幼兒園讀書活動(dòng)方案集合15篇

幼兒園讀書活動(dòng)方案集合15篇為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的幼兒園讀書活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。幼兒園讀書活動(dòng)方案1一、活動(dòng)主題：沐浴書香悅享四月二、活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣，掌握正確的閱讀方法，提高幼兒的閱讀能力。2、通過聽故事故事、讀故事、演故事、畫故事等豐富多彩的閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的讀書熱情，提升幼兒的溝通表達(dá)能力，讓幼兒在快樂中成長。2、鼓勵(lì)廣大教師閱讀圖書，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，擁有積極向上的生活熱情和工作態(tài)度。3、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識(shí)和對早期閱讀重要性的.認(rèn)識(shí)，共享親子快樂閱讀時(shí)光。三、活動(dòng)安排（一）幼兒1、開展評選閱讀習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，倡議家長每天陪孩子閱讀15—30分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至班級群，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。[閱讀建議]家長每天可以播放睡前故事1-2個(gè)，每天起床后可能播放幼兒故事2-3個(gè)。2、尋找最美聲音。建議家長陪伴孩子閱讀，把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音分享到班級群，可使用輕音樂背景輔助，時(shí)間不超過3分鐘。由班級老師初審，幼兒園將擇優(yōu)選擇發(fā)表到微信公眾號(hào)上，活動(dòng)結(jié)束后為選出的最美聲音作品的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀。3、評選“閱讀之星”活動(dòng)結(jié)束后，能每天堅(jiān)持獨(dú)立閱讀（親子閱讀），有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用的小朋友將評選為“閱讀之星”。4、師幼繪本表演建議家長陪伴孩子閱讀，親子嘗試進(jìn)行繪本表演，在世界讀書日（4月23日）初舉行以家庭為單位親子及師幼繪本表演，每班2組家庭參與，鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)。5、在4月23日世界讀書日舉行幼兒園第二屆“書香潤童心，好書伴成長”親子閱讀沙龍活動(dòng)（視疫情停課情況），并評選21天最美“閱讀之星”。（二）教師1、每天堅(jiān)持讀書一小時(shí)，讓讀書成為我們的精神追求與生活常態(tài)，并在閱讀后將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)工作及生活中，做到知行合一。2、利用班級群進(jìn)行在線閱讀指導(dǎo)，提升家長的閱讀指導(dǎo)能力。3、做好讀書筆記。教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄，分享感悟。4、利用讀書活動(dòng)為教師閱讀搭建平臺(tái)，借由讀書月的契機(jī)，舉行教師讀書分享交流會(huì)。讓大家可以了解不同類型的圖書，從不同的圖書中獲得更多的成長！5、開展繪本閱讀教研活動(dòng)。為促進(jìn)幼兒園語言教學(xué)質(zhì)量的提升，切實(shí)提高教師的語言教學(xué)組織能力和教育教學(xué)水平，四月我們擬開展以繪本閱讀為主題的語言教研活動(dòng)。幼兒園讀書活動(dòng)方案2一、時(shí)間：20xx年4月12日――5月31日二、對象：梅城幼兒園全體幼兒和家長(家庭)三、目的：促進(jìn)家庭親子閱讀活動(dòng)的有效開展，讓孩子真正體驗(yàn)閱讀的樂趣。四、活動(dòng)原則：1、面向全體原則：盡量讓各種類型的家長都有用武之地(讀、說、畫、寫，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。2、公平公正原則：制定具體的評選標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照評選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。五、具體評選要求：(一)程序、時(shí)間1、家庭醞釀準(zhǔn)備階段：4月12日――4月25日2、填寫上交自薦表：4月26日――4月30日3、考核評比：5月4日――5月30日4、頒獎(jiǎng)、展示：6月1日左右(二)評比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)1、幼兒藏書之家評選目的：促進(jìn)家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的閱讀氛圍。評選標(biāo)準(zhǔn)：藏書的種類、數(shù)量;幼兒閱讀書籍占所有藏書的比例等。評選方法：請家長拍一張家庭藏書柜5寸照，粘貼在表中，再將孩子和你最喜歡看的.幼兒圖書名稱填入表中。表中的“粘貼家庭書柜照片處”，是指含幼兒和成人書籍的書柜。然后集中評比。2、朗讀爸爸(爸爸朗讀故事)評選目的：現(xiàn)在大多數(shù)家庭的早期教育由母親為主要承擔(dān)者，父親總是屈居配角地位。但是在幼兒的成長過程中，父親的作用是不可替代的。因此，我們欲借助這個(gè)活動(dòng)，充分發(fā)揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。評選標(biāo)準(zhǔn)：情感投入、普通話等。評選方法：填寫自薦表;集中評比。3、奶奶(外婆)講故事(講民間故事)評選目的：祖輩的智慧是我們寶貴的教育資源，而且部分家庭孩子是托付給祖輩撫養(yǎng)的。因此，我們欲借助這個(gè)活動(dòng)，充分發(fā)揮祖輩在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。評選標(biāo)準(zhǔn)：選材(故事內(nèi)容對幼兒成長的意義);情感投入、普通話等。評選方法：填寫自薦表;集中評比。4、自制大圖書(圖書制作，可以畫、剪貼)評選目的：親子合作，在閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)創(chuàng)編大圖書。滿足孩子的創(chuàng)作需求，促進(jìn)親子親情。評選標(biāo)準(zhǔn)：選材、制作評選方法：(1)填寫自薦表。(2)創(chuàng)作：以幼兒家庭為單位，親子合作完成。形式不限，可以是創(chuàng)編、改編、仿編，方法可以是繪畫，也可以是剪貼。作品盡量精致，體現(xiàn)個(gè)性。將設(shè)“最佳創(chuàng)意繪本”、“最佳改編繪本”“最精美繪本”等獎(jiǎng)項(xiàng)。5、親子閱讀促進(jìn)獎(jiǎng)(寫文章)評選目的：交流親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)感悟，資源共享。評選標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容;文筆。評選方法：寫一篇親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)感悟的文章，字?jǐn)?shù)在800至20xx字之間。好文章在本園園報(bào)、網(wǎng)站上展示，并將向《東方娃娃》、《家庭教育》等雜志社推薦。(三)自薦方法填寫自薦表，可自薦其中的一項(xiàng)，也可二項(xiàng)或三項(xiàng)。