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文檔簡介
第騎行活動策劃范文
騎行活動策劃范文
騎行活動策劃范文1
前言
伴隨著上一次濟(jì)南黃河行的踏青成功,我們協(xié)會決定繼續(xù)踐行我們的宗旨,向其他的目標(biāo)騎近。上一次活動的舉行,我們深深的體會到通過自己努力實(shí)現(xiàn)一個目標(biāo)的成就感,同時,當(dāng)看到看到身邊的生機(jī)勃勃,忽然萌發(fā)出對生命的深深敬佩。我們愈發(fā)的篤定,我們的選擇沒錯,我們愛自行車,我們愛這項(xiàng)運(yùn)動。經(jīng)會長提議,全社團(tuán)成員的研究策劃,決定進(jìn)行泉城騎跡的活動,身為泉城學(xué)子的我們,希望可以用到的方式飽覽到泉城風(fēng)光。馬鞍山,女院老校區(qū),泉倡園,千佛山,泉熾場,趵突泉,五龍?zhí)豆珗@,明湖,都是濟(jì)南的著名景點(diǎn)。
主題
魅力泉城,騎跡泉城
口號
我們就是喜歡創(chuàng)造騎跡
宗旨
我們要用我們的身體力行把我們對泉城的熱愛清清楚楚的詮釋出來。
意義
一這次騎行的距離屬于中間,我們要慢慢適應(yīng)橋長時間的騎行,為以后參加型活動做準(zhǔn)備
二在濟(jì)南讀學(xué),濟(jì)南又是全國文明的泉城,我們希望用自己的方式,游遍濟(jì)南
三我們要把這種綠色環(huán)保的方式真正的宣傳起來,低碳,環(huán)保。綠色
四增強(qiáng)我們協(xié)會的'影響力,增加與其他學(xué)校的交流
五增進(jìn)協(xié)會成員的友誼,家難得聚在一起,希望通過活動,激發(fā)成員之間的互互助的精神,和團(tuán)隊(duì)意識。
活動時間
__年4月24日
參加人數(shù)
以四月二十四號出行人數(shù)為準(zhǔn)
活動費(fèi)用
這次活動為中程活動,只需自備飲用水,帶足餐費(fèi)
前期準(zhǔn)備
__年3月21日~__年4月24日
1、資料準(zhǔn)備
由秘書處負(fù)責(zé)整理資料,確定路線,制定完善的活動策劃書,上交活動申請。
2、體能積聚
周一至周五在學(xué)校操場晨跑,周六在學(xué)校后山集體登山
路線及行巢排
我們車隊(duì)以10km/h的速度前行,以國道104為主行線。途徑馬鞍山,女院老校區(qū),泉倡園,千佛山,泉熾場,趵突泉,五龍?zhí)豆珗@,到達(dá)明湖為最后一站,然后返程。
具體行巢排
7:30從西門出發(fā)
8:30到達(dá)達(dá)黨家莊鐵軌處
9:40到達(dá)經(jīng)十路與南辛莊街交匯路口
10:00到達(dá)馬鞍山
10:40泉倡園
11:0012:00就餐
12:30到達(dá)千佛山
1:30泉熾場,趵突泉公園
3:00明湖
4:20返程
5:30國道104與南辛莊街交匯路口
6:40黨家莊鐵婁
7:40到學(xué)校。結(jié)束活動。
可行性分析
1、正值春季,適合郊游,根據(jù)天氣預(yù)報推測天氣晴好,適合騎行
2、屬于近距離騎行,活動臉不,不會出現(xiàn)隊(duì)員身體不適,適合初行者的體制
3、路況較好,不需要爬坡,多為公路,4前期準(zhǔn)備充分
隊(duì)長:孔祥陽
前旗:莊增文
后旗:吳玉川
隊(duì)醫(yī):吳月瑩
騎行活動策劃范文2
一、目的和意義
新校區(qū)啟用以來,校園環(huán)境與服務(wù)不斷提升,但校園占地廣闊,也造成了學(xué)生校內(nèi)通行距離較遠(yuǎn)的實(shí)際困難。校內(nèi)相關(guān)部門雖開通了電瓶車服務(wù),但覆蓋范圍和頻率有限,特別是北門到中心區(qū),師生往返極為不便?!昂椭C校園,誠信騎行”活動希望通過愛心單車免費(fèi)騎行的形式,一方面解決師生的實(shí)際困難,一方面將誠信教育與感恩教育融入服務(wù)中,進(jìn)一步樹立從學(xué)生切身利益出發(fā)關(guān)懷學(xué)生的形象,進(jìn)而更好地發(fā)揮學(xué)校育人功能。
