2019秋部編人教版八年級上冊道德與法治第九課第二框《維護國家安全》教學設計

第第頁人民教育出版社《道德與法治》八年級上冊第九課第二框《維護國家安全》教學設計【教學目標】1.情感態(tài)度價值觀目標：樹立維護國家安全的觀念，增強維護國家安全的意識，在日常生活中自覺履行維護國家安全的責任和義務。2.能力目標：能夠準確判斷破壞國家安全的行為，提高防范能力，不斷提升維護國家安全的能力。3.知識目標：知道維護國家安全需要人人作出貢獻，維護國家安全人人可為；知道維護國家安全的具體做法；懂得維護國家安全是公民應盡的責任和義務?！窘虒W重點難點】1.教學重點：履行維護國家安全的法律義務2.教學難點：人人都是國家安全的主角導入新課多媒體展示：巴西龜圖片【教師引導】在花鳥市場，有很多攤位在賣這種可愛的小動物。大家知道這是什么嗎？誰能介紹一下這種小動物的特點？如果買來放生到野外，行嗎？【學生活動】介紹巴西龜?shù)奶攸c，如外形可愛、價格便宜、極易飼養(yǎng)、適應能力強、生長迅速、捕食兇狠、生態(tài)殺手、外來入侵物種……從威脅本地龜和相關(guān)物種的生存，對原有生態(tài)鏈造成極大破壞等角度分析不能隨意放生巴西龜?shù)睦碛伞！窘處熞龑А侩S意放生巴西龜會嚴重威脅生態(tài)安全?？磥?，維護國家安全離我們并不遙遠。如何維護國家安全呢？今天我們就一起來學習第九課項目二《維護國家安全》。（設計意圖：以學生熟知的外來入侵物種——巴西龜引入，圍繞這一生物的特點展開討論，采用對話式教學方法，讓學生在充分表達交流中認識到維護國家安全離我們并不遙遠，自然引出本節(jié)課的教學內(nèi)容。選取貼近生活、貼近學生的素材容易調(diào)動學生參與討論的積極性，為接下來的學習做好鋪墊。）講授新課二、維護國家安全活動一：生活小調(diào)查多媒體展示：【教師引導】四幅圖片呈現(xiàn)了生活中的四個現(xiàn)象，同學們，你們有沒有這樣做過？或者見到其他人這樣做過？這樣做有什么危害？【學生活動】結(jié)合自己的生活，分析這些現(xiàn)象的危害，認識到浪費和污染水資源會造成水資源短缺，水生態(tài)環(huán)境惡化?！窘處熞龑А炕蛟S有的同學會認為，這些都是小事，危害并不大。如果每個人都這么做呢？如果面對我國這樣的水資源現(xiàn)狀呢？這樣做會造成怎樣嚴重的后果呢？多媒體展示：【學生活動】我國年平均缺水量數(shù)額巨大，水資源被大量開采，甚至被過度開采。面對這樣的現(xiàn)狀，浪費、低效利用、污染水資源會讓本已緊張的水資源“雪上加霜”，影響國家的資源安全、生態(tài)安全，影響當?shù)亟?jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展?！窘處熞龑А繛榱司S護我國的資源安全，我們應該怎么做呢？【學生活動】學生分組討論，從增強……意識；樹立……觀念；自覺維護……安全三個角度回答問題?！窘處熞龑А抠Y源安全是國家安全的一個方面。從這個活動中，同學們來總結(jié)一下維護國家安全應該怎樣做?！緦W生活動】總結(jié)出我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。人人都是維護國家安全的主角。維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。（設計意圖：水資源安全是國家安全的重要組成部分。圖片展示的浪費和污染水資源的現(xiàn)象可能就發(fā)生在學生自己或者家人身上，讓學生剖析這些做法的危害，更有針對性，也有利于明理導行，引導學生在今后的生活中努力做到維護水資源安全。再引導學生由維護水資源安全過渡到深入思考如何維護國家安全，培養(yǎng)了學生的邏輯思維，有效達成本節(jié)課的教學目標。）活動二：你我來評價多媒體展示視頻：《漁民與“魚雷”》【教師提問】如何評價漁民黃運來的行為？【學生活動】分組交流、分享。1.維護了國家的環(huán)境安全、軍事安全、政治安全等。2.黃運來國家安全意識很強，把國家安全看得高于一切，能夠自覺地承擔起維護國家安全的責任。（設計意圖：選取新聞視頻，以真實、生動的故事引發(fā)學生對如何維護國家安全的思考。真實的事例更具有說服力，讓學生在觀看視頻、參與話題討論中自然而然地認識到“維護國家安全，人人可為”。）【教師過渡】維護國家安全人人可為。漁民黃運來用手機拍下打撈上來的類似魚雷的東西，發(fā)給海南省國家安全廳的工作人員，維護了國家安全。我們還可以通過哪些方式維護國家安全呢？【學生活動】編演情景劇《維護國家安全方式多》，并討論有哪些維護國家安全的方式?！窘處熞龑А客ㄟ^活動二，同學們又總結(jié)出了維護國家安全的哪些結(jié)論？