社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)題庫(kù)檢測(cè)模考A卷附答案_第1頁(yè)
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)題庫(kù)檢測(cè)??糀卷附答案_第2頁(yè)
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)題庫(kù)檢測(cè)??糀卷附答案_第3頁(yè)
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)題庫(kù)檢測(cè)??糀卷附答案_第4頁(yè)
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)題庫(kù)檢測(cè)??糀卷附答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩30頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)題庫(kù)檢測(cè)模考A卷附答案

單選題(共50題)1、小王出獄后,在社會(huì)工作者小李的鼓勵(lì)下,開(kāi)了一家雜貨店。最初沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)東西,后來(lái)在小李的努力下,附近的居民都來(lái)小王的雜貨店買(mǎi)東西,小王覺(jué)得,大家對(duì)自己的感覺(jué)變了,他的心里充滿(mǎn)了溫暖。社會(huì)工作者小李的做法屬于()。A.社區(qū)教育B.社區(qū)照顧C(jī).社區(qū)服務(wù)D.社區(qū)安撫【答案】A2、一年前A社區(qū)成立了青年人環(huán)保小組,相鄰的B社區(qū)成立了老年人合唱小組,社會(huì)工作者計(jì)劃運(yùn)用資源共享方式開(kāi)展社區(qū)工作。下列活動(dòng)中最直接體現(xiàn)資源共享理念的是()。A.動(dòng)員環(huán)保小組成員開(kāi)展撿拾白色垃圾活動(dòng)B.聯(lián)合環(huán)保小組、合唱小組共同發(fā)起“我為社區(qū)獻(xiàn)力量”主題活動(dòng)C.利用合唱小組的活動(dòng)室,由環(huán)保小組外聘專(zhuān)家為居民講解環(huán)保知識(shí)D.動(dòng)員合唱小組為本社區(qū)居民進(jìn)行表演【答案】B3、小紅因婚姻問(wèn)題前來(lái)求助。社會(huì)工作者小趙在仔細(xì)傾聽(tīng)了小紅的敘述后,A.“您認(rèn)為自己的婚姻困惑是怎么出現(xiàn)的?”B.“您認(rèn)為自己的婚姻可以怎樣改善?”C.“您做過(guò)哪些努力來(lái)改善自己的婚姻?”D.“您對(duì)自己的婚姻有哪些期待?”【答案】A4、李磊是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好,人也很有禮貌,班主任發(fā)現(xiàn)李磊最近常悶悶不樂(lè)、神情恍惚、脾氣暴躁。班主任將李磊叫到辦公室,在與他談話的過(guò)程中,班主任發(fā)現(xiàn)李磊的身上有多處瘀青,于是,班主任找到了社會(huì)工作者小張。小張了解到李磊的父母經(jīng)常吵架,每次心情不好的時(shí)候就拿李磊出氣,不僅傷害了李磊的自尊心,而且對(duì)李磊的身體也造成了傷害。針對(duì)這種情況,學(xué)校社會(huì)工作者小張對(duì)李磊進(jìn)行了輔導(dǎo),下列做法不正確的是()。A.告訴李磊,暴力的發(fā)生不是他的錯(cuò)B.教授李磊一些自我保護(hù)的方法C.運(yùn)用專(zhuān)業(yè)方法幫助李磊建立自尊心D.讓李磊學(xué)會(huì)理解父母,默默忍受一切【答案】D5、下列關(guān)于社會(huì)救助的說(shuō)法中正確的是()。A.享受社會(huì)救助的權(quán)利是以履行某種義務(wù)為直接前提的B.專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)救助是對(duì)基本生活救助的重要補(bǔ)充,某些群體或某類(lèi)家庭申請(qǐng)專(zhuān)項(xiàng)救助不能重疊C.社會(huì)救助以提高救助對(duì)象生活水平、改善其生活質(zhì)量為目標(biāo)D.社會(huì)救助強(qiáng)調(diào)國(guó)家和社會(huì)對(duì)維護(hù)社會(huì)成員基本生存權(quán)利的責(zé)任和義務(wù)【答案】D6、(2020年真題)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)策劃了“幸福門(mén)”一站式救助方案,計(jì)劃通過(guò)評(píng)估了解服務(wù)對(duì)象的現(xiàn)實(shí)情況和需求,運(yùn)用危機(jī)干預(yù)方法幫助服務(wù)對(duì)象擺脫急難困境;運(yùn)用增能方法提高服務(wù)對(duì)象主動(dòng)脫貧的意識(shí)和能力:注重居民個(gè)人發(fā)展與社區(qū)發(fā)展相結(jié)合,倡導(dǎo)居民自助互助;依托社會(huì)組織直接為有需要救助的居民提供服務(wù)。