新疆克孜勒蘇柯爾克孜州阿合奇縣2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題（解析版）

PAGEPAGE1新疆克孜勒蘇柯爾克孜州阿合奇縣2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題一、選擇題1．春秋時期的貨幣鑄造地點，主要集中在晉國和東周王畿所在之地；戰(zhàn)國中期以后，貨幣鑄造的范圍向東延伸到濱海的齊國境內(nèi)，向南到達(dá)江淮間的荊楚，向北到達(dá)燕趙長城以南。這表明A．區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展較快 B．全國市場初步形成C．民族交融進程加速 D．各國貨幣單一流通2．張鳴在《中國政治制度史導(dǎo)論》中說，……從本質(zhì)上講，大一統(tǒng)的官僚帝國是排斥貴族化的。因為它必須保證擁有最多的納稅平民，同時要使得官僚體系的大多數(shù)成員是流動性的，而非世襲的。只有這樣，才能確保中央集權(quán)國家的實力，才能使得社會精英不斷地被吸納到管理階層來，更重要的是確保帝國的皇帝對管理層的人事權(quán)?！睘榇耍扑蔚蹏扇〉闹饕胧┦牵?/p>

）A．改革中央官制，實行宰相分權(quán) B．改革選官制度，實行科舉選官C．強化監(jiān)察制度，實行臺諫監(jiān)察 D．改革賦稅制度，打擊貴族勢力3．780年，宰相楊炎奏請?zhí)频伦趯嵭匈x稅制度改革，收稅“唯以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”，古代賦稅制度逐漸由“舍地稅人”朝“舍人稅地”方向發(fā)展。這項改革最重大的意義是A．保證封建政府的財政收入 B．保證農(nóng)民生產(chǎn)時間C．簡化稅制便于賦稅征收 D．改變了賦稅征收標(biāo)準(zhǔn)4．唐代上流社會家庭喜歡從世家貴族中選擇兒媳，而在宋代，富家之女是人們選擇兒她的首選。蔡襄曾對此有抱怨：“觀今之俗，娶其妻不顧門戶，直求資財?！边@反映了宋代A．社會成員等級界限消失 B．商人政治地位顯著提高C．商業(yè)發(fā)展推動婚姻自主 D．門第等級觀念日益淡化5．據(jù)統(tǒng)計，“三言二拍”中以商人為主人公或重要角色的小說有40多篇，另加間接涉及商業(yè)、商人的作品，大致占整個著作的四分之一；商人多為積極正面的形象，勤奮、誠信、樂善好義，他們把商業(yè)作為安身立命之本。這種現(xiàn)象A．適應(yīng)市井生活的需要 B．說明拜金主義觀念盛行C．使民眾觀念趨向一致 D．是商品經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果6．1900—1911年，中國通過日文、英文、法文共譯各種西書至少1599種，占晚清100年譯書總數(shù)的69.8%，超過此前90年中國譯書總數(shù)的兩倍。其中，1900—1904年間，譯書899種，比此前90年的譯書還多。這一時期A．自然科學(xué)書籍譯書數(shù)量最多B．豐富的西學(xué)知識開始傳入中國C．西學(xué)觀念已成為社會主流共識D．知識分子成為傳播西學(xué)的主體7．“在禮炮聲中，代表來賓和海陸軍軍官高呼‘中華共和萬歲’，這是一個值得人們永遠(yuǎn)記住的日子。在中國大地上統(tǒng)治了2000多年的封建專制制度結(jié)束了，一個共和國在世界的東方誕生了?！边@個“日子”是值得人們永遠(yuǎn)記住，是因為（

