2023年交通安全活動(dòng)教案

2023年交通安全活動(dòng)教案交通平安活動(dòng)教案1

一、設(shè)計(jì)思路：

小班幼兒對(duì)外界事物特別感愛好，尤其是汽車，幼兒特別樂于玩仿照開車的嬉戲，對(duì)汽車玩具愛不釋手。我們就抓住這一點(diǎn)，以《汽車開來了》為學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，組織幼兒在嬉戲消遣的同時(shí)獲得自我認(rèn)知，身體運(yùn)動(dòng)，自然視察等智能方面的相關(guān)發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.培育幼兒參與音樂活動(dòng)的愛好。

2.引導(dǎo)幼兒寧靜的傾聽，能依據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的`動(dòng)作，增加節(jié)奏感。

3.學(xué)唱歌曲，加深對(duì)交通平安的相識(shí)。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料：

錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)記、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。

四、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

分清紅、綠燈的作用

五、活動(dòng)過程：

1.出示紅綠燈標(biāo)記，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平常怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危？（幼兒自由探討）

老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要，穿公路時(shí)要看清紅綠燈，讓幼兒相識(shí)并知道斑馬線是行人過公路的交通標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。

2.觀賞歌曲《汽車開來了》，組織幼兒探討歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則？（望見紅燈不要跑，望見綠燈漸漸跑）

3.學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

4.幼兒邊唱歌曲，邊表演。

六、活動(dòng)延長：組織幼兒玩嬉戲《紅綠燈》，依據(jù)信號(hào)走、跑交替。

附：歌曲《汽車開來了》選自運(yùn)動(dòng)參考用書第120頁。

交通平安活動(dòng)教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒能相識(shí)簡潔的交通標(biāo)記。

2、通過嬉戲，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿公路，增加幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

3、增加幼兒與同伴合作的嬉戲的意識(shí)，體驗(yàn)嬉戲的歡樂。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的`平安意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

相識(shí)簡潔的交通標(biāo)記，并能在嬉戲中鞏固相識(shí)交通信號(hào)燈，遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)打算

1、有關(guān)模擬嬉戲。

2、《巧虎我會(huì)看紅綠燈》視頻。

3、《去郊游》音樂。

活動(dòng)過程

一、情景感知

1、觀看《巧虎我會(huì)看紅綠燈》的視頻

2、為什么巧虎差點(diǎn)被車撞到?

3、老師歸納：巧虎沒有留意看紅綠燈，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危急了，以后我們過公路的時(shí)候不能玩耍。

二、看圖片《十字路口》，體驗(yàn)溝通。

1、過公路是應(yīng)當(dāng)走哪里？

老師歸納：過公路要走斑馬線。

2、十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

老師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

小結(jié)：

巧虎在過公路時(shí)遇到了一些危急，你們知道怎樣才能避開那樣的危急嗎?(幼兒回答后，老師用自編兒歌進(jìn)行歸納：我和媽媽手拉手，一起走到公路口，紅燈停，綠燈走，還要左右瞅一瞅。)

三、行為鞏固

1、在情景模擬嬉戲“去春游”

帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊依據(jù)場(chǎng)景提問，鞏固對(duì)交通規(guī)則的相識(shí)。

場(chǎng)景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路，行人應(yīng)當(dāng)走哪一種路?(人行道。)

師：行人應(yīng)當(dāng)留意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特殊是不能到車行道上玩。)

場(chǎng)景二：十字路口

師：要過公路了，我們應(yīng)當(dāng)怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)

2、嬉戲：小司機(jī)。播放音樂《去郊游》

老師出示綠燈時(shí)，小摯友開著自己的車子到公路上行駛。老師出示紅燈時(shí)小摯友把車停下。

四、評(píng)價(jià)幼兒嬉戲狀況，結(jié)束。

交通平安3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、留意平安，初步培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

2、能相識(shí)簡潔的交通標(biāo)記并了解平安通過公路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)打算：

掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。視頻資料

活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入：幼兒觀看視頻，引起幼兒留意。

提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？

（二）相識(shí)交通標(biāo)記。

1、出示掛圖相識(shí)簡潔的交通標(biāo)記：人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。

2、通過嬉戲《猜猜看》，來鞏固對(duì)交通標(biāo)記的相識(shí)。

3、提問：如何過公路？平安過公路有什么好處？培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

（三）學(xué)說兒歌

《紅綠燈》

大公路，寬又寬，

警察叔叔站中間。

紅燈亮了停一停，

綠燈亮了往前行。

（四）嬉戲

小摯友們想不想玩紅綠燈的嬉戲，師幼一起玩嬉戲。

老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標(biāo)記讓幼兒進(jìn)一步鞏固相識(shí)紅綠燈及其作用。

活動(dòng)延長：

繪畫紅綠燈。

交通平安活動(dòng)教案3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

（一）了解一些常用的交通規(guī)則，懂得不遵守交通法則會(huì)給自己、家人、他人和公眾帶來損害。

（二）相識(shí)常用的交通信號(hào)、標(biāo)記和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義。

（三）培育幼兒視察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的實(shí)力和合作學(xué)習(xí)的實(shí)力，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)，注意平安，平安上學(xué)和回家。

