初中九年級物理課件能量的轉(zhuǎn)化和守恒“衡水杯”一等獎

第十四章內(nèi)能的利用第三節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒一、自然界中各種形式的能量:問:各種形式的能之間是否可以相互轉(zhuǎn)化？電能機械能內(nèi)能光能化學能等請根據(jù)你的知識和經(jīng)驗判斷一下，在下列過程中發(fā)生了哪些能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移？①天冷時，來回搓手取暖。②在黑塑料袋內(nèi)裝上水，插入溫度計后系好，放在陽光下。③將連在小電扇上的太陽能電池對著陽光。④用圓珠筆在頭發(fā)或毛衣上摩擦后在靠近細小的紙片。二、能量的轉(zhuǎn)化燃料燃燒：化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能機械能轉(zhuǎn)化為電能太陽能轉(zhuǎn)化為化學能太陽能轉(zhuǎn)化為電能熱機：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

電燈發(fā)光時，電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能1、各種形式的能之間可以相互轉(zhuǎn)化打氣時，氣筒發(fā)熱水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電使用電池電動機工作給蓄電池充電機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能機械能轉(zhuǎn)化為電能化學能轉(zhuǎn)化為電能電能轉(zhuǎn)化為機械能電能轉(zhuǎn)化為化學能2、能量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體①內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體的實例②機械能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體的實例舉例：

結(jié)論：

在一定條件下，各種形式的能量都可以相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移。

想想議議：掉在地上的小球為什么越跳越低?減少的機械能到哪里去了？

答：因為小球跟空氣和地面摩擦，一部分的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。1、一杯放在桌上的熱水冷卻，此過程有能的轉(zhuǎn)化嗎？熱水的內(nèi)能消失了嗎？2、電風扇工作時，消耗的電能與電動機獲得的機械能相等嗎？那其余的電能哪里去了？思考與討論三、能量守恒定律

能量既不會憑空消滅，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變。

說明：1、能量轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)移的區(qū)別：在發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化時，轉(zhuǎn)化前后的能量的形式不同;在發(fā)生能量的轉(zhuǎn)移時，能量的形式不變。2、能量守恒定律是通過大量實驗事實得出的，是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，是人們認識自然和改造自然的重要科學依據(jù)。想想？如圖是某人構(gòu)思的不需要任何能量而能永遠工作的機器:“永動機”，你認為他的設(shè)想能實現(xiàn)嗎？永動機是不能實現(xiàn)的，它違背了能量守恒定律。1、地熱是一種新能源，怎樣利用地熱，還是下在探索的一個重大課題。地熱發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化可用下圖表示。（）能（）能（）能汽輪機發(fā)電機地熱機械電練習：2把一個薄壁金屬管固定在桌上，里面放一些酒精，用塞子塞緊，拿一根繩子在管外繞幾圈，并迅速地來回拉動繩子，過一會兒，你會看到塞子跳了起來，如圖所示。從能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的角度分析整個過程。3.木塊從粗糙的斜面頂端勻速下滑到底端的過程中（）A.木塊的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能B.木塊的動能增加，重力勢能減小C.木塊有一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.木塊的機械能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能小結(jié)：

一、自然界中各種形式的能量二、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移三、能量守恒定律：能量既不會憑空消滅，也不會憑