高考語文一輪總復習 第5部分 實用類文本閱讀 專題十五 報告和科普文章（選考）教師用書試題

專題十五報告和科普文章(選考)[考情把脈]考點閱讀鑒賞中外實用類文本之報告和科普文章。范圍科普文章指研究自然科學及技術方面的文章，包括物理學、化學、植物學、生理學、數(shù)學等以及它們大大小小、遠遠近近的分支。調查報告是一種常見的應用文體，它是根據特定目的，運用辯證唯物主義觀點對某一客觀事物進行調查研究之后寫成的，正確反映客觀事物及其規(guī)律的書面報告。它通常反映重大事件、新生事物、典型現(xiàn)象、重要經驗和嚴重問題。按調查報告的性質和內容，一般可以劃分為綜合調查報告、典型調查報告和專案調查報告三類。要點科普文的定義與文體特點、科普的語言等是考查的重點?？破战榻B的常識也是考查重點。題型客觀選擇題，主觀簡答題。[真題體驗][2015·福建高考]閱讀下面的文字，完成1～3題。說不盡的螢火蟲中國有悠久的螢火蟲文化。早在先秦時期的《詩經》中，螢火蟲就成為先民的關注對象，詩中“町畽鹿場，熠耀宵行”就是描述螢火蟲的。古代詩人常借螢火蟲抒情達意，唐代杜牧的“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，便是千古絕唱?！澳椅炓棺x”的故事家喻戶曉，也曾激勵過無數(shù)學子發(fā)奮努力?，F(xiàn)代人是不再需要“囊螢”來夜讀了。到20世紀40年代，科學家受螢火蟲發(fā)光器的啟發(fā)，發(fā)明出熒光燈。螢火蟲發(fā)出的熒光是一種生物光，它不同于其他的光會伴生熱量的損耗，是目前已知唯一沒有熱損耗的光源，因此也叫“冷光源”。熒光燈的發(fā)明大大提高了能源使用率，但與螢火蟲的發(fā)光率相比還差得太遠。最近，研究人員在研究螢火蟲發(fā)光器時，還意外發(fā)現(xiàn)了一種鋸齒狀排列的鱗片，它可以提高發(fā)光器的亮度?？茖W家將其應用在二極管(LED)的設計中，制作出模仿螢火蟲發(fā)光器天然結構的LED覆蓋層，可使其效率提高50%以上。這種新穎設計可能會在幾年內應用在LED生產中。螢火蟲特有的蟲熒光素酶基因，在基因工程中也越來越多地作為遺傳標記的首選來檢測基因表達。人們不但利用螢火蟲的基因檢測癌細胞，還利用基因轉移技術把螢火蟲的基因轉移到玉米中，較快地培育出新的具有抗病蟲害的玉米新品系。螢火蟲還是血吸蟲病的防疫助手。水生血吸蟲的幼蟲吃包括釘螺在內的螺類，而釘螺正是血吸蟲的唯一宿主。螢火蟲體內的腺苷磷酸，可作為一種優(yōu)異的檢測劑來檢測水的污染程度。螢火蟲喜歡植被茂盛、水質干凈、空氣清新的環(huán)境，凡是螢火蟲種群分布的地區(qū)，都是生態(tài)環(huán)境保護得比較好的地方。遺憾的是，如今，螢火蟲在部分地區(qū)已越來越少見。除了自然天敵外，人類成了螢火蟲最大的“天敵”。美國一些醫(yī)藥公司為了獲取螢火蟲體內特有的蟲熒光素和蟲熒光素酶，出價購買螢火蟲，導致人們大肆捕捉螢火蟲。在日本，上世紀60年代的工業(yè)污染和城市擴張，致使螢火蟲幼蟲的生存率直線下降。螢火蟲求偶時，雌雄之間會發(fā)出特異的閃光信號以吸引異性并交尾。然而城市的亮光干擾了它們的閃光交流，當螢火蟲感知到外界燈光時，就會停止發(fā)光、飛行、求偶，最終導致種群減少甚至滅絕。去年夏季一些城市刮起螢火蟲展覽熱，千里迢迢從外省引入螢火蟲，然后在公園放飛。但螢火蟲的很多種類年復一年地在同一棲息地聚集、交配，即使棲息地遭到破壞，也不會遷往別處。螢火蟲成蟲的唯一使命就是繁殖，壽命很短，長的也就十幾天。螢火蟲本就不適合長途遷徙，目的地棲息環(huán)境又不太合適，它幾乎活不了幾天，繁殖就更是不可能了。不少專家為此呼吁：與其引進螢火蟲，不如改善自然環(huán)境。那些曾在林間澤畔“熠耀宵行”的螢火蟲，如今已與我們漸行漸遠，靠人工引進不能“引”來它們的回歸。螢火蟲是自然的，也是文化的，但歸根結底是自然的，因而要靠自然來解決。而且，保護螢火蟲不能光著眼于一個物種，而是要通過保護整片棲息地來保護許多物種。如果做到這一點，引來的肯定不只螢火蟲。螢火蟲如是，熊貓如是，白鸛也如是……總之，我們應多想想如何對自然更友好，與萬物共存共榮。(摘編自《新華文摘》2014年第13期)1．下列對文章的概括與分析，不正確的兩項是()A．科學家受螢火蟲發(fā)光器的啟發(fā)而發(fā)明的熒光燈，在減少熱損耗方面成效顯著，但發(fā)光率不如螢火蟲。B．科學家模仿螢火蟲發(fā)光器的天然結構，用以制作LED覆蓋層，這種設計在應用中起到節(jié)能的作用。C．人們選擇螢火蟲特有的蟲熒光素酶基因，將其運用于癌細胞檢測、玉米新品系的培育和水質監(jiān)測。D．引進螢火蟲的做法不合乎自然規(guī)律，因為長途遷徙影響其正常繁殖，異地放飛又改變其棲息環(huán)境。E．對一個物種的保護必將使其他物種獲益，因而做好了螢火蟲的保護工作，引來的肯定不只螢火蟲。答案CE解析選項C張冠李戴，“作為遺傳標記的首選來檢測基因表達”；選項E偷換概念，“保護螢火蟲不能光著眼于一個物種，而是要通過保護整片棲息地來保護許多物種”。2．為保護螢火蟲，我們要注意螢火蟲的哪些習性？請簡述。答：___________________________________________________________________________________________________________答案①螢火蟲對棲息地生態(tài)環(huán)境有較高要求。②多不喜遷徙。③求偶時以閃光信號吸引異性。④對外界亮光反應敏感。(意思對即可)解析這是一道局部信息篩選的題目。首先要找準答題區(qū)間，主要對應文中的第5、7段，“螢火蟲喜歡植被茂盛、水質干凈、空氣清新的環(huán)境，凡是螢火蟲種群分布地區(qū)，都是生態(tài)環(huán)境保護得比較好的地方”，“螢火蟲求偶時，雌雄之間會發(fā)出特異的閃光信號以吸引異性并交尾……也不會遷往別處”。然后依據題干中的關鍵詞“保護”及“注意習性”，對篩選信息進行整合。這道題難度不大，但需要提醒的是規(guī)范答題尤為重要，應力求分點作答。3．請根據文本，分析“螢火蟲是自然的，也是文化的，但歸根結底是自然的”這句話的含意。答：___________________________________________________________________________________________________________答案①螢火蟲“也是文化的”：有助于人類對血吸蟲病的防疫；能啟迪人類的科學發(fā)明：還是我們民族審美情感的寄托。②“歸根結底是自然的”：螢火蟲是大自然的一分子，對它的保護要遵從大自然的規(guī)律。(意思對即可)解析本題考查理解文中重要句子的含意。作答時注意結合文中的總體內容，首先答出螢火蟲在文化方面所承載的作用，主要從文章前5段提煉；然后答出螢火蟲在自然方面所表現(xiàn)出的生命哲理，主要從最末兩段內容中概括。學案一科普文學習目標：①熟知科普文語言的特點；②熟知科普文標題的意義。自主學習新聞訪談的分析概括要注意文體的特征，如新聞的基本結構等，概括內容一般要明確時間、地點、人物、事件等，然后抽取出主要信息。命題角度一科普文的語言品析科學小品的語言，一要感受語言的整體風格。或概括，或具體；或簡潔，或豐腴；或精練，或詳盡；或雅致，或通俗。二要品析語言的生動性與形象性。抓住文中的比喻句、擬人句、描述句、議論句、抒情句等句子，從語言的形象、語言的情感、語言的趣味等各方面進行涵詠鑒賞。[設問方式]1本文語言有何特點，請舉例說明。2科普文的語言除準確嚴謹之外，還具有不同于一般說明文的語言特色，結合文章簡要分析這些不同的語言特色。3科學語言的生動性是與準確性緊密聯(lián)系的，在文中任意選取一句，賞析其語言特色。4科普文的語言也可以生動，請結合文章簡要分析××句分別使用了什么修辭手法。有什么表達效果？且做且思QIEZUOQIESI例1雞為什么要叫？這個問題看上去顯然比不上“雞為什么要過馬路”那樣充滿哲思。不過如果拿這個問題問保羅·西格爾，他可能會給出你并不少于“雞為什么過馬路”的理由來。西格爾是研究雞的博士，他聽得懂雞的語言。雖然對于大多數(shù)人，雞的語言無非就是母雞下蛋“咯咯噠”和公雞打鳴“咯咯咯”，但是西格爾博士大概能聽懂30種不同的“雞話”。這一點也不奇怪，雞是一種社會性動物，一夫多妻的它們總有一大堆家庭瑣事要處理。特別是作為家長的公雞，更是要擔負很多指揮和決策任務。簡要分析文中畫線部分的語言特色。