小學(xué)語(yǔ)文句子句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題

小學(xué)語(yǔ)文句子句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題一、按要求寫(xiě)句子。1、把“把〞字句改成“被〞字句。疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無(wú)力。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、把“被〞字句改成“把〞字句。我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、改變?cè)~序，意思保持不變。出金華城大約5公里到羅甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個(gè)不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、改變?cè)~序，改變句意。那些來(lái)南京的客人都很熱情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這幾道題你全沒(méi)有做對(duì)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、把反問(wèn)句改成陳述句。我們哪里有近道，還不和你們是一條道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6、把陳述句改成反問(wèn)句。貓的性格實(shí)在有些乖僻。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光輝。_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7、把直接引語(yǔ)改成間接引語(yǔ)。周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他。〞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。山姆握著珊迪的手說(shuō)：“我會(huì)永遠(yuǎn)照顧你的。〞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影。〞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8、把間接引語(yǔ)改成直接引語(yǔ)。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，馬上就要期末考試了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和她對(duì)我的一片期望。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、照樣子寫(xiě)句子。1、例：李老師推開(kāi)門(mén)走進(jìn)教室。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒滿的寶石。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、例：井岡山是中國(guó)革命的搖籃。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、例：敵人使用了燃燒彈，邱少云的周?chē)闪艘黄鸷?。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?、例：天空的星星快活地眨著眼睛。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6、這些信件和報(bào)紙給千家萬(wàn)戶帶來(lái)了希望、歡樂(lè)和溫暖。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三、按要求寫(xiě)句。1、欣欣向榮①用來(lái)形容花草樹(shù)木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②用來(lái)比喻事業(yè)的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、驕傲①用來(lái)表示褒義的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②用來(lái)表示貶義的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.成了寫(xiě)成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.天空中的小星星寫(xiě)成擬人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.好似寫(xiě)成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿寫(xiě)成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.媽媽對(duì)我說(shuō)：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課。〞(改成轉(zhuǎn)述句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.這塊地里的菜秧是我種下的。①(改成反問(wèn)句)③(改成否認(rèn)句)①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.我們遇到困難，怎么能退縮呢？(改成陳述句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.這活潑的小孩是我的好朋友。(改成反問(wèn)句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.齊這船舷的菜葉和垃圾填沒(méi)了這只船和那只船之間的空隙。改成“把〞字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改成“被〞字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11.一大滴松脂滴下來(lái)，正好包住了一個(gè)蒼蠅可一個(gè)蜘蛛。改成“把〞字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改成“被〞字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12.我們祖國(guó)的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。(縮句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13.我不小心把陳明的飛機(jī)模型摔壞了。(改成“被〞字句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14.曹操被周瑜的軍隊(duì)大得丟盔棄甲，狼狽逃竄。(改成“把〞字句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15.隊(duì)員們遵守團(tuán)中央的號(hào)召，積極開(kāi)展“學(xué)習(xí)賴寧〞的活動(dòng)。