是負責比較簡潔的部分，可以說基本不上手，但能把自己在學校學到的學問真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對學問也能駕馭，本以為到了臨床上能夠應付得來，但是在實際操作中并沒有想象的那么簡單，平常在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但是在實際臨床中，錯了可不是這么簡潔的問題。一旦犯錯，可不是追究你的責任，訂正你的錯誤這么簡潔，你的一個小小的失誤，或許就是導致病人病情惡化甚至是威逼病人珍貴的生命的緣由。因此，嚴謹負責任的看法是我們不行或缺的一門重要的素養(yǎng)。

下面我將從制度、技術、思想和個人方面闡述我的心得體會。

制度嚴格。醫(yī)院全部的醫(yī)護人員都要嚴格遵守各項規(guī)章制度。按時交接班并在8點正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢，各負責人員即隨主任或上級醫(yī)師查房，了解病人狀況，傾聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必需親和友善，不能吩咐不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐性詢問。查房完畢，各個醫(yī)師依據(jù)自己病人的當天狀況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間，我發(fā)覺醫(yī)護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，賜予他們暖和和信念。至于紅包送禮的問題，也由于制度嚴格，從來沒有見到過。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。

技術方面。在幾天的視察中，對于醫(yī)護方面的常識我了解了不少。駕馭了測量血壓的要領；輸液換液的基本要領；抽血的要領；病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓（高壓），接著放氣至聲音消逝（或變調）時為舒張壓（低壓）。其他要領會。

醫(yī)德方面。醫(yī)務工作者擔當著的"救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健"的使命。唐代"醫(yī)圣"孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述："凡大醫(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。"因此，醫(yī)生必定要駕馭先進醫(yī)療技術，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、一心一意為人民服務的品行。從這幾天的實踐視察中，每位醫(yī)護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷始終都存在。雖然現(xiàn)在社會上風氣不好，甚至有許多人崇尚金錢至上，但醫(yī)生治病救人的初衷始終都在。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德，我肯定會牢記于心的。

個人方面。雖然我不是真正意義上的見習生，但是我有著真心求學的看法。在七天與醫(yī)院的密切接觸中，我真實的相識到自己在學習中的不足與真正實踐的匱乏，更重要的是相識到：實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習或實習生，要做到：1、待人真誠，學會微笑；2、對工作對學習有熱忱有信念；3、擅長溝通，對病人要細致耐性，對老師要勤學好問；4、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案；5、踏踏實實，不要傲慢自負，真正在實踐中熬煉實力。真正的見習實習即將來臨，這次社會實踐給我供應了珍貴的實踐閱歷。

現(xiàn)今社會，就業(yè)形勢日益嚴峻，對人才的要求也越來越高。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形勢日益激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了寒期打工。雖然只有短短的幾天，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個高校生所擁有的"無形資產(chǎn)"，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

高校生除了學習書本學問，還須要參與社會實踐。因為許多的高校生都醒悟得知道"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的人不是現(xiàn)代社會須要的人才。高校生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題實力。通過參與一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的學問和技能。因為學問要轉化成真正的實力要依靠實踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得高校生應當轉變觀念，不要簡潔地把假期打工作為掙錢或者是積累社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐實力。

在這次實踐中，我還醫(yī)院的醫(yī)生和護士去社區(qū)服務站看了看，也是我對服務站有了更多的了解。

在衛(wèi)生服務站實習的同學們?yōu)椴∪肆垦獕?、測體溫，做一些基本的護理，為他們解答一些日常生活健康方面的問題等。通過實習，我們對醫(yī)生的角色有了更進一步的了解，醫(yī)生惟有具有技術、責任和愛心才能成為受患者愛戴和敬重的好醫(yī)生，才能不辜負病人對醫(yī)生的期望，才能對得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任，才能對得起醫(yī)生這個稱號?？吹浆F(xiàn)在這么多病人受慢性病的熬煎和一些不治之癥，我感到醫(yī)生們任重而道遠，而這就是我們將來的使命，是我們若干年后的神圣職責。

兒童保健科是特地面對兒童，為他們在成長過程中有效地預防各種易發(fā)病供應詢問，保健服務，并為了保證兒童健康成長，在飲食，養(yǎng)分，睡眠，運動等各方面賜予各種建議，指導家長科學地哺育子女。我們在這里了解了兒?？漆t(yī)生的工作，他們細心地為每一名兒童建立成長檔案，定期為他們體檢，為家長細致說明在哺育孩子過程中遇到的各種問題。

防治保健科是供應疫苗接種服務為主的站點，接種各種安排內疫苗和自費疫苗，來接種的大都是一些兒童，防保科為每個兒童建立數(shù)字化資料，并剛好通過各種方式通知家長帶領孩子前來接種。我們在防?？屏私饬烁鞣N疫苗種類、接種時間、接種次數(shù)，也幫助那里的老師整理接種記錄等資料，建立傳染病報告等檔案，是老師們的得力助手，得到老師們的一樣贊揚。