答：____________________________________________________[答案]這句話運用了擬人的修辭手法，生動形象地揭示了“雞話”內涵豐富的原因，說明了雞的社會屬性和日常活動的特征。[解析]本題考查體會重要語句的豐富含意，品味語言表達藝術的能力。解答此類試題，首先應抓住句中的核心詞做出解釋，然后看是否運用了某種表達技巧，有何作用。注意結合語境分析語句的深層含意?！耙环蚨嗥蕖薄凹彝ガ嵤隆泵黠@使用擬人手法，根據上文“西格爾博士大概能聽懂30種不同的雞話”，不難理解這句話的含意。技法探究JIFATANJIU科普文語言品析分“兩點”1．感受語言的整體風格，或概括，或具體；或簡明，或詳盡；或雅致，或通俗。2．品析語言的生動性與形象性。抓住文中的比喻句、擬人句、描述句、議論句、抒情句等，從語言的形象、語言的情感、語言的趣味等各方面涵詠鑒賞。科普文章的語言除了準確、簡明之外，還具有生動活潑的特點。如[例1]中這句話運用了擬人的修辭手法，生動形象地揭示了“雞話”內涵豐富的原因。命題角度二科普文的標題一般人閱讀科普文章的習慣是先瀏覽標題，如果標題能引起自己的閱讀興趣，才會去仔細閱讀全文；所以，標題的吸引力、感染力如何，在很大程度上影響著科普文章的利用率。因此，高考常常在標題方面設題。[設問方式]2012年山東高考你認為本文的標題合適嗎？請寫出兩條理由，并結合文本加以分析。其他設問方式：(1)本文以“×××”為標題，有什么好處？(2)請結合文本探究“×××”標題的意蘊。且做且思QIEZUOQIESI例2閱讀下面的文字，完成后面的題目。古怪的重水葉永烈①1942年，正當?shù)诙问澜绱髴?zhàn)在歐洲大陸激烈進行的時候，英國的間諜部門卻把注意力集中于挪威南部某荒涼小鎮(zhèn)的一家看起來很普通的小工廠。這家小工廠里，并沒有隆隆的機器聲，也沒有高高的煙囪，只有來自當?shù)厮Πl(fā)電廠的電線和自來水管。它在靜悄悄地生產著一種神秘的重要物資。德國軍隊重兵防守，但這家小工廠還是被英國間諜炸掉了。德國人馬上調集專家搶修，花了9個月的時間，小工廠又開始了神秘的生產。1944年，德國軍隊極為秘密地把小工廠的產品運走。但那些產品最終還是先后被英國間諜的定時炸彈和美國的轟炸機炸毀了。②這家小工廠生產的究竟是什么產品呢？這神秘的產品，就是重水?、壑厮瓷先ジ胀ǖ乃畈欢?，也是無色透明的液體。然而，它似水而不是水，跟普通水有著許多不同的“脾氣”。重水確實是“重”水，它比普通水重。1立方米重水要比1立方米普通水重105.6千克。重水這名字，便是打這兒來的。普通的水在0℃結冰，在100℃沸騰。然而，重水卻在3.8℃結冰，在101.42℃沸騰。普通水的密度在4℃時最大，重水的密度在11.6℃時最大。很多物質在重水中的溶解度，比在普通水中小。比如，食鹽在重水中的溶解度，比在普通水中減少15%，氯化鋇的溶解度則減少20%。許多化學反應在重水中進行，比在普通水中慢。嚴格地說，重水也是水！普通的水分子是由1個氧原子和2個氫原子組成的。重水的分子，也是由1個氧原子和2個氫原子組成的——只不過這氫原子不是普通的氫原子，而是重氫原子。④在大自然中，普通水很多，然而重水卻很少，在50噸水里大約只含有7.5千克重水。重水總是混雜在普通水中，均勻地混合在一起。怎樣才能把重水分離出來呢？人們發(fā)現(xiàn)，當用電流電解水的時候，普通的水大量被電解成氧氣和氫氣。而在剩下的液體中，重水的含量越來越多。于是，人們便請電流幫忙，來提取重水：把水大批大批地電解，然后把剩下的液體進行蒸餾，利用重水和普通水沸點的不同把它們分開，制得很純凈的重水。從天然水中提取重水，要消耗大量的電能。據統(tǒng)計，提煉1千克重水比熔煉1噸鋁所需要的電能還多3倍。⑤重水，是制造原子彈過程中的重要角色！它能有效地減慢中子的速度，把快中子變?yōu)闊嶂凶?，并且它本身不吸收中子，不會減少中子的數(shù)目。因此，重水是非常理想的中子減速劑，它能使鏈式反應進行下去，實現(xiàn)原子彈的爆炸。重水因之成為舉足輕重的戰(zhàn)略物資。當年德國人在失去重水之后，整個制造原子彈的計劃不得不推遲。⑥第二次世界大戰(zhàn)之后，人們將原子能應用在工農業(yè)生產上，建造了原子能反應堆。在原子能反應堆中，同樣要用到中子減速劑，用到重水。⑦在制成原子彈之后，人們又發(fā)明了氫彈。制造氫彈的主要原料是氘和氚，氘來自重水。這樣一來，重水更是身價百倍。氫彈爆炸，實際上就是氘和氚進行激烈的熱核反應，在一瞬間釋放出巨大的聚變能。⑧人們現(xiàn)在正努力探索控制熱核反應，把它應用于工農業(yè)生產，建造熱核反應發(fā)電站。這種新型發(fā)電站與原子反應堆相比具有許多優(yōu)點，比如環(huán)境污染少，熱核反應產生的能量很大，發(fā)電量大，更重要的是，原料取之不盡，用之不竭——在江湖河海的水中，有數(shù)以萬噸計的重水，可以大量提取氘。正因為這樣，如今重水被人們譽為“未來的燃料”。(選自《百年百篇經典科普》，有刪改)你認為本文的標題合適嗎？請寫出兩條理由，并結合文本加以分析。答：___________________________________________________________________________________________________________[答案](示例一)合適。①“古怪”一詞形象生動，能夠引起讀者興趣。②“古怪”準確地表現(xiàn)了重水稀奇少見的特點。③正文重點寫重水與普通水在特性、功用方面的巨大差異，文題一致。④重水有多種用途，它既可以用來制造武器，給世界帶來巨大災難；也可以用于工農業(yè)生產，給人們帶來巨大利益，是矛盾的統(tǒng)一體。(答出兩條即可)(示例二)不合適。①雖寫了重水與普通水不同的一些特性，但最終目的是寫重水的用途，題文不符。②科技說明文應講究客觀性，而“古怪”一詞帶有主觀感情色彩。③重水是大自然中的一種物質，具有它自身的特性，無所謂“古怪”。④重水與水相似，卻比水重，所以稱為“重水”并不“古怪”。(答出兩條即可)[解析]文章標題一般都是文章的中心，尤其是科普文章。在探究標題是否合適時，要結合對文章的理解，仔細分析文章寫作的內容是否與標題內涵一致，在此基礎上，提出自己的見解。探討題目是否合適，就要看題目和內容是否一致。題目中的“古怪”一詞是否在文中有所體現(xiàn)應是探究的重點。技法探究JIFATANJIU科普文標題“三關注”1．關注標題的關鍵詞，它往往揭示了文章的核心內容或思想。分析時一定要把它與文章的內容聯(lián)系起來。2．關注標題本身所用的表達技巧，如運用了比喻等修辭手法，或者化用歌詞、古詩等。3．關注讀者的接受性，如好的標題能夠吸引讀者、激發(fā)其閱讀興趣等。如[例2]“古怪”一詞有生動形象的特點，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。邊學邊練BIANXUEBIANLIAN閱讀下面的文字，完成1～4題。日食對中國古代社會的潛在影響葛劍雄晴朗的天空陽光燦爛，忽然一個陰影開始遮蔽陽光，天空漸漸暗淡，太陽完全沒入陰影，天上現(xiàn)出點點星星，大地一片昏暗。毫無準備的人們不知道發(fā)生了什么災難，有人以為末日來臨，驚恐得匍匐在地；有人以為天降處罰，跪地求饒；有人不知所措，奔走呼號；有人舉火照明，有人鳴鑼擊鼓。就連雞犬也不得安寧。沒過多久，天色漸明，太陽重現(xiàn)，就像什么事也沒有發(fā)生過。人們轉悲為喜，紛紛叩謝上蒼的庇佑，也有人依然憂心忡忡，不知道什么時候會天降奇禍。這是古人描述的日食發(fā)生時的情景。在人類對日食產生的原理還不了解時，也不可能對日食的發(fā)生作出預報，出現(xiàn)這樣的情況毫不奇怪。盡管日食是一種正常的天文現(xiàn)象，但每次能觀察到日全食的地方不過100多萬平方千米，只占地球面積很小的一部分，并且有些地方未必有人居住，觀察時還會受到時間和氣候的影響。所以，一個人一生中能看到日全食的機會并不多，不可能積累多少直接的經驗。即使以往見過，或者聽長者說過，一旦日全食真的出現(xiàn)，還是免不了會產生恐懼心理。奇特的日全食更會引起震驚。在中國史書《竹書紀年》中就記載著這樣一項重大事件：“懿王元年，天再旦于鄭?！币饧窜餐踉?，在鄭這個地方，天亮了兩次。這看來是不可思議的事情，卻千真萬確，并且已經得到科學的驗證。1997年3月9日，科學家在新疆觀察到了一次類似的日全食：早上日出前，天已大亮，這時日全食發(fā)生了，天空重新變得黑暗，星星閃爍，然后第二次天亮。