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11.1招生錄 的學(xué)生入學(xué)專業(yè)課平均分?jǐn)?shù)的學(xué)生入學(xué)文化課平均分?jǐn)?shù)2.111.1招生錄 的學(xué)生入學(xué)專業(yè)課平均分?jǐn)?shù)的學(xué)生入學(xué)文化課平均分?jǐn)?shù)2.12.1.11.培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求與專業(yè)人才培的匹配程度2.培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)應(yīng)的知識(shí)、能力和素2.1.2時(shí)學(xué)分比例(20%)24.專業(yè)主干課程和主要專業(yè)課程對(duì)知識(shí)和能力需求的支基本情況24.專業(yè)主干課程和主要專業(yè)課程對(duì)知識(shí)和能力需求的支基本情況降低1%減1分。3.1.4近四年本專業(yè)教授為本科3.1.5近四年由本專業(yè)高級(jí)職稱課）的比例3.1.6具有行業(yè)經(jīng)歷專任教師3.1.7中青年教師參加實(shí)踐教科研情況3.2.1近四年教師發(fā)表學(xué)術(shù)論3.2.2近四年教師獲得省部級(jí)分值=（10033.2.3近四年教師主持科研課3.2.4近四年教師指導(dǎo)學(xué)生參低1%減1分。3.3.1近四年發(fā)表教研論文教3.3.2近十年教師主持編寫本3.3.3近十年教師主持教研項(xiàng)33.2.3近四年教師主持科研課3.2.4近四年教師指導(dǎo)學(xué)生參低1%減1分。3.3.1近四年發(fā)表教研論文教3.3.2近十年教師主持編寫本3.3.3近十年教師主持教研項(xiàng)3.3.4指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)條件3.4.1現(xiàn)有教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備（含軟件）生均值X為生均值且X≤20003.4.2近四年新增教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀1%103.5.1現(xiàn)有生均專業(yè)紙質(zhì)圖書生均專業(yè)紙質(zhì)圖書資料冊(cè)數(shù)≥201冊(cè)減5分3.5.2現(xiàn)有專業(yè)電子圖書資料4.工程項(xiàng)目44.1.2歷年校級(jí)本科教學(xué)工程校級(jí)項(xiàng)目≥2得滿分；校級(jí)項(xiàng)目=150分；無校44.1.2歷年校級(jí)本科教學(xué)工程校級(jí)項(xiàng)目≥2得滿分；校級(jí)項(xiàng)目=150分；無校分值=得分分值=得分6.1況與培養(yǎng)質(zhì)6.1.23590—100綜合素質(zhì)6.2.1近四年參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活6.
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