幼兒園讀書活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)知道我們的首都是北京，北京的標(biāo)志是，認(rèn)識(shí)、國旗。通過此次活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備掛圖，國旗，白紙，油畫棒。活動(dòng)過程向幼兒介紹我國的首都在北京，北京有個(gè)，認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)國旗，知道我國國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，國旗國旗我愛你！我們向您敬個(gè)禮！幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。教師介紹背景圖，邊念兒歌邊添畫點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花，然后引導(dǎo)幼兒作畫——添畫煙花。展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒體驗(yàn)作畫的成就感?；顒?dòng)延伸請家長在國慶節(jié)時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛?；顒?dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的來歷，能說出我國的標(biāo)志——國旗、國徽，知道國歌的旋律。幼兒能說出幾種慶?！笆弧钡幕顒?dòng)形式，讓幼兒體驗(yàn)國慶的歡樂氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備有國慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷。材料準(zhǔn)備國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片?；顒?dòng)過程談話導(dǎo)入。請幼兒說說對國慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。情景體驗(yàn)。教師可播放國慶相關(guān)視頻，出示國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒了解人們慶?！笆弧钡姆绞?。鼓勵(lì)幼兒說出自己最喜歡慶祝“十一”的哪種形式和原因?；顒?dòng)延伸建議家長在國慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶?！笆弧钡幕顒?dòng)，使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛?？勺層變耗闷鸺埡凸P，在家長的指導(dǎo)下畫出心目中的國慶節(jié)場景。幼兒策劃活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)使幼兒了解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及民族特色。幼兒能夠尊重少數(shù)民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣。幼兒為祖國多元民族文化感到自豪?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒知道我國是一個(gè)多民族國家；對中國的少數(shù)民族有初步的'認(rèn)識(shí)。材料準(zhǔn)備少數(shù)民族相關(guān)的圖片及歌曲《愛我中華》?；顒?dòng)過程教師播放歌曲《愛我中華》，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。教師提問“你是什么民族的你知道哪些少數(shù)民族”教師出示教具中的少數(shù)民族圖卡，引導(dǎo)幼兒觀察少數(shù)民族服飾特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒了解少數(shù)民族同胞的飲食習(xí)慣和民俗。教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒尊重少數(shù)民族文化。教師提問“不同民族的生活環(huán)境不一樣，有不同的生活習(xí)慣和信仰，如回族人民不吃豬肉，和他們交朋友時(shí)我們該怎么做呢”活動(dòng)延伸在表演區(qū)投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等，鼓勵(lì)幼兒在少數(shù)民族音樂中開展表演游戲。請家長帶領(lǐng)幼兒結(jié)合旅行故事豐富幼兒對少數(shù)民族生活習(xí)慣和文化的了解。幼兒園讀書活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目標(biāo)：1、營造濃濃的“書香潤童心好書伴成長”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。2、通過閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長的伴侶。3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。4、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的'讀書意識(shí)和對早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。二、讀書節(jié)活動(dòng)主題：書香潤童心好書伴成長三、讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日——4月30日四、實(shí)施辦法(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月1日-4月9日)1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。2、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實(shí)現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面。3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語。(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)橫幅——書香潤童心好書伴成長-翡翠城小金星幼兒園讀書節(jié)幼兒園海報(bào)——讀書節(jié)倡議書，讀書節(jié)活動(dòng)方案三樓“讀書角”環(huán)境布置-營造讀書節(jié)氣氛創(chuàng)設(shè)班級讀書角——營造班級閱讀氣氛(各班)拓展親子閱讀空間，利用讀書角、室外空間，全園參與圖書漂流網(wǎng)站推出電子閱讀、幼兒園博客宣傳讀書節(jié)活動(dòng)(三)家園合作1、發(fā)放家長讀書節(jié)倡議書。2、參加圖書漂流活動(dòng)。3、評選優(yōu)秀故事媽媽。4、“早閱入家庭”第二階段活動(dòng)(各班)。5、分享交流親子閱讀體會(huì)(每班的爸爸媽媽故事團(tuán)成員上交一篇)。(四)幼兒園活動(dòng)1、“我?guī)б槐緯?，大家看好書”班級圖書漂流(各班教師、故事媽媽)2、中班制作書簽活動(dòng)(中段)3、大段自制圖書活動(dòng)(大段)4、帶領(lǐng)小班幼兒參觀廈門市兒童圖書館5、“幼兒講故事”比賽(各段)6、觀看童話劇表演(五)教師的讀書交流會(huì)教師讀“弟子規(guī)”體會(huì)交流(團(tuán)支部王艷平負(fù)責(zé))(六)結(jié)束對本次讀書節(jié)活動(dòng)的總結(jié)、延伸幼兒園讀書活動(dòng)方案5一、活動(dòng)目的。