有了這樣的實證，科學家斷言，“天再旦”發(fā)生在公元前899年4月21日凌晨5時28分，今陜西省華縣(當時的鄭)一帶可見到此次日全食，于是當?shù)厝水a生天亮了兩次的感覺。古代中國以農立國，農業(yè)生產是國家、部族、家族乃至個人賴以生存的基礎。當人們還不具備抵御自然災害的能力時，只能盡力觀察自然的變化，包括天象、星象的演變，以便作出解釋或判斷。相傳堯已經設立“掌天地四時”的專職天文官，負責觀察天象，通過觀測太陽和星宿來推定春分、夏至、秋分、冬至四個節(jié)氣的具體日期，以利農事。《尚書·胤征》記載，夏王仲康時期(約公元前2050年前后)發(fā)生了一次日食，由于天文官羲、和二氏沉湎酒色，疏于觀測，沒有及時作出預報，以致引起全國震驚。盡管這些傳說還沒有充足的證據予以證實，但到春秋時期，天文官已對日食做了完整的記錄。在《春秋》所記的242年中，發(fā)生了37次日食，每次都有年月日的記載。照理說，日食不會像其他自然災害那樣給人類帶來直接損害，既然有了預報，大可不必再驚慌，為什么還會被視為不祥之事，被當作災難呢？這是因為，中國古人一直有一種“天人感應”的觀念。這種觀念將天上的日月星辰都與人事相對，太陽自然是與國君相應，所以太陽中若出現(xiàn)黑子，就說明國君有錯誤，應該好好反?。欢柧尤槐缓诎嫡诒?，這說明國君肯定有更大的罪過，所以上天才要發(fā)出警告，或者預示著懲罰的降臨。其實天文官心里明白，并非每次日食的出現(xiàn)都能找到對應的災害，即使勉強能與某次災害掛上鉤，也不存在嚴格的時間、地點的關系，那么為什么還要堅持下這樣的結論呢？一方面當然是敬畏天命。天威不可測，即使不明白也不能不重視。另一方面，包括天文官在內的臣民都明白，國君再昏庸無道，再驕橫殘暴，對老天爺還是怕的。所以像日食、月食、異常星象、地震這類災異發(fā)生后，正是向國君進諫的好機會?！叭兆冃薜?，月變省刑，星變結合”，國君照例要換上素服，停止娛樂活動，降低膳食標準，臨時住在偏房中閉門思過，甚至還要下罪己詔，廣泛征求臣民的批評建議，采取赦免罪犯、減輕賦稅等具體措施以示悔改的誠意。就這一點而言，日食對中國古代社會還是有一定積極作用的。今天，日食現(xiàn)象已經為科學理論所完全解釋清楚，稍具科學素養(yǎng)者都不會相信“天人感應”論。它作為一個小小的歷史話題，已經留存在故紙堆中，供部分好古者翻檢、獵奇。(選自《東方早報》，有刪改)1．下列對原文有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?)A．作者在文章開頭描寫了日食發(fā)生后的情景，既增強了科普文的生動性，又自然引出下文對日食的說明。B．日食是一種正常的天文現(xiàn)象，但受發(fā)生時間、面積、氣候等多種因素的影響，人們不可能有直接經驗。C．《竹書紀年》中記載的發(fā)生于鄭的日全食現(xiàn)象已得到科學的驗證，是我國史書記載的最早的日全食現(xiàn)象。D．相傳，我國很早就設立了天文官，負責觀察天象，但有的天文官有時會疏于觀測，不能對日食作出及時預報。E．發(fā)生日食、月食等異常天象后，國君都要閉門思過，頒發(fā)罪己詔，征求批評建議，采取相關措施以示悔改。答案AD解析B項，“人們不可能有直接經驗”錯，原文是說“不可能積累多少直接的經驗”；C項，“最早”錯，于文無據；E項，“頒發(fā)罪己詔……以示悔改”錯，原文是說“甚至還要下罪己詔”，并非每次都這樣。2．從文中看，古人為什么會對日食感到恐懼？答：___________________________________________________________________________________________________________答案(1)古人對日食產生的原理不了解，沒有多少直接的經驗。(2)古人有“天人感應”的觀念，認為日食出現(xiàn)就說明國君有很大的錯誤，或者預示著懲罰的降臨。3．請說明下面的兩個句子中加點詞語的表達效果。(1)而太陽居然被黑暗遮蔽。答：____________________________________________________(2)日食對中國古代社會還是有一定積極作用的。答：____________________________________________________答案(1)“居然”寫出了古人對太陽被黑暗遮蔽的驚訝，帶有強烈的感情色彩，體現(xiàn)了科普文語言生動的特點。(2)“一定”說明日食對中國古代社會能產生積極的作用，但這種作用是有限的，體現(xiàn)了科普文語言準確、嚴謹?shù)奶攸c。4．請結合全文內容，探究日食對中國古代社會所產生的“潛在影響”的具體內涵。答：___________________________________________________________________________________________________________答案(1)古人認為日食是災異，對日食感到恐懼、震驚。(2)促使朝廷設置天文官，推動了古代天文學的發(fā)展。(3)有利于促進古代君王對自身行為進行反思，間接地使百姓獲得一定的益處。(觀點明確，言之成理即可)課后對點集訓一、[2016·臨沂質檢]閱讀下面的文字，完成1～4題。動物預測地震之謎孝文①科學家近日表示，動物能夠在地震即將發(fā)生前感知到地下水發(fā)生的化學變化，從而預測地震。2009年，在意大利拉奎拉地震發(fā)生前幾天，當?shù)氐捏蛤芗娂婋x開池塘。觀察到這一現(xiàn)象之后，科學家開始對這種化學效應進行研究，研究結果表明，我們可以通過觀察動物出現(xiàn)的異常行為預測地震。②研究小組描述了這樣一種現(xiàn)象：地殼中受壓的巖石釋放出帶電粒子，并與地下水發(fā)生反應。生活在地下水中或者附近的動物對其發(fā)生的任何化學變化都非常敏感，可以在巖層斷裂并引發(fā)地震前幾天就預感到將有地震發(fā)生。③此項研究由美國宇航局的弗萊德里曼·弗倫德和英國開放大學的雷切爾·格蘭特領導。他們希望自己的研究發(fā)現(xiàn)能夠促使生物學家和地質學家展開密切合作，通過研究動物的行為識別地震即將發(fā)生前出現(xiàn)的一些難以捉摸的征兆。④拉奎拉的蟾蜍并不是在地震發(fā)生前行為出現(xiàn)異常的第一個例子，歷史上曾多次出現(xiàn)有關這種現(xiàn)象的報告。地震發(fā)生前，一些爬行動物、兩棲動物和魚類的行為都會出現(xiàn)異常。在1975年的中國海城，很多人發(fā)現(xiàn)蛇鉆出巢穴，1個月后，這座城市遭受大地震襲擊。這是個特別奇怪的現(xiàn)象，因為當時正值冬季，蛇正在冬眠。蛇洞外的溫度低于0℃，冒險離開蛇洞對這些冷血動物來說無疑是一種自殺性行為。⑤然而，無論是爬行動物從冬眠中蘇醒，兩棲動物逃離池塘還是深海魚類游到海面，都只是個別現(xiàn)象。由于大地震較為罕見，即使對動物進行深入研究，通過觀察其行為變化預測大地震也很難做到。這也正是拉奎拉蟾蜍的特殊性所在。作為博2－項目的一部分，身為開放大學生物學家的格蘭特當時一直對蟾蜍群落進行監(jiān)視。她回憶說：“這非常具有戲劇性。所監(jiān)視的96只蟾蜍幾乎在短短3天內變成0。在此之后，美國宇航局與我取得了聯(lián)系?！雹抻詈骄挚茖W家當時一直對巖石受到強大壓力時的化學變化進行著研究。他們希望確定這種變化是否與蟾蜍大批撤離有關。他們在實驗室進行的測試表明，蟾蜍的撤離確與化學變化之間存在聯(lián)系，地殼具有能夠直接影響蟾蜍生活和繁殖后代的池塘的化學特征。⑦宇航局地球物理學家弗倫德指出，在受到強大壓力時(例如地震發(fā)生前的巨大構造力)，巖石會釋放出帶電粒子。這些帶電粒子進入周圍的巖石，在抵達地表時，它們與空氣發(fā)生反應，將空氣中的分子轉變成帶電粒子——離子。他說：“空氣中帶正電的離子會導致人出現(xiàn)頭疼和惡心、反胃癥狀，同時也會導致動物血液中的應激激素5－羥色胺水平升高?！贝送?，離子也會與水發(fā)生反應，將水變成過氧化氫。一系列的化學反應影響了溶解在池塘中的有機物，將無害的有機物變成對水生動物具有毒性的物質。⑧這是一個非常復雜的機制?？茖W家指出，需要進行全面徹底的測試和研究。格蘭特表示，這是科學家發(fā)現(xiàn)的第一個令人信服的潛在地震預測機制，水生、半水生和穴居動物可能感知到地震即將發(fā)生并作出反應。她說：“巖層在地震前會發(fā)生一系列變化，如果動物不在一定程度上受到影響，那才是怪事。”