合作社輔導員工作總結

合作社輔導員工作總結輔導員這份職業(yè)不光是教師、是長輩這么簡潔，在我看來，輔導員更是學生的引路人，告知學生什么是正確的、什么是錯誤的;教會學生站在人生的岔路口該如何選擇;輔導員也是學生的全職保姆，要無微不至的的關懷學生的學習生活，從生理到心理，到家庭到戀愛，都需要輔導員細心的觀看和急躁的引導。下面就是我的20xx年工作總結，今年總計完成了以下幾個方面的工作。

一、思想政治工作方面

作為輔導員我每天與學生進展溝通，準時把握學生的心理變化，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，為消失學習困惑、就業(yè)困惑、感情困惑的同學準時溝通，找到共同話題，為他們進展積極的心理疏導。就我個人而言，今年我除了自己主動找學校教師交心了解群眾意見外，還盡全力協作總支書記和其委員開展工作。

二、教育教學方面

今年首先主抓學生的安全教育工作，不管是從宿舍的查寢頻率上還是從學生紀律上，今年始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，通過讓班級組織相關的安全教育，加強對學生的安全治理，從思想意識層面為學生樹立安全信念，讓學生懂得人身財產安全的重要性。

其次，在教學方面，今年的掛科狀況不容樂觀，局部學生有不同程度的掛科，需要清考，我們通過做思想工作、一對一幫扶的方法，讓補考的同學順當通過考試，對于掛科多的同學，我們通過與家長溝通，找到問題根源，讓其轉變學習態(tài)度，到達順當畢業(yè)的目的。

三、加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作

面對市場，面對社會廣泛收集就業(yè)信息，讓畢業(yè)生第一時間確立自己的進展方向，找到抱負工作這是今年工作的一個重點。針對有的學生對自己的就業(yè)前景悲觀化，對職業(yè)方向模糊化的狀況，我們做了大量的工作來幫忙他們，其中包括：分析職業(yè)需求，精準定位職業(yè)方向，適度調整期望值，讓學生對就業(yè)的期望更加理性、更加合理。

20xx年同樣又是充實的一年，在與學生的溝通過程中，看到他們對將來生活的向往，為以后職業(yè)的渴望，讓我仿佛回到了那個年輕的年月，我盼望為他們在今后的道路越走越順暢，也祝福他們都有各自精彩的人生，成為更好的自己。

合作社輔導員工作總結2

本學期的工作已經是完畢了，現在對于整個學期的工作狀況做個總結與匯報，究竟這一年的時間我的確也是到了熬煉，也是應當要明白在這份工作上我的問題與需要去進步的方面和局部。

一、新生的教育工作

這一學期是新生剛剛進入到大學生活的一學期，我也是在這份工作上做了特別多的努力，就是盼望能夠通過自己的不懈奮斗讓新生們更好的融進大學的生活。平常強調最多的就是在學校的要求、紀律方面，還是盼望同學們能夠在學校嚴格的治理自己，尤其是對于學習還是不要過于放松，所以平常在教學的課堂上我也是會進展的抽查，盼望能夠看到每一位學生努力學習的樣子?？傊@一學期我更多的就是對大家的大學生活做更多的強調與指導，盼望大家能夠盡快地適應大學校園更美妙的時間。

二、教學工作的安排

為了讓新生們能夠在學習上盡快的把握，也是為他們安排了較為適合的連接課程，盼望大家能夠盡快地完成中學與大學的轉變，尤其是在專業(yè)課上做更好的引導作用，讓學生們能夠更好的明白自己接下來的奮斗目標，也是為自己的人生做更好的規(guī)劃，固然我也是盼望他們能夠通過自己的不懈奮斗與努力，在大學生活中有所收獲，也有所進步。固然身為輔導員更多的就是需要去了解大局部的班級的狀況，去巡查他們的課堂，與任課的教師進展溝通，對教學的狀況做更多的調整與分析。

三、工作中的缺乏

在輔導員的工作上我還顯得特別的不熟識，所以在平常的時間還是需要向其他更有閱歷的教師去請教，這樣才能夠真正的讓學生們在學校中有更好的進展。然后就是在與學生的溝通溝通上比擬的欠缺，大局部的時間我都沒有方法真正的做好自己的工作，沒有將每一份任務都完成到位。對于輔導員的工作我更是心中有特別大的壓力，所以在工作上沒有做到輕松的應對，也是造成了自己的慌亂，所以在更多的時候，我還是需要在自我調整上做更好的調整，也是讓我可以在自己的生活上有所轉變，有所成長。