當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型，信息型的社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力！最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。通過開展讀書月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。二、活動(dòng)主題：書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生。三、活動(dòng)口號(hào)：我讀書，我成長，我快樂！四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月——xx月。五、活動(dòng)對象：全體教師、幼兒及家長。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍。2、起草“親子閱讀倡議書”；家庭建立“家庭書架”。3、建立借書制度（班級和家長）：班級動(dòng)幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月下旬。1、制訂“好書潤心靈”讀書活動(dòng)方案。3、各年級初步確定領(lǐng)取書目。2、宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍（1）創(chuàng)設(shè)“書香浸潤童年——分享閱讀”專欄。（2）利用班級博客宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容。（3）召開家長會(huì)，宣讀讀書月活動(dòng)方案以及“親子閱讀倡議書”，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動(dòng)。（二）實(shí)施操作階段：10月——12月。1、開展“好書分享”活動(dòng)。（1）豐富班級圖書，發(fā)動(dòng)家長，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。每周1次，每次5名幼兒。（3）同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動(dòng)，擴(kuò)大閱讀面——每班的書籍每個(gè)月與其它班級交換1次。2、班級統(tǒng)一閱讀時(shí)間：（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事——值班教師。3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄（家園聯(lián)系板）：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的'照片、讀書趣事、推薦書目等4、開展“圖書借閱日”活動(dòng)。在周五下午，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀。5、親子閱讀：鼓勵(lì)家長每晚陪孩子閱讀半小時(shí)，每周陪孩子進(jìn)一次圖書館。6、“故事媽媽進(jìn)課堂”：班級每周請一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。（1）周一故事媽媽報(bào)名，并申報(bào)要分享的故事。（2）安排時(shí)間，故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來的故事（留下照片）。（3）每周1次，每次1——2名故事媽媽。9、成立“書香小屋”博客專欄（安康博客）。家長利用班級網(wǎng)頁，進(jìn)行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享等。（三）總結(jié)評比階段：12月下旬。1、進(jìn)行“讀書明星”的評選。（1）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用。（2）能獨(dú)立閱讀十本以上的書籍。2、“書香家庭”評選活動(dòng)。（1）家庭成員愛書藏書，訂閱報(bào)刊雜志，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。（2）父母有固定時(shí)間與幼兒一起親子閱讀。（3）家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。（4）家庭成員積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心為幼兒園的各項(xiàng)發(fā)展出謀劃策。3、讀書活動(dòng)展示、總結(jié)。結(jié)合慶“元旦活動(dòng)”一起展示讀書活動(dòng)成果，內(nèi)容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對“讀書明星”“書香家庭”進(jìn)行頒獎(jiǎng)。幼兒園讀書活動(dòng)方案6一、活動(dòng)意圖每個(gè)人的成長都離不開書，也離不開閱讀。在書海里瀏覽思考，在閱讀中吸吮品味，書能美化人生，孰能上善厚德；在詩的曼妙中詮釋心語，在書的相襯下一展情懷；詩書同慧、讀用合一，讓孩子感受知識(shí)的美妙，感受生命的快樂。我園以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，鼓勵(lì)孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會(huì)讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分，共同捧起書本，走進(jìn)知識(shí)的海洋，走進(jìn)書的天地，讓濃濃的書香飄滿我們的'幼兒園！二：活動(dòng)主題：書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生三：活動(dòng)口號(hào)：我讀書，我成長，我快樂！四：活動(dòng)目標(biāo)：1、知道4月23日世界讀書日由來2、能夠人人捧起書，分享閱讀的快樂3、讓孩子愛上閱讀，與圖書交朋友五：活動(dòng)形式：大班走進(jìn)書城，自主選擇圖書，體驗(yàn)自主消費(fèi)購買圖書！六：活動(dòng)時(shí)間：4月23日一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。在4。23世界讀書日這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們期盼閱讀春天的來臨，期盼親近閱讀，親近圖書。需要家長做一下配合：1、每位小朋友準(zhǔn)備20元購買圖書，另在準(zhǔn)備2元零錢坐公交車。2、請家長為孩子們必須穿上園服(只穿上衣就可以)，少穿些衣服明天天氣會(huì)很熱，不要穿有鞋帶的鞋子。3、統(tǒng)一背幼兒園發(fā)的。書包(明天只需要背空書包來就可以)給孩子們減輕負(fù)擔(dān)，每人準(zhǔn)備一盒奶。4、因上課需要，請小朋友明天每人帶一個(gè)空的礦泉水瓶。幼兒園讀書活動(dòng)方案7我園近幾年一直以早期閱讀為特色活動(dòng)之一，通過幾年的課題研究，也在家長的積極配合與支持下，我園幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，閱讀過程中孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂，使幼兒積極主動(dòng)地去建構(gòu)生活經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)親身體驗(yàn)，表達(dá)個(gè)性情感，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的開展，結(jié)合4月23日世界讀書日的到來，開展“書香潤童心好書伴成長”為主題的幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)主題：“書香潤童心好書伴成長”活動(dòng)目標(biāo)：1、營造濃濃的“書香潤童心好書伴成長”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。