國學(xué)教學(xué)計劃2023年

國學(xué)教學(xué)計劃2023

國學(xué)經(jīng)典教學(xué)規(guī)劃(一)

一、指導(dǎo)思想：

國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊含著豐富的人文精神。在小學(xué)生中開展誦讀活動，有利于弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族驕傲感，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強小學(xué)生思想道德建立，形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。

二、教學(xué)目標：

1、培育孩子的讀書興趣，提升語文力量。在指認式誦讀中使低幼學(xué)生擴大了識字量。學(xué)生從中感受學(xué)問的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典，提升學(xué)生的語文力量。

2、提高孩子的留意力、記憶力。充分利用記憶力的黃金時期，讓孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在進展的時候加以訓(xùn)練，“不求甚解、但求熟背”，使學(xué)生的記憶力到達較高的頂峰，留意力更加集中，使學(xué)生終生受益。

3、了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，承受人文精神熏陶。中華國學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫忙學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，承受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。長遠地悄悄地變化其氣質(zhì)。

4、通過“國學(xué)經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng);在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，慢慢地陶冶其性情，開啟其才智，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生供應(yīng)養(yǎng)分。

三、總體目標和詳細目標：

1、總體目標：通過組織小學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的”時候，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。

2、詳細目標：①培育小學(xué)生的留意力和記憶力。②營造深厚的閱讀氣氛，提升學(xué)生語文水平，培育學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。③培育小學(xué)生讀書興趣，增加歷史、理、天文、數(shù)學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。④通過誦讀活動，培育學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

四、經(jīng)典詩文誦讀的內(nèi)容：

誦讀《語文課程標準》中附錄的小學(xué)階段必需誦讀的詩詞外，還有局部經(jīng)典兒歌和詩詞等。

五、課程開設(shè)的原則：

1、不求甚解，只要熟讀會背。

2、不要苛求，要多多鼓舞。不要用同一標準要求全體學(xué)生，只要半數(shù)以上的學(xué)生能正確流利的誦讀就可以進展下一篇。

3、不要一暴十寒，要持之以恒。

4、不要死板，要注意興趣。采納多種方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

國學(xué)經(jīng)典教學(xué)規(guī)劃(二)

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)生年齡特點，以學(xué)校指導(dǎo)規(guī)劃為根底，通過開展經(jīng)典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素養(yǎng)，讓孩子們從小就開頭廣讀博覽，日積月累地增長語言文化學(xué)問提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)和人文素養(yǎng);使學(xué)生傳承中華民族精神和文化，發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并漸漸完善自己的人格，促進學(xué)生可持續(xù)進展，培育學(xué)生安康成人。

二、教學(xué)目標：

1、通過經(jīng)典詩文誦讀活動的開展，為學(xué)生供應(yīng)一些做人的思想和行為指導(dǎo)，對學(xué)生加強思想道德教育。

2、開設(shè)經(jīng)典詩文誦讀活動，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

3、開啟少年兒童的潛能，特殊是右腦、潛意識的巨大記憶力和制造力;開發(fā)學(xué)生的才智，使識字、閱讀、記憶、觀看、思維、推斷、想象、決策、制造、體能、靈感等多方面潛力得到更為科學(xué)、更為高效的開發(fā)和培育。

4、通過每天誦讀活動，培育學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

三、活動根本原則：

直面經(jīng)典，不求甚解，形式多樣，水到渠成。

四、總體目標和詳細目標：

1、總體目標：通過組織小學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。

2、詳細目標：①培育小學(xué)生的留意力和記憶力。②營造深厚的閱讀氣氛，提升學(xué)生語文水平，培育學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。③培育小學(xué)生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。④通過每天誦讀活動，培育學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

五、經(jīng)典詩文誦讀的內(nèi)容：

誦讀《語文課程標準》中附錄的小學(xué)階段必需誦讀的詩詞外，還有局部經(jīng)典詩詞《三字經(jīng)》《千字文》《弟子規(guī)》《老子》《論語》《孟子》等。

六、課程開設(shè)時間：

單周每周三上午

七、課程開設(shè)的原則：

1、不求甚解，只要熟讀會背。

2、不要苛求，要多多鼓舞。不要用同一標準要求全體學(xué)生，只要半數(shù)以上的學(xué)生能正確流利的誦讀就可以進展下一篇。

3、不要一暴十寒，要持之以恒。

4、不要死板，要注意興趣。采納多種方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

六、保障措施：

1、采納多種形式激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣與熱忱。

2、定期開展誦讀大賽活動，并予以嘉獎，讓學(xué)生體驗、收獲的歡樂。

3、利用黑板報、手抄報等多種媒體，展現(xiàn)經(jīng)典佳句，營造誦讀的氣氛，使學(xué)生走進經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。

4、設(shè)立經(jīng)典誦讀評價卡。形成評價體系，使經(jīng)典誦讀長久、有效地進