二、活動(dòng)打算：

PPT、視頻

三、活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入

1.放映視頻，學(xué)生探討，談一談看過之后的感想。

2.老師提問：在你外出或回家時(shí)，父母常囑咐你的是哪句話？

3.利用圖片資源，教授本課交通留意事項(xiàng)。（多媒體顯示交通圖）

（二）新授

事項(xiàng)一：上學(xué)放學(xué)，靠路邊走，不要橫隊(duì)并行走，嚴(yán)禁路邊嬉戲。

1.觀看早上學(xué)?；蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。

2.老師提問：通過視察，在你們生活中，有這樣的狀況嗎？

3.幼兒踴躍發(fā)言。

4.老師總結(jié)：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，肯定要靠路邊走，不要橫隊(duì)并排行走，嚴(yán)禁路邊做嬉戲。

事項(xiàng)二：道路車流潮水般,先左看,再右看，左右無車再向前。

1.放映一段繁忙的'交通車流錄

2.這樣的情景，我們常常會(huì)在街上看到。當(dāng)碰上如此繁忙的交通，我們想過公路，該怎樣呢？

3.幼兒探討后回答。

4.老師小結(jié)：應(yīng)當(dāng)先看左邊，因?yàn)樵谖覀儑臆囕v靠右行的。然后在看右邊，左右無車方可通行。當(dāng)然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時(shí)，切記：有車輛要揮手示意。

事項(xiàng)三：在道路進(jìn)行施工封閉或堵塞時(shí)，應(yīng)留意看好改道標(biāo)記或替代路途，留意各種車輛。老師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)記，讓幼兒相識(shí)。

1.老師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車狀況。

2.幼兒依據(jù)錄像，提出自己的看法。

四、總結(jié)

今日真是收獲不少，既學(xué)到了許多交通學(xué)問，還豐富了課外學(xué)問。小摯友，從家里到學(xué)校，我們要牢記行走路途，熟識(shí)道路交通狀況和可能遇到的危急，嚴(yán)格遵守今日學(xué)的交通規(guī)則，避開擔(dān)心全的行為發(fā)生。

交通平安活動(dòng)教案4

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒是平安活動(dòng)的主子，駕馭肯定的自我平安愛護(hù)的方法，是幼兒園平安教化的重點(diǎn)。在日常生活中，平安無時(shí)不有，無處不在。我園地處縣城，公路上各種車輛許多。小摯友們已經(jīng)相識(shí)一些常見的交通標(biāo)記，知道一些交通規(guī)則。但他們對(duì)于各種平安標(biāo)記相識(shí)很淺，對(duì)于事物充溢了新奇心，什么都想看一看、摸一摸，試一試，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對(duì)一些有可能會(huì)造成損害的事務(wù)缺乏防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)實(shí)力，因而在日常生活中經(jīng)常發(fā)生一些意外損傷?！捌桨矡o小事，責(zé)任重泰山”。為保證孩子的健康和平安，防止意外損害的發(fā)生，我們對(duì)幼兒加強(qiáng)平安教化的培育。新《綱要》中所提到的“應(yīng)培育幼兒對(duì)生活中常見的簡潔標(biāo)記和文字符號(hào)的愛好”。這節(jié)課我從眾多的交通平安標(biāo)記中選擇了一些貼近幼兒生活，能為幼兒理解的標(biāo)記符號(hào)，通過嬉戲方式輕松學(xué)習(xí)，增進(jìn)幼兒的交通平安意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、相識(shí)各種交通平安標(biāo)記，了解常見交通標(biāo)記的含義。

2、嘗試設(shè)計(jì)標(biāo)記，體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂。

3、進(jìn)一步鞏固平安意識(shí)。

活動(dòng)打算

1、活動(dòng)前請(qǐng)家長帶孩子找找各種交通標(biāo)標(biāo)記，并請(qǐng)孩子記錄下來。

2、各種標(biāo)記圖。

3、油畫棒、繪畫筆

活動(dòng)過程

（一）以談話我找到的交通標(biāo)記導(dǎo)入課題

1、前幾天我們和爸爸媽媽一起到公路上找了很多交通標(biāo)記，還記錄下來了。你們說說你是在什么地方找到的.標(biāo)記，這個(gè)標(biāo)記設(shè)計(jì)在那里是什么意思？

（二）感知更多的禁止標(biāo)記和警告標(biāo)記

小摯友們找到了許多交通標(biāo)記，老師也找了一些標(biāo)記。我們一起來看看。

1、出示“禁止攀登”標(biāo)記?！斑@是什么標(biāo)記？”這個(gè)標(biāo)記你在哪里見過？這個(gè)標(biāo)記是什么意思？

總結(jié)：這是禁止攀登的標(biāo)記，這個(gè)標(biāo)記一般在高壓電線柱的下面。我們千萬不能往電線柱上爬，因?yàn)榕郎先ト藭?huì)觸電。

2、分別出示“禁鳴”“禁止通行”標(biāo)記。

提問：這兩個(gè)標(biāo)記是什么意思？

3、引導(dǎo)幼兒探討禁止標(biāo)記的特征。

這三個(gè)標(biāo)記都是禁止人們做一些事情，細(xì)致看看這三個(gè)標(biāo)記有什么共同的地方？

4、出示“留意行人”標(biāo)記，“這是什么標(biāo)記？”