短短15天的見習轉瞬就結束了，但是我所要學習的東西卻遠遠沒有結束，真正的醫(yī)學之路才剛剛起先。在這次實踐中，雖然我實質的東西沒有學會什么，但是從中我學會了比學問技術更重要的東西，那就是對工作仔細的看法，讓我充分的意識到醫(yī)生這個職業(yè)的圣神與重要，更讓我深深的體會到實踐的重要性。生命已駛上軌道，我的醫(yī)學生涯才剛剛揚帆，這次社會實踐讓我相識到醫(yī)生的責任，也讓我深深的愛上了這個職業(yè)，我將盡我最大的努力當一名好醫(yī)生，我信任，這一天不會太遠。

暑期實踐報告篇8

我從小的幻想就是想成為一名老師，選擇師范這一專業(yè)正是踏上了志向的道路。隨著大三的即將來臨，我與老師這個職業(yè)的距離更加近了，反而此時此刻有了力不從心的感覺，缺少嘗試，也就漸漸躊躇自己的選擇。這個暑假，之所以選擇家教，除了自身特別喜愛小孩子之外，更多的是想讓自己在老師這個職業(yè)上多熬煉熬煉，在實踐中不斷找到自身的問題堅決好自己的選擇。

我來到的是一個叫名師課堂的輔導班，由兩位資深較高的中學老師創(chuàng)辦，其中一位劉老師是18年前淮師思政專業(yè)畢業(yè)的，現(xiàn)在在淮安某高級中學教授政治課程，見到自己的前輩倍加親切啊，他更是對我們現(xiàn)在這個專業(yè)、學生提出了許多看法，主要就是建議我們要考研，提高一個階梯。輔導班是他的其次課堂，這里輔導的內容主要是數(shù)學、英語、閱讀與寫作。在名師課堂，我主要的工作就是給四年級上英語課，輔導六年級的數(shù)學、英語，同時還帶兩個一年級小摯友。

我自己本身就很喜愛小孩子，喜愛和他們呆在一起。在輔導班里，上午兩節(jié)五非常鐘的課，中間有課間休息。快要吹哨子的那幾分鐘，每個班都是擔心分的，吵吵鬧鬧。有的人合上課本趴在桌子上眼睛骨碌碌直往四周瞄，喜愛出風頭的人則是若無其事地大聲問：老師，還有幾分鐘下課啊?還有些小摯友則拿出他們的“小錢包”搖啊搖，等待哨子吹響的那一刻突破六年級高個子的阻礙，沖出人群跑到樓下的小賣部買兩包辣條或冰棍兒。一到下課，我就喜愛坐在位置上呆呆地看著他們玩點穴的嬉戲，雖然教室被辣條味包袱著，但是看著他們的小手被沾得油油的，小嘴兒被辣得紅紅的還一個勁兒地嚼著，深受這種自我沉醉歡樂的感染。

要想成為一名優(yōu)秀的老師，喜愛孩子關切孩子是最為基礎的，只有這樣，在教學過程中才能達到志向的預期教學目標。每個班都有一些極度淘氣的，也有特別仔細，特別聰慧的學生。我所在的四年級班，有一個學生特別喜愛作弊，一到默寫，課桌上、筆袋里、課桌底下都是有關默寫的內容，每天都被不同的老師提示，還是一如既往地作弊。還有一些學生極度地活躍，與老師作對，不分場合地和老師開玩笑，上課時說臟話，擾亂課堂秩序，課間戲弄老師。面對這些學生，由衷地感覺學必需要致用!在期末《教化學》復習備考時，有個材料題分析了針對以上學生的各種方法。在學校，各種關乎學習的內容總覺得不會在實踐中奏效則沒有端正正確的看法、掉以輕心，背誦識記完全就是為了最終的一場考試。

從老師的角度來說，自身必需要具備專業(yè)素養(yǎng)，在平常的學習中要端正好自己的看法，尤其是到了現(xiàn)在，在高校僅剩一年的學習時間，我們更應當珍惜這一年泡自習室、泡圖書館的時間，等到走出高校深化工作崗位的時候，不至于缺憾那么深重。在課堂教學過程中，現(xiàn)在學生提出的一個問題很可能就是當時我們在那個位置遇到卻沒有剛好解決的問題，雖然會有一些宛轉拒絕回答的小技巧，但是幫助學生解決問題才是根本?，F(xiàn)在六年級英語習題中有一種習題，依據(jù)三個單詞的讀音選出其中一個發(fā)音不同的，這時老師就必需要熟識這三個單詞正確發(fā)音。與學生相處，不管是涉及專業(yè)學科的學問還是課外方面的內容，都是須要老師堅固的學問，來不得半點模糊。