(在原句上修改)16.這些北京來(lái)的客人水平非常高。(改變?cè)~序，改變意思)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿17.我家在市圖書(shū)管附近住。(改變?cè)~序，意思不變)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、把下面的反問(wèn)句改為陳述句1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？______________________________________________2、雷鋒精神怎么會(huì)過(guò)時(shí)呢？______________________________________________3、知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？______________________________________________4、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？______________________________________________五、把下面的陳述句改為反問(wèn)句1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。______________________________________________2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。______________________________________________3、春風(fēng)吹綠了田野。______________________________________________4、是春風(fēng)吹綠了田野。______________________________________________5、我們不能做損人利己的事。______________________________________________六、以文明用語(yǔ)的要求，將以下話換個(gè)說(shuō)法1、喂，媽，今天開(kāi)學(xué)了，快給錢(qián)。______________________________________________2、奶奶，學(xué)校號(hào)召我們捐款救災(zāi)，快給我五元錢(qián)。______________________________________________3、喂，老頭，把鋤頭借我用一下。______________________________________________4、小紅，把窗關(guān)一下。______________________________________________七、將以下句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述1、貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。〞______________________________________________2、小紅說(shuō)：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加。〞______________________________________________3、藺相如說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，讓我指給您看。〞______________________________________________4、藺相如說(shuō)：“秦王假設(shè)有誠(chéng)意換璧，我就把璧交給他。〞______________________________________________六年級(jí)語(yǔ)文句型轉(zhuǎn)換題和答案一、擴(kuò)句。1、顏色照耀著眼睛。。2、飛機(jī)飛進(jìn)云層。。3、沙灘上種著西瓜。。4、溪水流過(guò)村莊。。5、雪花飄落。。二、縮句。1、星期六，我和媽媽一起到商場(chǎng)買(mǎi)東西。。2、我們像珍惜生命一樣珍惜珍貴的時(shí)間。。3、司令員經(jīng)常檢查前線戰(zhàn)士們的戰(zhàn)備情況。。4、英勇的戰(zhàn)士們擊落了敵人的兩架飛機(jī)。。5、英姿勃勃的衛(wèi)兵認(rèn)真地檢查過(guò)往人員的通行兇證。。6、成片的楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。。7、姐姐快樂(lè)得又蹦又跳。。8、洪亮的鐘聲在空中經(jīng)久不息地回蕩。。9、我沖動(dòng)地流下了晶瑩的淚珠。。10、同學(xué)們的目光全都注視著講臺(tái)后面的黑板。。11、我的喉嚨早就干得煙熏火燎似的。。12、英雄的五壯士勝利完成了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)。。13、工人和技術(shù)人員終于建成了橫跨黃浦江的南浦大橋。。14、小明坐在沙發(fā)上津津有味地看《三毛參軍記》。。15、溫暖的陽(yáng)光暖暖地照著一望無(wú)際的大草原。。16、小松樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成這片古老的森林中最高的一棵大樹(shù)了。。三、把直接表達(dá)改成間接表達(dá)。1、老師對(duì)我說(shuō)：“學(xué)校讓你明天參加小學(xué)生座談會(huì)。〞。2、一位大學(xué)教授沖動(dòng)地說(shuō)：“我終于看到偉大的黃河了。〞。3、媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天晚上，你和爸爸先吃晚飯，不用等我。〞。4、王強(qiáng)驕傲地對(duì)我說(shuō)：“我的成績(jī)比你好。〞。5、小明無(wú)可奈何地對(duì)老師說(shuō)：“這道題我做不出。〞。6、我倒了一杯茶給爺爺，爺爺夸我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子。〞。7、小男孩愁眉苦臉地問(wèn)我：“你能帶我去找媽媽嗎？〞8、小紅被大家選為大隊(duì)長(zhǎng)，她走上臺(tái)說(shuō)：“謝謝大家對(duì)我的信任。〞。9、小芳對(duì)小紅說(shuō)：“我們一起去兒童樂(lè)園吧！〞10、營(yíng)業(yè)員把鉛筆盒遞給小明說(shuō)：“這只適合你用。〞。11、李小紅問(wèn)我：“你覺(jué)得我的舞蹈跳得怎么樣？〞12、藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？〞四、把陳述句改為反問(wèn)句。1、全國(guó)人民支持申辦奧運(yùn)會(huì)。2、學(xué)習(xí)是一件很有意義的事情。3、我們不會(huì)允許臺(tái)灣離開(kāi)祖國(guó)的懷抱。4、我們不能忘記李老師的親切教誨。5、誰(shuí)都是經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的艱辛，才嘗到了成功的喜悅。五、把反問(wèn)句改為陳述句。1、天空越來(lái)越灰，水越來(lái)越臭，這難道沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)的責(zé)任嗎？