5、這個(gè)標(biāo)記跟禁止標(biāo)記有什么不一樣？

（三）深化探討，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)交通平安標(biāo)記。

1、除了這些交通標(biāo)記，你還見過哪些交通平安標(biāo)記？

這些標(biāo)記為我們的生活帶來了許多便利，我們看到標(biāo)記就知道什么可以做，什么不行以做。

2、探討：你覺得在公路上還有可能發(fā)生什么危急的事情。那我們今日也來設(shè)計(jì)一些標(biāo)記。

3、幼兒探討：你想設(shè)計(jì)什么標(biāo)記，這個(gè)標(biāo)記要提示人們要留意什么事情。

4、介紹材料幼兒自由設(shè)計(jì)。

交通平安活動(dòng)教案5

設(shè)計(jì)意圖：

中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、新奇、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最簡單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨(dú)自穿越公路，獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了。通過此次活動(dòng)，讓幼兒了解交通信號(hào)燈及平安標(biāo)記與人們生活的親密關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我平安防護(hù)實(shí)力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、相識(shí)信號(hào)等標(biāo)識(shí)了解基本的交通規(guī)則。

2、相識(shí)幾種常見的交通標(biāo)記，了解交通平安標(biāo)記與人們生活的親密關(guān)系。

3、在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我平安防護(hù)實(shí)力。

4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

活動(dòng)打算：

1、兒歌《小小孩學(xué)常識(shí)》動(dòng)畫。

2、交通平安標(biāo)記圖片，信號(hào)燈標(biāo)識(shí)卡片，自制方向盤一個(gè)。

3、課件：幼兒交通平安宣揚(yáng)片《上學(xué)路上》。

4、布置場(chǎng)地：十字路口、人行橫道、停車場(chǎng)等。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1、觀看畫面，引起幼兒思索。

師：小摯友我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情？（畫面1：幾個(gè)小摯友在翻越車行道中間的護(hù)欄。畫面2：一個(gè)人跨越護(hù)欄橫穿公路被疾馳而來的汽車撞倒。）

2、師："小摯友剛才你們看到了什么？""是什么緣由造成危急事情的'發(fā)生？"小結(jié)：這是多么危急可怕的事，為了我們自己的生命平安我們肯定要遵守交通規(guī)則。

二、相識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)和幾種常見交通標(biāo)記。

1、相識(shí)信號(hào)燈，說說信號(hào)燈的作用。

師：今日老師請(qǐng)一位小客人來教給我們一些最基本的交通規(guī)則，我們一起來看看吧?。úシ艅?dòng)畫《小小孩學(xué)常識(shí)》）師：動(dòng)畫里面的小客人告知我們信號(hào)燈有幾種顏色？（三種，紅、黃、綠）紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

2、模擬嬉戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

師：我們來做一個(gè)小嬉戲，"遵守規(guī)則的小摯友"。請(qǐng)小摯友們看信號(hào)燈過公路。

小結(jié)：小摯友們真遵守交通規(guī)則，信任平安肯定會(huì)伴隨你們。

3、相識(shí)幾種常見的交通標(biāo)記。

師：在車輛穿梭的大公路上，除了信號(hào)等這個(gè)交通標(biāo)記外，還有許多交通標(biāo)記，今日老師就帶來了幾種，你們想看嗎？

播放標(biāo)記圖片，問：這是什么標(biāo)記？是什么意思？我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

4、請(qǐng)小摯友指認(rèn)標(biāo)記，答對(duì)的獎(jiǎng)一顆才智星。

三、觀看交通平安宣揚(yáng)片《上學(xué)路上》

師：小摯友們相識(shí)了這么多交通平安標(biāo)記，老師嘉獎(jiǎng)你們看一段動(dòng)畫片《上學(xué)路上》，動(dòng)畫片里的小摯友有的做得對(duì)，有的做得不對(duì)，我們可要看細(xì)致喲?。ㄓ^看交通平安宣揚(yáng)片《上學(xué)路上》）四、模擬嬉戲動(dòng)畫片看完了，我們來做個(gè)嬉戲，《平安小衛(wèi)士》男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小摯友，一起去上學(xué)，路途中要留意交通信號(hào)和標(biāo)記，遵守交通規(guī)則。（提示小摯友不要犯動(dòng)畫片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤）交換角色再次嬉戲。

小結(jié)：今日我們小摯友學(xué)到了許多交通平安學(xué)問，大家表現(xiàn)得很精彩。

下次課我們邀請(qǐng)交警阿姨和我們一起來做嬉戲好不好？"好"五、活動(dòng)延長觀看交警指揮手勢(shì)，學(xué)做幾個(gè)常見的指揮手勢(shì)（直行手勢(shì)、停止手勢(shì)、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì)），學(xué)做小交警指揮交通。

活動(dòng)簡評(píng)：

活動(dòng)中充分利用現(xiàn)有資源，運(yùn)用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于接受。嬉戲的參加，孩子們有了親身體會(huì)，真正了解了一些基本的交通規(guī)則，在歡樂體驗(yàn)中，學(xué)到了交通平安學(xué)問。

交通平安活動(dòng)教案6

交通平安記心中珍愛生命每一天

1、通過本次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些交通平安學(xué)問，駕馭一些交通法律法規(guī)，增加學(xué)生交通平安意識(shí)，培育學(xué)生自我愛護(hù)實(shí)力，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

2、培育學(xué)生語言表達(dá)實(shí)力，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與集體活動(dòng)的主動(dòng)性，熬煉其膽識(shí)及學(xué)會(huì)協(xié)作精神。

3、熬煉部分班委組織活動(dòng)的實(shí)力，加強(qiáng)班級(jí)向心力。

一（1）中隊(duì)

11.16

輔導(dǎo)員：組織隊(duì)員布置教室；制作課件；收集有關(guān)交通標(biāo)記及交通平安的影音視頻。隊(duì)員：讓同學(xué)們收集交通標(biāo)記及交通平安法規(guī)。

