初中九年級(jí)物理課件兩種電荷同課異構(gòu)

課題：兩種電荷難點(diǎn)名稱(chēng)：摩擦起電的產(chǎn)生原因1參賽教師：何偉時(shí)間：20250.8.10九年級(jí)-上-15章第一節(jié)目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小節(jié)導(dǎo)入3原子的核式結(jié)構(gòu):

原子是由位于中心的原子核和核外繞核高速運(yùn)轉(zhuǎn)的電子所組成的。原子核帶正電，電子帶負(fù)電。原子核的質(zhì)量比電子的質(zhì)量要大得多，它幾乎集中了原子的全部質(zhì)量。電子在原子核的吸引下繞核運(yùn)動(dòng)，這種稱(chēng)為原子的核式結(jié)構(gòu)。知識(shí)點(diǎn)講解摩擦起電的原因1、不同物質(zhì)的原子核束縛電子的能力不同。2、當(dāng)兩個(gè)物體互相摩擦?xí)r，哪個(gè)物體的原子束縛電子的本領(lǐng)強(qiáng)，它就容易得電子而帶負(fù)電，失去電子的物體因?yàn)槭ル娮佣鴰д?。注意：摩擦起電并不是?chuàng)造了電荷，只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，使正負(fù)電荷分開(kāi)。A.物體不帶電的原因通常情況下，原子核內(nèi)的正電荷跟核外電子所帶的負(fù)電荷的總量相等，整個(gè)原子不顯電性，是中性的。本來(lái)是中性的原子，當(dāng)它失去一個(gè)或幾個(gè)電子時(shí)，核外電子總共帶的負(fù)電荷比原子核的正電荷少，它就顯示帶正電。+4-1-1-1-1B.物體帶正電的原因難點(diǎn)突破：+4-1C.物體帶負(fù)電的原因本來(lái)是中性的原子，當(dāng)她跟多余的電子結(jié)合在一起時(shí)，核外電子總共帶的負(fù)電荷比原子核的正電荷多，它就顯示帶負(fù)電。-1-1-1-1-1+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+----+-+-+-+-+-+-+----摩擦起電的原因摩擦起電實(shí)際上不是產(chǎn)生了電，而是電子在物體之間的轉(zhuǎn)移。不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)是不同的。兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r，一個(gè)物體的電子可能會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，開(kāi)始①得到電子的物體帶負(fù)電。②失去電子的物體帶正電。絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，說(shuō)明玻璃棒是得到還是失去電子？練一練課堂練習(xí)9難點(diǎn)鞏固

1、同一物體（如：玻璃棒）與不同物質(zhì)摩擦是否都帶正電？2、能否說(shuō)“摩擦生電”？摩擦起電的原因得到電子+17288帶上負(fù)電荷+12282失去電子+1228帶上正電荷摩擦起電的實(shí)質(zhì)是：

并不是創(chuàng)造了電荷,而是電荷（電子）從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上。①不同物質(zhì)的原子核束縛電子