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文檔簡介

第第頁大班音樂教案：快樂米奇教案及教學(xué)反思

大班音樂教案：歡樂米奇教案及教學(xué)反思

【活動目標】

1、在有趣的游戲情境中聽懂不同音樂信號并表現(xiàn)相應(yīng)的動作。

2、愿意與老師同伴參加音樂活動。

3、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

4、積極的參加活動，大膽的說出自己的想法。

【活動過程】

一、引入活動：

"今日我請來了一位可愛的動物明星(米奇)我們和米奇來打個招呼。'。來.源大.考吧幼.師網(wǎng)，"米奇長什么樣?'(幼兒講解并描述)米奇那么可愛，讓我們一起來夸夸它。(音樂)(耳朵翹翹，嘴巴笑笑，尾巴搖搖，蹦蹦跳跳，我愛你)

二、出發(fā)去米奇異妙屋，感受音樂的不同

1、"米奇那么奇妙，大家都喜愛，看，我真的把它請來了。'(看視頻)"米奇請我們?nèi)ツ睦?'想去嗎?想去的站起來，預(yù)備好了嗎?一起出發(fā)吧!(音樂)

"走了一段路，遇見了誰?'(高飛、米妮)"和它們問早，高飛高飛早上好!'有節(jié)奏的問早

"走了那么長時間，休息一會兒。'

2、"接下來我們又來到什么地方?哎，一座高山攔住了我們的去路，怎么辦?'(爬)

"我們一起來爬過去，聽好爬山的音樂，這個音是越來越高還是越來越低?那我們再用手指來試試。'"爬到山頂了，要下山了，下山時應(yīng)當(dāng)怎么樣?'聽下山的音樂。

小結(jié)：原來音樂還能告知我們上山和下山。

3、繼續(xù)出發(fā)

"聽，這是什么聲音?這個聲音怎么樣?'(播放重音)"猜猜是誰來了?怎么辦?'找個地方躲起來。

4、"好了，巨人走了，我們繼續(xù)出發(fā)啦!我們穿過樹林，成功啦!'經(jīng)過我們的努力，我們究竟到了米奇異妙屋。

"看看它們是怎么歡迎我們的?'

我們一起來給它們打拍子，一、二、三。

三、結(jié)束部分

"今日和米奇一起玩游戲，快樂吧，和它再見!'

活動反思：

音樂審美感受是使兒童在學(xué)習(xí)音樂過程中，通過感知音樂作品的藝術(shù)美，在情感上產(chǎn)生共鳴，獲得美的感受。因此，音樂教育中無論是技能培育、思想認識提高，還是心靈陶冶都需要經(jīng)過一個按部就班的、連綿不斷的、潛移默化的教育過

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