2、我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了怎么能挑起建設(shè)祖國(guó)的重任呢？3、我們今天的幸福生活不正是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)的嗎？4、聽(tīng)了戰(zhàn)斗英雄趙五的故事，誰(shuí)能不被他感動(dòng)呢？5、這張畫(huà)難道算得上藝術(shù)品嗎？六、寫(xiě)夸張句。1、教室里可真熱鬧??！2、小房間里靜極了。3、他很瘦弱。4、風(fēng)真大啊。5、石油工人的力量可真大。6、元旦那天，華地廣場(chǎng)的人可真多。7、這地方可真小，無(wú)法開(kāi)展活動(dòng)。8、今天的雨下得可真大！9、小紅的膽子真小。10、小明的力氣實(shí)在是太大了。11、這個(gè)碗很重，我怎么也送不到嘴邊。七、寫(xiě)比喻句。1、東方電視塔真高啊！2、大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來(lái)。3、天上的云很白。4、敵軍軍長(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。5、降落傘在空中飄動(dòng)。6、黨和人民群眾的關(guān)系十分密切。八、寫(xiě)擬人句。1、春天來(lái)到了。2、小鳥(niǎo)在筑巢。3、長(zhǎng)江滔滔不絕地奔流到大海里。4、魚(yú)兒在水中游來(lái)游去。5、大雪過(guò)后，大地一片雪白。6、秋天到了，高梁、稻子成熟了。九、判斷以下句子用了什么修辭手法。1、三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。〔〕2、紅色是火的顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色?！病?、什么花兒秋天陣陣香？什么鳥(niǎo)兒秋天排成行？桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。〔〕4、敬愛(ài)的周總理?。‰y忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生?！病呈?、按要求寫(xiě)句子。1、他們耐心地成長(zhǎng)，自尊地生活，他們身上具有美麗者難以企及的美。(改反問(wèn)句)2、你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎？(改陳述句)3、劉翔是一名優(yōu)秀的短跑運(yùn)發(fā)動(dòng)。(改為感慨句)4、她爸爸認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“我希望她學(xué)中文，以后到中國(guó)留學(xué)，當(dāng)架設(shè)友誼橋梁的工程師。〞(改轉(zhuǎn)述句)5、小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫。(改擬人句)6、卡米拉是世界上最美麗、最善良、最老實(shí)、最可愛(ài)的女人。(縮句)7、_____________的陽(yáng)光_______________照射著______________________樹(shù)林。〔把下面的句子補(bǔ)充完整，使它更加生動(dòng)、具體?！?、天可真黑，_______________________________________。9、把下面句子分別改為“把〞字句和“被〞字句：蒙蒙細(xì)雨淋濕了媽媽的頭發(fā)。“把〞字句：_____________________“被〞字句：_______________________10、改變句子，使表達(dá)的感情更加強(qiáng)烈。看到學(xué)生取得如此優(yōu)異的成績(jī)，李老師感到非常欣慰。11、仿寫(xiě)句子：一棵高大的橡樹(shù)像草原的哨兵，挺立在路旁。十一、修改病句?！苍谠渖闲薷摹?、《窮人》這篇課文的作者是列夫·托爾斯泰先生寫(xiě)的。2、丁丁邁著輕松的步子和愉快的心情向?qū)W校走去。3、我們要改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。4、我的身體很勻稱。5、我們要發(fā)揚(yáng)并繼承艱苦奮斗的榮耀傳統(tǒng)。6、全班同學(xué)都去看電影，只有張明一個(gè)人還留在教室里。7、我不禁忍不住哭出聲來(lái)。8、弟弟把作文中的不正確的錯(cuò)別字都訂正了。9、護(hù)士替我量完了體溫后說(shuō)：“不要緊，沒(méi)有體溫了。10、走進(jìn)菜園捉蟲(chóng)子，連一條蟲(chóng)子也沒(méi)有捉到。11、廣場(chǎng)四周鮮紅的紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。12、春天到了，迎春花、桃花、菊花、桂花都開(kāi)放了。13、聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，我的心情變得很沉重?4、千佛山、大明湖、趵突泉是濟(jì)南的三大名勝之一。15、不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。16、沈紅和明明并肩走著，突然，他拍了他一下，一溜煙跑了。17、老師估計(jì)他的作業(yè)一定沒(méi)做。18、長(zhǎng)城像一條長(zhǎng)蛇，在崇山峻嶺之間蜿蜒。19、學(xué)校辦起了食堂，我們大多數(shù)學(xué)生都吃食堂。20、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，100米賽跑正沖動(dòng)地進(jìn)行著。21、在老爺爺?shù)纳縿?dòng)下，我們終于登上了山頂。22、我們邁著輕快的步伐、興奮的心情到植物園參觀。23、困難所有的不是都可以解決了嗎？十二、給句子加標(biāo)點(diǎn)〔注意：表示說(shuō)話的提示語(yǔ)在前用“：〞，提示語(yǔ)在中用“，〞，提示語(yǔ)在后用“。〞〕1、昨天我參觀了公園的花展一進(jìn)展室我就被這花的世界陶醉了一盆盆的鮮花五顏六色有紅色的黃色的白色的紫色的使人看了眼花繚亂一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞2、小明的父親很重視小明的課外閱讀一天晚飯后爸爸問(wèn)小明你最近在讀什么書(shū)小明說(shuō)我在讀小學(xué)生優(yōu)秀作文選爸爸又問(wèn)你是怎樣讀的小明說(shuō)我一邊讀一邊摘錄一些優(yōu)美的語(yǔ)句爸爸微笑著說(shuō)小學(xué)生優(yōu)秀作文都是小學(xué)的作品跟你的生活思想很接近因此讀的時(shí)候要注意分析人家是怎樣觀察和認(rèn)識(shí)事物的是怎樣安排寫(xiě)作順序的想明白了之后寫(xiě)一點(diǎn)筆記這樣讀書(shū)的收獲會(huì)更大小明聽(tīng)了快樂(lè)地點(diǎn)點(diǎn)頭3、今天我們四五年級(jí)同學(xué)在校園里種樹(shù)早晨七點(diǎn)鐘老師和同學(xué)就陸續(xù)來(lái)了開(kāi)始干活了有的挖坑有的填土有的扶著小樹(shù)有的澆水大家的干勁真大啊結(jié)束的時(shí)候校長(zhǎng)說(shuō)咱們學(xué)校的校園要靠咱們的雙手來(lái)美化4、女教師走到小道格拉斯一個(gè)皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問(wèn)他能告訴我你畫(huà)的是誰(shuí)的手嗎這是你的手老師孩子小聲答道5、推開(kāi)門(mén)一看呵好在的雪呀山川河流樹(shù)木房屋全都罩上了一層厚厚的白雪萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界6、不不你誤會(huì)了他解釋著我不是殘疾人我是給別人送拐杖的說(shuō)著他踢踢腿給老奶奶看車(chē)上的人都笑了7、圖書(shū)館里的書(shū)真多梅林童話上下五千年十萬(wàn)個(gè)為什么我都喜歡看8、她帶走了落葉紙屑?jí)m土和果皮留下了清新的空氣與潔凈的大地啊這不是王阿姨嗎她是我原來(lái)的鄰居9、他臉色蒼白艱難地說(shuō)水水說(shuō)著就昏過(guò)去了10、他大聲地說(shuō)快離開(kāi)我咱們兩個(gè)不能都犧牲要記住下功夫革命11、往前沒(méi)走多遠(yuǎn)就聽(tīng)到小麗叫快來(lái)呀姐夫我跑到跟前扒開(kāi)草叢一看是個(gè)不大的水泡子水面上波光粼粼仔細(xì)一看挨挨擠擠地都是魚(yú)我不禁叫起來(lái)啊這么多魚(yú)連忙脫掉鞋襪跳進(jìn)膝蓋深的水里逮起來(lái)12、散會(huì)了大家想想我是孩子應(yīng)該照顧就把糖呀蜜餞呀橘子呀拿過(guò)來(lái)給我說(shuō)帶回去吃吧我連連擺手說(shuō)不要不要我家里有可是爸爸卻好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話似的不客氣地拿出塑料袋把糖果一把把地裝進(jìn)去邊裝邊說(shuō)不拿白不拿13、昨天老師帶我們到野外去找春天我們到了山上看見(jiàn)山坡上的樹(shù)葉已經(jīng)變綠了山上開(kāi)滿了許多野花同學(xué)們爭(zhēng)著去采一聞好香啊這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)我感到好舒服你說(shuō)我找到春天了嗎閱讀賞析?！查喿x是我們每個(gè)人每天都在做著的事情，有些同學(xué)認(rèn)為閱讀很難，其實(shí)并不是這樣，關(guān)鍵你要將文章讀懂。先靜下心來(lái)讀它三遍試試看。愿你讀得仔細(xì)，答得認(rèn)真！〕一、讀下面一段話，理解句子的意思。星期天的集貿(mào)市場(chǎng)熱鬧無(wú)比，兩個(gè)小商販競(jìng)相吆喝，招攬生意。賣(mài)蘿卜的喊到：“快來(lái)買(mǎi)呀，梨樣的甜！〞賣(mài)梨的也吆喝道：“不買(mǎi)白不買(mǎi)，蘿卜一樣的價(jià)。〞人們聽(tīng)了都哈哈大笑。你聽(tīng)出了兩個(gè)小商販吆喝的意思了嗎？1、賣(mài)蘿卜商販話的意思是：2、賣(mài)梨商販話的意思是：二、閱讀下面一段話，答復(fù)以下問(wèn)題。武松提了哨棒，大踏步走上景陽(yáng)岡來(lái)。大約走了四五里路，來(lái)到岡下，看見(jiàn)一棵大樹(shù)，樹(shù)干上刮去了皮，一片白，上面寫(xiě)著兩行字。武松抬頭看時(shí)，上面寫(xiě)道：“近因景陽(yáng)岡大蟲(chóng)傷人，但有過(guò)往客商，可趁午間結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡，請(qǐng)勿自誤。〞武松看了，笑道：“這是店家的詭計(jì)，嚇唬那些膽小的人到他家里去歇。我怕什么！〞武松拖著哨棒走上岡來(lái)。這時(shí)天快晚了，一輪紅日慢慢地落下山去。1、景陽(yáng)岡武松打虎是中國(guó)古典四大名著之一《》中的一個(gè)精彩片段，其他三大名著是《》、《》、《》。2、“請(qǐng)勿自誤〞的意思是：______________________________________3、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的近義詞。詭計(jì)——嚇?！蠹s——4、武松看了，笑道：“這是店家的詭計(jì)，嚇唬那些膽小的人到他家里去歇。我怕什么！〞〔改為第三人稱轉(zhuǎn)述句〕____________________________________5、這段話說(shuō)明武松上岡時(shí)間的語(yǔ)句是：6、從這段話可以看出武松是一個(gè)的人。_____________這是一件發(fā)生在童年的小事。我的老爸爸也許已經(jīng)把它忘記了，然而，這件事，卻對(duì)我的一生有著莫大的影響。那年，我9歲。一日，我坐在靠近門(mén)邊的桌前寫(xiě)大楷。門(mén)鈴響了，爸爸開(kāi)門(mén)，是鄰居。兩人就站在大門(mén)外交談。那天風(fēng)很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪〞作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門(mén)，猛地把門(mén)一推，然而，大門(mén)由于碰到障礙物反彈回來(lái)；與此同時(shí)，我聽(tīng)到父親盡力壓抑而仍然壓不下去的喊。門(mén)外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一團(tuán)，好似連頭發(fā)也痛得一根一根地站了起來(lái)，而他的十根手指呢？怪異地纏來(lái)扭去。一看到我伸出門(mén)外一探究竟的臉，父親即刻暴怒地?fù)P起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌還沒(méi)有蓋到我的臉上來(lái)，便頹然放下，我的臉頰，僅僅感受到了一陣風(fēng)而已。鄰居以責(zé)怪的口氣對(duì)我說(shuō)道你太不小心了你父親的手剛剛扶在門(mén)框上你怎么看也不看就把門(mén)用力關(guān)上呢啊，原來(lái)我?guī)缀醢寻职值氖种笂A斷！偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓手指，沒(méi)有看我。十指連心，父親此刻劇烈的痛楚，我當(dāng)然知道，當(dāng)時(shí)的我，畢竟只是一名9歲的兒童，我所關(guān)心，所害怕的是父親到底會(huì)不會(huì)再揚(yáng)手打我。當(dāng)天晚上，父親五根手指浮浮地腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我無(wú)意中聽(tīng)到父親對(duì)母親說(shuō)道：“我實(shí)在痛得極慘，原想狠狠地打她一個(gè)耳光，但是，轉(zhuǎn)念一想我是自己把手放在夾縫處的，錯(cuò)誤在我，憑什么打她！〞父親的幾句話，給了我畢生受用的無(wú)窮的啟示，謝謝您，爸爸。1、給句子中加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。①那天風(fēng)很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪〞作響?！病矨猛烈B突然、突然C把力氣集中地使出來(lái)②父親一看到我伸出門(mén)外一探究竟的臉，即刻暴怒地?fù)P起了手，想刮我的耳光?！病矨試圖發(fā)現(xiàn)B做偵察工作的人C看望D向前伸出E過(guò)問(wèn)③偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓手指，沒(méi)有看我?！病矨私下里拿別人的東西，據(jù)為已有B指偷盜的人C瞞著人E抽出時(shí)間F茍且敷衍2、給第六自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3、用“——〞劃出描寫(xiě)父親手被夾后痛苦不堪的形象的句子。