弗倫德指出，可以預測地震的現(xiàn)象很多，動物出現(xiàn)的怪異行為只是其中之一，“我們需要了解這些信號之間如何發(fā)生聯(lián)系，如果發(fā)現(xiàn)幾個信號都指向同一個方向，我們便可以得出將會發(fā)生地震的結論?！?選自《科學之友》2012年2月)1．請簡要分析文章第一段的作用。答：___________________________________________________________________________________________________________答案內容上，介紹了科學家的研究成果；結構上，開篇點題，總領全文，引出下文。2．文章題目是“動物預測地震之謎”，這里的“謎”指的是什么？請結合文本簡要回答。答：___________________________________________________________________________________________________________答案動物能夠預測地震，但是動物預測地震的機制仍需要進行全面徹底的測試和研究。(意思對即可)3．文中畫線的句子說“這是一個非常復雜的機制”，請用自己的話分條概括。答：___________________________________________________________________________________________________________答案巖石受到壓力釋放帶電粒子，帶電粒子與空氣反應產生離子，離子對動物產生影響，動物產生異常反應。(意思對即可)4．作為一篇科普文章，這篇文章的語言有什么特色？請結合文本簡要分析。答：___________________________________________________________________________________________________________答案(1)語言準確、嚴謹；(2)平實(通俗)、質樸。(舉例分析略)二、[2016·湛江六校聯(lián)考]閱讀下面的文字，完成5～8題。沒有天堂趙鑫珊在東西方宗教中都有一個假設：在地球之外某個地方有一個天堂，那里盡是金碧輝煌，盡是山珍海味，沒有塵世的種種苦難和悲慘。這假設中的天堂，純屬子虛烏有，純屬幻想。要知道，除了地球，我們沒有其它的任何星球可去！月球、火星、金星……是萬萬去不得的。人類只能生存在地球上；在別的星球上，人類無法生存，更無幸?？裳浴@就是“我們只有一個地球”這句口號的涵義。如果人類能夠快樂地生活在月球、火星或金星上，并且還可以把60億人統(tǒng)統(tǒng)移民過去，那么“我們只有一個地球”的口號就是多余的。擺在人類面前的出路只有兩條：堅決控制地球上的人口，下決心保護地球生態(tài)環(huán)境；或將人類統(tǒng)統(tǒng)移民到別的星球上去居住。但這后一條處理幾乎是不可能的。比如，在月球表面上如何建造密封式的居住空間就是個大問題。月球上沒有大氣，他是一個完全沒有生命的世界——夜間極冷(－166℃)，白天奇熱(99℃)。在世界工業(yè)化之前，地球只能供給10億人的溫飽。假如我們現(xiàn)在決定不搞工業(yè)化，那么50億人就必須離開地球。而在決定哪50億人離開地球這場混戰(zhàn)中，我們所有的人都會死去。把我們的工廠搬離地球生物圈，進入太空，讓它們高懸在我們頭頂上幾千公里之外，那也是不現(xiàn)實的。火星同樣不適合人類生存，哪里的晝夜溫差達100℃，氣候極寒冷并且干燥，大氣非常稀薄。主要是二氧化碳。火星大部分的水貯存在凍土圈的地殼層中，地表到處是干換的荒漠?；鹦堑挠⑽拿Q是維納斯，聽起來很美、很溫柔，但名不副實。其大氣和表面對人類的生存也抱有敵意。金星稠密云層的下面，是個巨大的、炎熱的、以二氧化碳為主的氣體的海洋，或者說是一層厚厚的碳酸氣濃霧——除非是一些特殊植物，動物是無法呼吸、生存的。更有甚者，金星的表面溫度高達465℃，大氣壓力比地球高出90倍。這樣的生存環(huán)境，簡直是個酷熱的地獄。今天的金星地層還在不斷發(fā)生地震，熔巖四溢，且伴有雷鳴閃電。過去，火星上也有氧氣，兩極也有冰雪，只因大氣中的二氧化碳日漸積聚，形成溫室效應，入射的太陽光不能向外散發(fā)，表面溫度日漸增高，氧氣的生成越來越少，兩極的冰雪全部融化、蒸發(fā)。從此河川消息，地面日漸沙漠化，生物亦被一掃而空，成了今日干旱的不毛之地。如果21世紀地球的污染得不到有效控制，那么金星的今天便是地球的明天。為此，我們大家有理由不寒而栗。最近我讀了一些鼓吹人類到地球以外的行星上去另謀生路的文章，其中最著名的是美國德克薩斯大學藝術和人類學教授透納的《到火星上去生活》，文中樂觀地聲稱，將火星改造成一顆可供人類的星星正在變得越來越可行。他的口號是：“把火星改造成為花園吧！”——通篇都是私人的幻想，而不是嚴謹?shù)目茖W論證。如果我們對火星或者金星的嚴酷自然環(huán)境缺乏想象力，那就請把目光轉向新疆的塔克拉瑪干大沙漠。它是世界上最大的流動沙漠，“塔克拉瑪干”的蒙古語意思是“進去不出來”。這是一片32萬平方公里的死亡沙海！我可不愿意看到整個地球有朝一日變成塔克拉瑪干。在宇宙太空中，地球原是一條很安全的、很舒適的小飛船。如今它因人類的錯誤誤觸了點礁，漏了些水，人類理應積極行動起來，亡羊補牢，撥正航向，這才是唯一的出路，而不是棄船逃走。聽聽在航天飛機上負責地球觀測、攝影的飛行專家斯普林格說的話吧：“實際上，在飛船上你能一瞬間瞥見整個大陸，至少是從東到西的大陸。你能看到，最有價值的財富是陸地；你還能看到，地球環(huán)境里發(fā)生了什么事情。當你看到到處都有被砍伐的森林的地塊時，心里真有一種說不出的滋味。這迫使人們認識到，我們必須要開始保護我們的環(huán)境，要比現(xiàn)在做的更好些?！币驗?，天堂是沒有的。(選自《天地徜徉錄》，有刪改)5．作者在文章開頭描述的東西方宗教中“天堂”的目的是什么？答：___________________________________________________________________________________________________________答案(1)描述“天堂”中的情境，與下文月球、金星、火星的情況作對比；(2)突出所謂“天堂”的虛幻性，引起下文。6．結合文章，簡要分析兩劃線部分的修辭手法和表達效果。答：___________________________________________________________________________________________________________答案(1)運用了擬人(或“比擬”)手法，將金星比擬成對人類抱有敵意的生命體，從而形象生動地說明了金星不適于人類生存的情況。(2)運用了比喻手法，以小飛船喻地球，用觸礁、漏水喻地球災變，強調了地球對人類的重要性，以及人類積極行動起來保護環(huán)境的必要性、緊迫性。7．文中為什么重點介紹金星的情況？答：___________________________________________________________________________________________________________答案(1)描述金星大氣與地表的狀況，從而認證人類移民外星球的不可能性；(2)金星環(huán)境原來與地球相似，后來因二氧化碳的積聚導致溫室效應而成為不毛之地，這樣寫更能警示人們要保護地球環(huán)境。8．請結合文章探究“沒有天堂”這一標題的意蘊。答：___________________________________________________________________________________________________________答案(1)東西方宗教中的“天堂”是虛幻的；宇宙太空中沒有其他星球適合人類移民和生存。(2)地球是我們唯一的家園；人類應面對現(xiàn)實，放棄各種幻想。(3)地球已經出現(xiàn)各種問題；人類應該立即行動起來解決這些問題，保護地球。學案二報告學習目標：①熟知報告的特征；②熟知報告的考查方式及答題技巧。自主學習1.調查報告的結構特征一般來講，調查報告的結構，由開頭、主體和結尾三部分組成。開頭：就調查的一些情況作簡要的說明；主體：調查報告中關于事的敘述和議論主要寫在這部分里，是充分地表現(xiàn)主題的重要部分。在內容安排上，主要是采取縱式、橫式和對比三種結構形式。2.調查報告的寫作要求(1)材料真實。