【師生總結(jié)】維護國家安全人人可為。我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。（設計意圖：通過學生編演情景劇，把維護國家安全的方式內(nèi)化其中；在課堂上圍繞情景劇展開討論，讓學生明確維護國家安全的具體做法，在日常生活中自覺履行維護國家安全的責任。采用學生喜愛的互動方式突破教學難點，能夠更好地達成教學目標。）【教師過渡】維護國家安全不僅僅是每個人的一種自覺、一種責任、一種素質(zhì)，更是一種法律義務。接下來我們進入活動三?；顒尤夯垩圩R偽裝多媒體展示視頻：《警惕身邊的“暗戰(zhàn)”》【教師提問】曹某為什么會被檢察機關(guān)批準逮捕？【學生活動】分組討論，并回答問題。認識到曹某偷拍航母、軍事基地，是違法行為，會威脅我國的軍事安全、國家安全。多媒體展示：《中華人民共和國憲法》第五十四條規(guī)定：中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為。《中華人民共和國國家安全法》第七十七條規(guī)定：公民和組織應當履行下列維護國家安全的義務：（一）遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于國家安全的有關(guān)規(guī)定；（二）及時報告危害國家安全活動的線索；（三）如實提供所知悉的涉及危害國家安全活動的證據(jù)；（四）為國家安全工作提供便利條件或者其他協(xié)助；（五）向國家安全機關(guān)，公安機關(guān)和有關(guān)軍事機關(guān)提供必要的支持和協(xié)助；（六）保守所知悉的國家秘密；（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他義務。任何個人和組織不得有危害國家安全的行為，不得向危害國家安全的個人或者組織提供任何資助或者協(xié)助。【教師提問】曹某沒有履行哪些法律義務？【學生活動】討論交流。知道曹某沒有履行維護祖國的安全、榮譽和利益的義務；沒有遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于國家安全的有關(guān)規(guī)定；沒有保守所知悉的國家秘密?！窘處熥穯枴坎苣碁槭裁磿龀鲞@些違法行為呢？【學生活動】討論交流。認識到曹某因為不懂法、防范意識和防范能力差、貪圖私利等原因，做出了危害國家安全的行為?！窘處熥穯枴繌倪@個活動中，你能總結(jié)出維護國家安全應該如何做嗎？【師生總結(jié)】履行維護國家安全的法律義務。①認真學習有關(guān)國家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度。②嚴格遵守有關(guān)國家安全的法律規(guī)定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝。（設計意圖：本環(huán)節(jié)涉及法律內(nèi)容，對學生來說具有一定難度。選取山東青島一男子泄露國家秘密被檢察機關(guān)批準逮捕的事例，創(chuàng)設視頻情境，以期學生深刻認識履行維護國家安全的法律義務的重要性，并掌握具體做法。環(huán)環(huán)相扣的問題設計，有利于引導學生進行深入分析，突出了學生的主體地位，調(diào)動了學生的思維，進而水到渠成的得出結(jié)論，突破本節(jié)課的教學重點。）【教師過渡】通過三個活動，我們知道了怎樣維護國家安全。接下來，我們學以致用。分組討論：當遇到生活中的下列情境時，應該怎么做？多媒體展示：【學生活動】分四個大組展開討論，并在全班分享。（設計意圖：引導學生靈活運用所學知識，明理導行。不僅能夠樹立維護國家安全的觀念，增強維護國家安全的意識，還能夠準確判斷破壞國家安全的行為，提升維護國家安全的能力，在日常生活中自覺履行維護國家安全的責任和義務，進而達成本節(jié)課三維目標的有機統(tǒng)一。）【教師過渡】為了讓更多的人更好地維護國家安全，請大家寫一份“維護國家安全”的倡議書。多媒體展示：【學生活動】結(jié)合所學，撰寫維護國家安全的倡議。在全班分享所寫的倡議書。（設計意圖：呼吁更多的同學為維護國家安全貢獻力量。本環(huán)節(jié)設計既是對本節(jié)課知識的總結(jié)，又是對情感態(tài)度價值觀目標的升華。）課堂小結(jié)多媒體展示：【師生總結(jié)】維護國家安全需要每個人作出貢獻，人人有責，人人可為，人人都是維護國家安全的主角。同時，我們還要認真學習有關(guān)國家安全的法律法規(guī)，嚴格遵守有關(guān)國家安全的法律規(guī)定，