4、“我〞為什么要“偷眼瞅父親〞？5、對(duì)文中“啟示〞理解正確的選項(xiàng)是〔〕。①對(duì)待兒女不能隨便打。②在自己受到傷害時(shí)，不可嫁禍于人。③自己犯了錯(cuò)誤，必須自己承當(dāng)后果，不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。④處理事情要實(shí)事求是，不可脫離實(shí)際，主觀武斷。6、給文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。請(qǐng)用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)讀了這篇文章的感受?！残W(xué)語(yǔ)文〕句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題集錦〔一〕一、反問(wèn)句與陳述句有時(shí)為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句，也可以把反問(wèn)句變?yōu)殛愂鼍洌鼈兊囊馑枷嗤?，語(yǔ)氣有所不同?！惨弧撤磫?wèn)句變陳述句1、先刪去反問(wèn)詞〔怎能、怎么、難道、哪里等等〕，有的句子可適當(dāng)再加上“很〞“都〞等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、看句子里的有沒(méi)有否認(rèn)詞“不〞，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。3、反問(wèn)語(yǔ)氣詞刪去“？〞變“。〞。練習(xí)：1、我們?cè)跄芡浝蠋煹拇敬窘虒?dǎo)？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？__________________________________________________________________3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？_____________________________________________________________________4、這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)憂嗎？5、大千世界，哪里沒(méi)有野花的倩影呢？___________________________________________________________________〔二〕反問(wèn)句變陳述句1、我們?cè)跄芡浝蠋煹拇敬窘虒?dǎo)？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？4、這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)憂嗎？5、大千世界，哪里沒(méi)有野花的倩影呢？〔二〕陳述句變反問(wèn)句第一步與第三步正好相反，第二步一樣。1、先刪去反問(wèn)詞〔怎能、怎么、難道、哪里等等〕，有的句子可適當(dāng)再加上“很〞“都〞等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、看句子里的有沒(méi)有否認(rèn)詞“不〞，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。3、反問(wèn)語(yǔ)氣詞刪去“。〞變“？〞。練習(xí)：1、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。2、這幅畫(huà)是我們班彩穎畫(huà)的。___________________________________________________________3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。_____________________________________________________________4、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn)。_______________________________________________________________二、對(duì)話與轉(zhuǎn)述的互換練習(xí)：1、外公對(duì)小英說(shuō)：“我告訴你，這是中國(guó)最有名的花。〞_____________________________________________________________________2、張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課。〞_____________________________________________________________________3、李老師興奮地說(shuō)：“我們班戰(zhàn)勝了四〔1〕班，獲得了冠軍。〞_____________________________________________________________________4、王老師對(duì)小華說(shuō)：“我把你的書(shū)包縫好了。〞_____________________________________________________________________三、縮句1、要知道寫(xiě)的是什么。2、表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語(yǔ)〔的、地、得前面的詞語(yǔ)〕都可以縮去。3、縮句后變成：“名詞+動(dòng)詞+名詞〞或“名詞+動(dòng)詞〞。練習(xí)：1、山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。______________________________2、紅四團(tuán)取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。______________________________3、汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。________________4、語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。____________________四、修改病句病句類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯?！惨弧吵煞謿埲?、春天來(lái)了，越來(lái)越來(lái)暖和了。________________________________________________2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。______________________________________________3、學(xué)了《愛(ài)迪生》這一課受到了教育。___________________________________________4、雷鋒全心全意為人民效勞的事跡。____________________________________________〔二〕成分贅余1、聯(lián)歡會(huì)上，他首先第一個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目。