同學(xué)印象作文300字左右【3篇】

同學(xué)印象作文300字左右【精選3篇】同學(xué)印象作文300字左右【精選3篇】一

開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，我在市北也結(jié)識(shí)到許多好伴侶。但令我印象最深刻的，還是我們班三個(gè)女生之一的汪詩(shī)文同學(xué)。

或許你會(huì)問(wèn)：汪詩(shī)文同學(xué)畢竟有什么與？那么，我可以毫不遲疑地告知你：汪詩(shī)文同學(xué)的廣播操做得特殊好。

上中學(xué)后，我們就不再連續(xù)做學(xué)校生廣播體操，需要學(xué)習(xí)做中同學(xué)廣播體操。我們都要從零基礎(chǔ)開(kāi)頭學(xué)，當(dāng)其他同學(xué)都好像忘了還有這項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，汪詩(shī)文同學(xué)卻在勞碌的學(xué)習(xí)之余，認(rèn)仔細(xì)真地反復(fù)觀看滕老師共享到班級(jí)微信群的廣播操視頻，跟著視頻反復(fù)地練習(xí)廣播操動(dòng)作。在體育老師教完一整套廣播體操動(dòng)作之前，汪詩(shī)文同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)了全套廣播操。

自入夏以來(lái)持續(xù)數(shù)月的酷熱靜靜退去了，空中時(shí)不時(shí)吹來(lái)幾陣涼風(fēng)，吹得人舒適極了。昨天的體鍛課上，姚老師和另外一個(gè)女體育老師要求我們跟著音樂(lè)復(fù)習(xí)整套廣播操。音樂(lè)開(kāi)頭了，包括我在內(nèi)的一些同學(xué)，剛開(kāi)頭節(jié)奏非常連貫，動(dòng)作做得也很到位，但一不當(dāng)心某一拍出了紕漏，導(dǎo)致后面跟不上節(jié)拍而一陣手忙腳亂，該踢腿的時(shí)候伸了手，該轉(zhuǎn)體的時(shí)候轉(zhuǎn)了頭。但另一些同學(xué)更離譜，從音樂(lè)響起到音樂(lè)結(jié)束，他們完全沒(méi)有跟上節(jié)拍，似乎有一道無(wú)形的屏障把他們?nèi)ζ饋?lái)了一樣，他們兀自地踩著自己的節(jié)奏，旁若無(wú)人地耍著花拳繡腿。在這一片渾濁中涌現(xiàn)出一股清流，她沒(méi)有慢拍，沒(méi)有搶拍，也沒(méi)有錯(cuò)拍，如行云流水般從始自終地跟著音樂(lè)的節(jié)奏，動(dòng)作精準(zhǔn)地完成了整套廣播操，她就是汪詩(shī)文同學(xué)。

汪詩(shī)文同學(xué)做廣播操時(shí)動(dòng)作精準(zhǔn)。不管是踏步、屈膝或體前屈動(dòng)作，還是體轉(zhuǎn)、體側(cè)或斜上舉動(dòng)作，每一個(gè)動(dòng)作她都惟妙惟肖地再現(xiàn)了視頻里的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。伸展運(yùn)動(dòng)時(shí)上舉或側(cè)舉，每一次，她的手臂都伸得筆直，像兩條射線(xiàn)射向天際；踢腿運(yùn)動(dòng)時(shí)上踢或側(cè)踢，每一次，她的腿都踢得很高，像有一根彈簧在牽引著她的腿；腹背運(yùn)動(dòng)時(shí)體前屈，每一次，她的手指尖都能遇到她的腳尖，就像在她的手指尖上暗藏了一道放射機(jī)關(guān)，精確?????地將她的手指尖放射到她的腳尖，分毫不差。汪詩(shī)文同學(xué)做廣播操季節(jié)奏流暢，每一個(gè)動(dòng)作都絲絲入扣地和著音樂(lè)的節(jié)拍搖曳生姿。學(xué)校操場(chǎng)兩旁的香樟樹(shù)葉好像也踩著汪詩(shī)文同學(xué)的節(jié)奏翩翩起舞。汪詩(shī)文同學(xué)做廣播操，就像一位專(zhuān)業(yè)的體操運(yùn)動(dòng)員在表演體操，全身心地投入，深深地沉醉其中。