2、通過閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的'思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長的伴侶。3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。4、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識(shí)和對早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣?；顒?dòng)時(shí)間：4月1日—4月30日活動(dòng)對象：全體教師、幼兒及家長活動(dòng)準(zhǔn)備：流動(dòng)小書包、流動(dòng)小書包里繪本書、閱讀記錄表、親子閱讀倡議書、活動(dòng)過程:班級閱讀活動(dòng)的開展：1、開展“好書分享”活動(dòng)。（1）豐富班級圖書，發(fā)動(dòng)家長，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。2、班級統(tǒng)一閱讀時(shí)間：（1）自由閱讀：每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。（2）經(jīng)典小故事：教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等4、開展“流動(dòng)小書包”活動(dòng)。（1）準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書包”。中大班級每班準(zhǔn)備2-3個(gè)“流動(dòng)小書包”，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊（幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟），并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。（2）3個(gè)“流動(dòng)小書包”在班級同時(shí)開始流動(dòng)，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書?？赐旰髿w還，小書包在本班繼續(xù)流動(dòng)。（3）本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換，本班級流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。5、以年級為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)小班開展換書活動(dòng)，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗(yàn)分享的快樂；中大班開展修書活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。家庭親子共讀活動(dòng)：向家長發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長積極投身到“書香潤童心好書伴成長”的活動(dòng)中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮，過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。2、建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流。3、建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級網(wǎng)站等平臺(tái)開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。幼兒園讀書活動(dòng)方案8一、指導(dǎo)思想1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為"國際兒童圖書日"。國際兒童圖書日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會(huì)在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日"。為了倡導(dǎo)家長進(jìn)行親子閱讀，引領(lǐng)孩子親近圖畫書、愛上閱讀，同時(shí)呼吁更多成人關(guān)注兒童讀物，常春藤幼兒園特舉辦第一屆讀書節(jié)活動(dòng)。旨在以讀書節(jié)為契機(jī)開展系列讀書活動(dòng)，努力將閱讀這顆幸福的種子播種在每一個(gè)幼兒及家庭心中。二、活動(dòng)目標(biāo)1、營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。2、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。3、鼓勵(lì)廣大教師閱讀蒙氏專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，增強(qiáng)組織圖畫書閱讀活動(dòng)的能力。4、引導(dǎo)家長親子共讀的`興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識(shí)和對早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子快樂閱讀時(shí)光。三、活動(dòng)主題讀圖畫書，播撒幸福種子四、活動(dòng)時(shí)間20xx年4月2日——20xx年4月29日五、活動(dòng)過程第一階段：策劃啟動(dòng)階段1、制定讀書節(jié)活動(dòng)方案。2、向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書并利用主題墻飾及微信平臺(tái)等進(jìn)行宣傳。3、完善班級閱讀區(qū)域，為幼兒提供更加舒適溫馨的閱讀環(huán)境。4、利用入園、起床、戶外體育活動(dòng)等時(shí)間滾動(dòng)播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內(nèi)容。5、舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，拉開讀書節(jié)的序幕。第二階段：組織實(shí)施階段（一）幼兒讀書活動(dòng)1、帶領(lǐng)幼兒參觀圖書館或書城，體驗(yàn)置身書海的讀書氛圍。2、“讀讀玩玩”繪本閱讀活動(dòng)。選取有代表性的經(jīng)典繪本進(jìn)行主題教學(xué)，如《好餓的毛毛蟲》《逃家小兔》《月亮的味道》《螞蟻和西瓜》等，讓幼兒體驗(yàn)讀書和動(dòng)手表征的樂趣。3、睡前故事時(shí)間。利用午睡前10分鐘，為幼兒閱讀講述經(jīng)典繪本故事，引導(dǎo)孩子在優(yōu)美文學(xué)作品的想象中入眠。4、好牛兒童繪本免費(fèi)讀書計(jì)劃。由好牛兒童提供每周4本（配備專用書包），幼兒園每周調(diào)換，一月免費(fèi)試讀體驗(yàn)活動(dòng)。5、故事大王比賽活動(dòng)。由幼兒自愿報(bào)名，選取某一兒童文學(xué)作品進(jìn)行講述，家長可制作PPT，班級老師協(xié)助播放，幼兒園統(tǒng)一評獎(jiǎng)。（二）教師讀書活動(dòng)1、開展讀蒙氏專著讀書感想沙龍。