一、隊(duì)會(huì)程序

1．小組匯報(bào)人數(shù)

從第一小隊(duì)起先依次（行禮）報(bào)告：報(bào)告中隊(duì)長，第一小隊(duì)原有52人，實(shí)到52人，報(bào)告完畢。（四組依次）

中隊(duì)長還禮：接受你們的報(bào)告。

五小組小隊(duì)長跑步返回隊(duì)伍前喊“稍息”。

2．中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)

中隊(duì)長：立正?。ㄅ苤林嘘?duì)輔導(dǎo)員處，敬隊(duì)禮）中隊(duì)原有隊(duì)員52人，實(shí)到52人，一切打算活動(dòng)就緒，請(qǐng)批準(zhǔn)我們開展活動(dòng)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你們的匯報(bào)，祝你們的活動(dòng)取得圓滿勝利。(敬隊(duì)禮)

3．出旗

中隊(duì)長：出旗，敬禮?。ㄓ珊箝T繞一圈回到講臺(tái)旁）一人執(zhí)旗，兩人護(hù)旗。

4．唱隊(duì)歌

5．中隊(duì)長講話，宣布活動(dòng)起先

中隊(duì)長：我宣布一（1）中隊(duì)主題少先隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在起先。有請(qǐng)閔欣、周郭濤主持人，大家掌聲歡迎。

（主持人上場(chǎng)，與中隊(duì)長互敬隊(duì)禮，中隊(duì)長回到自己的位置上）

二、隊(duì)會(huì)過程

1、綻開聯(lián)想，揭示主題

（1）、談話導(dǎo)入：

主持人合：同學(xué)們，生命是漂亮的、生命又是宏大的。人最珍貴的就是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。可身邊一幕幕由于不留意交通平安而發(fā)生的人生悲劇，駭人動(dòng)目，讓我們不由得引起重視。同學(xué)們，今日我們要開展一次有意義的活動(dòng)。“交通平安記心中”主題班會(huì)。

（2）、（主持人1）同學(xué)們，“平安”是我們常常聽到的一個(gè)詞語，平安話題也是我們常常爭(zhēng)論的一個(gè)話題，因?yàn)槠桨彩俏覀兩谋ＷC，和我們的華蜜生活休戚相關(guān)，尤其是對(duì)學(xué)生來講，如何保障自己的人身平安顯得更為艱難。

（主持人2）今日，就讓我們?cè)凇罢鋹凵煌ㄆ桨灿浶闹小?！的主題班會(huì)中一起來學(xué)習(xí)交通平安學(xué)問，一起來重視交通平安，一起來珍愛生命吧。

（3）、女：同學(xué)們，隨著科學(xué)技術(shù)越來更加達(dá)，交通工具也越來越先進(jìn)，給我們的生活帶來許很多多的便捷。誰來說說我們現(xiàn)在交通工具主要有哪些？（播放課件：馬車、三輪車、自行車、電動(dòng)車、摩托車、汽車、火車、輪船、飛機(jī)等等）

男：是呀，同學(xué)們我們上學(xué)放學(xué)、爸爸媽媽上下班都離不開這些交通工具，它們?yōu)槲覀兊纳罟?yīng)了很多便利，已經(jīng)成為我們生活中不行缺少的`一部分。更讓我們的城市漂亮旺盛。

男：同學(xué)們，我們學(xué)校有學(xué)校的規(guī)定，班級(jí)有班級(jí)的規(guī)定，那么交通也有交通法規(guī)，否則我們的社會(huì)秩序就像這張圖片中的場(chǎng)面一樣，非?；靵y。同學(xué)們已經(jīng)對(duì)交通法規(guī)有了一些了解，下面我們就來進(jìn)行交通法規(guī)學(xué)問競(jìng)賽，能接受挑戰(zhàn)嗎？（回答：能）

女；紅、黃、藍(lán)隊(duì)，比比那一隊(duì)答的最好，課件出示，讓學(xué)生相識(shí)。（學(xué)生????.）男；紅、黃、藍(lán)三隊(duì)表現(xiàn)都特別棒，不分上下。

女：看來同學(xué)們對(duì)交通標(biāo)記都已經(jīng)很熟識(shí)了，可是有些人總是不遵守交通規(guī)定。

（4）、男；是呀，有些人就是不遵守交通規(guī)則，所以，請(qǐng)看。

打算與平安有關(guān)的視頻一一出示。

（5）、女：是呀，遵守交通平安多么重要呀！今后我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做一位文明的小公民。

下面我們來說說遇到以下危急，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)：探討：

1、在公園里我與父母走散了，該怎么辦？推斷（大比例學(xué)生）

找一生疏人要帶我去找父母（）

站在原地大哭（）

在旁邊找一電話亭與父母聯(lián)系（）

其他方法補(bǔ)充（優(yōu)勢(shì)學(xué)生）

2、在路上被壞人跟蹤（大比例學(xué)生）

往人多的地方走，想方法甩掉他。（）

找警察幫忙（）

碰見相識(shí)的人，就上前打招呼懇求幫助。（）

（6）、最終讓我們送給在座的摯友們一首歌吧。

《看：交通平安》

你拍一我拍一過公路不焦急你拍二我拍二騎車不要把人帶

你拍三我拍三走人行橫道才心安你拍四我拍四先下后上真懂事

你拍五我拍五不做公路小猛虎你拍六我拍六交通平安來學(xué)透

你拍七我拍七開車不要耍脾氣你拍八我拍八路邊護(hù)欄不亂爬

你拍九我拍九施工場(chǎng)地繞道走你拍十我拍十平安習(xí)慣要保持

在平安歌伴隨下班會(huì)結(jié)束。

合：愿交通法規(guī)扎根在我們每一個(gè)人的心中，讓平安伴隨著我們歡樂地成長。

2、班主任小結(jié)