總之，在這份工作上，我自然是有許多的方面是需要學習與把握的，所以在接下來的人生中，我更是需要仔細的思索自己的人生，為自己的將來做更多的奮斗與努力，固然往后的日子，我也是會調整好自己的狀態(tài)，在工作上仔細的做好。我對自己有信念，我信任面對自己的將來更是可以有更美妙的生活可以持續(xù)前進。

合作社輔導員工作總結3

我擔當機械系成型xxx輔導員同時也教本班大學英語，相對與學生接觸時機較多。我認為做好輔導員首先在學生中要有肯定的威信，才能治理好班級。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓學生信任、信服。以崇高的師德鼓勵自己，工作勤懇，責任感強，努力把教書和育人在課堂內外有機地結合起來。

從開頭接這個班起，我就始終努力與學生建立起良好的師生情，不僅僅在學習方面嚴格要求學生，并在思想、生活方面主動關懷學生，對一些家境貧困的學生，積極為他們在校內外查找勤工助學的時機，以減輕他們的負擔。本人也賜予他們一點資助。我常常抽課間或課前的時間與同學談心，隨時了解學生的思想動態(tài)。對于特別的學生則實行個別溝通的方式，準時解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導。我愛我的學生，我與學生相互信任，相互觀賞。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么積極活潑。我做班主任工作的閱歷是：除了學習方面嚴格要求，思想生活方面主動關懷，著重培育學生的自信、力量。狠抓學風，著力于培育學生學習的興趣，傳授學習方法。平常注意與學生溝通，從多方面關懷他們，在課堂上對學生們的表現賜予確定和鼓舞，平常常常提前進入課堂，給學生答疑，供應輔導，為正式上課進展預熱。在教學上我花費了很大的精力，因此我班在各次英語考試中，成績居上且進步明顯。目前四級考試通過率為65.5%位于全院年級前列。我的工作力量與態(tài)度也得到了學生的認可，被評為本年度最受學生歡送的教師。

在班級治理上，我做了以下幾個方面的工作;

1、民主選拔品學兼優(yōu)的班干，成為師生間的橋梁;同時建立競爭機制，班干輪番上崗，全班有實力的學生都有時機參加。常常保持與班干聯系。

2、抓學風，抓學習質量。向學生灌輸學問的價值，就業(yè)的壓力，珍惜大學四年的重要性。通過與學生們的共同努力與積極協作，我班學風始終比擬向上，每學期補考人次較少。同時，我班有一批成績優(yōu)秀的學生，他們現已作考研預備，他們進一步帶動了全班的學習風氣。

3、心里始終裝著學生。我注意與學生溝通，和他們進展公平的溝通，從學習上關懷他們，在課堂上對學生們的表現賜予確定和鼓舞，增加他們的自信。在授課的同時，不僅僅傳授書本學問，并且常常結合自己的體會與學生溝通做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作。我很少批判或埋怨學生，在我眼里每個學生都有閃光點，我從心里愛惜并關懷他們，讓我欣慰的是我的學生絕大局部能與我協作好、理解教師的專心。

4、盡力幫忙學生解決一些難題，做他們的知心朋友。面對學習、生活的壓力，我班少數學生真的不簡單，這些學生簡單產生心理問題。他們特別需要教師的教導。我也糊涂地意識了這點，也尤為關注這些學生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓舞，請心理教師給他們教導。

5、增加班級分散力。我班少局部學生集體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我綻開了幾次班會及活動就這話題與大家爭論。然后再個別溝通，目前，整個班級都較團結、友善。

6、積極參與輔導員例會，準時把相關信息傳到達學生。鼓舞及支持學生參加一切院系活動。通過參加活動，熬煉了他們的力量及自信。

7、與任課教師保持聯系，了解班上學生的狀況;發(fā)覺問題準時解決。此外，也與局部家長取得聯系，把他們子女的狀況作一反應。

8、一再向學生強調如何做人，培育學生樂觀向上的人生態(tài)度。這是我認為及其重要的。固然，由于教學任務繁重，我的輔導員工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會在今后的工作中做得更好。

合作社輔導員工作總結4

又是一年的工作完畢了，我今年也作為20xx屆的輔導員在工作的崗位上努力著。輔導員的工作是繁瑣的，是勞碌的。一屆這么多的同學，剛開頭的時候總感覺有處理不完的問題在等著我。現在好不簡單度過了大一，我盼望在之后的工作中的雜事能越來越少，讓同學們能順順當利的度過這個大學。

但我知道，這些在生活中的瑣事，究竟都需要我這個輔導員來一一處理，與其祈求同學們不要再鬧出什么麻煩，不如我再多加強一下我今后的工作。為此，我特地對大一學年的的工作做了以下總結：