2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間閱讀有益身心健康的書籍，通過傳統(tǒng)閱讀的而方式進(jìn)而改善心態(tài)及生活方式。（三）親子讀書活動(dòng)1、建議家長多帶幼兒到書店及圖書館等地，讓幼兒多體驗(yàn)讀書氛圍，激發(fā)閱讀興趣。2、每天進(jìn)行半小時(shí)的親子閱讀時(shí)光。3、推薦家長閱讀松居直《幸福的種子》一書。4、書香家庭大評比。家長和幼兒一同制作讀書海報(bào)，將讀書照片與收獲進(jìn)行表征，幼兒園開辟專欄進(jìn)行展出評比。5、好書推薦活動(dòng)。家長在班級群中推薦自己看過的好書，并注明推薦理由，分享收獲。6、自制繪本展。家長和幼兒一同自制圖畫書，內(nèi)容可以自創(chuàng)，也可以對某本經(jīng)典圖畫書進(jìn)行模仿。第三階段：總結(jié)表彰階段匯總各項(xiàng)活動(dòng)情況，進(jìn)行總結(jié)表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。終身學(xué)習(xí)，終身閱讀，從娃娃抓起，從每個(gè)家庭抓起。我園將通過此次讀書節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子走進(jìn)圖書的海洋，培養(yǎng)孩子的良好讀書習(xí)慣，向著幸福起航。六、具體時(shí)間安排：20xx年4月1日：微信推出幼兒園圖書節(jié)活動(dòng)方案；教師會(huì)議進(jìn)行工作布置。20xx年4月5日：進(jìn)行讀書節(jié)開幕儀式。微信活動(dòng)報(bào)道并向家長發(fā)出倡議書。20xx年4月5日—4月8日：班級進(jìn)行閱讀區(qū)的圖書填充及豐富工作。20xx年4月每周三下午進(jìn)行繪本主題活動(dòng)。20xx年4月第一周各班安排圖書館或書城參觀活動(dòng)。20xx年4月20、21日教師讀書沙龍。20xx年4月20日自制繪本展。20xx年4月27日故事大王比賽。20xx年4月22日書香家庭評比。幼兒園讀書活動(dòng)方案9值20xx年元旦來臨之際，為了豐富師生的校園生活，學(xué)校精心準(zhǔn)備了一系列精彩的活動(dòng)，透過“快樂游園”的形式，讓師生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂的迎接新年。本次活動(dòng)本著全員參與的原則，要求所有的教師及學(xué)生全部參加，從而真正到達(dá)師生快樂度元旦。一、活動(dòng)名稱：喜迎元旦，快樂游園二、活動(dòng)時(shí)光：20xx年12月31日上午13：00—15：00三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場及個(gè)別教室四、活動(dòng)目的及好處：活動(dòng)一方面豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的生活質(zhì)量，同時(shí)也透過這次游園活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生對校園的感情，促進(jìn)師生感情。五、活動(dòng)對象：全體教師及學(xué)生六、游戲規(guī)則及人員安排游戲一∶背人過障負(fù)責(zé)人員：寧凱波蔣曉慶活動(dòng)場地：籃球場活動(dòng)場地活動(dòng)規(guī)則：兩人為一小組參加游戲，要求一名隊(duì)員蒙上眼睛背著另一名隊(duì)員，參賽者沿著規(guī)定路線由起點(diǎn)至終點(diǎn)行進(jìn)，兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，在3分鐘內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)且未違規(guī)的隊(duì)均視為獲勝，2人各得一個(gè)印章。準(zhǔn)備：劃分比賽區(qū)域及候場區(qū)域游戲二：緊急運(yùn)輸負(fù)責(zé)人員：黃健鄧麗婷動(dòng)場地：勞技室活動(dòng)規(guī)則：每次比賽4組，一次挾一分鐘，挾完8個(gè)及以上彈珠者，獲印章一個(gè)。注意事項(xiàng)：負(fù)責(zé)老師一人負(fù)責(zé)記時(shí)、印章，一人負(fù)責(zé)組織參賽學(xué)生排隊(duì)并有秩序的進(jìn)行候場。準(zhǔn)備：彈珠若干，4雙筷子游戲三：海獅頂球負(fù)責(zé)人員：李林霞曹喜梅活動(dòng)場地：一年級教室活動(dòng)規(guī)則：1、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽道，每組2人。2、甲、乙對面站好，距離為2米，時(shí)光2分鐘。3、甲隊(duì)員將籃球頂在頭上，走到對面，由乙隊(duì)員用頭頂回。2分鐘內(nèi)完成均視為獲勝，組員各獲一個(gè)印章。4、當(dāng)某1組隊(duì)員將球運(yùn)至終點(diǎn)后，本輪比賽結(jié)束。5、2米賽區(qū)內(nèi)只能用頭頂球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可撿回至起點(diǎn)位置后再往前行，但所用的'時(shí)光算至總時(shí)光內(nèi)。準(zhǔn)備：籃球2個(gè)，劃分比賽區(qū)及候場區(qū)游戲四：百發(fā)百中負(fù)責(zé)人員：向黎鳳向培元活動(dòng)場地：二年級教室活動(dòng)規(guī)則：1、比賽一次6人參加，設(shè)6個(gè)賽區(qū)。2、參賽者站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方，用手向地下擲乒乓球，球彈起后落入桶內(nèi)。3、每人五個(gè)球，投進(jìn)2個(gè)球獲一個(gè)印章。準(zhǔn)備：6個(gè)水桶，若干乒乓球游戲五：我心飛翔負(fù)責(zé)人員：向?yàn)t李德顯活動(dòng)場地：四年級教室外走廊活動(dòng)規(guī)則：1、參賽者拿起折好的紙飛機(jī)并投擲，飛機(jī)超越第一條線者獲2分，超越第二條線者獲3分，超越第三條線者獲5分。每人2次機(jī)會(huì)。2、積分5分以上者獲一個(gè)印章。注意事項(xiàng)：負(fù)責(zé)老師一人負(fù)責(zé)計(jì)分、印章，一人負(fù)責(zé)組織參賽學(xué)生排隊(duì)并有秩序的進(jìn)行候場。準(zhǔn)備：紙飛機(jī)6架游戲六：心靈相通負(fù)責(zé)人員：熊林鳳沈劍活動(dòng)地點(diǎn)：三年級教室活動(dòng)規(guī)則：1、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽區(qū)，參賽者2人一組。兩人隔必須距離對面而立，甲表演對面主持人所持卡片上出示的字詞，乙猜出這個(gè)字詞。在1分鐘內(nèi)猜中2個(gè)及以上者，組員各得一個(gè)印章。2、甲可先提示乙這個(gè)字詞涉及種類，然后透過肢體語言表演，讓乙說出這個(gè)詞。甲不可說出任何一個(gè)字，否則判為無效，旁邊觀眾提示無效。準(zhǔn)備：題紙，劃分比賽區(qū)及候場區(qū)游戲七：齊心協(xié)力負(fù)責(zé)人員：羅紅艷向杰活動(dòng)地點(diǎn)：音樂教室活動(dòng)規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人務(wù)必始終面向前方，夾著球透過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設(shè)三道。障礙可由負(fù)責(zé)老師視參賽學(xué)生水平自我設(shè)置。如：兩人同時(shí)跨過；從障礙中透過；兩人分別從障礙兩側(cè)透過。準(zhǔn)備：一個(gè)籃球，兩根一米長的木棍。