報告中所運用的材料必須是真實可靠的，確鑿無誤。時間、地點、人物、事件不能虛構，數(shù)字必須準確，既不能夸大，也不能縮小。這是調查報告的一個最基本的特點。(2)對象典型。調查報告反映的對象多種多樣：正確的、反面的、現(xiàn)實的、歷史的、個人的、單位的等事實都可以作為被調查對象，寫進調查報告。但必須注意典型性。(3)敘議結合。調查報告以介紹事實材料為主，運用敘述的方法把事情的起因、發(fā)展和結果交待清楚。(4)針對性強。調查報告反映典型，具有面上的指導作用，因此它具有強烈的針對性?？枷驁蟾嬷杏^點與材料的統(tǒng)一調查報告是在敘述中把觀點表達出來的，即在事實材料的基礎上，得出觀點。因此，考生要注意在閱讀中把握好文章中的材料與觀點的統(tǒng)一問題。[設問方式](1)報告中是怎樣做到觀點和材料統(tǒng)一的？請結合文意分析。(2)報告盡可能地科學、客觀、公正，本文是如何做到這一點的？(3)請分析報告的科學有效性。且做且思QIEZUOQIESI例閱讀下面的文字，完成下面的題目。廣州調查：食品質量問題仍然最受關注一年一度的3·15消費者權益保護日即將到來。廣州方舟市場研究咨詢有限公司(ARK)受廣州日報委托，對509位廣州市民進行隨機抽樣電話訪問，結果顯示，消費者認為，過去半年來，食品、調味品、日用品的虛假促銷行為明顯下降，服裝、IT產品、家用電器的問題明顯上升。半數(shù)消費者認為產品質量問題是目前侵害消費者權益較多的問題，盡管相比去年的調查結果已有明顯下降，食品行業(yè)的質量問題仍然最受關注。消費者對消協(xié)的了解有所提高，而相對去年的調查結果，向消協(xié)投訴過的消費者比例幾乎翻倍。針對去年的熱點問題——虛假促銷行為，方舟本期進行了跟蹤調查，結果發(fā)現(xiàn)：從消費者的反饋看，過去半年內，各項不規(guī)范的促銷行為在一定程度上得到了遏制?？梢妵裔槍Φ赇伌黉N推出的多項規(guī)定起到了一定的成效。不規(guī)范促銷得到一定遏制尤其是在前期3·15的調查中了解到的“天天清倉甩賣”、“標高價再打折”等消費者最不滿的虛假促銷行為，在本期調查中，近半數(shù)消費者認為有所減少。相比而言，“打折商品概不退換，使消費者買到不能使用的商品”、“商家擁有活動的最終解釋權，令消費者利益受損”而仍有六成以上的消費者認為沒有改善，甚至有兩成以上的消費者認為是有所增加的。當被問及在購買哪些商品會遇到較多的虛假促銷時，食品調味品、日用品和服裝的提及比例都比較高，三者合計達72%。但是相對去年的調查結果，食品調味品、日用品的虛假促銷情況分別從34%降到22%、從29%降到18%，均有明顯下降，而服裝(從去年調研結果的22%上升到32%)、IT產品、家用電器(從7%上升到12%)虛假促銷情況則有明顯的上升，尤其是IT產品，從去年的2%飆升到14%。本期新增藥品、保健品的虛假促銷調查，結果發(fā)現(xiàn)11%的消費者認為，此類商品也存在相當?shù)奶摷俅黉N行為。半數(shù)消費者受困質量問題半數(shù)的消費者認為產品的質量問題是目前侵害消費者權益較多的問題。其次是價格，超過四成的消費者認為，虛假、夸大的價格也是侵害其權益的重要問題，這與近半年來物價的大幅上漲有一定關系。出現(xiàn)質量問題較多的幾大行業(yè)中，超過半數(shù)的消費者認為食品行業(yè)的質量問題最值得關注，但是相比上期來說，已有較大幅度的下降(從去年的80.7%降到今年的56.5%)，這說明經過這一段時間各方對食品行業(yè)的監(jiān)管，消費者對食品行業(yè)的質量更具信心。與之產生明顯對比的則是醫(yī)藥行業(yè)的質量問題，消費者的關注度從28.1%大幅上升到43.5%。此外，對化妝品、保健品、手機、服飾質量等方面的關注度也有相當?shù)奶嵘?。食品的質量問題是消費者最關注的，那么消費者通過哪些方面來判斷食品的安全性呢？調查顯示，生產企業(yè)的品牌(22.8%)、購買場所的信譽(17.1%)、外包裝(17.1%)、食品本身的色澤(16.3%)等，是消費者判斷的最主要依據。選擇安全食品最重品牌隨著食品行業(yè)發(fā)展的正規(guī)化，銷售場所管理的嚴格化，愈來愈多的消費者對食品的品牌認知度提高，對購買場所如超市、百貨公司等正規(guī)渠道商品更信賴。其實多數(shù)無法從產品本身的特性去判斷產品安全性的消費者，經常是綜合考慮品牌、購買場所、包裝、價格、說明書等方面來作出判斷的。分別僅有12.2%和8.9%的消費者從國家授予的QS標志和綠色食品標志來判斷食品的安全性，這可能是因為目前不是所有的食品都進行了相關認證，這在一定程度上影響了消費者的判斷。向消協(xié)投訴過的幾乎翻倍12315是消費者協(xié)會的投訴電話。調查發(fā)現(xiàn)，有53%的消費者非常熟悉該投訴電話，相比前期上升了8.3%。16.8%的消費者在自己的權益受損的時候向消協(xié)投訴過，相比去年的調查結果幾乎翻倍。這說明消費者的維權意識以及對消費者協(xié)會的認知度明顯上升。(記者程維)該調查報告是怎樣實現(xiàn)材料與觀點的統(tǒng)一的？答：___________________________________________________________________________________________________________[答案]①運用幾個典型材料說明觀點。②運用對比的材料來突出觀點。③用精確的數(shù)字來直接說明觀點。[解析]本題考查了調查報告中觀點與材料統(tǒng)一的問題。要解答此題，首先要明確這篇調查報告的觀點，在文章的第一部分的倒數(shù)第二句提出了本文的觀點。文章從四個方面說明了這個觀點，每一方面都運用了典型材料和精確的數(shù)字。技法探究JIFATANJIU報告觀點“面面觀”1．先在文中找出或總結出報告的觀點。如[且做且思]“各項不規(guī)范的促銷行為在一定程度上得到了遏制”就是文章要說明的觀點。2．篩選文章中的材料，因為材料是用來說明觀點的，材料包括：(1)運用一個或幾個典型材料說明觀點；(2)運用對比的材料來突出觀點。這種對比，可以是今昔、新舊、正反和成敗等的對比。通過不同事物不同方面的對比，能夠更好地突出事物特點，更好地劃清是非界線，突出觀點。對比還可以是具體的事實，也可以是統(tǒng)計數(shù)字、百分比。如[且做且思]在“不規(guī)范促銷得到一定遏制”中就運用了去年和今年的對比，也是百分比對比。3．尋找文章中的精確的數(shù)字，有的觀點是直接通過數(shù)字來說明的?；窘y(tǒng)計數(shù)字、百分比，都可以反映事物的面貌和實質，增強說服力。如[且做且思]在回答消費者判斷食品的安全性時就用百分比直接說明。邊學邊練BIANXUEBIANLIAN閱讀下面的文字，完成問題。武漢大學生消費調查報告記者李昌建徐伯行“一月二百貧困戶，四百五百剛夠用，千兒八百是扮酷，兩千三千是大戶?！蹦掣咝＞W站BBS上的順口溜，反映出大學生消費水平的差異性。小李是武漢理工大學的一名大二學生，他表示自己從來不虧待自己，花錢比較大手大腳。他簡單向記者介紹了一下他的日常開銷——一天飲食40～60元，平日衣服給洗衣店10～20元/周，平日雜七雜八的120元/月，在外上網一個月也要幾百塊。每個星期還要留200元機動資金出去玩。記者簡單算了一下，小李一個月的生活費大概1850元。而同樣是大二學生的小張，卻表示自己一個月家里補貼300元就夠了，運氣好甚至不需要伸手向家里要錢?！耙粋€月大概需要800元左右，但自己在一些網站進行文字工作賺錢，一個月少說也有500元的收入，所以給家里的負擔還是比較輕的?！备嗟膶W生，則介于小李和小張之間。記者對采訪到的60余位學生月消費數(shù)據進行分析，980元是個中間數(shù)。每月生活費給多少，才既能讓孩子夠用又不浪費？對于大學生的家長們來說是個問題。陜西省寶雞市的李女士，為獎勵兒子考上了武漢大學，拿出多年的積蓄，給兒子買了手機、筆記本電腦，兒子也非常開心。很快，李女士又糾結起來——因為兒子的生活費。她原本計劃一月給兒子800元的生活費，但兒子說不夠，要求再添200元。李女士說，老公下崗，一家人的生活全靠自己的工資，一個月拿出1000元，負擔太重了。她也害怕兒子手頭錢多了，養(yǎng)成亂花錢的習慣，但不給吧，又怕錢不夠花，委屈了兒子。而家庭條件稍好一點的戴先生，對于兒子每月2400元的生活費，倒不是很介意。他兒子去年考上了武漢理工大學?！