很興奮，剛才大家的表現(xiàn)都特別棒！通過這次活動(dòng)，我們知道了交通平安的重要性。老師希望大家珍惜生命，遵紀(jì)遵守法律，把交通平安牢記心中，讓華蜜歡樂伴隨著我們健康成長。

三、結(jié)束程序

中隊(duì)長：現(xiàn)在讓我們以熱情的掌聲請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

1．中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

2．呼號(hào)

中隊(duì)長：全體起立，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)！

輔導(dǎo)員：打算著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

隊(duì)員：時(shí)刻打算著?。ㄅe起右拳，面對(duì)隊(duì)旗）

3．退旗

中隊(duì)長：退旗。（播放退旗曲。全體隊(duì)員靜立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗退出會(huì)場(chǎng)。）

4．中隊(duì)長宣布少先隊(duì)活動(dòng)課結(jié)束

我宣布，我宣布一（1）中隊(duì)主題少先隊(duì)活動(dòng)課到此結(jié)束。

交通平安活動(dòng)教案7

設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導(dǎo)致越來越多的兒童交通事故讓人駭人動(dòng)目，不得不引起關(guān)注，而幼兒園課堂教化屬于單純的理論教化，難以集中兒童的留意力，也不利于幼兒汲取理解。而充分利用多媒體現(xiàn)代教化技術(shù)的動(dòng)畫效果好，嬉戲氣氛濃，形象直觀的特點(diǎn)，選擇幼兒比較熟識(shí)的生活場(chǎng)景，設(shè)計(jì)了這節(jié)平安教化課，使孩子們?cè)谧匀唬瑢捤?，和諧的氣氛中學(xué)習(xí)，相識(shí)交通標(biāo)記，駕馭一些必要的交通規(guī)則，懂得了如何愛護(hù)自己。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些基本的道路平安學(xué)問。

2、在視察探討的活動(dòng)中駕馭遵守交通規(guī)則的詳細(xì)行為方式，提高交通平安意識(shí)。

3、在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，提高自我平安防護(hù)實(shí)力。

4、初步懂得做事要當(dāng)心，遇到意外不驚慌，并設(shè)法解決。

5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

活動(dòng)打算：

幼兒交通平安宣揚(yáng)片《上學(xué)路上》；交通平安標(biāo)記圖片，信號(hào)燈卡片；布置場(chǎng)地：路口、人行橫道。

活動(dòng)過程：

1、歌曲導(dǎo)入（1）音頻：《兔子的尾巴》

（2）組織幼兒探討老師：為什么兔子的尾巴會(huì)變短？

幼兒：因?yàn)樗o(hù)欄，橫穿公路，尾巴被壓斷。

老師小結(jié)：兔子太淘氣，不遵守交通規(guī)則，導(dǎo)致被車壓斷了尾巴，這樣太危急了。

老師：假如你是小兔子，你會(huì)怎么過公路？

幼兒：過公路要聽家長的話；要看公路上有沒有車輛；要看清紅綠燈再過去。

老師小結(jié)：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么狀況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在公路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了，爸爸媽媽會(huì)很難受的。

2、看圖片，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的`重要性：

（1）老師：小摯友真了不得，都知道過公路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們?cè)诼飞线€要遵守哪些交通規(guī)則呢？假如不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢？讓我們一起來看看吧！

（2）播放圖片，讓幼兒探討、回答。

老師小結(jié)：小摯友們你們真棒，說的又對(duì)又快。圖中有一些人的行為不對(duì)，比如：在大街小巷里踢足球、在較窄的公路上行走，坐車時(shí)把頭伸出窗外。小摯友都知道了不遵守交通規(guī)則的危害性，都知道要好好愛護(hù)自己了。

3、觀看交通平安宣揚(yáng)片《上學(xué)路上》

師：小摯友們相識(shí)了這么多交通平安標(biāo)記，老師嘉獎(jiǎng)你們看一段動(dòng)畫片《上學(xué)路上》，動(dòng)畫片里的小摯友有的做得對(duì)，有的做得不對(duì)，我們可要看細(xì)致喲！（觀看交通平安宣揚(yáng)片《上學(xué)路上》）

師小結(jié)：無論是上學(xué)還是放學(xué)路上肯定要牽著爸爸媽媽的手過公路，特殊是放學(xué)，肯定要牽著爸爸媽媽的手離開幼兒園。

4、情景模擬嬉戲過公路部分幼兒騎小車，部分幼兒當(dāng)行人過公路，路途中要留意交通信號(hào)和標(biāo)記，遵守交通規(guī)則。（提示小摯友不要犯動(dòng)畫片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤）