）A．武昌起義爆發(fā) B．中華民國臨時政府成立C．護國戰(zhàn)爭爆發(fā) D．中華人民共和國成立8．鴉片戰(zhàn)爭后，社會風(fēng)俗的變革主要發(fā)生的地點是A．中國內(nèi)地 B．農(nóng)村地區(qū) C．通商口岸 D．北方地區(qū)9．馬克思主義最初在中國的傳播，多是通過各種讀書會、學(xué)會等途徑進行的。這主要是因為A．無產(chǎn)階級的覺醒 B．知識分子的推動C．國共合作的實現(xiàn) D．俄國革命的影響10．1932年10月，鄂豫皖“剿匪”總部頒布了《剿匪區(qū)內(nèi)各省農(nóng)村土地處理條例》，規(guī)定：“限制每一業(yè)主所有田地面積之最高額自一百畝起至兩百畝止”，“對超過最高額部分之田租，應(yīng)依累進法征收其所得稅?！边@一規(guī)定A．有利于中共土地革命的開展B．踐行了孫中山的新三民主義思想C．意在拉人民群眾，遏制新民主主義革命的發(fā)展D．滿足了農(nóng)民階級的迫切愿望，限制了地主的封建剝削11．下圖是速寫《毛主席指出了光明大道》(1956年)該作品說明()A．土地改革受到農(nóng)民大力支持 B．“浮夸風(fēng)”現(xiàn)象出現(xiàn)C．農(nóng)業(yè)合作化促進了農(nóng)業(yè)發(fā)展 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)12．它超越了意識形態(tài)和社會制度的差異，以其包容性和開放性逐漸得到了國際社會的廣泛認(rèn)可，成為解決國與國之間問題的基本準(zhǔn)則?！八敝傅氖茿．“另起爐灶”方針 B．和平共處五項原則C．“求同存異”方針 D．不結(jié)盟的外交政策13．公元前6世紀(jì)，古波斯國王大流士一世進行了一系列的改革，諸如在地方實行行省制，行省總督和軍事長官相互監(jiān)督和制約。大流士推行這一措施的根本目的是A．便于自己對國家政局的全面掌控 B．完善國家的官僚體系C．保證帝國官員之間能夠相互監(jiān)督 D．適應(yīng)不同地區(qū)的風(fēng)俗14．1837—1901年是維多利亞女王在位時期，也是英國的鼎盛時期，被稱之為“維多利亞時代”，在英國所有的國王中，她享有盛譽，不是因為她做了什么轟動的事業(yè)，而是因為她什么都沒做。這反映了當(dāng)時英國（

）A．奉行自由主義的經(jīng)濟政策 B．內(nèi)閣權(quán)力的不斷擴張C．政黨之間權(quán)力斗爭的激烈 D．立憲政體的日趨完善15．19世紀(jì)，世界上形成了以英鎊為中心，以金幣或黃金在國際間流通為主的國際金本位貨幣制度。這反映出當(dāng)時A．資本主義世界市場形成 B．美國處于世界領(lǐng)先地位C．金屬貨幣成為主要貨幣 D．英國經(jīng)濟占據(jù)主導(dǎo)地位16．1938年10月，丘吉爾在下院的一次演說中指出：“我們未經(jīng)戰(zhàn)爭就遭到了一次可恥的失敗，……此地在英法兩國的壓力下被分割，這無疑是西方民主國家向納粹武力威脅的徹底投降，這將使兩個國家的處境更為軟弱無力，……以為把一個小國投入虎口就可以得到安全、實在是致命的謬見?！边@一小國是A．埃塞俄比亞B．西班牙C．捷克斯洛伐克D．奧地利17．1922年12月，一部名為《愛之光》的劇本基本劇情是：一位科學(xué)博士以前認(rèn)為，時間先生和空間小姐毫無聯(lián)系、相對獨立，所以在科學(xué)研究中遇到許多無法克服的困難。一天，光之神給他帶來了重要靈感。最后，科學(xué)博士摘下了他的“有色眼鏡”，明白了時間先生和空間小姐的本質(zhì)聯(lián)系。該劇情反映的科學(xué)成就A．說明了物體的顏色形成原理，奠定近代光譜學(xué)的基礎(chǔ)B．是人類對自然界認(rèn)識上的第一次理論大綜合C．成為天文學(xué)上的基礎(chǔ)定律，可以解釋潮汐現(xiàn)象D．是原子能科學(xué)、宇宙航行等科學(xué)的理論基礎(chǔ)18．1949年11月3日，聯(lián)邦德國總理阿登納在接見美國《時代》周刊記者時，發(fā)表了著名的“破冰解凍"演說，表達(dá)了德國要與法國重建友好合作關(guān)系的愿望。不久，歐洲一體化進程啟動。阿登納的演說（