上述方案屬于()。A.家庭為本的生活救助B.以人為本的教育救助C.社區(qū)為本的綜合救助D.機(jī)構(gòu)為本的專(zhuān)業(yè)支持【答案】C7、(2020年真題)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在某社區(qū)開(kāi)展服務(wù)已近一年,他們以各種方式動(dòng)員社區(qū)居民參與項(xiàng)目活動(dòng),社區(qū)居民也感受到參與項(xiàng)目給自己帶來(lái)的益處,投入了越來(lái)越多的時(shí)間和精力。但在項(xiàng)目中期評(píng)估中,社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民參與效果不佳。從影響社區(qū)居民參與因素角度來(lái)分析,該社區(qū)發(fā)生上述情況可能是A.參與意愿不高B.參與能力較低C.缺乏參與機(jī)會(huì)D.沒(méi)有認(rèn)識(shí)到參與價(jià)值【答案】B8、每年的新生報(bào)到期間,某學(xué)校社會(huì)工作者都會(huì)為新生進(jìn)行“破冰訓(xùn)1練”,積極組織學(xué)生活動(dòng),使學(xué)生之間多接觸、多交流,增進(jìn)彼此之間的了解,建立良好的關(guān)系。學(xué)校社會(huì)工作者一般運(yùn)用()的方法增強(qiáng)學(xué)生的抗逆力。A.促進(jìn)親社會(huì)聯(lián)結(jié)B.提供關(guān)懷與支持C.建立清楚一致的界限D(zhuǎn).提供機(jī)會(huì),促進(jìn)參與【答案】A9、由他人介紹而接觸社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)并愿意成為其服務(wù)對(duì)象的人,稱(chēng)之為()。A.主動(dòng)型服務(wù)對(duì)象B.自愿型服務(wù)對(duì)象C.非自愿型服務(wù)對(duì)象D.外展型服務(wù)對(duì)象【答案】B10、過(guò)程評(píng)估關(guān)心的重點(diǎn)是工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結(jié)果,包括評(píng)估()。A.服務(wù)對(duì)象的成長(zhǎng)B.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度C.任務(wù)完成指標(biāo)D.運(yùn)用了什么樣的方法和技巧【答案】D11、發(fā)展殘疾人事業(yè),就是要實(shí)現(xiàn)殘疾人的()。A.依賴(lài)社會(huì)B.平等、參與和共享C.幫助、憐憫D.挑戰(zhàn)、機(jī)遇和參與【答案】B12、以下哪種老人不屬于老年社區(qū)工作的重點(diǎn)目標(biāo)人群:A.獨(dú)居老人B.高齡老人C.傷殘老人D.離異老人【答案】D13、小月今年13歲,父母離異后與母親一起生活。最近,她結(jié)交了一些不良少年,開(kāi)始經(jīng)常夜晚外出,有時(shí)徹夜不歸。媽媽很擔(dān)心小月,希望她能好好學(xué)習(xí)。母女倆經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),關(guān)系非常緊張。在評(píng)估了小月母女的需求后,社會(huì)工作者決定采取親職教育的方式開(kāi)展服務(wù)。下列服務(wù)中屬于親職教育的是()。A.為小月提供溝通技巧訓(xùn)練B.為小月提供課業(yè)輔導(dǎo)C.讓小月改變夜不歸宿的行為D.為小月母親提供溝通技巧訓(xùn)練【答案】D14、年近50歲的李女士是某企業(yè)的工程師。人力資源部門(mén)通知她準(zhǔn)備辦理退休手續(xù),李女士不愿退休,找到社會(huì)工作者老王,尋求幫助,老王協(xié)助她查閱了相關(guān)文件,向李女士講解勞動(dòng)爭(zhēng)議處理程序,建議她與企業(yè)協(xié)商,協(xié)商不成,再通過(guò)工會(huì)進(jìn)行勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解。在上述過(guò)程中,老王扮演了()角色。A.教育者B.協(xié)調(diào)者C.促進(jìn)者D.咨詢(xún)輔導(dǎo)者【答案】D15、()是指社會(huì)工作者為受助家庭成員提供相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)信息,幫助受助家庭成員了解和使用相關(guān)機(jī)構(gòu)的服務(wù),增強(qiáng)受助家庭成員的能力A.支持者B.咨詢(xún)者C.使能者D.