河南省洛陽(yáng)市孟津區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)學(xué)情診斷化學(xué)檢測(cè)試卷(附答案)_第1頁(yè)
河南省洛陽(yáng)市孟津區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)學(xué)情診斷化學(xué)檢測(cè)試卷(附答案)_第2頁(yè)
河南省洛陽(yáng)市孟津區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)學(xué)情診斷化學(xué)檢測(cè)試卷(附答案)_第3頁(yè)
河南省洛陽(yáng)市孟津區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)學(xué)情診斷化學(xué)檢測(cè)試卷(附答案)_第4頁(yè)
河南省洛陽(yáng)市孟津區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)學(xué)情診斷化學(xué)檢測(cè)試卷(附答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

河南省洛陽(yáng)市孟津區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期學(xué)情診斷化學(xué)模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,學(xué)生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在裝訂線以內(nèi)指定位置上。2.本試卷共6頁(yè),四個(gè)大題,滿分50分,時(shí)間50分鐘。3.本試卷上不要答題,請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求,直接把答案填寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在試卷上的答案無(wú)效。一、選擇題(本題包括14個(gè)小題,每小題1分,共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列四種性質(zhì)中,屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是()A.顏色B.導(dǎo)電性C.硬度D.可燃性2.疫情期間,很多地方用84消毒液進(jìn)行消毒。小明想知道84消毒液為什么能消毒殺菌,就小明的“84消毒液為什么能消毒殺菌”,這屬于科學(xué)探究中的()A.提出問(wèn)題B.建立假設(shè)C.收集證據(jù)D.獲得結(jié)論3.最早證明空氣由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是()A.道爾頓B.拉瓦錫C.阿伏加德羅D.門(mén)捷列夫4.下列物質(zhì)排放到空氣中,不會(huì)造成大氣污染的是()A.二氧化碳B.二氧化氮C.一氧化碳D.可吸入顆粒物5.一塊金剛石可以從不同的角度進(jìn)行研究。下列不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是(()A.金剛石的產(chǎn)地在哪里B.金剛石的組成成分C.金剛石有哪些性質(zhì)D.金剛石的微觀結(jié)構(gòu)如何6.空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是()A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.氦氣7.如圖,國(guó)家一級(jí)文物“東漢擊鼓說(shuō)唱陶俑”憨態(tài)可掬,形象生動(dòng),現(xiàn)藏于中國(guó)國(guó)家博物館。從物質(zhì)變化角度分析,下列選項(xiàng)中所發(fā)生的變化與其他三項(xiàng)不同的是()A.夯土和泥B.捏塑成形C.燒造為俑D.出土清洗8.下列變化中不包含緩慢氧化的是()A.農(nóng)家肥料的腐熟B.動(dòng)植物的呼吸.C.酒和醋的釀造D.蠟燭燃燒9.具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。以下實(shí)驗(yàn)操作不正確的是()A.滴加液體B.檢查裝置的氣密性C.取用固體粉末D.熄滅酒精燈10.下列物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是()A.氯酸鉀、液氧B.清新的空氣、五氧化二磷C.澄清石灰水、水泥砂漿D.水、稀有氣體11.某學(xué)生用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學(xué)生面對(duì)刻度,他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL,倒出--部分液體后,又仰視讀數(shù)為10mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為()A.等于9mLB.大于9mLC.小于9mLD.無(wú)法確定12.生態(tài)保護(hù),從我做起。下列做法不合理的是()A.大力推廣使用太陽(yáng)能B.出行多騎共享單車C.少用或不用一次性餐具D.節(jié)日期間大量燃放煙花爆竹13.下列根據(jù)某些性質(zhì)區(qū)分--些常見(jiàn)物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是()A.食醋和白酒:聞氣味B.實(shí)驗(yàn)室中的食鹽和白糖:嘗味道C.高錳酸鉀和二氧化錳:觀察顏色D.水和過(guò)氧化氫溶液:加入二氧化錳14.已知氯化鐵也可以催化過(guò)氧化氫的分解,現(xiàn)向一定量的過(guò)氧化氫溶液中加入少量的氯化鐵,充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā))。如下所示圖像正確的是()A.B.C.D.二、填空題(本題包括6個(gè)小題,每空1分,共16分)15.根據(jù)空氣的成分填空。(1)餅干暴露在空氣中一段時(shí)間后變軟,說(shuō)明空氣中含有_________。(2)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象,說(shuō)明空氣中含有______。(3)空氣可以用于制造硝酸和氮肥,說(shuō)明空氣中有______。(4)小白鼠在盛有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有______。16.給液體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)中,有很多的操作注意事項(xiàng),例如,應(yīng)使用酒精燈的___焰加熱;試管里液體的量不應(yīng)超過(guò)試管容積的______;不小心碰倒酒精燈,萬(wàn)一灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),不要驚慌,應(yīng)立即用____撲蓋。