七、兌獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人：龍建林兌獎(jiǎng)時(shí)光：12月31日9：00-11：00兌獎(jiǎng)地點(diǎn)：綜合樓前一個(gè)印章能夠兌換一樣獎(jiǎng)品，由學(xué)生自由選取。兌獎(jiǎng)規(guī)則：1、獎(jiǎng)券上務(wù)必寫上自我的年級、姓名。2、兌換獎(jiǎng)品后，獎(jiǎng)券將回收。八、安全安全巡視：龍開春本次元旦游園活動(dòng)旨在娛樂為主，但也不排除安全隱患。如在游戲與兌獎(jiǎng)的過程中，出現(xiàn)擁擠，出現(xiàn)安全問題。幼兒園讀書活動(dòng)方案10為慶祝第20個(gè)"世界讀書日"，推動(dòng)書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動(dòng)，讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。一、活動(dòng)主題閱讀，讓我們的世界更豐富二、宣傳標(biāo)語好書伴我行，書香遍校園書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園與名著為伴，塑造美好心靈與經(jīng)典同行，打好人生底色開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書。三、活動(dòng)時(shí)間xx年4月20日——4月24日四、內(nèi)容與形式分享閱讀，分享快樂為迎接世界讀書日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學(xué)校將舉行班級黑板報(bào)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)。1、黑板報(bào)主題：一年級：童話寓言故事二年級：勵(lì)志故事三年級：歷史故事、歷史人物圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。2、黑板報(bào)應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì)。所選(寫)內(nèi)容均應(yīng)短小精悍，體趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)。3、參評黑板報(bào)的排版應(yīng)符合報(bào)紙的基本要求，標(biāo)題突出，圖文并茂，版面生動(dòng)活潑。4、評比時(shí)間：xx年4月23日(三)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;這一天，告訴親人和朋友："今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂";這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的'環(huán)境里共享閱讀的快樂;這一天開始，確立一種信仰："讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚"。幼兒園讀書活動(dòng)方案11一、活動(dòng)目的書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，踐行我園十大好習(xí)慣之愛閱讀良好習(xí)慣，從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)良好的.閱讀習(xí)慣，對孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍，共同構(gòu)建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動(dòng)將在11月拉開序幕，并以“書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生”為主題開展系列活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生三、活動(dòng)口號(hào)：我讀書，我成長，我快樂!四、活動(dòng)時(shí)間：五、活動(dòng)對象：全體教師、幼兒及家長。六、活動(dòng)內(nèi)容及安排(一)第一階段：啟動(dòng)階段1、宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動(dòng)。2、幼兒園出宣傳海報(bào)，各班制定閱讀方案，做好環(huán)境布置。(二)第二階段：活動(dòng)階段一、是教師讀書活動(dòng)：“我讀書、我成功、我奉獻(xiàn)”1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。要求教師認(rèn)真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書等，不斷充實(shí)自我。2、做好讀書筆記。要求教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，撰寫讀書筆記不少于3000字。3、開展讀書沙龍：根據(jù)所學(xué)聯(lián)系實(shí)際每人撰寫一篇心得體會(huì)或感受，進(jìn)行交流展示;要求，必須真情感受，杜絕抄襲下載;年級組組織沙龍活動(dòng)，全員參與，安全課教師跟隨年級組參與活動(dòng);活動(dòng)完成后，資料、照片歸檔。二、班級讀書活動(dòng)：“我讀書，我快樂，我成長”1、好書分享活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書大家讀”活動(dòng)，每人準(zhǔn)備一至兩本繪本充實(shí)班級圖書角。運(yùn)用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的圖書”評選活動(dòng)，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評選統(tǒng)計(jì)角落。2、“快樂十分鐘”活動(dòng)。各班利用午間、離園前等開展每日閱讀活動(dòng)。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。3、各班級開展“圖書推介會(huì)”活動(dòng)。4、各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專欄，可進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)、讀書心得交流、親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享、閱讀掠影展出、讀書趣事、推薦書目等。三、親子共讀活動(dòng)：“我與孩子同讀書、共成長”1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書，參與班級“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動(dòng)。2、請您與孩子共享閱讀好時(shí)光，每天至少和孩子一起堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀。3、開展“親子共閱”活動(dòng)。在每個(gè)家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角，幼兒與家長每天晚上共閱讀一小時(shí)，并拍下最美閱讀角的親子共讀相片，參與幼兒園微平臺(tái)競選活動(dòng)(11月25日前上交)。4、在讀書月活動(dòng)期間，您可以與孩子一起將讀書的故事，讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，規(guī)格為a3紙大小，并于11月30日之前上交。我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評選展示。