初中物理九年級(jí)上冊(cè) 一、杠桿(區(qū)一等獎(jiǎng))_第1頁(yè)
初中物理九年級(jí)上冊(cè) 一、杠桿(區(qū)一等獎(jiǎng))_第2頁(yè)
初中物理九年級(jí)上冊(cè) 一、杠桿(區(qū)一等獎(jiǎng))_第3頁(yè)
初中物理九年級(jí)上冊(cè) 一、杠桿(區(qū)一等獎(jiǎng))_第4頁(yè)
初中物理九年級(jí)上冊(cè) 一、杠桿(區(qū)一等獎(jiǎng))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一、杠桿活動(dòng)一:拔釘子它們有什么共同特點(diǎn)?杠桿一、杠桿1.物理學(xué)上,將在力的作用下可繞一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒,叫做杠桿。想一想:生活中還有哪些是杠桿?古代的杠桿桔槔現(xiàn)代的杠桿塔吊活動(dòng)二:探究桿秤的平衡活動(dòng)1:請(qǐng)你利用簡(jiǎn)易桿秤模擬稱物理質(zhì)量的過(guò)程。

杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng),我們就說(shuō)此時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài)?;顒?dòng)二:探究桿秤的平衡活動(dòng)2:如圖,分別在A、B兩點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉秤桿,讓秤桿平衡,兩個(gè)點(diǎn)需要的拉力大小一樣嗎?OF一定ABFAFB活動(dòng)二:探究桿秤的平衡活動(dòng)3:如圖,在B兩點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)分別豎直和斜拉秤桿,讓秤桿平衡,兩次需要的拉力大小一樣嗎?F一定FB1FB2BO生活中的杠桿:撬棒OF1l1l2F2畫出圖中杠桿各力的力臂動(dòng)動(dòng)手F1F2OF1F2O(1)找支點(diǎn)o;(找點(diǎn))(2)畫出力的作用線;(畫線)(3)作出o點(diǎn)到力作用線的垂線。(作垂)作力臂的方法:二、探究杠桿的平衡條件猜想與假設(shè):猜想一:猜想二:……思考:杠桿處于什么位置測(cè)量力臂最方便?應(yīng)怎樣做?二、探究杠桿的平衡條件oF2F1l2l1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1

/cm阻力F2/N阻力臂l2

/cm123分析與論證杠桿平衡條件:F1

l1

=F2l2思考:兩頭點(diǎn)燃的蠟燭為什么會(huì)擺動(dòng)?暢所欲言把你這節(jié)課的收獲說(shuō)出來(lái)與大家分享!

請(qǐng)你利用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論