中班音樂教案：小紅帽回家教案及教學(xué)反思

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中班音樂教案：小紅帽回家教案及教學(xué)反思

幼兒園中班音樂教案：

小紅帽回家

教學(xué)目標：

初步掌控繞腕組合動作。

復(fù)習(xí)《勾繃腳》，要求用較規(guī)范的動作完成。

喜愛律動活動，從中培育幼兒助人為樂的思想品德。

感受音樂的歡快激烈的心情。

通過音樂活動培育幼兒想象力、口語表達技能及肢體的表現(xiàn)技能。

教學(xué)預(yù)備：

錄音機、《森林狂想曲》、《鋼琴曲》、《鳥飛》、《健康歌》音樂磁帶;墊子。

教學(xué)過程：

一、熱身運動《健康歌》

幼兒手拿墊子跟隨老師聽音樂合節(jié)奏做熱身運動進場(幼兒自由散開，盡量伸展動作)

二、導(dǎo)語

(手機：鈴)"喂，您好!哦，是小紅帽的媽媽呀，您很忙請我們?nèi)ニ馄偶野阉踊貋硎菃?教案來自：.好的，您放心好了。恩，好的，再見。'"小伙伴，小紅帽的媽媽讓我們?nèi)ニ馄偶野阉踊貋恚覀冃』锇榍樵竼?'(情愿)好的，讓我們采些水果和鮮花去好嗎?要采水果和鮮花要轉(zhuǎn)動手腕才可以，先看老師做一遍。(音樂)

三、新授手腕組合

A、老師完整示范動作。

B、幼兒非步驟學(xué)習(xí)繞腕組合

1、幼兒學(xué)習(xí)采蘋果的動作

(動作要領(lǐng)：立直、拍腿、提腕、轉(zhuǎn)腕、壓腕)

2、聽口令做一遍才蘋果的動作。

3、學(xué)習(xí)采鮮花的動作

(動作要領(lǐng)：跪坐、攤手、轉(zhuǎn)腕、推手)

4、聽口令做一遍采鮮花的動作。

C、聽口令完整跟老師連起來做動作。

D、聽音樂合節(jié)奏跟學(xué)動作。

小伙伴真棒，都學(xué)會了采蘋果和采鮮花的本事了，好的，現(xiàn)在我們就去嘍!

四、復(fù)習(xí)勾繃腳

"帶上我們的禮物，還要穿過一片森林才能到小紅帽外婆的家，小腳丫預(yù)備了'復(fù)習(xí)勾繃腳音樂：森林狂想曲

"外婆家到了，送給您外婆，外婆夸我們呢!小伙伴真棒!小伙伴，剛才我們的小腳丫走了這么久，肯定累壞了吧?我們讓它休息一下吧!'音樂：搖籃曲。

五、退場

"天黑了，我們還要送小紅帽回家呢，仙女讓我們變成了小天使飛回去。我們回家嘍!

音樂：律動鳥飛碎步退場。

教學(xué)反思：

這節(jié)課適合我班幼兒。由于幼兒的已有閱歷，使他們在游戲過程中，從高處往下跳，鉆、爬、跑的技能及培育幼兒的勇猛。個別孩子涌現(xiàn)不積極的表現(xiàn)是由于老師講解并描述時沒仔細聽!但有個別幼兒一看到大灰狼涌現(xiàn)就抓緊隱藏起來。這說明孩子的第一反應(yīng)很敏銳。假如這節(jié)課我把大灰狼重新設(shè)計一下