）A．體現(xiàn)了歐洲普遍的愿望 B．反映了美國對歐洲的政策C．符合當(dāng)時歐洲發(fā)展的趨勢 D．強調(diào)蘇聯(lián)對德國影響19．在長期的實踐中，西方國家在文官的選用、職責(zé)、晉升及退休等各個方面，形成了一套相對完整的制度。以下選項中關(guān)于該制度的積極影響表述正確的是①國家財政支出增多②實現(xiàn)了政治和管理的分離③文官人數(shù)、層次逐漸增多④規(guī)范了政府行政部門事務(wù)官的選用和管理A．①② B．②③ C．②④ D．③④20．下表所示為1945年7月到9月間美國相關(guān)機構(gòu)寫的報告（部分）。這些報告（

）17月底，美國陸軍航空兵司令亨利·阿諾德就向杜魯門總統(tǒng)表示，蘇聯(lián)將是美國的下一個對手，需要在進攻和防御方面立即采取措施29月，美國參謀長聯(lián)席會議給總統(tǒng)提出報告，稱：蘇聯(lián)旨在謀求取代德國和日本，在歐洲和亞洲發(fā)揮主導(dǎo)作用，是唯一有可能與美國發(fā)生沖突的大國。蘇聯(lián)的最終目標(biāo)乃是整個世界，并正為此加緊準(zhǔn)備A．導(dǎo)致全球政治局勢的持續(xù)動蕩 B．表明美國挑起冷戰(zhàn)蓄謀已久C．成為美國挑起冷戰(zhàn)的重要誘因 D．促使美國對外戰(zhàn)略轉(zhuǎn)守為攻二、材料分析題、21．閱讀材料，回答問題材料一：隨著南北朝以來經(jīng)濟的發(fā)展，中小地主與富裕農(nóng)民的數(shù)量日益增多，他們要求打破門閥士族的限制，在政治上得到發(fā)展。這一要求與隋朝打擊豪強地主，加強中央集權(quán)的政策是相符合的。因此，魏晉以來為豪強地主所操縱的選拔官僚的“九品中正制”，就在隋文帝時廢除了。代之而起的是以考試選士的科舉制度。自隋文帝罷九品中正制，始立科舉。煬帝時設(shè)進士等科，并命按十科舉人，科舉制度形成?！幾园讐垡椭骶帯吨袊ㄊ贰凡牧隙嚎婆e考試是中國古代選拔官員的主要方法。它所一直堅持的是自由報名、公開考試、平等競爭、擇優(yōu)取士的原則，其基本理念是“至公”，……可以說，科舉制是封建社會的“平民政治”。這在一定程度上打破了皇族及豪強宗法勢力對于政治權(quán)力的壟斷，促進了社會的良性流動，從而擴大了統(tǒng)治階級政治統(tǒng)治的合法性基礎(chǔ)?！脏u一南《淺談科舉制度對中國社會的影響》材料三：至北宋中期，在科舉考試中，南方人錄取的人數(shù)遠(yuǎn)超過北方，北方人于是開始爭取保障名額。在宋英宗治平元年（1064），發(fā)生了陜西籍的司馬光與江西籍的歐陽修之間就科舉考試是分路取人（按地區(qū)分配名額錄?。┻€是憑才取人（根據(jù)成績優(yōu)劣取人）的爭論。司馬光代表北方的觀點，主張分路取人，歐陽修則認(rèn)為東南各路人才多，應(yīng)考者多，這種做法對南方士人不公平，主張憑才取人?！鶕?jù)梁庚堯《中國社會史》(1)根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)，指出隋文帝廢除“九品中正制”的原因。(2)根據(jù)材料二，指出“科舉制是封建社會‘平民政治’”的內(nèi)涵。結(jié)合上述材料及所學(xué)知識，概括我國古代選官制度的發(fā)展趨勢。(3)根據(jù)材料三指出司馬光和歐陽修發(fā)生爭論的直接原因。22．閱讀材料，完成下列要求。材料一

威斯特伐利亞公會是近代國際法產(chǎn)生的標(biāo)志。會議承認(rèn)了羅馬帝國統(tǒng)治下為數(shù)眾多的那國成為獨立的主權(quán)國家，確立了國家主權(quán)和主權(quán)平等原則。資產(chǎn)階級革命對近代國際法及展有重大影響。法國資產(chǎn)階級革命提出的民族自決、不干涉內(nèi)政、戰(zhàn)爭中貫徹人道主義原則逐步為國際社會接受，成為國際法的原則。從格勞秀斯（國際法的奠基人）開始，幾乎所有的國際法學(xué)者都把國際法主體鎖定在歐洲國家這個范圍，與尚處在“野蠻狀態(tài)”或“半野蠻狀態(tài)”國家之間的關(guān)系不能用國際法來調(diào)整?！幾酝鯌c?！秶H法》材料二