小結(jié)：今日我們小摯友學(xué)到了許多交通平安學(xué)問，大家表現(xiàn)得很精彩。以后過公路的時(shí)候肯定要遵守交通規(guī)則。

交通平安活動(dòng)教案8

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒對(duì)交警叔叔很敬重,特殊是他們站在公路中間指揮交通的威猛形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對(duì)交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識(shí),加強(qiáng)自我愛護(hù)的意識(shí)。通過幼兒輻射到家庭和社會(huì)，努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)則的良好氛國”特設(shè)計(jì)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《我是小交警》。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過和交警溝通互動(dòng),幫助幼兒了解交通平安的重要性,相識(shí)一些重要的交通標(biāo)記,并學(xué)習(xí)做交通手勢(shì)。

2、通過實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培育幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神,增加廣闊幼兒的'交通文明和社會(huì)公德意識(shí)，體會(huì)到交警工作的重要性。

活動(dòng)打算：

1、邀請(qǐng)交警阿姨來園參加活動(dòng)。

2、多媒體課件。

3、幼兒交警服裝。

活動(dòng)過程：

一、集體活動(dòng)。

1、老師談話，邀請(qǐng)交警阿姨出場(chǎng)，吸引幼兒愛好。

2、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

3、相識(shí)常見的交通標(biāo)記和信號(hào)。

4、讓幼兒了解簡潔的交通手勢(shì)并學(xué)一學(xué)。

5、啟發(fā)幼兒探討公路上的交通規(guī)則。

問：自行車應(yīng)當(dāng)在什么道上行使?自行車應(yīng)當(dāng)怎樣過公路?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢?小摯友們剛才視察的都很細(xì)致，說的也很對(duì)。那老師還想問一問，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)當(dāng)在什么道上行駛?自行車應(yīng)當(dāng)怎樣過公路?自行車又應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢?

二、區(qū)域活動(dòng)：

帶幼兒到布置好的嬉戲情景中，請(qǐng)交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀。

三、實(shí)踐活動(dòng)：

老師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實(shí)踐，參加交通指揮，真正的當(dāng)一次小交警。

幼兒園中班交通平安活動(dòng)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教化幼兒要酷愛他們。

2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能依據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，聽從紅綠燈的指揮，教化他們不要在公路上亂跑，提示幼兒留意平安。

活動(dòng)打算：

1、幻燈片、交警叔叔的圖片一張。

2、孩子們以前做的手工禮物。

3、打算交警帽子一頂。

活動(dòng)過程：

一、以剛出廠的小汽車懇求幫助引出課題。

老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對(duì)一切都感到很驚奇，它看到公路上這么喧鬧，快樂得“滴滴”直叫，正走著呢，他望見公路中間站著一個(gè)人(出示交警叔叔圖片)

1、這是誰?

2、他在干什么?

3、他會(huì)對(duì)小汽車說什么?

二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。(出示幻燈片)

出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過公路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對(duì)交警叔叔的酷愛。

提問：

1、交警叔叔都作了哪些事情?

2、你們喜愛他嗎?

3、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。

三、給交警叔叔送禮物

讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場(chǎng)地。(在此期間要提示幼兒出去送禮物的時(shí)候要留意平安，過公路要走人行橫道)。

交通平安活動(dòng)教案9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)防火平安學(xué)問，讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃命自救的方法。

2、培育學(xué)生自我生存實(shí)力使學(xué)生平安，健康地成長。

3、知道各種交通信號(hào)、標(biāo)記和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

4、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培育學(xué)生敬重他人勞動(dòng)，愛惜交通設(shè)施的意識(shí)。

活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)、自救、交通平安等學(xué)問

活動(dòng)打算：

優(yōu)教通視頻資料

活動(dòng)時(shí)間：

第九周

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們生活在華蜜、暖和的家庭里，受到父母和佳人的關(guān)切，愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多意外事情須要備加留意和當(dāng)心對(duì)待，否則，很簡單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)及交通平安要留意什么。

1、用電平安

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要駕馭一些基本的用電常識(shí)。

（1）相識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

（3）電器運(yùn)用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

我們的做法：

A特殊是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的.電視仍處于待機(jī)狀態(tài)，這種做法是錯(cuò)誤的，肯定要親自把電視機(jī)關(guān)上，并拔掉插頭。

B電烤箱用完后，肯定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最簡單發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種狀況造成的。

c提示老人，因年老易忘事，肯定要他們細(xì)致檢查，并把我們今日學(xué)的告知他們。

（4）運(yùn)用中發(fā)覺電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停止運(yùn)用。

（5）雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在運(yùn)用的個(gè)種電器，特殊是電視機(jī)。

（6）發(fā)覺有人觸電時(shí)要設(shè)法剛好關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手干脆救人。

（7）發(fā)覺有老化爆皮的電線應(yīng)剛好向家長反映，并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。

3、當(dāng)心運(yùn)用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。

二、用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄，從中學(xué)習(xí)自救學(xué)問。師生共同總結(jié)幾種逃命的方法。

1、室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：

2、測(cè)試門的溫度，用水把棉絮浸濕，堵住門和窗戶。

3、室內(nèi)火災(zāi)，從窗戶逃命。

4、高層建筑火災(zāi)逃命。

5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃命。

6、平安出口火災(zāi)逃命。

三、老師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打，無論欠費(fèi)與否。

2、要派人來主要路口迎接消防車。

四、交通平安

提問：

1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活供應(yīng)了那些便利？

2、假如沒有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？

談話：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不行少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活供應(yīng)了極大的便利。同時(shí)由于一些人重視交通平安的程度不夠，它也給許多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮交通運(yùn)輸主動(dòng)的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

五、學(xué)生匯報(bào)：

1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)問。

②播放視頻“車中的危急”。

2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)記及相關(guān)法規(guī)。

①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)記。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。

