初中九年級(jí)物理課件14.2 探究歐姆定律“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

14.2探究歐姆定律知識(shí)預(yù)備2、電阻表示導(dǎo)體對(duì)________的阻礙作用。你一定還記得：1、電壓是形成_______的原因。思考：有什么方法讓電路中的燈泡變暗些呢？1.可以減少一節(jié)干電池2.可以在電路中增加一個(gè)電阻相同的燈泡但發(fā)亮的程度不同，說明流過它們的電流不同；那么電流與什么因素有關(guān)呢？猜想與假設(shè)1.與電壓有關(guān)；電壓越大電流越大2.與電阻有關(guān)；電阻越大電流越小三者究竟有什么樣的關(guān)系呢？我們的猜想是否正確呢？RUIflsh設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究通過一個(gè)用電器的電流和它的兩端電壓和電阻的關(guān)系采用控制變量法。具體方法：a、保持＿＿不變，改變＿＿，研究電流與電壓之間的關(guān)系。B、保持＿＿不變，改變＿＿，研究電流與電阻之間的關(guān)系。電阻電壓電壓電阻探究過程討論

應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案？1、要測(cè)量哪些物理量？2、需要什么測(cè)量工具？導(dǎo)體中的電流I和導(dǎo)體兩端的電壓U電流I——電流表；電壓U——電壓表3.用什么來改變導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體兩端的電壓呢？滑動(dòng)變阻器4還需要哪些實(shí)驗(yàn)器材呢？電源，開關(guān)，導(dǎo)線，定值電阻。5.怎樣設(shè)計(jì)電路圖呢?VARR’設(shè)計(jì)電路圖6.怎樣連接？注意什么問題呢？實(shí)驗(yàn)一．電阻為10Ω時(shí)，電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)次序電阻R=＿Ω電壓/伏電流/安(1)(2)(3)1021.51I/AU/VO4.06.08.010.00.10.30.50.60.40.20.70.82.03.05.07.01.09.00.9繪制圖象實(shí)驗(yàn)一．電阻一定時(shí)，電流與電壓的關(guān)系保持電阻不變時(shí)，電流跟電壓成

關(guān)系。正比結(jié)論1實(shí)驗(yàn)二．電壓為1V時(shí)，電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)次序電壓U=＿V電阻/Ω電流/安(1)(2)(3)115105Ｒ/ΩI/AO保持壓不變時(shí)，電流隨電阻變化的圖像。５１５１０0.２0.６0.３......0.40.5結(jié)論2：保持電壓不變時(shí)，電流跟電阻成

關(guān)系。反比電流、電壓、電阻的關(guān)系是：1.

電阻一定時(shí)，電流跟電壓成＿＿＿關(guān)系。正比2.電壓一定時(shí)，電流跟電阻成＿＿＿關(guān)系。反比本次實(shí)驗(yàn)中，你遇到什么問題？你是怎樣解決的？1．已知R1＝3R2，分別把R1、R2接到6V的電源上，通過它們的電流比I1∶I2等于（）

A．1∶3

B．3∶1

C．2∶1

D．4∶12．一導(dǎo)體接到電路中，如果把它兩端的電壓增大到原來的三倍，下列說法中正確的是（）

A．它的電阻是原來的三倍

B．它的電流保持不變

C．它的電流是原來的三分之一

D．它的電流是原來的三倍AD練一練

3.某同學(xué)按如圖所示的電路研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系。電源電壓保持不變，他不斷改變電阻箱R1(符號(hào)用表示)的阻值，測(cè)得相應(yīng)的電流如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知：電流跟電阻__________，這與其他同學(xué)的結(jié)論不一樣，其原因是_____________________。次數(shù)R1/WI/A120.40240.32380.25VASR1R2P不成反比沒有保持電壓一定U/VI/AO0.20.30.43210.1R1R24.、從圖像你能獲取哪些信息？實(shí)驗(yàn)拓展：在研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)