5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進(jìn)課堂活動(dòng)。(時(shí)間：11月15日―25日)6、鼓勵(lì)幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動(dòng)。7、班級召開家長讀書沙龍活動(dòng)，并推薦一位家長參與幼兒園讀書沙龍。(三)第三階段：總結(jié)評比階段1、閱讀節(jié)系列活動(dòng)展示：全園開展好書推介活動(dòng)，每班2名幼兒參與，頒發(fā)“讀書小明星”獎(jiǎng)狀。2、對各班級優(yōu)秀“閱讀感悟”進(jìn)行集中展示，每班最少提供10篇。3、開展書香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)。幼兒園讀書活動(dòng)方案12一、活動(dòng)目標(biāo)“閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個(gè)人精神成長的重要渠道?！蓖ㄟ^開展讀書節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成，讓師生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。通過活動(dòng)提高家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)家園合作。二、活動(dòng)主題：書香為伴快樂成長三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月—10月30日四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組為推進(jìn)讀書節(jié)系列活動(dòng)的開展，特成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：組員：五、活動(dòng)對象：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教職工、幼兒及幼兒家長。六、活動(dòng)內(nèi)容：(一)教師讀書活動(dòng)：“我讀書、我成功、我奉獻(xiàn)”1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，認(rèn)真閱讀2本以上由幼兒園推薦的書籍，教育專著和國學(xué)經(jīng)典等，如《爬上豆蔓看自己》、國學(xué)經(jīng)典書籍等，誦經(jīng)典、品國學(xué)，不斷充實(shí)自我。開展個(gè)人自主推薦購書活動(dòng)。2、做好讀書筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來。每位教師精讀一至兩本教育專著，每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。3、成立教師書友會(huì)，開展讀書沙龍：交流讀書心得體會(huì)(要求必須是原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不少于1500)。4、借助教師個(gè)人博客，鼓勵(lì)教師積極參與讀書交流活動(dòng)，在各自的'博客上發(fā)布讀書心得交流、好書推薦、教育隨筆案例等活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。(二)班級讀書活動(dòng)：“我讀書，我快樂，我成長”1、班級開展“吟誦經(jīng)典”活動(dòng)。各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動(dòng)。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事(具體故事可見附錄)。2、創(chuàng)設(shè)完善班級“圖書角”，引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書大家讀”活動(dòng)，每人拿一至兩本好書充實(shí)班級圖書角。運(yùn)用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的讀本”評選反饋活動(dòng)，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評選統(tǒng)計(jì)角落。3、中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。各班要定期更換圖書。4、班級開展“講故事”比賽，評選“講故事小能手”。5、設(shè)計(jì)一面以“讀書節(jié)”活動(dòng)為主題的班級讀書墻面。(三)親子共讀活動(dòng)：“我與孩子同讀書、共成長”各班以家長委員會(huì)為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長積極投身到“書香為伴快樂成長”的活動(dòng)中來。印發(fā)《讀書節(jié)告家長書》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。1、建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上等購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮：過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。2、建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。3、建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺(tái)開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。4、家長沙龍：分享交流親子閱讀體會(huì)(初定10月12日下午2：30，每班出席1名家長)，并進(jìn)行好書推薦。七、實(shí)施辦法(一)第一階段：啟動(dòng)階段(9月6日——9月10日)1、宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動(dòng)。2、幼兒園內(nèi)宣傳海報(bào)，做好環(huán)境布置。(二)第二階段：活動(dòng)階段(9月13日—10月22日)讀書節(jié)系列活動(dòng)一是開展幼兒“講故事”、“頌詩歌”、“念童謠”活動(dòng);二是開展親子閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)家長與孩子們一起參與閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣;三是開展親子故事表演、制作書簽等活動(dòng)。(三)第三階段：總結(jié)評比階段(10月18日——10月30日)1、“書香班級”、“書香家庭”、“書香寶貝”頒獎(jiǎng)活動(dòng)。2、讀書節(jié)系列活動(dòng)展示(親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會(huì)、主題墻面等剪影版報(bào))。幼兒園讀書活動(dòng)方案13各位老師，暑假快樂！外面炎炎烈日，不如家里清涼，茶余飯后，除了電腦電視，是否還想到一種更有益身心健康的消遣方式？那就是選一本書細(xì)細(xì)品味一番。出于這番考慮，學(xué)校決定開展暑假教師讀書活動(dòng)，我們期待您的`參與！現(xiàn)將相關(guān)事宜通告如下：一、讀書時(shí)間：7月20日至8月20日二、參加對象：全校50周歲以下教師（含沙小、附幼教師）三、所讀書目：教師自選教育教學(xué)類或人文類書籍一本。四、讀書要求：1.讀書期間，鼓勵(lì)教師間的相互討論分享，提倡有問題多請教，有收獲多交流，有思想多表達(dá)。2.提倡不動(dòng)筆墨不讀書精神，及時(shí)做筆記、寫體會(huì)，并上傳楓小校本培訓(xùn)博客相應(yīng)欄目。