二戰(zhàn)之后，以《聯(lián)合國憲章》為核心的一整套國際規(guī)則體系，才逐漸成為整個國際社會的行為規(guī)則，構(gòu)成了當(dāng)代國際法。國際組織大量出現(xiàn)，使國際法中出現(xiàn)了全新的關(guān)于國際組織和機構(gòu)的法律體系。廣大發(fā)展中國家要求修改調(diào)整外國投資、開發(fā)和其他部分的國際法內(nèi)容，國際法出現(xiàn)了一個新興的分支一國際經(jīng)濟法。同時，還產(chǎn)生了許多國際法的新分支，比如航空法、外空法、國際環(huán)境保護法等。——摘編自周忠?！秶H法史與國際法的發(fā)展》(1)根據(jù)材料一，概括近代國際法的主要特征，并結(jié)合所學(xué)知識分析近代國際法形成和發(fā)展的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出當(dāng)代國際法發(fā)展的新特點，并結(jié)合所學(xué)知識分析對當(dāng)今世界的影響。23．閱讀材料，完成下列要求。材料農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟因素雖然不如政治因素那樣，對行政區(qū)劃的層級、幅員和邊界的變遷帶有根本性的影響，但對于行政區(qū)劃的置廢分合和地理分布趨勢的變化卻有直接的關(guān)系。下面圖1秦代諸郡分布圖、圖2隋后期諸郡分布圖所呈現(xiàn)的變化即是反映。

——摘編自周振鶴《中國地方行政制度史》解讀材料，提煉出一個觀點，并結(jié)合中國古代史的相關(guān)史實，加以論述。（要求：觀點合理，史論結(jié)合）

答案解析1．A由材料“貨幣鑄造的范圍向東延伸到濱海的齊國境內(nèi)，向南到達(dá)江淮間的荊楚，向北到達(dá)燕趙長城以南”可知，貨幣的鑄造和使用范圍擴大了，而貨幣是商品經(jīng)濟發(fā)展最重要的衡量指標(biāo)，說明的是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展較快，A項正確；春秋時期，由于諸侯國的分裂，全國市場尚未形成，排除B項；民族交融問題由材料無法體現(xiàn)，排除C項；各國貨幣單一流通與題意不符，排除D項。故選A項。2．B據(jù)材料“因為它必須保證擁有最多的納稅平民，同時要使得官僚體系的大多數(shù)成員是流動性的，而非世襲的”，可知為科舉制，通過科舉制，擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)，削弱貴族特權(quán)，B項正確；材料沒有體現(xiàn)分割宰相的權(quán)力，排除A項；材料強調(diào)的是選官制度，與監(jiān)察、賦稅無關(guān)，排除C、D項。故選B項。3．D材料“唯以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”是對兩稅法的描述，兩稅法的征稅依據(jù)是資產(chǎn)，與傳統(tǒng)的按丁征收有顯著的不同，說明的是賦稅征收標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化，D正確；ABC不屬于最重大的意義，排除。故選D。4．D根據(jù)材料可知，中國古代唐宋時期，上流社會選擇兒媳從世家貴族中選擇到首選富家之女，更不重視當(dāng)下政治出身，反映了門第觀念淡化，D項正確；材料強調(diào)的是選擇兒媳標(biāo)準(zhǔn)的變化，宋朝時，社會還是有士農(nóng)工商的等級差異，排除A項；宋朝商人的政治地位沒有提高，排除B項；“選擇兒媳標(biāo)準(zhǔn)的變化”并非實現(xiàn)婚姻自主，排除C項。