人教版初中物理九年級(jí)全一冊(cè)焦耳定律 全國公開課一等獎(jiǎng)

第4節(jié)焦耳定律生活中，許多用電器通電后，都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生。請(qǐng)舉例說明。電流通過導(dǎo)體時(shí)電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，這個(gè)現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。一、電流的熱效應(yīng)電爐絲和導(dǎo)線通過電流相同，為什么電爐絲熱得發(fā)紅，而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱?

想想議議電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)?猜想：通電時(shí)間電流的大小導(dǎo)體電阻的大小探究：當(dāng)電流和通電時(shí)間一定時(shí)，電阻大小對(duì)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱是否有影響演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)裝置探究：當(dāng)電阻和通電時(shí)間一定時(shí)，電流大小對(duì)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱是否有影響演示實(shí)驗(yàn)分析論證、得出結(jié)論：結(jié)論1.在通電電流和通電時(shí)間相同的條件下，_________________________________________。結(jié)論2.在電阻和通電時(shí)間相同的條件下，_______________________________。結(jié)論3.在通電電流和電阻相同的條件下，_____________________________。焦耳（JamesPrescottJoule，

1818—1889），英國物理學(xué)家。用

近40年的時(shí)間做了400多次實(shí)驗(yàn)，

研究熱和功的關(guān)系。通過大量的實(shí)

驗(yàn)，于1840年最先精確地確定了電

流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電

時(shí)間的關(guān)系。焦耳

1．內(nèi)容：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比。

2．公式：Q=I2Rt

3．單位：焦耳（J）二、焦耳定律Q=I2Rt

=(0.6A)2×60W×300s=6480J一根60Ω的電阻絲接在36V的電源兩端，在5min內(nèi)共產(chǎn)生多少熱量?答:在5min內(nèi)共產(chǎn)生6480J熱量。解:例題I=

=

=

0.6AUR36V60Ω

一電動(dòng)機(jī)的線圈電阻是4.4歐，當(dāng)它接在220伏的電壓下工作時(shí)，通過線圈的電流是5安，在1s內(nèi)，這臺(tái)電動(dòng)機(jī)消耗的電能是______焦耳，線圈產(chǎn)生的發(fā)熱是______焦耳．1101100

1．當(dāng)電流通過導(dǎo)體時(shí)，如果電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而沒有同時(shí)轉(zhuǎn)化成其他形式的能量，那么電流產(chǎn)生的熱量Q就等于消耗的電能W，即

Q=W=UIt=I2Rt如：電暖器，電飯鍋，電爐子等。

2．當(dāng)電扇工作時(shí)，消耗的電能主要轉(zhuǎn)化為電機(jī)的機(jī)械能：

W＞Q熱三、電能和電熱關(guān)系電能內(nèi)能+機(jī)械能1．電熱的利用利用電熱孵化器孵小雞用來加熱電熱器的優(yōu)點(diǎn):清潔衛(wèi)生，沒有環(huán)境污染，熱效率高，還可以方便地控制和調(diào)節(jié)溫度。四、電熱的利用和防止很多情況下我們并不希望用電器的溫度過高。如：電視機(jī)的后蓋有很多孔，為了通風(fēng)散熱；電腦運(yùn)行時(shí)要用微型風(fēng)扇及時(shí)散熱等等。2．電熱的危害