____________________________________2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。__________________________________3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說(shuō)。__________________________________________________4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹(shù)上。____________________________________________(三)表意不明1、李紅有時(shí)候經(jīng)常和張明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。________________________________________________________3、有人主張接受，有人主張反對(duì)，他同意這種主張。_________________________________________________________5、全班同學(xué)都參加了這次公益活動(dòng)，只有張剛沒(méi)有參加。_______________________________________________________〔四〕搭配不當(dāng)1、今天聯(lián)歡會(huì)上的音樂(lè)和舞蹈真好看。__________________________________________2、我很喜歡參加自然博物館。__________________________________________________3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。_____________________________________4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進(jìn)行著。____________________________________________________〔五〕語(yǔ)序不當(dāng)1、我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。2、王麗在演唱會(huì)上唱了優(yōu)美的一支歌。____________________________________________________3、美術(shù)和音樂(lè)這兩門(mén)功課對(duì)我很感興趣。________________________________________________4、李華被同學(xué)們一定評(píng)為三好學(xué)生。_________________________________________________________5、學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子〞的名單已經(jīng)公布出來(lái)了。_____________________________________________________五、運(yùn)用修改符號(hào)修改以下病句。1.中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。2、他很果斷，從來(lái)不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。3、今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。4、星期天，我們來(lái)到剛建成的、嶄新的兒童公園。5、這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。6、一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)。7、全國(guó)各地給災(zāi)區(qū)人民運(yùn)去了大批的藥品、食品、面包和衣服。8、多讀課外書(shū)，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。9、劉小剛第一次出席市里舉行的作文競(jìng)賽，他心里既快樂(lè)又緊張。10、因?yàn)閯e人的意見(jiàn)不一定全對(duì)，我們所以要虛心聽(tīng)取。六、把以下句子分別改為“把〞字句和“被〞字句。(1)這個(gè)故事里的主人公迷住了我。(2)大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線。(3)經(jīng)過(guò)一千屢次的試驗(yàn),愛(ài)迪生終于找到了適合做燈絲的材料。他要去補(bǔ)習(xí)?！搽p重否認(rèn)句〕他不可以不去補(bǔ)習(xí).你明天難道不來(lái)上學(xué)嗎？〔反問(wèn)改陳述〕你明天不來(lái)上學(xué)。他要去看書(shū)?！搽p重否認(rèn)句〕他不得不去看書(shū)。陳述句:你吃過(guò)飯了反問(wèn)句:難道你沒(méi)吃過(guò)飯?設(shè)問(wèn)句:你吃過(guò)飯了嗎?一定吃過(guò)了.疑問(wèn)句:你吃過(guò)飯了嗎?被字句:飯被你吃了.把字句:你把飯吃了.否認(rèn)句:你沒(méi)吃飯.1.我們遵守紀(jì)律。改為雙重否認(rèn)句：我們不得不遵守紀(jì)律改為反問(wèn)句：難道我們能不遵守紀(jì)律嗎？2.幾場(chǎng)春雨后，嬌嫩的筍芽長(zhǎng)了出來(lái)。改為比喻句：幾場(chǎng)春雨過(guò)后，嬌嫩的筍芽?jī)合駝偝錾男‰u一樣露出了頭。改為擬人句：幾場(chǎng)春雨過(guò)后，嬌嫩的筍芽?jī)荷炝藗€(gè)懶腰，從地里鉆了出來(lái)。你難道沒(méi)看比賽嗎？〔反問(wèn)改陳述〕他要去補(bǔ)習(xí)。〔雙重否認(rèn)句〕爸爸說(shuō)：“我明天要去昆明，你自己做飯吃。〞〔直接引語(yǔ)改間接引語(yǔ)〕你明天難道不來(lái)上學(xué)嗎？〔反問(wèn)改陳述〕他要去看書(shū)?！搽p重否認(rèn)句〕爸爸說(shuō)：“你明天別去玩了，我?guī)阌惺氯ァ（暋仓苯右Z(yǔ)改間接引語(yǔ)〕你難道不去上體育課了嗎？〔反問(wèn)改陳述〕他要去看電影?！搽p重否認(rèn)句〕爸爸說(shuō)：“我明天不去上班了。〞〔直接引語(yǔ)改間接引語(yǔ)〕把直述句改為轉(zhuǎn)述句〔1〕爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“你去把行李拿來(lái)。〞〔2〕小紅說(shuō)：“桂林山水太美了！你們想去看嗎？〞〔3〕齊威王對(duì)田忌說(shuō)：“怎么，難道你還不服氣？〞〔1〕爸爸讓媽媽去把行李拿來(lái)?！?〕小紅說(shuō)桂林山水太美了，她問(wèn)我們想不想去看?！?〕齊威王問(wèn)田忌他難道他還不服氣。小學(xué)語(yǔ)文〕句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題集錦〔一〕一、反問(wèn)句與陳述句有時(shí)為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句，也可以把反問(wèn)句變?yōu)殛愂鼍?，它們的意思相同，語(yǔ)氣有所不同?！