【中考物理突破課件】-16. 第31講《測量小燈泡的電功率 焦耳定律》

01考點解讀020304考點梳理真題剖析實戰(zhàn)提分第一部分

考點全面復(fù)習(xí)第31講測量小燈泡的電功率

焦耳定律直擊實驗0501考點解讀02考點梳理知識點4測量小燈泡的電功率1.電功率測量由電功率的公式________可以看出，測量出用電器兩端____的和通過用電器的____，就可以間接得知用電器的________功率。2.測量小燈泡的電功率（1）實驗原理：____________。P=UI電壓電流實際P=UI(2)實驗電路圖（畫在方框內(nèi)）（略）（3）所用的測量儀器：______；______。（4）實驗中滑動變阻器的作用：_________；__________________。（5）實驗進(jìn)行多次測量的目的是__________________________________。知識點5焦耳定律1.電流的熱效應(yīng)：電流通過導(dǎo)體時電能轉(zhuǎn)化為______能的現(xiàn)象。（1）實驗表明，在電流、通電時間相同的情況下，電阻越______，這個電阻產(chǎn)生的熱量越多。（2）實驗表明，在______、通電時間相同的情況下，通過一個電阻的電流越______，這個電阻產(chǎn)生的熱量越多。電壓表電流表保護(hù)電路改變小燈泡兩端的電壓及通過小燈泡的電流探尋小燈泡在不同電壓下的功率,發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律內(nèi)大電阻大知識點4焦耳定律(1)內(nèi)容：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟成____________正比，跟導(dǎo)體的______成正比，跟______成正比，這個規(guī)律叫作焦耳定律。(2)公式：Q＝______，其中Q的單位是______，I的單位是______，R的單位是______，t的單位是______。(3)歸納電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量：①電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和其他形式的能量時，Q＝______。②電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，沒有轉(zhuǎn)化為其他形式的能量時，Q＝______＝______＝______電流的平方電流時間I2Rt焦耳安歐姆秒I2RtI2RtUItU2t/R3.電熱的利用與防止（1）電熱器是利用電流的______效應(yīng)來工作的。（2）各種用電器里都有導(dǎo)體，所以只要用電器通電，就會產(chǎn)生______，在生活中，要有效利用電熱，如______，同時應(yīng)注意和防止電熱帶來的危害，如_______________________。熱熱量電熱器用風(fēng)扇給用電器散熱03真題剖析斷開B1.14斷路B2【解析】(1)為保護(hù)電路,連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片應(yīng)置于B端,使其接入的電阻最大。(2)電壓表測量燈泡兩端電壓,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)由圖乙讀出,因電流表接入小量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,則小燈泡的額定功率為P額=U額I額=3.8V×0.3A=1.14W。在繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器進(jìn)行測量的過程中,小燈泡突然熄滅,而電壓表有示數(shù),故小燈泡不可能被短路。又因為電壓表和電源、滑動變阻器、電流表、開關(guān)形成通路,電壓表示數(shù)接近6V即接近電源電壓,得故障可能是小燈泡斷路,造成電壓表串聯(lián)在電路中,電流非常小,所以電流表示數(shù)變?yōu)?。(3)接10Ω電阻時,電流表的示數(shù)為0.2A,則電壓表示數(shù)應(yīng)為U0=I1R1=0.2A×10Ω=2V。而換接入20Ω的電阻后,根據(jù)串聯(lián)分壓特點,20Ω的定值電阻分得的電壓變大,即大于2V,而實驗采用的是控制變量法,定值電阻兩端的電壓要控制為2V才能探究電流與電阻的關(guān)系,因此閉合開關(guān)后,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向B端移動,將20Ω的定值電阻兩端的電壓降到2V,讀出電流表的示數(shù)。繼續(xù)換接余下的電阻進(jìn)行實驗即可得出結(jié)論。方法指導(dǎo):熟悉電路連接的注意事項以及電路故障的分析,理解額定功率的計算要求,知道實驗要根據(jù)控制變量法進(jìn)行設(shè)計和操作,將歐姆定律和電功率相關(guān)知識綜合運用來解答實驗題。04實戰(zhàn)提分5.(2021·廣西貴港)在“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗中,實驗電路如圖31-6甲所示,其中R1>R2。實驗一:探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系:(1)請按照圖31-6甲中的電路圖將圖乙中的實物圖連接完整;(2)實驗電路按照圖31-6甲中的電路圖連接是為了控制通電時間相同和控制

;電阻絲放出熱量的多少,通過

來進(jìn)行判斷。(3)為了便于比較兩根電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,a、b兩瓶中要裝入