故選D項。5．D文學(xué)作品中的商人形象大多積極正面，這是由于商品經(jīng)濟發(fā)展和商人社會地位提高的反映，體現(xiàn)了經(jīng)濟發(fā)展在文學(xué)的影響，D項正確；A項是為D項服務(wù)的，A項錯誤；B項與材料信息“勤奮、誠信、樂善好義”不符；材料只能說明觀念的變化，不能說明民眾觀念趨向一致，C項錯誤。6．D材料反映了20世紀(jì)初中國翻譯西方著作增多，結(jié)合所學(xué)知識可知，甲午中日戰(zhàn)爭后，民族危機進一步加深，為了挽救民族危機，越來越多的知識分子開始傳播西學(xué)，并成為傳播西學(xué)的主體。他們傳播西學(xué)已從之前的器物技藝等物質(zhì)文化為主轉(zhuǎn)為以思想、學(xué)術(shù)等精神文化為主，故D項正確，A項錯誤。西學(xué)輸入中國，并非始于晚清，明末清初，利瑪竇等來華耶穌會士，與徐光啟等中國士大夫合作，已經(jīng)將比較豐富的西學(xué)知識傳入中國，故B項錯誤。這一時期西學(xué)傳播的影響逐漸深入，但傳統(tǒng)思想仍占主流地位，西學(xué)觀念并未成為社會主流共識，故C項錯誤。7．B辛亥革命推翻了清朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年的君主專制的終結(jié)。因此，材料中敘述的是1912年中華民國臨時政府成立，B項正確；武昌起義爆發(fā)沒有成立中華民國臨時政府，排除A項；護國戰(zhàn)爭是討伐袁世凱稱帝的斗爭，排除C項；中華人民共和國成立標(biāo)志著中國人民推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治。中國真正成為獨立自主的國家，排除D項。故選B項。8．C鴉片戰(zhàn)爭開放五個通商口岸，是西方文化傳播較早的地區(qū)，促進社會風(fēng)俗的變革，故選C；中國內(nèi)地、農(nóng)村地區(qū)對外開放較晚，社會習(xí)俗變革緩慢，排除AB；鴉片戰(zhàn)爭開放的通商口岸主要分布在東南沿海地區(qū)，北方開放較遲，社會習(xí)俗變化緩慢，排除D。9．B馬克思主義在中國的早期傳播主要是由當(dāng)時知識分子通過各種學(xué)會或雜志進行宣傳，故B項正確；無產(chǎn)階級覺醒并登上歷史舞臺是在五四運動時期，與材料不符，A項錯誤；國共合作是在1924～1927年，時間不符，C項錯誤；俄國革命是外部影響，材料強調(diào)的是當(dāng)時國內(nèi)傳播的條件，D項錯誤。10．C1932年10月，鄂豫皖“剿匪”總部頒布條例，規(guī)定占有土地的最高限額，對超額部分征收所得稅等限制封建剝削的做法，意在拉攏人民群眾，遏制新民主主義革命的發(fā)展，C項正確；鄂豫皖“剿匪”總部頒布的土地政策，是為了打擊中共，不利于土地革命的開展，A項錯誤；當(dāng)時的國民政府背棄了三大政策，不再踐行新三民主義，B項錯誤；只有條例的頒布，不能說明其滿足了農(nóng)民階級獲得土地的迫切愿望和限制了地主的封建剝削，D項錯誤。11．C依據(jù)材料“1956年”以及圖片中的“報喜”可知是三大改造時期農(nóng)業(yè)合作化運動的成果顯著，C正確；土改是1950-1952年，A錯誤；“浮夸風(fēng)”現(xiàn)象出現(xiàn)是1958年，B錯誤；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)是1952年，D錯誤。12．