人教版初中化學(xué)九年級上冊 實驗活動3　燃燒的條件“衡水賽”一等獎

實驗活動3燃燒的條件

實驗活動3實驗名稱實驗?zāi)康膶嶒炗闷纺氵€需要的實驗用品：

燃燒的條件

1.加深對燃燒條件的認(rèn)識，進一步了解滅火的原理。2.體驗實驗探究的過程。燒杯、鑷子、坩堝鉗、酒精燈、三腳架、銅片、

酒精、水、棉花、乒乓球、濾紙、

蠟燭、小石子、小木條、石棉網(wǎng)、玻璃棒1、每小組準(zhǔn)備好一塊濕抹布和一個裝有水的燒杯，備用。2、燃燒物不要過大，坩堝鉗放石棉網(wǎng)冷卻！3、小組實驗完以后要確認(rèn)火焰熄滅后再做下一實驗，觀察實驗要從側(cè)面觀察，防止火焰燒到身體【溫馨提示】燃燒的條件實驗探究一實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論注意事項1.用棉花分別蘸酒精和水，用坩堝鉗夾住，放到酒精燈火焰上加熱片刻，觀察現(xiàn)象。

說明燃燒的條件之一是__________

實驗后棉花請放入裝有燒杯中冷卻，再放在石棉網(wǎng)上，下課再統(tǒng)一回收。蘸有酒精的棉花燃燒了，蘸有水的棉花沒有燃燒。

需要是可燃物

酒精

水利用桌上的物品再設(shè)計一個實驗來驗證燃燒需要可燃物？思考：木條玻璃棒8利用桌上的物品再設(shè)計一個實驗來驗證燃燒需要可燃物？思考：[設(shè)計方案]：交流討論

棉花

石子實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論注意事項2.⑴取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。實驗后請確認(rèn)火焰是否熄滅！2.⑵取同樣大小的一小片乒乓球碎片和濾紙片，如圖7-44所示分開放在一小塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象。說明燃燒的條件之一_____________

實驗后請用坩堝鉗夾住薄銅片放入裝有水的燒杯中冷卻！實驗探究二乒乓球碎片和濾紙碎片都能燃燒。說明乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物。

乒乓球碎片燃燒了，濾紙片沒有燃燒。

溫度達到可燃物的著火點

乒乓球碎片

濾紙碎片10利用桌上的物品再設(shè)計一個實驗來驗證燃燒需要溫度達到可燃物的著火點？思考：[設(shè)計方案]：交流討論火柴頭火柴梗實驗探究三實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論3.利用蠟燭和燒杯（或選擇其他用品），設(shè)計一個簡單的對比實驗，說明燃燒的條件之一：需要氧氣（或空氣）。實驗設(shè)計方案：說明燃燒的條件之一是需要氧氣（或空氣）

罩上燒杯的蠟燭（罩上燈帽的酒精燈）熄滅12問題與交流：1、探究一中實驗2，如果在酒精燈上加熱時間過長會有什么現(xiàn)象發(fā)生？你怎樣看這一問題？都會燃燒起來。原因是蘸有酒精的棉花球因酒精燃燒放出的熱量傳給了棉花球，使其溫度上升達到棉花的著火點，引起棉花燃燒；蘸有水的棉花球當(dāng)水分蒸發(fā)完之后，棉花球便暴露在酒精燈的火焰中而溫度上升，且棉花球與空氣接觸，也達到了燃燒所需的三個條件，引起棉花燃燒。

木屑煤粉問題與交流：2、如果把實驗室4中的乒乓球碎片和濾紙片換成木屑和煤粉實驗，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？（提示：木屑的著火點比煤粉的著火點低）木屑先燃燒而煤粉后燃燒。說明著火點低的可燃物易燃燒，著火點高的可燃物不易燃燒。怎么讓火柴燃燒更旺、怎么讓火柴燃燒時間長？說說原因。實驗游戲燃燒的條件注意：三個條件同時滿足！【得出結(jié)論】堂上練習(xí)1.某同學(xué)根據(jù)日常經(jīng)驗推測，可燃物燃燒可能與氧氣和溫度有關(guān)，設(shè)計并完成了下列實驗進行驗證：（1）實驗

和實驗

證明了可燃物燃燒必須要達到一定溫度。（2）實驗

和實驗

證明了可燃物燃燒必須要接觸氧氣。實驗①實驗②實驗③實驗④白磷不燃燒白磷不燃燒白磷不燃燒白磷燃燒②④④③2.某同學(xué)為探究物質(zhì)燃燒的條件，設(shè)計如下3個對比實驗（如下圖）：（1）實驗1觀察到木條可以燃燒，玻璃棒不能燃燒，說明燃燒需要的條件是

．（2）實驗2在玻璃杯內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是

．（3）實驗3的結(jié)論是

[填序號]A、不同的物質(zhì)有不同的著火點B、小木條比小煤塊容易燃燒，是因為在小木條的周圍有充足的氧氣C、可燃物達到燃燒所需的最低溫度才能燃燒．

有可燃物蠟燭熄滅AC3.（20