17.欲驗(yàn)證人體吸入的空氣與呼出的氣體中各成分含量的不同。向收集有空氣和人體呼出氣體的集氣瓶中分別伸入燃著的小木條,觀察到的現(xiàn)象是__________,由此得到的結(jié)論是人體呼出的氣體中_____含量比空氣中的低;取兩片干燥的玻璃片,對(duì)著其中一片哈氣,對(duì)著哈氣的玻璃片,上出現(xiàn)一層水霧,另一片玻璃片無(wú)明顯變化,由此得出的結(jié)論是呼出的氣體中______含量比空氣中的高。18.硫粉在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為_(kāi)_________,其在空氣和氧氣中燃燒時(shí)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同的原因是____________。19.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳來(lái)制氧氣,這個(gè)反應(yīng)屬于______(選填“化合”或“分解”)反應(yīng),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_________。20.工業(yè)制取氧氣主要有下列步驟:(1)從步驟②可以得出氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)_________(選填“高”或“低”)。(2)工業(yè)上不適用過(guò)氧化氫或高錳酸鉀分解制取氧氣的原因是__________。三、簡(jiǎn)答題(本題包括4個(gè)小題,共10分)21.(2分)某同學(xué)向量筒傾倒液體時(shí)的操作如圖,糾正其中的兩處錯(cuò)誤。22.(2分)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案完成下列實(shí)驗(yàn)。(1)比較蠟燭火焰不同部位溫度的高低__________。(2)證明蠟燭在空氣中燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳(簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作步驟、現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的結(jié)論)____________。23.(3分)如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。(1)寫(xiě)出鐵絲在氧氣中反應(yīng)的文字表達(dá)式__________。(2)為什么將鐵絲繞成螺旋狀__________?(3)集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)先裝人少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是什么__________?24.(3分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。(1)寫(xiě)出紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式_________。(2)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,請(qǐng)解釋其原因_________。(3)若利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)未等到集氣瓶冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾,對(duì)結(jié)果會(huì)造成什么影響_______?四、綜合應(yīng)用題(共10分)25.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱:①__________,②_________。(2)某同學(xué)用高錳酸鉀分解制取氧氣。①寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式__________。②若用A、C裝置進(jìn)行制取和收集,有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)寫(xiě)出改正方法______。③利用②中改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),為什么先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈________?④用C裝置收集氧氣,這是利用了氧氣的什么性質(zhì)__________?(3)若選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為_(kāi)____(填字母),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____;選用D裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(選填“a”或“b”)端通入;若要檢驗(yàn)D裝置中的氧氣是否集滿,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論__________。答案一、1.D2.A2.A3.B4.A5.A6.B7.C8.D9.B10.B11.C12.D13.B14.A二、15.(1)水蒸氣(2)二氧化碳(3)氮?dú)?4)氧氣16.外濕抹布17.盛有空氣的集氣瓶中燃著的小木條無(wú)明顯變化,盛有呼出氣體的集氣瓶中小木條熄滅氧氣水蒸氣18.硫+氧氣二氧化硫氧氣的含量不同19.分解氯酸鉀氯化鉀+氧氣20.(1)低(2)成本高,無(wú)法大量生產(chǎn)三、21.瓶塞沒(méi)有倒放;量筒沒(méi)有傾斜。(2分)22.(1)將一根火柴梗平放入火焰中,觀察不同部位的灼燒情況。(答案合理即可)(1分)(2)點(diǎn)燃蠟燭,拿一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰_上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小液滴,證明蠟燭燃燒生成了水,然后迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,證明蠟燭燃燒生成了二氧化碳。(答案合理即可)(1分)23.(1)鐵+氧氣四氧化三鐵(1分)(2)增大受熱面積。(1分)(3)防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶。(1分)24.(1)紅磷+氧氣五氧化二磷(1分)(2)木炭完全燃燒后生成二氧化碳?xì)怏w,裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化不大,不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。(1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論