相等、初溫相同的同種液體。為了在較短時間內(nèi)達(dá)到明顯的實驗效果,實驗時選用煤油而不選水,是因為煤油的比熱容

(選填“大于”“等于”或“小于”)水的比熱容。電流相同溫度計的示數(shù)變化質(zhì)量小于（1）答案如圖20所示實驗二:探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系:(4)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使電路中的電流變成實驗一中電流的2倍,且通電時間相同。實驗發(fā)現(xiàn):用電阻絲R1加熱的煤油,在實驗一中溫度升高Δt1,在實驗二中溫度升高Δt1',則Δt1'

2Δt1(選填“大于”“等于”或“小于”),該實驗說明電流產(chǎn)生的熱量與電流大小

(選填“成”或“不成”)正比例關(guān)系。實驗中,用電阻絲R2加熱煤油重復(fù)以上實驗步驟,也可以得出相同的結(jié)論。(5)如果在兩燒瓶中分別裝入質(zhì)量相等的不同液體,并接入兩根阻值

(選填“相同”或“不同”)的電阻絲,就可用這個裝置來探究兩種不同液體的吸熱性質(zhì)。假設(shè)a燒瓶中液體的質(zhì)量為m,瓶中電阻絲的阻值為R,測出通過它的電流為I,通電一段時間t后,溫度計的示數(shù)變化量為Δt,若不計熱量損失,則a液體的比熱容為

(用所給出的物理量寫出比熱容的表達(dá)式)。大于不成相同拓展提升8909拓展提升溫302505直擊實驗1.【實驗原理】實驗原理是：

。2.【提出猜想】通過小燈泡的電流越大，小燈泡的實際功率越大。3.【設(shè)計實驗】（1）實驗器材：開關(guān)、電源、導(dǎo)線、電流表、電壓表、小燈泡、滑動變阻器等。（2）滑動變阻器的作用是

。

（3）在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖。

實驗：測量小燈泡的電功率P=UI保護(hù)電路安全，改變小燈泡兩端的電壓和通過的電流大小

斷開阻值最大更換電壓大于5.5V的電源，將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端大亮1.（2020·廣西南寧）在“測量小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓保持不變，待測小燈泡的額定電壓為2.5V。（1）為了比較精確的測量小燈泡的電功率，電壓表的量程應(yīng)選0-____V；（2）實驗時，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡都不亮，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)幾乎為零，則故障可能是______________（選填“電流表與導(dǎo)線”或“燈泡與燈座”）接觸不良；（3）排除故障后，移動滑動變阻器滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)是2.5V，

電流表示數(shù)如圖31—11所示，則小燈泡的額定功率是_______W；（4）測量結(jié)束后，應(yīng)先_____________，再拆除導(dǎo)線，最后整理好器材；3燈泡與燈座1.25斷開開關(guān)實驗·鞏固拓展（5）某實驗小組在處理實驗數(shù)據(jù)時，采用描點法，在坐標(biāo)紙上作出了如圖31—12所示的I-U圖象，請指出作圖過程中存在的錯誤或不足之處是

；（6）某實驗小組設(shè)計了如圖31-13所示的電路（還缺一根導(dǎo)線連接才完整），可以測量小燈泡的額定功率，其中R為定值電阻。請寫出本實驗主要測量步驟及所測物理量：①電路連接完整后，開關(guān)S2斷開，S1?S3閉合，調(diào)節(jié)滑動阻器滑片，使電壓表示數(shù)為U額；②________________________________，開關(guān)S3斷開，S1?S2閉合，記錄電壓表的示數(shù)U2；③小燈泡額定功率的表達(dá)式P額=_________________（用R?U額?U2表示）。圖像不應(yīng)畫成直線保持滑動變阻器滑片位置不變U額（U2-U額）/R5.(2020·山東濱州)某實驗小組用如圖31-18甲所示器材測量小燈泡的電功率,電源電壓恒為4.5V,待測小燈泡L的額定電壓為2.5V,滑動變阻器R的規(guī)格為“20Ω1A”。(1)圖31-18甲是該實驗小組沒有連接完成的電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖甲中完成電路連接,要求滑動變阻器滑片向右移動時電阻變大,導(dǎo)線不交叉。(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片P應(yīng)位于

端(選填“A”或“B”)。(3)連接完電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,小燈泡均不亮,電流表示數(shù)變化明顯,電壓表無示數(shù)。仔細(xì)檢查,連接無誤,那么出現(xiàn)該狀況的原因可能是小燈泡發(fā)生