合作者【答案】C16、社會(huì)工作實(shí)務(wù)過(guò)程的第一步是()。A.接案B.評(píng)估C.計(jì)劃D.介入【答案】A17、社會(huì)工作者在制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)所需關(guān)注的對(duì)象是()。A.要達(dá)到的目標(biāo)B.要改變的問(wèn)題C.要改變的人和系統(tǒng)D.要尋求的方法【答案】C18、“貧困有張女性面孔”,說(shuō)明了貧困人口中婦女的貧困尤為嚴(yán)重。這些年,國(guó)家實(shí)施脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略和精準(zhǔn)扶貧政策,基本上解決了婦女的絕對(duì)貧困問(wèn)題。但貧困有多維度的表現(xiàn),如健康狀況差、()、權(quán)利缺失、休閑時(shí)間嚴(yán)重不足等,因教育和疾病返貧的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,解決婦女多維度的貧困問(wèn)題任重道遠(yuǎn)。A.工作權(quán)益受到侵害B.文化教育水平低C.工作不穩(wěn)定D.工資低【答案】B19、下列對(duì)老年社區(qū)照顧特點(diǎn)的敘述,說(shuō)法正確的是()。A.社區(qū)照顧正在由需求導(dǎo)向型向服務(wù)導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變B.社區(qū)照顧涉及的內(nèi)容與微觀層面的服務(wù)差不多,只有服務(wù)對(duì)象規(guī)模的區(qū)別C.社區(qū)照顧要摸清所需特定社會(huì)服務(wù)的總量,并規(guī)劃服務(wù)資源的使用D.老年社區(qū)照顧方案通常都是個(gè)別化的【答案】C20、職業(yè)康復(fù)是殘疾人全面康復(fù)中的重要環(huán)節(jié),職業(yè)康復(fù)的流程是()。A.接案——評(píng)估——介入——就業(yè)指導(dǎo)B.咨詢(xún)——評(píng)估——培訓(xùn)——就業(yè)指導(dǎo)C.咨詢(xún)——評(píng)定——介入——就業(yè)指導(dǎo)D.接案——咨詢(xún)——培訓(xùn)——就業(yè)指導(dǎo)【答案】B21、張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年,獲假釋出獄后在社區(qū)接受3年矯正服務(wù)。社會(huì)工作者小秦接受任務(wù)后,認(rèn)真查閱張某的相關(guān)檔案材料,做了充分準(zhǔn)備。與張某第一次見(jiàn)面時(shí),小秦以尊重、平等、接納、關(guān)懷的價(jià)值理念與張某進(jìn)行交談。下列問(wèn)話中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.“請(qǐng)您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實(shí),好嗎?”B.“您了解社區(qū)的紀(jì)律和規(guī)定嗎?”C.“剛才我握您的手覺(jué)得很涼.您的身體有什么不舒服嗎?”D.“我看到您一個(gè)人很孤獨(dú),您的太太和孩子為什么離開(kāi)您?”【答案】C22、兒童社會(huì)工作是現(xiàn)代兒童福利制度的有機(jī)組成部分;兒童社會(huì)工作者在兒童權(quán)利價(jià)值理念的指導(dǎo)下,以()為服務(wù)對(duì)象,聚焦困境兒童,通過(guò)對(duì)具體服務(wù)對(duì)象個(gè)體或群體服務(wù)需求的專(zhuān)業(yè)評(píng)估。A.全體兒童B.新生兒C.失依兒童D.農(nóng)村兒童【答案】A23、(2018年)老范是低保救助對(duì)象。老范想依靠自己的努力,減少對(duì)低保救助的依賴(lài)。因要照顧臥病在床的妻子,他只能就近打些零工,與鄰居幾乎沒(méi)有往來(lái)。社會(huì)工作者小桃協(xié)助老范與鄰居結(jié)成幫扶伙伴,彼此互幫互助。小桃的這種做法屬于救助社會(huì)工作中的()服務(wù)。A.提供心理支持B.開(kāi)展能力建設(shè)C.調(diào)節(jié)家庭關(guān)系D.促進(jìn)社會(huì)融入【答案】D24、小李是一名學(xué)校社會(huì)工作者,最近打算為有行為問(wèn)題的學(xué)生提供小組工作服務(wù)。班主任老師問(wèn)小李什么叫“行為問(wèn)題”,她向班主任老師解釋道:學(xué)生的行為問(wèn)題是指在其成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的與社會(huì)化要求和社會(huì)行為規(guī)范不相符合的不利于個(gè)體健康成長(zhǎng)的()。A.外顯行為B.失常行為C.內(nèi)隱行為D.超常行為【答案】A25、W市爆發(fā)傳染性肝炎,大批病人被感染并住進(jìn)隔離病房。