5、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的狀況。

六、師生小結(jié)：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不行少的組成部分，我們應(yīng)當(dāng)遵守交通法規(guī)，留意交通平安。遇到火災(zāi)：臨危不亂，暗記出口。鄭州市京水回民小學(xué)三（2）中隊(duì)

交通平安活動(dòng)教案10

教學(xué)目標(biāo):

1、通過交通平安的教化使學(xué)生了解生命的珍貴，駕馭有關(guān)的交通平安學(xué)問，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加學(xué)生平安意識(shí)

2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中相識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義?？釔凵?、愛護(hù)生命

3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通平安的教化與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、遵守法律，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，

教學(xué)重點(diǎn):

讓學(xué)生知道各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)記和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

教學(xué)難點(diǎn)：

加強(qiáng)交通法規(guī)學(xué)問的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

教學(xué)過程：

講解交通平安事故案例

一、導(dǎo)入：

通過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹立交通平安意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通平安隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育.為了實(shí)行公安部、教化部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通平安工作的通知》精神，接著進(jìn)一步搞好我校的交通平安教化，削減交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的平安學(xué)問，懂得平安的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問傳達(dá)給四周的人們

二、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：

1、道路、交通

2、交通平安

3、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)記和交通信號(hào)

5、看圖識(shí)標(biāo)記

常識(shí)篇：

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過公路為什么要走人行橫道？

3、沒有劃設(shè)人行橫道的公路應(yīng)當(dāng)留意哪些？

4、為什么不能翻越護(hù)欄？

5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？

6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)？

7、騎自行車應(yīng)當(dāng)留意什么？

8、乘汽車時(shí)要留意什么？

9、遇到交通事故怎么辦？

警示篇：

1、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時(shí)違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通平安教化卡

三、觀看小品--《爸媽，對(duì)不起》

情景一：

一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的囑咐，路在肯定要當(dāng)心……，他卻一個(gè)勁地說爸媽羅嗦

情景二：

一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的公路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，悲劇上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車干脆撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：

因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從今他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他哀思難過的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。

老師提問：看完小品后，有什么感受？同時(shí)你覺得我們應(yīng)當(dāng)怎么做，才會(huì)盡量避開這些悲劇的發(fā)生？小組成員進(jìn)行探討，說出感受

本課小結(jié)

同學(xué)們，我們通過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹立交通平安意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通平安隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育.接著進(jìn)一步搞好我們的交通平安教化，削減交通違章，杜絕交通事故。

四、交通學(xué)問問答課堂練習(xí)

1、行人在經(jīng)過人行橫道時(shí)，怎樣走才最平安？（）

a、始終向右看b、始終向左看

c、先向左看，再向右看

2、行人在沒有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過？（）

a、跑步快速通過b、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行通過

c、確認(rèn)平安后直行通過

3、黃燈持續(xù)閃耀時(shí)表示（）

a、有危急，車輛、行人不準(zhǔn)通過

b、車輛、行人須留意觀望，確認(rèn)平安后通過

c、車輛、行人可以優(yōu)先通過

4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義？（）

a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步打算

b、清理路口，不準(zhǔn)通行

c、道路通暢，快速通過

5、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定運(yùn)用平安帶外，同車還有哪些人要運(yùn)用平安帶？（）

a、前排乘車人

b、后排乘車人

c、全部乘車人

六、課后作業(yè)

1、當(dāng)你須要乘坐出租車時(shí)，你可以（）

a、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘b、站在路口攔乘

c、站在人行道上攔乘

2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車？（）

a、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車b、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車

c、只要不阻礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以

3、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí)，應(yīng)當(dāng)站在()，依次排隊(duì)

a.機(jī)動(dòng)車道上

b.站臺(tái)或指定位置

c.非機(jī)動(dòng)車道上

d.人行道上

4、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時(shí)應(yīng)當(dāng)()

a.快速跨越鐵軌b.進(jìn)入到口，視察后通過

c.一停，二看，三通過

d.在欄桿放下時(shí)搶先通過

5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光特別刺眼，為了平安明明應(yīng)當(dāng)()

a.用手遮擋風(fēng)光

b.閉目緩慢形式

c.下車靠邊避讓

d.迎著燈光行駛

七、應(yīng)實(shí)行的`措施

1、提高學(xué)生交通平安意識(shí)

2、知道交通平安有些行為是擔(dān)心全的

3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀

4、培育青少年自我防范交通平安意識(shí)

5、一旦擔(dān)心全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)當(dāng)如何去處理

總結(jié)：

通過此次平安教化，希望對(duì)同學(xué)們有所啟示，了解生命的珍貴，駕馭有關(guān)的交通平安學(xué)問，正確面對(duì)自己所遇到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹立主動(dòng)的人生觀和價(jià)值觀。

交通平安活動(dòng)教案11

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等交通平安學(xué)問的了解，提高學(xué)生的交通平安意識(shí)。

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，構(gòu)成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生平安、健康成長。

二、教學(xué)資料：

行路的平安、乘汽車的平安

三、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：同學(xué)們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們?cè)谌绱诵沱惖男?nèi)里學(xué)習(xí)成長，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，秀麗但卻脆弱，在我們身邊，常常能夠聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些駭人動(dòng)目、慘不忍睹的`災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避開這些，這天我們實(shí)行一次“交通平安伴我行”活動(dòng)