B根據(jù)材料“超越了意識形態(tài)和社會制度的差異……成為解決國與國之間問題的基本準(zhǔn)則”結(jié)合所學(xué)可知，和平共處五項原則的提出標(biāo)志著新中國外交政策的成熟，為開創(chuàng)中國外交新局面奠定了基礎(chǔ)，它超越了意識形態(tài)和社會制度的差異，逐漸成為國與國之間解決問題的原則，B項正確；“另起爐灶”方針主要體現(xiàn)不承認(rèn)國民政府的舊外交政策，在新的基礎(chǔ)上建立新的外交關(guān)系，不符合題意，A項錯誤；“求同存異”方針是在萬隆會議上提出，而材料內(nèi)容體現(xiàn)的是和平共處五項原則，不是“求同存異”方針，C項錯誤；根據(jù)材料“成為解決國與國之間問題的基本準(zhǔn)則”等信息可知，是和平共處五項原則，而不是不結(jié)盟的外交政策，D項錯誤。13．A根據(jù)“在地方實行行省制，行省總督和軍事長官相互監(jiān)督和制約”可知，波斯國王通過對地方官員的相互監(jiān)督和制約，達(dá)到對官員控制的目的，實現(xiàn)君主專制，故選A；完善國家的官僚體系、官員之間能夠相互監(jiān)督不是根本目的，排除BC；D項與材料信息無關(guān)，排除。14．D根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，君主立憲制下英國國王處于“統(tǒng)而不治”的地位，無權(quán)廢除任何法律。作為國家元首，在對外交往中代表英國。綜上可知，D項符合史實和題意，正確；材料與ABC項都沒有直接的關(guān)聯(lián)，故排除。15．D19世紀(jì)的英國逐漸成為世界工廠，因此世界上形成了以英鎊為中心，以金幣或黃金在國際間流通為主的國際金本位貨幣制度，這體現(xiàn)了英國在國際經(jīng)濟中占據(jù)主導(dǎo)地位，D正確；19世紀(jì)末20世紀(jì)初資本主義世界市場形成，排除A；當(dāng)時英國處于世界領(lǐng)先地位，排除B；當(dāng)時各國國內(nèi)使用的是紙幣而非金屬貨幣，排除C。16．C本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識的能力。結(jié)合時間，題目考查的是慕尼黑陰謀。1938年9月，英、法、德、意四國在沒有捷克斯洛伐克代表參加的情況下，簽署了把蘇臺德地區(qū)割給德國的協(xié)議。綏靖政策發(fā)展到頂峰，助長了法西斯德國侵略氣焰。C項符合要求。17．D本題主要考查學(xué)生對材料的理解能力。根據(jù)材料的描述可知，這段材料描述的理論是愛因斯坦的相對論，根據(jù)所學(xué)知識可知，相對論是原子能科學(xué)、宇宙航行等科學(xué)的理論基礎(chǔ)。所以答案選D。18．C結(jié)合所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)后歐洲走向一體化是經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢，其中阿登納發(fā)表了著名的“破冰解凍”演說順應(yīng)了當(dāng)時歐洲的發(fā)展趨勢，助推了歐洲一體化進程，C項正確；“普遍”的說法過于絕對，排除A項；材料與美國對歐洲的政策無關(guān)，排除B項；材料未涉及蘇聯(lián)對德國的影響，排除D項。故選C項。19．C根據(jù)所學(xué)可知西方文官制度的積極影響有實現(xiàn)了政治和管理的分離，規(guī)范了政府行政部門事務(wù)官的選用和管理，故C項正確；國家財政支出增多和文官人數(shù)增多屬于消極影響，排除ABD三項。故選C項。20．C通過閱讀表中文字，結(jié)合所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)后初期，美國軍政要員提交報告，強調(diào)蘇聯(lián)是美國追求全球霸權(quán)的最大對手和障礙，建設(shè)政府爭取主動措施，成為美國挑起冷戰(zhàn)的重要誘因，C項正確；美國政要強調(diào)蘇聯(lián)威脅并未導(dǎo)致全球政治局勢的持續(xù)動蕩，排除A項；材料不能說明美國冷戰(zhàn)政策蓄謀已久，排除B項；防守并非二戰(zhàn)后初期美國政府的對外戰(zhàn)略態(tài)勢，排除D項。