一、新生到來

在剛開頭的時候，為了更加了解這屆新生的狀況，我親自去參與了新生的接引，并集結了一些老生志愿者們，幫忙新生找到自己的”宿舍，并帶著他們了解學校。

在新生全部報道完畢后，我又去了每個宿舍一一清點人數，住宿狀況，并讓新生能熟悉我，并建立了分班級的通知群組，并通過群組通知了第一次的班會。

二、每周的班會

光是通過群組去傳播信息明顯是不行的，有些同學并沒有時?？聪⒌牧晳T，為此，在這一年的的重要事項上，我都是親拘束班會上通知到人，并不斷的提示，通知群的消息的重要性。

三、宿舍內務方面

教師治理學生的學習，而我則是負責生活。在來到大學后，由于沒有了那么時時刻刻的檢查，所以許多的同學都松懈了下來。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛(wèi)生，我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組，屢次強調，而且會不定時的親自去進展內務的檢查。在我的長時間堅持，以及學生們的努力下，宿舍的內務的問題得到了很好的改善。

四、助學金、獎學金方面

這一年里，我屢次重復的強調了這方面的問題，那些在學費上有問題的同學也特別主動的來找我聊了這寫事情，還有一些比擬困難的同學，我也幫忙他們安排了在學校勤工儉學的兼職工作。

五、其他日常方面

作為一個輔導員，我認為除了做好引導學生生活的工作，更多的是對學生的關懷，以及對學生的幫忙。面對學生的提問，我都準時的做出答復，并且有同學由于一些事情來找我的時候，我也都經我所能的去幫忙他們。

總結一下，在這一年里，我與新一屆的同學們也都打好了關系，他們也都好好知道了學校的規(guī)定，都知道了我的通知的重要性。信任在今后的工作中，會越來越順當!

合作社輔導員工作總結5

我校少先隊工作在領導的關懷和愛惜下，與全體輔導員共同努力下，組織少先隊員開展了豐富多彩的少先隊活動，取得了一些可喜的成績。與此同時，我們也清晰地明白工作中還存在著很多缺乏，值得我們去靜心思考，潛心討論?，F將本學期的工作總結如下：

一、仔細落實日常治理工作，在扎實里成長。

日常治理是學校德育工作最根本的組成局部，也是安定學生學習生活環(huán)境，使學生養(yǎng)成良好行為習慣的保障，所以也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

1、落實學生值崗工作，促良好習慣養(yǎng)成。日常治理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、禮貌行為習慣的養(yǎng)成。一開學，我便抓緊對扶助員值日崗工作進展落實、檢查，監(jiān)視學生漸漸養(yǎng)成良好禮貌言語及行為，少吃零食、不吃零食的習慣，并結合一周班級流淌紅旗的競賽，進一步加強學生團體榮譽感和班級分散力，同時也培育了學生的良好習慣。

2、實行衛(wèi)生突擊檢查，保學校環(huán)境干凈。為整治學校臟、亂的環(huán)境，讓學生能在一個干凈的學校里學習和成長，大隊部針對詳細情景進展不定期的突擊檢查，并和各段長、中隊輔導員和扶助員努力抓好衛(wèi)生工作。經過一學期的努力，學校的衛(wèi)生情景有了明顯好轉。

二、努力抓好隊伍陣地建立，以環(huán)境促成長。

1、開展陣地建立，展現全新面貌。本學期在學校領導的高度重視下，我校以標準隊室的規(guī)格對少先隊室進展了建立。學校為組建一支鼓號隊而配備了鼓號以及統(tǒng)一服裝;還安裝了學校智能播送系統(tǒng)，為平常的兩操標準化打下堅實的根底。

2、建學校鼓號隊，豐富學校文化。本學期我校組建了一支鼓號隊，邀請蔣良興教師來校指導。鼓號隊的組建，豐富了學生的業(yè)余生活，也促進了學校文化的構成。

3、加強隊員素養(yǎng)，了解隊章學問。大隊部積極開展少先隊學問競賽，讓每個隊員學習隊章學問，了解少先隊，提高了隊員的素養(yǎng)。

三、針對主題進展各項活動，在特色中成長。

作為少先隊工就應當抓住良機，營造氣氛，制造性地規(guī)劃少先隊活動資料，并做到每月都有活動主題，采納生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，學問得到進一步擴大，本領得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線，月月有主題，每天是活動，到處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。

月月有節(jié)，月月有活動，輸送歡快的“動脈”。三月開展藝術節(jié)、安全交通系列活動，四、五月份開展“爸爸媽媽，我想對您說”書信大賽和讀書節(jié)系列活動，六月份開展“慶六一”游園活動。月月有活動，月月趣味味，一系列的主題節(jié)日活動承載著隊員的期盼，連珠炮式的在