伴_銷是有點大，但是他從來沒有一個人在外面生活過，也不懂得節(jié)約和計劃用錢，慢慢就好了，不能讓他受苦??！”而湖南長沙的李先生表示，孩子大了，消費要有“計劃”。他的女兒今年考上了華中師范大學。李先生說，上學之前，已經帶女兒來武漢“實地考察”了一番，最后按女兒報的數(shù)給生活費。當記者詢問女兒究竟報了多少時，李先生笑著說：“女兒報了個一千，我蠻開心的，還比較合理?！辈贿^隨后李先生也補充了一下，如果女兒不夠用，找家里要，當然也會給，天下哪有不心疼兒女的父母呢？對于學生每月的花費，老師們是如何看待的？記者帶著問卷調查報告，采訪了一些高校的任課老師和輔導員?！?0后明顯在消費上高于80后了。有些學生實在是太敢花錢了，我真的不敢想他們如果沒有錢該怎么辦。”一名輔導員感慨不已。但他表示，“奢侈型消費的學生屬于比較極端的例子，在校園中并不多見。學校不方便干涉學生的支出情況，只能做正確的引導?！敝心厦褡宕髮W錢文斌老師告訴記者，大學生主要是購買一些硬件設備比較花錢，比如筆記本電腦、MP4之類的，又由于缺乏理財?shù)挠^念，花錢比較大手大腳。他建議父母一次不要給太多錢。大學生可以打一下工，既培養(yǎng)社會經驗，又充實大學生活。關于大學生的消費問題，有關專家也向記者表達了他們的觀點。華中科技大學社會學博士吳一鳴表示，在中國，一向都是“再窮也不能窮孩子”，孩子考上大學了，就要錢給錢，要物買物，這不僅導致部分家庭財政透支，還容易使孩子養(yǎng)成大手大腳花錢、貪圖享樂的壞習慣。“大學生需要什么，應該靠自己打工掙錢去買，只有自己去體驗過勞動的艱辛，經歷過磨煉，才更有利于今后的成長和更好地適應社會?！眳且圾Q建議，應借鑒西方“再富也不能富孩子”的做法，給孩子營造一個適合的環(huán)境即可。奢侈攀比要不得，盲目跟風要不得，提前消費要不得。要讓他們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，量力而行，適可而止。(選自2011年9月10日《楚天金報》，有刪改)作者在文中用了大量數(shù)字來說明大學生的消費水平，這樣寫有什么好處？答：___________________________________________________________________________________________________________答案作者通過具體、翔實的數(shù)字，介紹了不同大學生個體之間消費水平的差異和大學生整體上的消費狀況，有根有據，說服力強，能夠讓讀者對大學生的消費水平有一個客觀、準確的認識。解析本題考查分析調查報告的表現(xiàn)手法和效果的能力。課后對點集訓一、閱讀下面的文字，完成1～4題。企鵝的故事高登義記得我1984年第一次赴南極科學考察時，8歲的兒子曾經給我來信說：“爸，請您一定要給我多拍一些企鵝的照片回來！企鵝走起路來搖搖擺擺的樣子太可愛了！”①______________________根據生物學家研究，世界上有18種企鵝，有意思的是，這18種企鵝都生活在南半球，即使有的企鵝已經生活在南半球緯度很低的熱帶地區(qū)，但就是沒有一種企鵝生活在北半球。問題是：在赤道海洋地區(qū)，那兒并無界線阻擋企鵝游過赤道去北半球，為什么企鵝不到北半球生活呢？這至今仍然是科學之謎，科學家們仍然不知道。在亞南極地區(qū)喬治亞島的海灣處，生活著大約16萬對王企鵝。2005年夏天，我們來到這里考察，深深被王企鵝的一舉一動所吸引。如果描述一望無垠的人群用“人山人海”的話，面對一望無垠的王企鵝，我還真有“鵝山鵝?！钡母杏X。我曾經好奇地鉆進王企鵝群里觀察，發(fā)現(xiàn)王企鵝群里干干凈凈，沒有企鵝排泄的大小便。大家愿意與王企鵝非常親近地在一起。聽說帝企鵝也是如此。然而，其他企鵝卻不講衛(wèi)生，隨地大小便，臭味沖天。我非常奇怪：為什么王企鵝和帝企鵝如此講衛(wèi)生，而其他企鵝卻不講衛(wèi)生、隨地大小便呢？我也曾經請教過一些研究南極生物的科學家，科學家坦率地回答：“不知道。”僅此二例，可以看出，科學家不是什么都知道，仍然有不少問題需要去研究、認識。因此，我們可以相信科學家，或者可以崇拜某些確有成就的科學家，但是，絕對不能夠迷信科學家?、赺_____________________據說，企鵝在孵化出來四五個月后，就到了“青少年時期”。這個時期的企鵝處于一個重要的生活階段，那就是“對歌求偶”。企鵝對歌求偶的場面非常壯觀、熱烈，充滿激情的歌聲此起彼伏。對歌求偶成功后，“情侶”要到比較偏僻的地方“竊竊私語”，討論它們今后的家庭生活。有了家，企鵝要銜石筑巢，用自己的勞動建造溫馨的家；當雌企鵝下蛋后，便到海邊度假去了，自覺的雄企鵝主動承擔起孵蛋的責任，在寒風凜冽的冬季，用父親特有的溫暖庇護孩子平安誕生；小企鵝誕生了，絕大多數(shù)企鵝媽媽會從海邊療養(yǎng)回來，接替撫養(yǎng)后代的任務；然而，也有極少數(shù)企鵝媽媽會被海豹吞食，這樣，帶給這個企鵝家庭的將是悲慘的結局：或者這個家庭消亡，或者小企鵝被其他家庭帶走。小企鵝二三十天后，爸爸媽媽就會把企鵝寶寶們送到幼兒園，在少數(shù)幾個企鵝阿姨的照顧下逐漸成長。1985年1月28日上午10點，我和李果、日本生物學家川口弘一、松田治、石川慎吾等一起乘直升飛機去一個名叫Onguru的企鵝島。我們來到企鵝幼兒園。這兒只有三十多只小企鵝和四只企鵝阿姨。我們不停地拍照，并分別與企鵝小寶貝們合影。我的上衣兜里有一個打開電源的微型錄音機，我逗著企鵝寶寶，設法與它們對話，錄下音，留作紀念。③______________________2005年2月26日，在南極天堂灣，阿根廷的科學考察站，無意中，我目睹了企鵝媽媽如何盡心盡力地為孩子捕食的動人情景，在20多分鐘的時間里，我含著熱淚拍攝了企鵝媽媽“母愛”的過程。像所有的企鵝一樣，幼小的企鵝不會捕食，還需要媽媽幫助。這一天，我看見并拍攝了兩只小企鵝問媽媽要吃的的過程。第一次，孩子們問媽媽要吃的，媽媽下海捕食后，嘴對嘴地反芻喂孩子，那不斷從媽媽嘴里吐出的白絲是媽媽在傾盡全力喂孩子。拍照到這里，我突然覺得似乎我的媽媽在喂自己：因為，我小的時候，媽媽也是嘴對嘴地把嚼碎的大米飯喂我??！第二次，媽媽應孩子的請求，又下海捕食反芻喂孩子。第三次，孩子似乎還沒有吃飽，又把小嘴伸向媽媽的大嘴，似乎在說“媽媽，我還要吃”。媽媽又下海了，但這次卻讓我擔心了，媽媽下海后，好長時間沒有浮出水面，好久好久后，終于，媽媽游出了水面，然而，媽媽并沒有像前兩次一樣上岸喂孩子，而是站在岸邊一塊礁石上，用遺憾的目光遙望著岸上的孩子。我突然涌出了熱淚：我仿佛明白，媽媽是因為沒有捕到食物?。∥倚睦锿蝗话l(fā)出呼吁：可憐天下父母心??！我們都是父母所生，我們都應該懂得感恩啊！我們要感恩于我們的父母，感恩于所有幫助過我們的人！(選自《光明日報》2011年5月，有改動)1．根據上下文，試著給文章添加三個小標題。答：___________________________________________________________________________________________________________答案①關于企鵝：兩個科學之謎②企鵝寶寶：“我們也上幼兒園！”③落淚：為企鵝的母愛解析確定標題既要高度提煉內容，還要講究標題的統(tǒng)一。本文以企鵝為中心，寫了它們有些連科學家都不知道的事：它們是如何成長的。它們也被送進幼兒園。它們也在享受著偉大的母愛。2．文章的開頭為什么要寫兒子的來信一事？有什么作用？答：___________________________________________________________________________________________________________答案①開篇引用兒子的來信，主要是引出下面所描寫的對象企鵝，為下文作鋪墊。②從而順理成章地去詳細了解企鵝的生活。③從而突出了企鵝的可愛。④從另一個層面也為表達文章的中心服務，體現(xiàn)了“可憐天下父母心”這一主旨。解析可以引出下文，從敘述上針對孩子的喜好，寫企鵝的生活之謎，引發(fā)孩子的好奇心。最后還要注意文章的主旨，可憐天下父母心。3．作為一篇科普文，本文在語言上有什么特點？請舉例說明。答：___________________________________________________________________________________________________________答案本文在語言上的主要特點是生動、形象、準確、富有情感。