故選C項。21．(1)原因：九品中正制的弊端（豪強地主操縱選拔官僚）日益暴露；士族沒落，庶族地主要求獲得政治權(quán)利；打擊豪強勢力，加強中央集權(quán)的需要。(2)內(nèi)涵：追求自由、平等、公正；打破了世家大族選官特權(quán)；促進了社會階層間的流動；有利于庶族地主參政。趨勢：標(biāo)準(zhǔn)由家世、門第到才能；方式由推薦、評品到考試，日趨嚴(yán)密；逐漸公平、公正化。(3)原因：北宋中期的科舉考試中，相對南方人，北方人處于劣勢?！窘馕觥浚?）原因：由材料“隨著南北朝以來經(jīng)濟的發(fā)展，中小地主與富裕農(nóng)民的數(shù)量日益增多，他們要求打破門閥士族的限制，在政治上得到發(fā)展”可知，隋文帝廢除“九品中正制”的原因是士族沒落，庶族地主要求獲得政治權(quán)利；由材料“這一要求與隋朝打擊豪強地主，加強中央集權(quán)的政策是相符合的”得出，隋王朝打擊豪強勢力，加強中央集權(quán)的需要；由所學(xué)知識可知，隋文帝廢除“九品中正制”的原因還有九品中正制的弊端日益暴露。（2）內(nèi)涵：由材料“它所一直堅持的是自由報名、公開考試、平等競爭、擇優(yōu)取士的原則，其基本理念是‘至公’”得出，科舉制追求自由、平等、公正；由材料“這在一定程度上打破了皇族及豪強宗法勢力對于政治權(quán)力的壟斷，促進了社會的良性流動，從而擴大了統(tǒng)治階級政治統(tǒng)治的合法性基礎(chǔ)”得出，科舉制打破了世家大族選官特權(quán)，促進了社會階層間的流動，有利于庶族地主參政。趨勢：由所學(xué)知識可知，我國古代選官制度的發(fā)展趨勢是標(biāo)準(zhǔn)由家世、門第到才能；方式由推薦、評品到考試，日趨嚴(yán)密；逐漸公平、公正化。（3）原因：由材料“至北宋中期，在科舉考試中，南方人錄取的人數(shù)遠(yuǎn)超過北方，北方人于是開始爭取保障名額”“司馬光代表北方的觀點，主張分路取人，歐陽修則認(rèn)為東南各路人才多，應(yīng)考者多，這種做法對南方士人不公平，主張憑才取人”可知，司馬光和歐陽修發(fā)生爭論的直接原因是北宋中期的科舉考試中，相對南方人，北方人處于劣勢。22．(1)主要特征：主要由西方國家確立：內(nèi)容上強調(diào)國家主權(quán)、主權(quán)平等、人道主義等原則，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主政治觀念；使用范圍上排斥非資本主義國家和地區(qū)。原因：國家主權(quán)意識的加強；歐洲各國戰(zhàn)爭頻繁；歐洲資產(chǎn)階級革命的影響等。（任答2點）(2)新特點：國際法主體增加；以聯(lián)合國憲章為核心；（以聯(lián)合國為核心的多邊主義國際秩序）國際法的適用范圍（領(lǐng)域和內(nèi)容）擴大；發(fā)展中國家的話語權(quán)提高。影響：有利于世界和平和發(fā)展；有利于實現(xiàn)人類的共同繁榮；有利于應(yīng)對全球性問題，使國際社會健康發(fā)展。（言之有理即可）【解析】（1）主要特征：從主導(dǎo)確立國際法的國家看，主要由西方國家確立；根據(jù)材料“法國資產(chǎn)階級革命提出的民族自決、不干涉內(nèi)政、戰(zhàn)爭中貫徹人道主義原則逐步為國際社會接受，成為國際法的原則?！笨芍?，內(nèi)容上強調(diào)國家主權(quán)、主權(quán)平等、人道主義等原則，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主政治觀念；根據(jù)材料“從格勞秀斯（國際法的奠基人