為遏制肝炎進(jìn)一步傳染更多的人,該市某社區(qū)負(fù)責(zé)公共衛(wèi)生事務(wù)的社會(huì)工作者首先應(yīng)()。A.在社區(qū)公布病患的名單B.開(kāi)展防治肝炎的科普知識(shí)宣傳C.對(duì)病患進(jìn)行個(gè)案干預(yù)D.將病患者組織起來(lái)開(kāi)展小組活動(dòng)【答案】B26、(2017年)社會(huì)工作者組織社區(qū)服刑人員成立了法律知識(shí)宣講團(tuán),定期在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展法律及禁毒知識(shí)宣傳。社會(huì)工作者采用這種工作策略的目的是()。A.讓社區(qū)服刑人員參與維護(hù)社區(qū)治安B.為社區(qū)服刑人員提供就業(yè)技能培訓(xùn)C.對(duì)社區(qū)服刑人員加強(qiáng)監(jiān)督,嚴(yán)格管理D.讓社區(qū)服刑人員服務(wù)社區(qū),進(jìn)行自我教育【答案】D27、兒童從出生到18周歲以前,其青少年階段屬于()。A.13~18周歲B.14~16周歲C.14~18周歲D.12~18周歲【答案】A28、洋洋今年6歲,是一個(gè)沉默寡言、內(nèi)向的孩子,整日面對(duì)父母的詢(xún)問(wèn)不理不踩的。為了改變洋洋的現(xiàn)狀,其父母只好求助社會(huì)工作者郭明。郭明走訪了解后將和洋洋類(lèi)似癥狀的家庭組織在一起,設(shè)立了親子平行溝通小組。在所列的小組活動(dòng)計(jì)劃中,與洋洋父母的“分析聆聽(tīng)的障礙”活動(dòng)相對(duì)的是子女組的()活動(dòng)。A.建立同輩群體友情B.學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)的技巧C.學(xué)習(xí)長(zhǎng)輩的表達(dá)D.學(xué)習(xí)做個(gè)全優(yōu)的好孩子【答案】B29、小高和小李是來(lái)自申請(qǐng)低保家庭的夫妻,社會(huì)工作者小王在協(xié)助他們申請(qǐng)低保時(shí),卻發(fā)現(xiàn)這對(duì)夫妻經(jīng)常爭(zhēng)吵,丈夫動(dòng)不動(dòng)就對(duì)妻子小李發(fā)脾氣,小李也罵小高掙不來(lái)錢(qián),連兒子都快要養(yǎng)不起了。此時(shí),社會(huì)工作者小王首先需要做的是()。A.服務(wù)對(duì)象識(shí)別B.調(diào)節(jié)家庭關(guān)系C.提供心理支持D.促進(jìn)社會(huì)融入【答案】B30、(2015年真題)老李文化程度不高,又沒(méi)有一技之長(zhǎng),享受了幾年低保之后,想通過(guò)就業(yè)改變生活狀況。社會(huì)工作者聯(lián)系就業(yè)援助員向他推薦了幾份工作,但老李覺(jué)得這些工作既苦又累,薪水又少,不愿接受。A.調(diào)整其自我認(rèn)知B.提升其自信心C.為其尋找其他就業(yè)信息D.協(xié)助其參加技能培訓(xùn)【答案】A31、老李文化程度不高,又沒(méi)有一技之長(zhǎng),享受了幾年低保之后,想通過(guò)就業(yè)改變生活狀況。社會(huì)工作者聯(lián)系就業(yè)援助員向他推薦了幾份工作,但老李覺(jué)得這些工作既苦又累,薪水又少,不愿接受。針對(duì)老李的情況,社會(huì)工作者首先要做的是()。A.調(diào)整其自我認(rèn)知B.提升其自信心C.為其尋找其他就業(yè)信息D.協(xié)助其參加技能培訓(xùn)【答案】A32、(2016年真題)社會(huì)工作者小劉在與殘疾人老王交談中了解到,老王一直自責(zé)自己工作時(shí)不小心導(dǎo)致傷殘。小劉了解事情經(jīng)過(guò)后,作出以下分析。事故的發(fā)生不僅與老王個(gè)人工作時(shí)操作失誤有關(guān),也與老王工作單位的安全教育和安全管理缺失有關(guān)。小劉的分析依據(jù)的是()的觀點(diǎn)。A.社會(huì)化理論B.社會(huì)標(biāo)簽理論C.社會(huì)責(zé)任論D.市場(chǎng)責(zé)任論【答案】C33、小明在學(xué)校是一個(gè)喜歡“搗亂”的孩子,老師將他帶到社會(huì)工作者那里尋求幫助。在與小明面談后,社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn),小明與同班幾個(gè)居住在同一社區(qū)的學(xué)生關(guān)系很好,成為“好哥們兒”,而且他們都喜歡在上課時(shí)“搗亂”,小明也因此而變得調(diào)皮搗蛋。在這一案例中,社會(huì)工作者最適合介入的對(duì)象為()。A.小明本人B.小明的同學(xué)C.小明的家庭D.小明的“好哥們兒”【答案】D34、矯正社會(huì)工作領(lǐng)域中的院舍訓(xùn)練,通常是為違法犯罪人員尤其是()而設(shè)置的。A.違法犯罪青少年B.違法犯罪婦女C.違法犯罪老年人D.