小班美術(shù)教案：漂亮的瓶罐教案及教學(xué)反思

第第頁(yè)小班美術(shù)教案：漂亮的瓶罐教案及教學(xué)反思

小班美術(shù)教案：美麗的瓶罐教案及教學(xué)反思

設(shè)計(jì)意圖：

在感受和體驗(yàn)彩陶漩渦紋瓶帶來(lái)的藝術(shù)美之后，孩子們也想制作一個(gè)屬于自己的瓶罐了。在本活動(dòng)中，老師提供了許多不同的操作材料，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)用粘貼、壓印、纏繞、涂色等多種技法來(lái)裝飾瓶罐?；顒?dòng)中采納了分組操作的形式，孩子們可依據(jù)自己的愛好和現(xiàn)有水平選擇不同的組進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，提高了動(dòng)手技能，體驗(yàn)了制造的樂趣，也獲得了勝利的體驗(yàn)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用壓印、粘貼、纏繞等技法裝飾瓶罐。

2.在活動(dòng)中體驗(yàn)自主制造的樂趣。

3.培育幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

4.感知故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。

活動(dòng)預(yù)備：

1.各式各樣的瓶罐。

2.印章、彩繩、毛線、彩泥、膠水、剪刀、水粉顏料、棉簽等材料。

3.老師制作好的各種瓶罐的范例。

4.《美工》第12~13頁(yè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、故事引題

瓶罐王國(guó)要進(jìn)行瓶罐選美競(jìng)賽，(。本.文來(lái)源：;)可是我們這里有許多瓶罐沒有美麗的衣服(出示空瓶罐)，你情愿援助它們?cè)O(shè)計(jì)美麗的衣服嗎?

二、爭(zhēng)論裝飾技法

1.出示各種材料，與幼兒爭(zhēng)論這些材料的運(yùn)用方法。

這里有哪些材料?可以怎樣裝扮瓶寶寶?

幼兒自由溝通。

2.老師出示制作好的各種瓶罐的范例，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)，了解裝飾瓶罐的各種技法。

用印章在瓶罐輪廓圖上按壓。

在瓶罐輪廓圖上撕貼彩紙。

給瓶罐輪廓圖上涂上顏色。

在實(shí)物瓶罐上纏繞毛線、彩繩。

在實(shí)物瓶罐上刷水粉顏色。

用彩泥在實(shí)物瓶罐上粘貼裝飾。

三、幼兒操作，裝扮瓶寶寶

1.把幼兒分成平面組和立體組。幼兒依據(jù)自己的愛好選擇裝飾的方法。

2.老師巡回指導(dǎo)，并播放精美的音樂。

四、瓶寶寶選美

1.給瓶寶寶投票，選出最受歡迎的瓶寶寶。

每位幼兒一個(gè)五角星貼紙，不能貼給自己，(教案出自：大考吧)把五角星帖給自己最喜愛的瓶子。最末五角星最多的瓶子就是最受歡迎的瓶子。

2.幼兒相互觀賞，說(shuō)說(shuō)自己為什么要給這個(gè)瓶子貼五角星?

活動(dòng)延伸：

1.在美工區(qū)投放裝飾瓶罐的各種材料和瓶罐，讓幼兒嘗試裝飾自己沒有裝飾過(guò)的方法進(jìn)行裝飾。

2.在小小超市中"推銷'自己的瓶罐。

活動(dòng)反思：

新《綱要》指出："要為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互溝通、相互觀賞、共同提高。'因此，幼兒完成創(chuàng)作后，老師就把幼兒的作品懸掛起來(lái)進(jìn)行展覽，請(qǐng)先完成的幼兒和同伴說(shuō)一說(shuō)自己的作品。幼兒都完成后，組織幼兒一起觀賞，并說(shuō)說(shuō)自己最喜愛哪幅作品，為什么喜愛。在觀賞作品中，幼兒還發(fā)覺裝飾的圖案不僅要有線條，還要用點(diǎn)線面結(jié)合的方法來(lái)裝飾，這樣裝飾出來(lái)的作品不單調(diào)，比較大氣。在相互溝