3.特別提醒：每人至少上傳一篇讀書體會(huì)。同時(shí)提醒：讀書心得、讀后感等嚴(yán)禁抄襲。五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：1.活動(dòng)結(jié)束，將評選優(yōu)秀讀書心得、體會(huì)等，其結(jié)果作為評選學(xué)科素養(yǎng)提升優(yōu)秀教師的評價(jià)條件之一。2.登記相應(yīng)學(xué)分，并推薦優(yōu)秀讀后感參加縣級評選。幼兒園讀書活動(dòng)方案14閱讀能影響孩子的一生，在幼教界如火如荼地開展早期閱讀研究的同時(shí)，我園也積極地納入其中。經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我園的閱讀活動(dòng)已逐漸走上正軌。為了將閱讀進(jìn)一步深入下去，我們還需要家庭的積極配合。因此，幼兒園決定本學(xué)期舉辦首屆親子閱讀節(jié)。有關(guān)事項(xiàng)具體如下：一、活動(dòng)目標(biāo)家園合作，為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境，營造濃厚的閱讀氛圍。激發(fā)幼兒閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，習(xí)得正確的閱讀方法，培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣。二、活動(dòng)口號(hào)：書香溢滿園、閱讀伴成長三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月11日至6月1日四、活動(dòng)內(nèi)容(一)專家講座：愛在閱讀中——幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng)時(shí)間：20xx年4月11日(周日)下午1:30地點(diǎn)：梅城鎮(zhèn)小報(bào)告廳對象：梅城幼兒園全體家長(二)評選活動(dòng)：幼兒藏書之家、朗讀爸爸、奶奶(外婆)講故事、自制大圖書時(shí)間：20xx年4月12日—5月31日(三)親子閱讀節(jié)慶?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年6月1日(暫定)梅城幼兒園親子閱讀節(jié)活動(dòng)之一——專家講座一、時(shí)間：20xx年4月11日(周日)下午1:30二、地點(diǎn)：梅城鎮(zhèn)小報(bào)告廳三、對象：梅城幼兒園全體家長(每個(gè)家庭一位家長)四、講座內(nèi)容：愛在閱讀中——幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng)(包韓)五、目的：了解進(jìn)行早期閱讀的重要性和必要性，知道家庭對早期閱讀開展的深遠(yuǎn)意義，并學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和能力的方法。六、過程(一)家長簽到(二)吳奕芳主持1.對家長的配合表示感謝2.介紹親子閱讀節(jié)的主要流程3.介紹專家包韓(三)講座(四)結(jié)束語梅城幼兒園親子閱讀節(jié)活動(dòng)之二——評選活動(dòng)一、時(shí)間：20xx年4月12日——5月31日二、對象：梅城幼兒園全體幼兒和家長(家庭)三、目的：促進(jìn)家庭親子閱讀活動(dòng)的有效開展，讓孩子真正體驗(yàn)閱讀的樂趣。四、活動(dòng)原則：1.面向全體原則：盡量讓各種類型的家長都有用武之地(讀、說、畫、寫，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。2.公平公正原則：制定具體的評選標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照評選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。五、具體評選要求：(一)程序、時(shí)間1.家庭醞釀準(zhǔn)備階段：4月12日——4月25日2.填寫上交自薦表：4月26日——4月30日3.考核評比：5月4日——5月30日4.頒獎(jiǎng)、展示：6月1日左右(二)評比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)1.幼兒藏書之家評選目的：促進(jìn)家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的閱讀氛圍。評選標(biāo)準(zhǔn)：藏書的種類、數(shù)量;幼兒閱讀書籍占所有藏書的比例等。評選方法：請家長拍一張家庭藏書柜5寸照，粘貼在表中，再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書名稱填入表中。表中的“粘貼家庭書柜照片處”，是指含幼兒和成人書籍的.書柜。然后集中評比。2.朗讀爸爸(爸爸朗讀故事)評選目的：現(xiàn)在大多數(shù)家庭的早期教育由母親為主要承擔(dān)者，父親總是屈居配角地位。但是在幼兒的成長過程中，父親的作用是不可替代的。因此，我們欲借助這個(gè)活動(dòng)，充分發(fā)揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。評選標(biāo)準(zhǔn)：情感投入、普通話等。評選方法：填寫自薦表;集中評比。3.奶奶(外婆)講故事(講民間故事)評選目的：祖輩的智慧是我們寶貴的教育資源，而且部分家庭孩子是托付給祖輩撫養(yǎng)的。因此，我們欲借助這個(gè)活動(dòng)，充分發(fā)揮祖輩在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。評選標(biāo)準(zhǔn)：選材(故事內(nèi)容對幼兒成長的意義);情感投入、普通話等。評選方法：填寫自薦表;集中評比。4.自制大圖書(圖書制作，可以畫、剪貼)評選目的：親子合作，在閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)創(chuàng)編大圖書。滿足孩子的創(chuàng)作需求，促進(jìn)親子親情。評選標(biāo)準(zhǔn)：選材、制作評選方法：(1)填寫自薦表。(2)創(chuàng)作：以幼兒家庭為單位，親子合作完成。形式不限，可以是創(chuàng)編、改編、仿編，方法可以是繪畫，也可以是剪貼。作品盡量精致，體現(xiàn)個(gè)性。將設(shè)“最佳創(chuàng)意繪本”、“最佳改編繪本”“最精美繪本”等獎(jiǎng)項(xiàng)。5.親子閱讀促進(jìn)獎(jiǎng)(寫文章)評選目的：交流親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)感悟，資源共享。評選標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容;文筆。評選方法：寫一篇親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)感悟的文章，字?jǐn)?shù)在800至20xx字之間。好文章在本園園報(bào)、網(wǎng)站上展示，并將向《東方娃娃》、《家庭教育》等雜志社推薦。(三)自薦方法填寫自薦表，可自薦其中的一項(xiàng)，也可二項(xiàng)或三項(xiàng)。梅城幼兒園親子閱讀節(jié)活動(dòng)之三——慶?；顒?dòng)一、參加對象：全體在園幼兒家庭二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日(暫定)三、活動(dòng)地點(diǎn)：待定四、活動(dòng)流程(一)主持人開場(二)園長祝詞，為各十佳幼兒家庭頒獎(jiǎng)。(三)各班優(yōu)秀閱讀小能手表演(形式多樣，有講故事、故事情境表演等等)。(四)親子閱讀繪本(有幼兒自制的，也有一些優(yōu)秀繪本)家長帶領(lǐng)幼兒一起去閱讀繪本