舉例：①企鵝“對歌求偶”一段，幾乎全都采用擬人的寫法，生動形象地傳達了企鵝由“青少年時期”到“為人父母”的過程，讀來格外親切。②文中對南極企鵝不同種類的習性、生活規(guī)律等科普知識傳達準確。③文中對小企鵝進“幼兒園”“媽媽喂孩子”等故事的傳達，飽含情感，讀來令人動容。解析科普文一般講究準確、嚴謹，但有的科普文為了吸引讀者，會使用修辭手法，如擬人、比喻等，修辭使文章更生動形象，從而使抽象的科普知識形象化?？膳e例說明其特點，如企鵝“對歌求偶”、上“幼兒園”等。4．作者通過《企鵝的故事》，想告知我們些什么？請結合原文，談談你的看法。答：___________________________________________________________________________________________________________答案①科學還不能解決所有的自然之謎，比如企鵝為什么只生活在南極的問題。②動物界內部有著非?！叭诵曰钡姆止?，有著令人動容的普世情感，比如企鵝“幼兒園”和“阿姨”，企鵝“媽媽”喂“孩子”不辭辛苦等。③動物也是很具溫情的，人與動物應該和諧相處，不應該是殺戮和滅絕。人類如果懷著敬畏之心面對所有動物，那么人類也會從動物身上收獲很多，比如作者就從企鵝身上學到了“感恩”等。解析本題可結合第1題來答。因為第1題已給我們介紹了文章的主要內容。最后要注意，科普文章就是讓我們了解企鵝的知識，從而更好地認識它、保護它。二、閱讀下面的文字，完成5～8題。新生代農民工融入城市存在的困境新生代農民工如何融入城市？這個問題越來越受到社會各界關注。近日，浙江大學公共管理學院做了一份調查。調查顯示，在被調查人群中，有51.36%的新生代農民工擁有高中(含職業(yè)教育)以上學歷，學歷較老一代明顯提升。52.43%的新生代農民工對未來發(fā)展有信心，對工作的選擇從以經濟為主向發(fā)展前景轉移。他們大多沒有務農經歷，家庭生活壓力小，憑興趣選工作，吃苦耐勞精神下降，對工作挑剔，滿意度低，愿意到工作輕松、地位高、有趣的崗位，所以跳槽頻率高。調查表明，新生代農民工職業(yè)流動頻率是老一代的近6倍。與此同時，新生代農民工的消費方式前衛(wèi)，對高檔、時尚商品有強烈的消費欲望，休閑消費顯著增加。調查發(fā)現(xiàn)，近100%的新生代農民工擁有手機，很多人擁有自己的個人電腦。他們雖然很關心城市發(fā)展，熱心建言獻策，但對社會活動的參與度并不高，有62.19%的受訪者未參加過各類社區(qū)活動，88.65%未參加過選舉活動。調查顯示，有60.12%的新生代農民工“想要成為城市中的一員”或“已經成為城市中的一員”；但僅有28.15%的新生代農民工平時與城市居民有交往，其中主要交往對象為“當?shù)厝恕钡闹徽?%，大多數(shù)在城市工作的新生代農民工的交友圈僅限于同鄉(xiāng)、同學、親戚和同事。收入不高是新生代農民工實現(xiàn)社會融合的一個重要障礙。調查顯示，目前，新生代農民工人均年收入僅16965.7元，月均收入1413.8元，平均小時工資7.5元，較老一代農民工低了近0.5元，低于很多地區(qū)的最低標準。而2009年城鎮(zhèn)居民家庭人均年消費性支出已達12264.55元。調查者認為，偏低的收入，讓新生代農民工缺少了融入社會必要的物質基礎，讓他們更沒有時間和財力參與休閑、娛樂活動，失去了融入城市的精神紐帶。關于新生代農民工收入較低的原因，調查者認為，一是農村教育質量欠佳，使其技能儲備嚴重不足；二是職業(yè)教育發(fā)展滯后，各類培訓效果欠佳；三是他們工作流動頻繁。調查的實證結果顯示，在我國城鎮(zhèn)居民教育投資回報率迅速上升的大背景下，農民工群體的教育投資回報率仍然維持在較低水平，老一代農民工受教育年限提高一年能使其收入水平提高3.62%，而新生代農民工僅為1.54%。調查中，有63.67%的被調查者將找工作時遇到的困難明確歸因于自身技能儲備的不足，其中包括缺乏一技之長和工作經歷。在訪談中，大部分青年也認為自身的能力使其個人發(fā)展受到限制。調查發(fā)現(xiàn)，雖然國家有對初、高中畢業(yè)后不再繼續(xù)就讀的農村學生提供半年技能培訓的政策，但參加過這一培訓的人卻很少。而頻繁地更換工作也對新生代農民工收入水平產生負面影響。調查發(fā)現(xiàn)，新生代農民工工作流動較老一代農民工頻繁。在被調查的新生代農民工中，從事最長一份工作的時間不足一年者占調查總數(shù)的35.75%。調查者認為，如此頻繁的跳槽，使其經常處于熟悉工作崗位的過程中，難以有效地積累工作經驗，無法成為熟練工并得到加薪。調查顯示，在被調查的新生代農民工中，有53.31%的人未辦理過養(yǎng)老保險，分別有46.42%、44.30%、79.53%和79.91%的人未辦理過醫(yī)療保險，工傷保險、失業(yè)保險和生育保險。在待業(yè)期間，71.44%的人沒有得到失業(yè)救助，也無法享受到基于居民戶籍的最低生活保障等非繳費性的社會救助。調查者認為，這導致新生代農民工看病、養(yǎng)老負擔加重，一旦失業(yè)便失去了基本的生活保障，從而形成“候鳥式遷徙”，也阻礙了他們在城市中的安居樂業(yè)、融入社會。調查者認為，新生代農民工融入城市面臨收入、保障、身份、公共服務四大困境，其背后是群體自身與制度建設層面的矛盾：一是群體人力資本水平與收入預期間的矛盾，導致他們缺乏社會融合的基礎，這也是其他困境的根源；二是基本公共服務城鄉(xiāng)差異與群體日益增長的生活需求間的矛盾，導致群體在社會融合過程中缺乏外力幫助，出現(xiàn)生活結構斷裂。(選自2011年10月16日《中國青年報》，有刪改)5．下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?)A．部分新生代農民工由于學歷相對較高而對未來發(fā)展充滿信心，對工作的選擇從以經濟為主向發(fā)展前景轉移，愿意到地位高的崗位工作。B．雖然近三成的新生代農民工平時與城市居民有交往，但主要交往對象為“當?shù)厝恕钡闹徽?%，這說明他們的交友圈非常狹窄。C．新生代農民工收入偏低并不是單一原因造成的，而是由多個原因共同作用的結果，如農村教育質量欠佳、各類職業(yè)培訓效果欠佳、跳槽頻繁等。D．只有解決好群體自身與制度建設層面的矛盾，才能讓在融入城市過程中的新生代農民工擺脫面臨的頻繁跳槽、收入偏低等困境。E．該報告運用了列數(shù)據、作比較的說明方法，既讓讀者形象地認識到新生代農民工在融入城市過程中生存的艱難，也增強了自身的說服力。答案答C給3分，答D給2分，答E給1分；答A、B不給分。解析A項，強加因果關系，較高學歷與對未來發(fā)展充滿信心間無因果關系。B項，誤將包含關系(三成中的8%)說成轉折關系。E項，報告還使用了舉例子的說明方法。6．浙江大學公共管理學院對新生代農民工如何融入城市做了一份調查，此項調查得出的結論有哪些？請簡要概括。答：___________________________________________________________________________________________________________答案①新生代農民工學歷較老一代明顯提升，但吃苦耐勞精神下降，對工作挑剔，職業(yè)流動頻率高，是老一代的近6倍。②對社會活動的參與度不高，交友圈非常狹窄。③收入較低。④有相當多的人未辦理各種保險，待業(yè)期間也沒有得到失業(yè)救助，也無法享受最低生活保障等社會救助。7．新生代農民工難以融入城市的原因有哪些？請結合材料簡要分析。答：___________________________________________________________________________________________________________答案淺層原因：新生代農民工收入偏低，使其缺少融入社會必要的物質基礎；其中相當多的一部分人沒有辦理過各種保險，這既使得其在待業(yè)期間得不到應有的救助，也加重了其看病和養(yǎng)老等的負擔，失業(yè)就意味著失去了基本的生活保障。深層原因：群體人力資本水平與收入預期間的矛盾，導致他們缺乏與社會融合的基礎；基本公共服務城鄉(xiāng)差異與群體日益增長的生活需求間的矛盾，導致群體在與社會融合過程中缺乏外力幫助，出現(xiàn)生活結構斷裂。8．新生代農民工如何融入城市？請結合材料，談談你的看法。