輕微犯罪人員【答案】A35、25歲的獨(dú)生子小南去年剛結(jié)婚,住在與父母相鄰的社區(qū),婚后,小南母親每天來(lái)小南的住處替他們做飯、打掃衛(wèi)生,周六、周日也不例外,還會(huì)對(duì)著小南夫婦不停地嘮叨,小南妻子很不習(xí)慣,抱怨婆婆管得太多,干擾了他們的生活,小南父親認(rèn)為妻子一心撲在孩子身上而忽略了他,小南母親自己也覺(jué)得很委屈,求助社會(huì)工作者。根據(jù)家庭生命周期理論,社會(huì)工作者的正確做法是()。A.增進(jìn)母子間的溝通B.協(xié)助小南父母調(diào)整夫妻角色C.協(xié)助小南母親接納子女自立的需要D.增進(jìn)婆媳間的相互理解【答案】C36、下列關(guān)于家庭社會(huì)工作的基本原則,說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.家庭處境化原則假設(shè)家庭是家庭成員日常生活的場(chǎng)景B.受助家庭成員的目前需要與受助家庭成員的長(zhǎng)遠(yuǎn)需要沒(méi)有必然聯(lián)系C.家庭個(gè)別化原則認(rèn)為,每個(gè)家庭都有自己的生活環(huán)境和溝通交流的方式D.只有準(zhǔn)確評(píng)估家庭成員的能力和不足,才能設(shè)計(jì)有效的服務(wù)介入計(jì)劃【答案】B37、(2018年)某廠青年職工較多,他們中一些人因工作繁忙,無(wú)暇顧及個(gè)人婚戀問(wèn)題,也不知如何結(jié)交異性朋友。為此,社會(huì)工作者設(shè)計(jì)了以提升員工戀愛(ài)技巧為目標(biāo)的小組,應(yīng)選擇的小組類(lèi)型是()。A.治療小組B.教育小組C.支持小組D.興趣小組【答案】B38、(2019年真題)社會(huì)工作者小謝在某村開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧時(shí)發(fā)現(xiàn)一戶(hù)需要幫助的家庭,這家的父母一年前意外離世,留下三個(gè)孩子,老大已成年在外務(wù)工,老二和老三在鎮(zhèn)上讀初中,家庭經(jīng)濟(jì)困難。老二和老三在小謝的協(xié)助下遞交了孤兒資格條件認(rèn)定的申請(qǐng)并獲得通過(guò),按時(shí)領(lǐng)到了生活費(fèi)。小謝的上述服務(wù)屬于()A.鏈接政策資源B.提供家庭支持C.改善家庭監(jiān)護(hù)D.開(kāi)展家庭寄養(yǎng)【答案】A39、把規(guī)劃和政策化為具體的社區(qū)矯正活動(dòng),同時(shí)根據(jù)將社會(huì)政策變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的活動(dòng)的工作屬于()。A.教育工作B.社會(huì)工作行政C.理論研究D.福利工作【答案】B40、下列選項(xiàng)中,針對(duì)涉毒人員參與禁毒宣傳教育的主要內(nèi)容的是()。A.提供物質(zhì)援助B.提供醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)C.提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)D.參與組織禁毒宣傳活動(dòng),普及毒品預(yù)防和艾滋病防治等相關(guān)知識(shí)【答案】D41、目前,家庭暴力、拐賣(mài)婦女、對(duì)婦女包括女童的性侵犯,以及對(duì)從事商業(yè)性性服務(wù)的婦女的剝削和暴力等問(wèn)題已經(jīng)引起了社會(huì)的關(guān)注,社會(huì)工作者在開(kāi)展服務(wù)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持一定的干預(yù)原則,下列做法不符合社會(huì)工作干預(yù)原則的是()。A.關(guān)注受害婦女的安全B.尊重受害婦女的人格獨(dú)立,提升她們的自信心C.與受害婦女建立信任、真誠(chéng)的專(zhuān)業(yè)關(guān)系D.注重維護(hù)受害婦女的聲譽(yù),讓其保持沉默【答案】D42、下列選項(xiàng)中,屬于軍休社會(huì)工作“接收安置中”環(huán)節(jié)的是()。A.協(xié)調(diào)移交部隊(duì)解決遺留問(wèn)題,配合做好交接過(guò)程中軍休干部的思想工作B.協(xié)助待移交軍休干部了解移交地方后的相關(guān)政策C.協(xié)助做好軍休干部醫(yī)療保障工作,實(shí)現(xiàn)"老有所醫(yī)"D.推動(dòng)志愿服務(wù),訓(xùn)練、組織、督導(dǎo)志愿者【答案】A43、對(duì)單親母親來(lái)說(shuō),她們迫切需要一份相對(duì)穩(wěn)定的工作,能夠養(yǎng)家糊口,性別意識(shí)教育對(duì)她們來(lái)說(shuō)不是最需要的,因?yàn)闊o(wú)論性別意識(shí)怎樣,一切繁重家務(wù)和養(yǎng)家糊口的責(zé)任都落在她們身上。