暑期實踐報告篇9

一、實習的目的和要求

暑期社會實踐是對會計專業(yè)學生進行相識社會的實踐環(huán)節(jié)。利用假期對社會進行調查，接近社會、了解社會、利用所學的會計專業(yè)學問服務于社會，要求學生深化到企業(yè)和事業(yè)單位進行仔細細致地調查，對調查的資料和結果進行仔細的分析和探討并得出相應的結論。對于以后畢業(yè)將要工作的本專業(yè)學生可以更好地適應工作崗位，更能適應社會要求。

二、實踐狀況

這次暑假，我來到了我們當?shù)氐囊患壹徔棌S，通過熟人的介紹，進入了該廠的財務部門實習，財務部門只有幾個人，其中有一名閱歷豐富的中級會計師，發(fā)揮實際作用的是這位中級會計師。起先單位沒有讓我干什么，視察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的實力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按實力來安排待遇，而不是學歷。社會的準則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是高校生、文化高、素養(yǎng)高、說話有水平、氣質高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學習有真材實學才是當務之急。作為學習了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。有關會計的專業(yè)基礎學問、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本駕馭。通過實踐了解到，這些好像只是紙上談兵。倘如將這些理論性極強的東西搬上事實上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計實習中領悟到的許多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的許多道理。

會計實踐中最實際的就是做賬，做賬看起來很簡潔，但是實踐起來，很繁瑣。會計做賬的每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的，例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。對于數(shù)字書寫也有嚴格要求，字跡肯定要清楚，按格填寫。并且記賬時要清晰每一明細分錄及總賬名稱，不能亂寫，要做到謹慎處理。

每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要依據(jù)其原始憑證，一一登記入賬憑證，記明細賬、日記賬、總賬等。漏賬、錯賬的更正都不允許隨意添改，不容弄虛作假。該廠每天每月都有結賬，每一賬頁要結一次，每個月也要結一次，還有很多稅務方面的賬要記，計算時總是會出現(xiàn)很多大大小小的問題，還好會計總是能耐性的教我，從他那學到了不少學問。

登賬的方法:首先要依據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，依據(jù)記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結轉其成本后，依據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等年度報表。這是會計操作的一般依次和基本流程，在工作中要安格根據(jù)要求去做，不能有任何投機取巧的想法。在實踐中我也發(fā)覺，會計具有很強的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要依據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間依次登登記來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。通過一年多的會計學問的學習，積累了一些有關會計的專業(yè)基礎學問，基本理論，基本方法，但是在實踐中，尤其是剛起先實習的時候，并不能把課本的學問和實踐結合起來，總是在出錯，出錯之后總是在改，有時候須要改好幾遍才能做對賬，使得我不得不帶著課本去工作，時刻檢查自己的工作有沒有根據(jù)要求來做。

下面是我總結的幾個在會計實際操作中應當仔細履行的原則及留意事項。

(一):期初建賬及余額的錄入

會計是對一個會計主體在一段會計期間的經(jīng)濟業(yè)務的反應，監(jiān)督、預策、決策等。首先我們得從建賬起先，建賬就是要依據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟內容做一個初步的規(guī)劃，除了企業(yè)必需有的科目之外，還應當從實際的經(jīng)濟業(yè)務中來開設相應的會計科目。因為會計科目是反應企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務記錄核算的基礎，依據(jù)企業(yè)的起初賬務狀況，建好總賬和明細賬，然后就是期初余額的錄入，照實地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細賬上。

(二):填制會計憑證，并對憑證進行審核

在設置好會計科目和建好總賬明細賬的狀況下，就是要根據(jù)時間依次對公司所發(fā)生的每一筆經(jīng)濟業(yè)務，依據(jù)原始憑證進行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時候要仔細審核原始憑證是否符合要求，依據(jù)審核后的原始憑證真實地填制記賬憑證。在實訓的過程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時候不當心就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要照實的記錄原始憑證的張數(shù)，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟業(yè)務的內容，做好記賬憑證以后交給會計前輩審核一下，之后就可以登記總賬和明細賬了。

(三):會計帳簿的登記與結帳

記賬憑證通過審核后就可以進行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據(jù)，逐筆將經(jīng)濟業(yè)務記錄在總帳和明細賬中，以便期末對經(jīng)濟業(yè)務的匯總核算，照實的反映企業(yè)在一個會計期間內所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務。在會計期末時依據(jù)總賬和明細賬進行成本的核算和利潤的安排，登記總帳和明細賬肯定要細心，不能出現(xiàn)金額的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能照實的反映企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務的，會導致期末科目匯總時的數(shù)據(jù)不真實，試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結帳，而且在反查賬務的時候工作困難力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移，不能剛好的反