由于汪詩(shī)文同學(xué)專(zhuān)心地花了時(shí)間觀看廣播操視頻，一遍又一遍地模擬視頻中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，所以她才會(huì)有這樣精彩的表現(xiàn)。世上無(wú)難事只怕有心人！假如我們能專(zhuān)心地對(duì)待身邊的每一件事，我們就肯定會(huì)進(jìn)步。

同學(xué)印象作文300字左右【精選3篇】二

或許我緘默的同時(shí)，生活給我?guī)?lái)了許多，也帶走了許多。有值得讓我追回的什么，也有讓我該去放棄的什么吧?；蛟S我不敢正視這些問(wèn)題，由于我疲乏我身軀，實(shí)在沒(méi)有力氣要去與什么作戰(zhàn)，在去從注定身邊奪回我的應(yīng)有。經(jīng)受了現(xiàn)實(shí)一次次的洗禮，面對(duì)生活，我懂得的太少了。好像人生的字典里只有無(wú)情，殘酷，無(wú)奈，沒(méi)有美妙可言。我變了嗎，不，我沒(méi)的變，只是在生活中多為自己插了一把快刀。

或許年齡在飛奔，成熟在靠近心靈。求知的欲望越來(lái)越強(qiáng)，而付出與回報(bào)總是不成正比。以前我能將學(xué)業(yè)放在第一位，由于那時(shí)我還有理由有力氣去追求，信任著光明使者它就在前方，就這么同命運(yùn)爭(zhēng)著斗著，近來(lái)我才發(fā)覺(jué)，始終偽背不了，命運(yùn)的著弄，還是被注定編排著一樣。經(jīng)過(guò)一翻學(xué)程的來(lái)回，我最終還是一無(wú)全部，面對(duì)學(xué)問(wèn)我莫明其妙的，由然而生了一種錯(cuò)覺(jué)。好像我所做的一切，一切都成了多于的，一切不在有結(jié)果，

我感到我很孤獨(dú)，在生活面前，一切的一，一的一切都加以牽強(qiáng)作修飾一樣，牽強(qiáng)著生活，牽強(qiáng)著學(xué)習(xí)，牽強(qiáng)著讓自己歡樂(lè)。漸漸開(kāi)頭信任著，信任著生命的意義很稍微一樣，追趕的感情也開(kāi)頭學(xué)會(huì)放棄了。學(xué)校后，我選擇了中專(zhuān)，腳步踏進(jìn)了中專(zhuān)學(xué)府，本以為一切都是漂亮的，一切都同我想的那樣，幾年后我會(huì)無(wú)悔的走進(jìn)社會(huì)，走近自己的抱負(fù)。但每好的東西它全活在了暇想里，一切卻都與之想反了，都一一離開(kāi)了我的方案。努力奮斗是不在會(huì)有結(jié)果的了，無(wú)論怎么去抵抗我仍舊還是會(huì)回到最壞的原地。或許這是我來(lái)到這里的唯一體會(huì)吧，付出的結(jié)果那就是沒(méi)有結(jié)果。為此，我開(kāi)頭在家人的不理解中生活了，好像一次次的痛楚，只有眼淚來(lái)作以發(fā)泄，一片黑黑的天空，只的我一人去支撐。我好累，卻不敢大膽的說(shuō)言口，由于全部的一切，都是自己選擇?；蛟S我能接受的也只是面對(duì)，面對(duì)一切的無(wú)奈。