因此,社會(huì)工作者如果不去關(guān)注和解決她們的這些問(wèn)題,她們很難靜下心來(lái)參加小組活動(dòng)。這體現(xiàn)了在協(xié)助婦女建立支持小組工作中社會(huì)工作者要()。A.兼顧社會(huì)工作者和婦女的平等關(guān)系B.根據(jù)婦女的情況來(lái)決定小組活動(dòng)的條件、時(shí)間和場(chǎng)地C.兼顧婦女的實(shí)用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求D.關(guān)注自己的情緒和感受,將自己的心放到小組中去【答案】C44、王大爺年近80歲,獨(dú)居,社區(qū)社會(huì)工作者小楊發(fā)現(xiàn)王大爺腿腳不便,上門(mén)為王大爺進(jìn)行個(gè)案評(píng)估。根據(jù)王大爺?shù)臓顩r,小楊認(rèn)為應(yīng)為王大爺提供家政、助餐等居家養(yǎng)老服務(wù)。王大爺表示:“我可以照顧自己,不用外人到我家里來(lái)。”王大爺?shù)姆磻?yīng)說(shuō)明,社會(huì)工作者在處理此類(lèi)問(wèn)題時(shí)應(yīng)()。A.平衡老人自立與他人協(xié)助間的需求B.尊重老人的隱私權(quán)C.營(yíng)造適宜與老人溝通的環(huán)境D.極力說(shuō)服老人接受居家照顧服務(wù)【答案】A45、(2018年)社會(huì)工作者小李在檢查低保戶(hù)老江家的信息時(shí),走訪了他的鄰居和他所在的村民小組組長(zhǎng),掌握了老江家的經(jīng)濟(jì)狀況與生活狀況等相關(guān)信息。小李上述獲得服務(wù)對(duì)象信息的辦法是()。A.家庭探訪B.間接了解C.參與觀察D.直接詢(xún)問(wèn)【答案】B46、某社區(qū)公益組織承接了婦聯(lián)委托的反家庭暴力項(xiàng)目,為受暴婦女提供社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)服務(wù)。在與服務(wù)對(duì)象建立信任的基礎(chǔ)上,社會(huì)工作者正確的做法是()。A.將受暴婦女問(wèn)題個(gè)人化B.分析受暴婦女行為與暴力重復(fù)的因果關(guān)系C.接納受暴婦女描述的問(wèn)題而不是責(zé)怪她們D.協(xié)助受暴婦女在家庭和個(gè)體角色間取得平衡【答案】C47、社區(qū)社會(huì)工作者小馬通過(guò)針對(duì)被判處刑罰的矯正對(duì)象進(jìn)行個(gè)案工作,發(fā)現(xiàn)其中部分成員有相同的問(wèn)題和需要:都缺乏與他人的交流溝通,缺乏社會(huì)支持。這個(gè)時(shí)候社會(huì)工作者最可能用的工作方法為()。A.環(huán)境的改善方法B.社會(huì)工作行政C.小組工作方法D.間接工作方法【答案】C48、小孟今年14歲,患有嚴(yán)重的癲癇病,需要長(zhǎng)期住院進(jìn)行治療。小孟的父親近期由于公司裁員下崗了,小孟的父母經(jīng)常因?yàn)檎疹櫺∶弦约搬t(yī)療費(fèi)的事情發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),甚至經(jīng)常吵架,發(fā)生沖突。小孟看到爸媽吵架,心里特別難過(guò),他覺(jué)得是自己不爭(zhēng)氣,害得家人不得安寧,于是找到了在醫(yī)院工作的社會(huì)工作者小李,小李接案后,準(zhǔn)備為小孟的家庭提供服務(wù)。此時(shí)小李介入的主要目標(biāo)是()。A.促進(jìn)小孟家庭的溝通交流狀況B.幫助小孟的父母學(xué)習(xí)有效照顧孩子的技巧C.對(duì)小孟父母進(jìn)行夫妻輔導(dǎo),改善夫妻關(guān)系D.對(duì)小孟的病況及家庭的壓力進(jìn)行討論分析,協(xié)助小孟家庭適應(yīng)所面對(duì)的這場(chǎng)危機(jī)【答案】D49、社會(huì)工作者會(huì)在社區(qū)進(jìn)行相關(guān)的衛(wèi)生宣傳,以及疾病的預(yù)防和監(jiān)控,這些服務(wù)屬于()。A.社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)B.醫(yī)院社會(huì)工作服務(wù)C.精神健康社會(huì)工作服務(wù)D.公共衛(wèi)生社會(huì)工作服務(wù)【答案】D50、社會(huì)工作者小李接待了前來(lái)求助的王女士母子。王女士告訴小李,兒子小強(qiáng)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不愛(ài)學(xué)習(xí),父母說(shuō)他也不聽(tīng),還與父母頂撞。王女士希望小李能幫助她教育小強(qiáng)。小李在確認(rèn)小強(qiáng)有接受服務(wù)的意愿后,與王女士母子簽訂了初步服務(wù)協(xié)議。小李的上述做法屬于社會(huì)工作通用過(guò)程中的(??)。A.接觸B.接案C.預(yù)估D.