惨弧撤磫?wèn)句變陳述句1、先刪去反問(wèn)詞〔怎能、怎么、難道、哪里等等〕，有的句子可適當(dāng)再加上“很〞“都〞等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、看句子里的有沒(méi)有否認(rèn)詞“不〞，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。3、反問(wèn)語(yǔ)氣詞刪去“？〞變“。〞。練習(xí)：1、我們?cè)跄芡浝蠋煹拇敬窘虒?dǎo)？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？__________________________________________________________________3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？_____________________________________________________________________4、這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)憂嗎？5、大千世界，哪里沒(méi)有野花的倩影呢？___________________________________________________________________〔二〕陳述句變反問(wèn)句第一步與第三步正好相反，第二步一樣。1、先刪去反問(wèn)詞〔怎能、怎么、難道、哪里等等〕，有的句子可適當(dāng)再加上“很〞“都〞等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、看句子里的有沒(méi)有否認(rèn)詞“不〞，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。3、反問(wèn)語(yǔ)氣詞刪去“。〞變“？〞。練習(xí)：1、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。2、這幅畫(huà)是我們班彩穎畫(huà)的。___________________________________________________________3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。_____________________________________________________________4、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn)。_______________________________________________________________二、對(duì)話與轉(zhuǎn)述的互換練習(xí)：1、外公對(duì)小英說(shuō)：“我告訴你，這是中國(guó)最有名的花。〞_____________________________________________________________________2、張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課。〞_____________________________________________________________________3、李老師興奮地說(shuō)：“我們班戰(zhàn)勝了四〔1〕班，獲得了冠軍。〞_____________________________________________________________________4、王老師對(duì)小華說(shuō)：“我把你的書(shū)包縫好了。〞_____________________________________________________________________三、縮句1、要知道寫(xiě)的是什么。2、表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語(yǔ)〔的、地、得前面的詞語(yǔ)〕都可以縮去。3、縮句后變成：“名詞+動(dòng)詞+名詞〞或“名詞+動(dòng)詞〞。練習(xí)：1、山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。______________________________2、紅四團(tuán)取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。______________________________3、汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。________________4、語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。____________________四、修改病句病句類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。〔一〕成分殘缺1、春天來(lái)了，越來(lái)越來(lái)暖和了。________________________________________________2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。______________________________________________3、學(xué)了《愛(ài)迪生》這一課受到了教育。___________________________________________4、雷鋒全心全意為人民效勞的事跡。____________________________________________〔二〕成分贅余1、聯(lián)歡會(huì)上，他首先第一個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目。____________________________________2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。__________________________________3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說(shuō)。__________________________________________________4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹(shù)上。____________________________________________(三)表意不明1、李紅有時(shí)候經(jīng)常和張明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。________________________________________________________3、有人主張接受，有人主張反對(duì)，他同意這種主張。_________________________________________________________5、全班同學(xué)都參加了這次公益活動(dòng)，只有張剛沒(méi)有參加。_______________________________________________________〔四〕搭配不當(dāng)1、今天聯(lián)歡會(huì)上的音樂(lè)和舞蹈真好看。__________________________________________2、我很喜歡參加自然博物館。