在生活里，在命運(yùn)中誰(shuí)都想贏，但總有輸家。我也應(yīng)當(dāng)化分在后者吧，面對(duì)自己，面對(duì)人生或許現(xiàn)在的我輸?shù)暮軕K，摔的很重。我將我的青春時(shí)間全都賭在了我的學(xué)程里，將自己的幻想丟在了一顆不知道會(huì)枯萎的.盼望小樹(shù)上。明知前方不在有光亮，卻停留在了等候上——(中專(zhuān)畢業(yè)證)。

或許我該走——該走的都走了，或許我應(yīng)留——還有一個(gè)惦念的等候，明知道生活面前的這條路，不值得我守候，面對(duì)無(wú)奈卻只能選擇停留。或許我真的是個(gè)同命運(yùn)作賭的賭徒，只不過(guò)賭的不是金銀不是珠寶，而是無(wú)價(jià)的青春年華。

同學(xué)印象作文300字左右【精選3篇】三

進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，學(xué)校同學(xué)的音容笑貌依舊在我的腦海出現(xiàn)，六年學(xué)習(xí)生活最難忘的，就是同學(xué)們形形色色的音容笑貌。

在我四周的人都愛(ài)笑，每個(gè)人笑的風(fēng)格都不一樣，各有各的特色。

首先說(shuō)說(shuō)坐在我旁邊的趙同學(xué)吧：

我倆中間隔一個(gè)過(guò)道，可手一伸，半個(gè)胳膊就在他的桌子上了。該生最有特點(diǎn)的地方就是他的牙：偏胖的體型已經(jīng)夠滑稽的，再加上他那長(zhǎng)得“里出外進(jìn)”、“參差不齊”、“長(zhǎng)短不一”的一口牙，顯得更滑稽了。他是個(gè)男生，卻長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，笑起來(lái)只能用兩個(gè)字概括：傻笑，那笑聲就像母雞下蛋時(shí)“咯咯咯咯……。噠！”的聲音，“噠”的那一聲，是為了在大笑中吸口氣，好玩不？

再說(shuō)說(shuō)與我同天的許同學(xué)吧：

如企鵝般的身體和臉上的雀斑是顯著特點(diǎn)，他的笑特殊有感染力，笑起來(lái)沒(méi)人不笑，還會(huì)笑個(gè)不停。記得原來(lái)我坐在他前面的時(shí)候，他不知由于什么笑起來(lái)：“咦……嘻嘻嘻……”地笑個(gè)不停，硬是把他四周的、看著他不知所措的同學(xué)全給逗笑了。同學(xué)們笑得又拍桌子又跺腳，有的還笑出了眼淚，等他漸漸停下來(lái)時(shí)，觀察我們笑得前仰后合的那副模樣，又“噗”地一聲笑了，我們笑得更歷害了，還有的同學(xué)捂著肚子大叫著“不行了——”。坐在遠(yuǎn)處的同學(xué)一臉茫然，看著笑個(gè)不停的我們莫名其妙，指著我們說(shuō)：“瘋了，他們都瘋了?！?/p>

接著說(shuō)說(shuō)我的好伴侶吳同學(xué)吧：

她是極瘦極瘦的女生，待人很好，有親合力，尖尖的瓜子臉，笑起來(lái)特殊夸張。“哈哈哈哈……”一陣狂笑在耳邊響起，準(zhǔn)是吳同學(xué)又在笑誰(shuí)了，原來(lái)她正在“整理”馬同學(xué)的時(shí)候，趙同學(xué)一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)了，端起小臉，嘟起小嘴，用憐憫的眼光看著馬同學(xué)，用懇求的眼光看著吳同學(xué)，她一看到這副滑稽的樣子，心里的火一消而散。

最終說(shuō)說(shuō)我們班用“哼”這個(gè)字來(lái)笑的駱同學(xué)：

一天中午，我正在趕作業(yè)，突然聽(tīng)到“哼，哼，哼……”這樣的聲音，我以為是誰(shuí)在咳嗽，就沒(méi)在意，后來(lái)旁邊的人都笑起來(lái)了，我尋聲望去，駱同學(xué)坐在他的位子