會(huì)談【答案】B多選題(共25題)1、社會(huì)工作者小秦針對(duì)服務(wù)對(duì)象小強(qiáng)的問(wèn)題開(kāi)展了5次服務(wù),發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)的狀況有了明顯改善,于是決定結(jié)案。小秦的下列結(jié)案做法中,正確的有()。A.與小強(qiáng)—起回顧服務(wù)開(kāi)展的進(jìn)程B.提前告知小強(qiáng)結(jié)案的具體時(shí)間C.與小強(qiáng)一起分析結(jié)案后面臨的困難D.逐漸減少與小強(qiáng)直接交流的機(jī)會(huì)E.轉(zhuǎn)移小強(qiáng)結(jié)案時(shí)出現(xiàn)的負(fù)面情緒【答案】ABCD2、針對(duì)服務(wù)對(duì)象家庭環(huán)境不良以及家庭成員間缺乏有效互動(dòng)等問(wèn)題,可以設(shè)計(jì)并實(shí)施以()為主題的小組輔導(dǎo)項(xiàng)目。A.走自強(qiáng)路B.改善家庭環(huán)境C.重塑自我D.加強(qiáng)有效互動(dòng)溝通E.擁抱生活【答案】BD3、(2018年)隨著“全面二胎政策”的實(shí)施,一些年輕女性為了照顧孩子,回歸家庭,成了全職媽媽?zhuān)齻冐?fù)責(zé)養(yǎng)育孩子、打理家務(wù),而丈夫則在外工作,成為家庭的經(jīng)濟(jì)支柱,這種現(xiàn)象反映出()。A.社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)B.傳統(tǒng)的性別分工模式C.刻板的性別角色定型D.女性權(quán)益保護(hù)的需要E.基于性別的合理分工選擇【答案】BCD4、根據(jù)《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》和《關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人社會(huì)保障體系和社會(huì)服務(wù)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》規(guī)定,殘疾人的權(quán)益和基本需求主要包含()A.康復(fù)權(quán)B.教育權(quán)C.勞動(dòng)權(quán)D.健康權(quán)E.環(huán)境友好勸【答案】ABC5、成功的房地產(chǎn)租售一般包括()。A.為使?jié)撛诘馁?gòu)買(mǎi)者或租戶(hù)了解物業(yè)狀況而進(jìn)行的宣傳溝通階段B.就有關(guān)價(jià)格或租金及合同條件而進(jìn)行的談判階段C.不毀其雙方的利益,做到公平交易D.把握全過(guò)程的信息,掌握全局E.雙方協(xié)商一致后的簽約階段【答案】AB6、在我國(guó),兒童成長(zhǎng)階段通常包括()。A.襁褓期B.嬰兒階段C.幼兒階段D.學(xué)齡階段E.青少年階段【答案】BCD7、優(yōu)撫安置工作中的撫恤是指對(duì)()等優(yōu)撫對(duì)象給予的精神撫慰和物質(zhì)照顧待遇,主要包括死亡撫恤和殘疾撫恤兩類(lèi)。A.現(xiàn)役軍人B.傷病殘退役軍人C.病故軍人遺屬D.軍隊(duì)文職人員E.烈士遺屬【答案】ABC8、在小組工作的結(jié)案階段,社會(huì)工作者小風(fēng)發(fā)現(xiàn),有些組員開(kāi)始表現(xiàn)出不安。要求延長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間,有些組員則表現(xiàn)出心不在焉,對(duì)小組的投入明顯降低,小風(fēng)的下列做法中,正確的有()A.對(duì)組員的不安不予回應(yīng)B.指出組員心不在焉的表現(xiàn)C.告知組員服務(wù)即將結(jié)束D.讓組員公開(kāi)表達(dá)自己的感受E.關(guān)注不同類(lèi)型組員的需要【答案】CD9、下列關(guān)于沙盤(pán)游戲的說(shuō)法中正確的是()。A.是目前國(guó)際上很流行的心理治療方法B.沙盤(pán)游戲的根本目的是接觸兒童的意識(shí)和潛意識(shí),進(jìn)而達(dá)到心靈發(fā)展和轉(zhuǎn)化的目的C.兒童擺設(shè)沙盤(pán)時(shí),治療師應(yīng)盡可能多地跟兒童交流D.治療師應(yīng)該對(duì)兒童做出明確的象征性詮釋或評(píng)論E.治療師本人要經(jīng)過(guò)相當(dāng)一段時(shí)間的個(gè)人沙盤(pán)游戲治療,體驗(yàn)每種象征所依附的無(wú)意識(shí)層面【答案】A10、下列協(xié)助婦女重新界定問(wèn)題的具體方法中,正確的是()。A.婦女遇到的問(wèn)題是個(gè)人生理因素決定的B.幫助婦女分析問(wèn)題的成因,認(rèn)清個(gè)人問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題之間的聯(lián)系C.