答：___________________________________________________________________________________________________________答案①新生代農民工自身的角度：增強吃苦耐勞的精神；多參加城市的社會活動，如各類社區(qū)活動、選舉活動等；提升自身技能儲備，縮短熟悉工作崗位的時間，有效地積累工作經驗，慎重地對待跳槽等。②社會外力的角度：提高農村的教育質量，大力發(fā)展職業(yè)教育，加強各類職業(yè)培訓；加大國家相關政策的執(zhí)行力度，如國家對初、高中畢業(yè)后不再繼續(xù)就讀的農村學生提供半年技能培訓的政策、各種保險制度等；適當?shù)卣{整居民戶籍制度；縮小城鄉(xiāng)差距等。[指點迷津][2015·廣東高考]閱讀下面的文字，完成后面小題。(15分)種子萌芽從汲取水分開始，種子首先膨脹，胚部接著生長。①發(fā)芽就像分娩，一旦啟動就是個不可逆的過程，因此發(fā)芽的時機攸關生死，種子早已演化出各式各樣的手段找對時機。(2)楊樹和柳樹的種子壽命極短，若沒有在散播后幾個小時內找到濕泥地，就會死亡。熱帶雨林中，許多樹木結的大型種子如果沒有在幾周內發(fā)芽，就會腐敗。對這些物種來說，要掌握正確的發(fā)芽時機，得先掌握正確的結子時機，因為種子一旦成熟，保存期限是很短的。(1)一年中，若季節(jié)氣候對種子來說太干燥或太寒冷，不利于發(fā)芽，種子就進入休眠，等待不適宜的氣候過去。如果將植物行為以精巧度衡量，扁蓄的發(fā)芽行為只有初級程度(3)。扁蓄是長在耕地和花園中的雜草，種子先天為休眠型，未經冬天不會發(fā)芽。土壤中的種子在冬季感受到低溫，打破休眠狀態(tài)，預備好在春天來臨、土壤回暖時發(fā)芽。沒有在五月發(fā)芽的種子，又逐漸進入休眠狀態(tài)，靜待另一波寒意來臨，準備好再次發(fā)芽。扁蓄的行為其實相當合理，稱為初級程度好像不太公平，更何況相似的植物還不少，許多雜草也有依季節(jié)循環(huán)的休眠期和發(fā)芽期。另一種相當常見的雜草則要比扁蓄技高一籌(3)，那就是羊腿藜。羊腿藜在年初結不休眠的種子，產季時則結休眠的種子。有了年初生產的種子，這年的羊腿藜就有更多子代，后來所結的種子則安然保存至明春。一年生植物的種子發(fā)芽機制就更精巧了(3)，這些植物會打賭冬天冷不冷，許多冬季一年生植物，像雀麥草，都是在秋天發(fā)芽，這樣做的風險是冬天的寒霜很可能凍死幼苗。但如果存活下來，就有了回報，因為比起其他春天才發(fā)芽的種子，這些幼苗搶先一步發(fā)育成長，能長得比較大，結的種子也多得多。冬季一年生植物也懂得分散風險，讓部分種子在冬季休眠、春天發(fā)芽。比起熬過冬天的幼苗，這些春天發(fā)芽的種子長出的植株比較小、結的種子也比較少，但是存活的幾率大一些。由于某幾年的冬天比較冷，某幾年比較不冷，所以有時不休眠種子長得好，有時休眠種子勝算大。目前為止所談的發(fā)芽行為，精巧程度都還不及格(4)。種子還能從其他線索得到更精確的訊息(3)，以決定什么時候發(fā)芽。許多像萵苣一類的種子，對光很敏感，在黑暗中不會發(fā)芽，即使溫度和濕度都很恰當。這樣的機制可以避免那些被埋得很深的、沒有機會到達土壤表層的種子發(fā)芽。而只要一絲陽光，就能讓種子自休眠中蘇醒。替菜圃翻土會讓陽光傳遞訊息給土壤中許多對光敏感的雜草種子，讓它們知道接近土壤表層了。很多種子的招數(shù)更了不起。植物可借由遠古演化而來的光感受體(即光敏素分子)感知光線。光敏素分子有兩種形式，可彼此轉換。一種稱為Pr，吸收紅光后轉換成另一種形式，稱為Pfr，Pfr吸收遠紅光后再轉回Pr型分子。Pr對Pfr的比率是由接受多少這兩種不同波長的光而定。這種Pr對Pfr的比率提供了地方環(huán)境的訊息，對植物來說極為重要。②未被遮蔽的日光，紅光/遠紅光的比率為1，然而，陽光穿過樹葉后，大部分紅光為樹葉吸收，這時比率遠小于1。(5)植物透過Pr對Pfr的比率能偵測到光的改變。由此，植物利用光敏素察覺鄰近植物的位置，調整自己的生長以避開鄰近植物。同樣，種子如果暴露在透光葉子照射的陽光中，就不發(fā)芽。與其在其他植物的遮蔽下發(fā)芽、長出難以存活的幼苗，還不如維持休眠狀態(tài)。光敏素有個缺點，就是在黑暗環(huán)境中無用武之地。因此只有位于土壤表層或接近表層的種子能加以利用，偵測競爭對手是否環(huán)伺在側。不過還有另一種線索，能讓深埋土中的種子知道上方沒有一線生機。土壤表層的植物，例如草類，就像一層隔絕物，調節(jié)土壤內種子感受溫度的范圍。光裸的土壤表層沒有這層隔絕物，所以底下的種子會感受到強烈的溫度起伏，許多種子就從這種溫度起伏中得知土壤表面是光裸的。如果感受到溫度起伏，種子就會在春天發(fā)芽；而如果感受到的溫度很平穩(wěn)，沒有高低起伏，種子就不會發(fā)芽。(選自[英]喬納森·西爾弗頓著、徐嘉妍譯《種子的故事》，商務印書館，2014年，有刪改),名師帶你找抓手(1)讀首段，明內容。文章第一段明確了寫作內容是關于種子發(fā)芽的常識。(2)賞語言，品特色。運用擬人的修辭手法和打比方的說明方法，把發(fā)芽比作分娩，生動形象地說明種子選擇發(fā)芽時機的重要性。(3)抓關鍵句，理順關系。讀文章時抓住關鍵句子，理順文章的關系，有利于閱讀理解文意?！俺跫壋潭取薄耙缺庑罴几咭换I”“就更精巧了”“精巧程度都還不及格。種子還能從其他線索得到更精確的訊息”四句話，表明文章寫了四種不同程度的發(fā)芽形式，同時也表明文意出現(xiàn)轉換。(4)賞語言，品特色。本句運用列數(shù)字的說明方法，通過紅光/遠紅光比率的變化準確而具體地說明光的改變。整體感知本文介紹了種子發(fā)芽的方法及種類，不同的種子有不同的發(fā)芽方式。語言簡潔，說明方式多樣，說明順序明顯，讓人增加了關于種子發(fā)芽的知識。1.簡要分析文中畫線部分的語言特色。(4分)答：____________________________________________________現(xiàn)場答案點石成金答案：①運用了擬人的修辭，使語言生動形象。答案沒有分析出語句的準確含意，扣1分。得1分。答案：②運用了對比的手法，通過紅光/遠紅光的變化準確地說明光的改變。答案寫出了語句的含意，但是沒有寫對語言的特色，扣1分?？傻?分。正確答案：①運用擬人的修辭手法和打比方的說明方法，把發(fā)芽比作分娩，生動形象地說明種子選擇發(fā)芽時機的重要性。②運用列數(shù)字的說明方法，通過紅光/遠紅光比率的變化準確而具體地說明光的改變。2.作者認為有些種子發(fā)芽行為的精巧程度還不及格。請寫出這些種子的發(fā)芽行為。(6分)答：____________________________________________________現(xiàn)場答案點石成金答案一：扁蓄種子先天為休眠型，未經冬天不會發(fā)芽；羊腿藜在年初結不休眠的種子，產季時則結休眠的種子。許多冬季一年生植物的部分種子在冬季休眠、春天發(fā)芽。答案的語言不夠精煉，缺乏提煉；概括不完整，扣3分。可得3分。答案二：扁蓄的種子先天為休眠型，不經冬天不發(fā)芽；羊腿藜在年初和產季分別結不休眠、休眠的種子；冬季一年生植物種子，敢冒冬季嚴寒，秋天發(fā)芽。答案提煉到位，但是概括不完整，缺乏“有的冬季一年生植物”的概括，扣2分?？傻?分。續(xù)表正確答案：(1)有些先天休眠型種子經冬天才會發(fā)芽，如扁蓄的種子。(2)有的植物年初結不休眠種子，產季時則結休眠種子，年初生產的種子當年發(fā)芽，繁衍后代，后來所結的種子保存至第二年春天發(fā)芽，如羊腿藜。(3)許多冬季一年生植物，秋天發(fā)芽，度過寒霜存活下來的比其他春天才發(fā)芽的種子搶先一步發(fā)育成長，如雀麥草。(4)冬季一年生植物有分散風險的本能，部分種子在冬季休眠、春天發(fā)芽，春天發(fā)芽的種子存活幾率大一些。3.翻土可以除掉土壤表層的雜草，但是翻動過后的土壤有時反而長出更多的雜草。請用文中觀點解釋這種現(xiàn)象。(5分)答：____________________________________________________現(xiàn)場答案點石成金土壤表層的植物，如草類，就像一層隔絕物，調節(jié)土壤內種子感受溫度的范圍，如果感受到的溫度很平穩(wěn)，種子就不會發(fā)芽。而土壤表層雜草除掉后，光裸的土壤表層沒有隔絕物，底下的雜草種子會感受到強烈的溫度起伏，氣溫合適的情況下種子就會發(fā)芽。該答案只