__________________________________________________3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。_____________________________________4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進(jìn)行著。____________________________________________________〔五〕語(yǔ)序不當(dāng)1、我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。2、王麗在演唱會(huì)上唱了優(yōu)美的一支歌。____________________________________________________3、美術(shù)和音樂(lè)這兩門(mén)功課對(duì)我很感興趣。________________________________________________4、李華被同學(xué)們一定評(píng)為三好學(xué)生。_________________________________________________________5、學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子〞的名單已經(jīng)公布出來(lái)了。_____________________________________________________五、運(yùn)用修改符號(hào)修改以下病句。1.中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。2、他很果斷，從來(lái)不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。3、今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。4、星期天，我們來(lái)到剛建成的、嶄新的兒童公園。5、這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。6、一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)。7、全國(guó)各地給災(zāi)區(qū)人民運(yùn)去了大批的藥品、食品、面包和衣服。8、多讀課外書(shū)，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。9、劉小剛第一次出席市里舉行的作文競(jìng)賽，他心里既快樂(lè)又緊張。10、因?yàn)閯e人的意見(jiàn)不一定全對(duì)，我們所以要虛心聽(tīng)取。六、把以下句子分別改為“把〞字句和“被〞字句。(1)這個(gè)故事里的主人公迷住了我。(2)大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線。(3)經(jīng)過(guò)一千屢次的試驗(yàn),愛(ài)迪生終于找到了適合做燈絲的材料。小學(xué)語(yǔ)文句子句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題://sina2023年05月11日17:46新浪教育本文選自寒春教育的博客，點(diǎn)擊此處查看原文。一、按要求寫(xiě)句子。1、把“把〞字句改成“被〞字句。疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無(wú)力。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、把“被〞字句改成“把〞字句。我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、改變?cè)~序，意思保持不變。出金華城大約5公里到羅甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個(gè)不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、改變?cè)~序，改變句意。那些來(lái)南京的客人都很熱情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這幾道題你全沒(méi)有做對(duì)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、把反問(wèn)句改成陳述句。我們哪里有近道，還不和你們是一條道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6、把陳述句改成反問(wèn)句。貓的性格實(shí)在有些乖僻。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光輝。_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7、把直接引語(yǔ)改成間接引語(yǔ)。周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他。〞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。山姆握著珊迪的手說(shuō)：“我會(huì)永遠(yuǎn)照顧你的。〞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影。〞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8、把間接引語(yǔ)改成直接引語(yǔ)。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，馬上就要期末考試了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和她對(duì)我的一片期望。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、照樣子寫(xiě)句子。1、例：李老師推開(kāi)門(mén)走進(jìn)教室。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒滿的寶石。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、例：井岡山是中國(guó)革命的搖籃。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、例：敵人使用了燃燒彈，邱少云的周?chē)闪艘黄鸷?。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?、例：天空的星星快活地眨著眼睛。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6、這些信件和報(bào)紙給千家萬(wàn)戶帶來(lái)了希望、歡樂(lè)和溫暖。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三、按要求寫(xiě)句。1、欣欣向榮①用來(lái)形容花草樹(shù)木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②用來(lái)比喻事業(yè)的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