2、事例：列舉交通平安事故交通平安：

交通平安，一個(gè)永恒的話題；交通平安，一個(gè)關(guān)系家庭華蜜的話題。自從1886年德國人獨(dú)創(chuàng)了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代禮貌邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破裂時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹眩课覈磕暌蚋黝愂鹿仕劳鋈藬?shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每一天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10％左右。

道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問題，它已成為國際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，２0世紀(jì)以來，因交通事故死亡的人數(shù)到達(dá)２２３５萬人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

請(qǐng)同學(xué)們講一講：你見過的或親身經(jīng)驗(yàn)過的或親人摯友遭受過的交通事故。（先和小組內(nèi)的同學(xué)說一說，再跟全班同學(xué)講一講）

同學(xué)們，應(yīng)對(duì)著這些駭人動(dòng)目的交通事故，讓我們感受到生命如此秀麗，又是如此脆弱，我們必需要疼惜生命提高交通平安意識(shí)，將這些慘痛教訓(xùn)牢記心間。

3、學(xué)習(xí)：交通法規(guī)。

這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，平安意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本緣由。――期望每個(gè)同學(xué)心中都有交通平安這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則。

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，完備的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們必需要把交通平安牢記心中！

交通平安活動(dòng)教案12

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的擔(dān)心全隱患。

2、駕馭緊急狀況下的逃命策略。

教學(xué)過程：

一、樹立起正確的平安防衛(wèi)心理,加強(qiáng)平安防衛(wèi)意識(shí)教化，培育正確的平安防衛(wèi)心理。

當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的平安防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺壓，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢(shì)。因此，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)平安防衛(wèi)意識(shí)教化，培育正確的平安防衛(wèi)心理特別重要。“害人之心不行有，防人之心不行無。

實(shí)行的應(yīng)對(duì)措施：

第一、要學(xué)法、遵守法律、懂法、用法。

其次、要有剛好報(bào)告的意識(shí)。特殊是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要?jiǎng)偤脠?bào)告家長、老師，懇求其出面解決。

第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí)，即遇緊急時(shí)臨危不懼，找尋脫身之遇，求助于警方幫助。

第四、要謹(jǐn)慎交友。

二、緊急狀況下的逃命策略

（一）地震

（二）火災(zāi)

三、交通平安

1、行走時(shí)怎樣留意交通平安

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的'兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

四、家居平安

釀成事故。下面就談?wù)劶揖悠桨惨粢馐裁矗?/p>

1、用電平安

2、平安運(yùn)用煤氣

3、游泳時(shí)要留意平安

五、食品平安

六、校內(nèi)活動(dòng)的平安

1、在走廊里和上下樓梯時(shí)不能推搡打鬧，以免誤傷同學(xué)。

2、在勞動(dòng)和冬季掃雪時(shí)正確運(yùn)用工具，以免誤傷自己。

3、上體育課嚴(yán)格按老師要求練習(xí)，正確運(yùn)用體育器械，在健身器上運(yùn)動(dòng)時(shí)，也要留意平安。

七、保持心理健康與身體健康

1、有基本的醫(yī)療保健學(xué)問，和對(duì)常見傳染病的預(yù)防保健學(xué)問，可以查閱相關(guān)資料，我校將在今后逐步給同學(xué)們上這些課程。

2、按時(shí)打防疫針。

3、加強(qiáng)體育熬煉，提高肌體免疫力。

4、自覺抵制不良生活習(xí)慣，拒絕誘惑。

5、保持健康的心理，樂觀向上。

交通平安活動(dòng)教案13

教學(xué)活動(dòng)名稱：

交通平安小衛(wèi)士

活動(dòng)目標(biāo)：

1、相識(shí)常見的交通標(biāo)記;

2、初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則，留意交通平安的習(xí)慣;

3、理解常見交通標(biāo)記的含義，并能在嬉戲中做出相應(yīng)反應(yīng)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則，留意交通平安的習(xí)慣;

2、難點(diǎn)：理解常見交通標(biāo)記的含義，并能在嬉戲中做出相應(yīng)反應(yīng)。

活動(dòng)打算：

1、小熊貓頭飾、小汽車模型、魔法棒各一;

2、紅綠燈、向左轉(zhuǎn)彎、向右急彎路、禁止掉頭、留意行人、留意兒童、留意危急、停車場(chǎng)標(biāo)記各一;

3、魔幻的音效、《甩蔥歌》。

活動(dòng)過程：

老師扮成小熊貓樂樂，開著小汽車入場(chǎng)，告知幼兒自己是從童話世界來西安旅游的，但是對(duì)于西安的.交通規(guī)則卻一點(diǎn)也不知道。魔法爺爺讓樂樂先學(xué)習(xí)了規(guī)則再來，可是樂樂等不及了，魔法爺爺沒有方法，只好給了樂樂一根魔法棒，讓她遇到困難的時(shí)候運(yùn)用。樂樂收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。

一、情景表演，從幼兒最熟識(shí)的交通標(biāo)記入手

請(qǐng)配班老師扮成交警，協(xié)作表演。情景一：樂樂闖紅燈被交警攔下;情景二：樂樂不相識(shí)向左轉(zhuǎn)彎標(biāo)記，撞到墻摔了個(gè)大跟頭。在表演過程中要請(qǐng)幼兒告知樂樂為什么錯(cuò)了。

摔了個(gè)大跟頭的樂樂發(fā)覺自己什么都不知道實(shí)在是太危急了，于是請(qǐng)幼兒幫忙想方法，怎樣才能快速地使樂樂變得知道各種交通規(guī)