高中歷史 2-2 中國的古代藝術(shù)課時作業(yè) 人民版必修3

(時間：25分鐘滿分：50分)一、選擇題(每小題4分，共32分)1．唐代有一位書法家的作品千變?nèi)f化，神采飄逸，極有情趣，被人稱之為“變動如鬼神，不可端睨”“揮毫落紙如云煙”。下列作品最能體現(xiàn)其書法特點的是()解析：草書特點是變化豐富，奔放躍動，符合材料中“變動如鬼神，不可端睨”“揮毫落紙如云煙”。B是草書，故符合題意。答案：B2．有關(guān)下圖說法正確的是()A.竹簡殘片上的文字是小篆B．西漢的書寫材料依然是帛、竹木簡C．竹簡《論語》當(dāng)屬實物史料，是研究西漢歷史的第一手史料D．《論語》是研究先秦時期儒家學(xué)說的重要資料解析：根據(jù)所學(xué)，A、B、C三項錯誤，本題應(yīng)選D項。A項錯誤在于文字是隸書而非小篆；B項西漢時紙已出現(xiàn)并使用，依然是帛、竹木簡說法錯誤；C項《論語》成書于春秋戰(zhàn)國時期，是記載孔子及其弟子言行的書，和西漢歷史研究無關(guān)。答案：D3．某人從文物市場購買了一張發(fā)黃的宣紙，上邊用甲骨文印制了一首詞。對其年代大家有不同的猜測，你認(rèn)為下列哪個最準(zhǔn)確()A．商代文物 B．漢代文物C．唐代文物 D．當(dāng)代臆造文物解析：本題考查中國古代文學(xué)藝術(shù)。甲骨文出現(xiàn)在商代，于1899年被考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，中間被長期湮沒，紙出現(xiàn)在西漢，詞出現(xiàn)在唐末，流行于宋代，三樣?xùn)|西不可能同時出現(xiàn)，由此判斷D項正確。答案：D4．漢字經(jīng)歷了漫長的演變過程。下圖所示“車”字形體演進(jìn)的基本趨勢是()A．逐漸形象化B．逐漸多樣化C．逐漸簡約化 D．逐漸國際化解析：本題較簡單，從“車”字形體演進(jìn)可知應(yīng)是逐漸簡約化。根據(jù)所學(xué)可知，漢字的形體從甲骨文到小篆、再從小篆到隸書、楷書的演變，主要經(jīng)歷了由繁到簡的變化，演變的總趨勢是在表義明確的前提下由繁趨簡。答案：C5．2010年春晚歌曲《龍文》描繪了一種傳統(tǒng)藝術(shù)：“一彈戲牡丹，一揮萬重山；一橫長城長，一豎字鏗鏘；一畫蝶成雙，一撇鵲橋上；一勾游江南，一點茉莉香”。這種藝術(shù)形式是()A．繪畫藝術(shù) B．戲劇表演C．篆刻藝術(shù) D．書法藝術(shù)解析：注意歌詞中的幾個關(guān)鍵詞，如“橫、豎、畫、撇、勾、點”，顯然是指書法，而不是繪畫、篆刻，更不可能是戲劇。答案：D6.2010年10月10日，國內(nèi)著名專家、學(xué)者組成的專家組對《桃花塢歷史文化片區(qū)綜合整治保護(hù)利用規(guī)劃》進(jìn)行了論證。蘇州桃花塢有著深厚的歷史文化底蘊(yùn)，這里不僅是著名木刻年畫產(chǎn)地，也是唐寅(唐伯虎)的出生地。右圖他的畫屬于()A．木刻年畫 B．風(fēng)俗畫C．文人畫 D．宮廷畫解析：本題提供的畫屬于扇面畫，歷代書畫家喜歡在扇面上繪畫或書寫以抒情達(dá)意，或為他人收藏或贈友人以詩留念。繪畫種類基本以人文畫為主要特色，文人畫集文學(xué)、書法、繪畫及篆刻藝術(shù)為一體，強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)個性，講究借物抒情，追求神韻意趣。風(fēng)俗畫等在扇面上出現(xiàn)較少，本題選C項。答案：C7．近代著名畫家陳寅恪解釋文人畫時講“不在畫里考究藝術(shù)上功夫，必須在畫外看出許多文人之感想”。說明了文人畫所具有的文學(xué)性、哲學(xué)性、抒情性。下列繪畫作品中，最能體現(xiàn)文人畫風(fēng)貌的()解析：A項是文人畫，B項是陶瓷，C項是年畫，D項應(yīng)是反映農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的圖畫。答案：A8．下圖是題為“國韻”的京劇四大行當(dāng)?shù)袼?。根?jù)所學(xué)知識判斷下列排列正確的是()A．①生②凈③旦④丑 B．①凈②生③旦④丑C．①旦②生③丑④凈 D．①生②凈③丑④旦解析：京劇中女子的角色為旦，據(jù)此判斷①是旦，排除法即可確定答案為C。答案：C二、非選擇題(共18分)9．閱讀下列材料，回答問題。材料1：明代以后士風(fēng)頹糜，諸多士大夫狂蕩不羈、沉溺聲色，其中一個重要內(nèi)容就是迷戀于戲曲。明人陳琬《曠園雜記》說，嘉靖四年(1525年)有一位解元周詩，當(dāng)鄉(xiāng)試發(fā)榜時，別人都爭去省門看榜，他卻在戲園里演戲，“門外呼周解元聲百沸，周若弗聞，歌竟，下場始?xì)w”。材料2：戲曲通過參與祭祀社火等民俗活動，成為一種與民眾的宗教儀式、年節(jié)慶典、春祈秋報、紅白喜事渾融一體的民俗藝術(shù)，成為民間文化娛樂方式的主要承載物。清人焦循說：“郭外各村，于二八月間，遞相演唱，農(nóng)樵漁夫，聚以為歡，由來久矣?！笔菍Ξ?dāng)時平民戲曲生活的生動寫照。材料3：乾隆五十五年，三慶徽班進(jìn)京，逐漸吸收了京、秦二腔獨擅梨園，因此京劇的前身即為徽劇。道光年間漢調(diào)進(jìn)京，于是形成徽、漢合流，促成湖北的漢調(diào)與安徽的徽調(diào)融合，京劇逐漸形成。京劇藝術(shù)在文學(xué)，表演，音樂，唱腔，化妝，臉譜等各個方面，經(jīng)過幾輩優(yōu)秀人才的長期舞臺實踐，執(zhí)著探索，最終成為代表民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。材料4：京劇被稱為“國劇”、“國粹”，逐漸走向世界，被世界所認(rèn)可。但有人認(rèn)為，京劇發(fā)展到今天，已不適應(yīng)現(xiàn)代人的欣賞口味，任其衰亡就是了；另一種觀點認(rèn)為，京劇是原汁原味的國粹，有著深厚的歷史文化內(nèi)涵，應(yīng)該原封不動地加以保存。請回答：(1)根據(jù)材料1、2歸納明清時期戲曲藝術(shù)繁榮的原因。(6分)(2)根據(jù)材料3，歸納京劇形成并迅速發(fā)展的原因。(6分)(3)結(jié)合材料4，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣看待當(dāng)前的京劇藝術(shù)？為什么？(6分)解析：本題主要考查中國明清以后戲曲藝術(shù)迅速發(fā)展的原因。解題的關(guān)鍵在于仔細(xì)閱讀材料，并進(jìn)行歸納和分析。第(1)問注意歸納兩則材料的要點。第(2)問要結(jié)合材料中“徽漢合流”這一現(xiàn)象進(jìn)行分析。第(3)問首先對材料