協(xié)助婦女重新認(rèn)識(shí)女人以及女人承擔(dān)的角色,關(guān)注生育健康權(quán)利D.尋找問(wèn)題處理的個(gè)人能力與資源、環(huán)境等之間的關(guān)系E.協(xié)助認(rèn)清個(gè)人無(wú)力感的具體形成過(guò)程【答案】BCD11、對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析,除了要分析供求結(jié)構(gòu),通常還分析()。A.價(jià)格結(jié)構(gòu)B.總量結(jié)構(gòu)C.檔次結(jié)構(gòu)D.投資結(jié)構(gòu)E.租買(mǎi)結(jié)構(gòu)【答案】BD12、下列關(guān)于沙盤(pán)游戲的說(shuō)法中正確的是()。A.是目前國(guó)際上很流行的心理治療方法B.沙盤(pán)游戲的根本目的是接觸兒童的意識(shí)和潛意識(shí),進(jìn)而達(dá)到心靈發(fā)展和轉(zhuǎn)化的目的C.兒童擺設(shè)沙盤(pán)時(shí),治療師應(yīng)盡可能多地跟兒童交流D.治療師應(yīng)該對(duì)兒童做出明確的象征性詮釋或評(píng)論E.治療師本人要經(jīng)過(guò)相當(dāng)一段時(shí)間的個(gè)人沙盤(pán)游戲治療,體驗(yàn)每種象征所依附的無(wú)意識(shí)層面【答案】A13、老安由于突發(fā)腦溢血被送進(jìn)醫(yī)院,所幸搶救及時(shí),經(jīng)過(guò)住院治療,病情明顯好轉(zhuǎn),醫(yī)生同意他出院。此時(shí),社會(huì)工作者為老安出院所做的準(zhǔn)備工作有()。A.查閱文獻(xiàn)資料,為老安制訂社區(qū)康復(fù)方案B.鏈接相關(guān)康復(fù)資源,協(xié)助老安獲得社區(qū)康復(fù)服務(wù)C.評(píng)估老安的情況,降低老安出院后可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)D.為減輕醫(yī)生的負(fù)擔(dān),為老安提供治療方案的咨詢(xún)服務(wù)E.幫助老安家人鏈接社區(qū)資源。使老安及時(shí)獲得后續(xù)照顧【答案】C14、(2021年12月真題)期貨交易內(nèi)幕信息的知情人員或者非法獲取期貨交易內(nèi)幕信息的人員,在涉及期貨交易價(jià)格有重大影響的信息尚未公開(kāi)前,從事與該內(nèi)幕信息有關(guān)的期貨交易,或者泄露該信息,情節(jié)嚴(yán)重的,應(yīng)受刑事處罰()。A.單位犯該罪的,對(duì)直接責(zé)任人員判處有期徒刑或者拘役B.單位犯該罪的,對(duì)單位判處罰金C.單位犯該罪的,對(duì)直接責(zé)任人員判處罰金D.自然人犯該罪的,判處有期徒刑或者拘役,并處或者單處罰金【答案】ABD15、學(xué)校社會(huì)工作者小李接待了前來(lái)求助的王女士,王女士向小李抱怨,上小學(xué)的兒子上課總是開(kāi)小差,學(xué)習(xí)成績(jī)不好;作業(yè)不會(huì)做,教他也不愿意聽(tīng),有時(shí)還和同學(xué)打架,玩過(guò)的東西從來(lái)不整理,行為習(xí)慣不好。小李擬運(yùn)用聚焦的技巧,幫助王女士明確需要解決的問(wèn)題其適宜的提問(wèn)有()A.“目前您最希望看到孩子改變的是什么?”B.“您覺(jué)得孩子出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因是什么?”C.“您就孩子的這些問(wèn)題向其他人咨詢(xún)過(guò)嗎?”D.“您之前針對(duì)孩子這些問(wèn)題做過(guò)改變的嘗試嗎?”E.”您能根據(jù)重要程度排列一下希望孩子改變的行為嗎?”【答案】A16、殘疾人社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)包括正式支持網(wǎng)絡(luò)和非正式支持網(wǎng)絡(luò)兩種,其中正式支持網(wǎng)絡(luò)包括()。A.政府的基本公共服務(wù)B.其他社會(huì)組織C.殘疾人社會(huì)組織D.志愿者服務(wù)E.城鄉(xiāng)社區(qū)的服務(wù)體系【答案】ABC17、早教的類(lèi)型包括()。A.嬰兒中心類(lèi)型B.家庭中心類(lèi)型C.父母中心類(lèi)型D.母親中心類(lèi)型E.嬰兒、家庭中心類(lèi)型【答案】AB18、有關(guān)泌尿系感染敘述不正確的是A.病原體多為革蘭氏陽(yáng)性菌B.可表現(xiàn)為無(wú)癥狀菌尿C.感染途徑多為上行感染D.反復(fù)感染可形成瘢痕腎,從而影響腎功能E.尿急、尿痛在嬰幼兒表現(xiàn)不明顯【答案】A19、(2015年真題)根據(jù)我國(guó)刑法,下列哪些情形可能構(gòu)成操縱證券、期貨市場(chǎng)罪?(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論