人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課后作業(yè)設(shè)計(jì) 6.2異分母分?jǐn)?shù)加減法（原卷版）

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課后作業(yè)設(shè)計(jì)之6.2異分母分?jǐn)?shù)加減法（原卷版）年月日完成時(shí)間：分秒基礎(chǔ)鞏固類基礎(chǔ)鞏固類一、填空題。1．在計(jì)算＋時(shí)，先找到分母的最小公倍數(shù)是（），再通分成同分母分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算，最后將結(jié)果約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是（）。2．在（

）里填“＞”“＜”或“＝”。

()

()13．＋＝＋＝（

）；－＝－＝（

）。4．的分?jǐn)?shù)單位是()，它有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再加上()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。5．m比m長(zhǎng)()m；kg比kg輕()kg。二、選擇題。6．下面幾個(gè)分?jǐn)?shù)中，（

）最接近。A． B． C． D．7．兩個(gè)分母不同的分?jǐn)?shù)相加，和是，這兩個(gè)分?jǐn)?shù)可能是（

）。A．和 B．和 C．和 D．和8．下面四個(gè)算式中的“5”和“2”可以直接相加減的是（

）。A．365＋728 B．6.54－3.2 C． D．9．下面各圖中的圓表示“1”，則的和最接近圖（

）中的陰影部分。A． B． C． D．三、口算。10．直接寫(xiě)得數(shù)。

四、脫式計(jì)算。11．計(jì)算。

能力提高類能力提高類1．涂一涂，算一算。－＝2．我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生說(shuō)過(guò)：數(shù)缺形時(shí)少直觀，形少數(shù)時(shí)難入微；數(shù)形結(jié)合百般好，隔離分家萬(wàn)事休。請(qǐng)先在圖中畫(huà)一畫(huà)，再計(jì)算。（

）－（

）＝（

）。3．歡歡做完了一張?jiān)嚲恚渲械臅r(shí)間做實(shí)踐題，的時(shí)間做計(jì)算題，其余時(shí)間做填空題，做填空題的時(shí)間占總時(shí)間的幾分之幾？4．每年的6月5日是世界環(huán)境日。實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，六（1）班分成三個(gè)小隊(duì)收集廢紙。第一小隊(duì)收集了kg，比第二小隊(duì)少收集了kg，第三小隊(duì)比第二小隊(duì)少收集了kg。第三小隊(duì)收集了多少千克？思維實(shí)踐類思維實(shí)踐類王叔叔是自行車(chē)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，周末經(jīng)常去訓(xùn)練場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練路線由三部分組成，從起點(diǎn)到全程的處是上坡，從處到全程的處是下坡，其余的是平地，如下圖所示。（1）下坡路線占全程的幾分之幾？（2）王叔叔從起點(diǎn)出發(fā)，騎行了全程的后原地休息，然后繼續(xù)向終點(diǎn)方向騎行了全程的，這時(shí)他處于哪段訓(xùn)