二、車輛來源
學(xué)生處擬通過吸引校外企事業(yè)單位贊助的方式予以解決,經(jīng)過溝通與洽談,已與中國移動、中國人壽、中國聯(lián)通及天津市血液中心初步達(dá)成合作意向,以上單位各向?qū)W校提供15輛單車,學(xué)校作為回報,允許各企業(yè)在各自贊助的車輛上噴繪一定數(shù)量的產(chǎn)品宣傳廣告。
三、宣傳作用
1、單車車身均噴繪學(xué)校?;占皹?biāo)識,使學(xué)生能夠感受到學(xué)校對學(xué)生的.人文關(guān)懷,進(jìn)而樹立愛校敬校的觀念;
2、活動本身就是感召學(xué)生樹立誠信觀念,養(yǎng)成公益之心的過程,是學(xué)校全方位育人的一個方面
3、噴繪獻(xiàn)血光榮的標(biāo)識,有助于宣傳獻(xiàn)血文化,使學(xué)生樹立奉獻(xiàn)社會,濟(jì)危助困的精神。
四、服務(wù)范圍
凡具有天津師范學(xué)學(xué)籍持有校園一卡通的??粕?、本科生、研究生及在職教工。
五、服務(wù)區(qū)間和站點(diǎn)
首先開行自北門到學(xué)生二食堂門的區(qū)間。
單車取用和歸還在校內(nèi)設(shè)兩個站點(diǎn),分別設(shè)在北門治安崗?fù)ず蛯W(xué)生二食堂前治安崗?fù)?,每個站點(diǎn)提供30輛單車,單車固定在此區(qū)間內(nèi)騎行。
六、服務(wù)流程
1、學(xué)生及教工到站點(diǎn)拍卡;
2、保安確認(rèn)身份登記后提供車輛;
3、借用人員在規(guī)定區(qū)間內(nèi)騎行;
4、到達(dá)另一站點(diǎn)后拍卡確認(rèn),交還車輛。
七、注意事項(xiàng)
1、借取單車人員必須攜帶校園一卡通,拍卡后辦理單車借還手續(xù);
2、借騎單車人員需愛護(hù)單車,避免造成車輛損壞;
3、借騎單車人員應(yīng)當(dāng)注意交通安全,因個人原因造成的安全問題,由借騎單車人員自行負(fù)責(zé);
4、愛心單車只限在校內(nèi)固定區(qū)間騎行,不得超出界限騎行。
八、協(xié)作部門分工
1、學(xué)生處:活動策劃書,車輛購置及設(shè)計(jì)等;
2、保衛(wèi)處:安排兩個站點(diǎn)保安人員負(fù)責(zé)辦理拍卡登激作;
3、宣傳部:活動的內(nèi)宣外宣工作;
4、信息辦:提供拍卡終端及技術(shù)調(diào)試工作;
5、團(tuán):安排單車借還站點(diǎn)的志愿者服務(wù)工作。
騎行活動策劃范文3
一、活動單位:
黔東南德才科技職業(yè)學(xué)校全體教職員工及學(xué)生
二、活動地點(diǎn)及時間:
地點(diǎn):三穗縣郊區(qū)河邊;時間:20__年10月22日
三、本次活動的目的
為了豐富同學(xué)們的課外活動,特舉行本此活動。培養(yǎng)同學(xué)們的自立生活能力,接觸自然;增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識。同時增加同學(xué)們的班集體榮譽(yù)感;促進(jìn)c801的建設(shè)。
四、活動分組、分工:
c801全體同學(xué)共36人;分成1、2、3、4小組;每個老師帶一小組。為了達(dá)到師生同樂的效果;老師為組長,在每小組中選出一個副組長。各項(xiàng)活動由各組長和副組長負(fù)責(zé)、評比。各組長和副組長分工;做飯、拾柴、洗飯筷、后勤等工作。
五、活動按排:
1、出發(fā)前準(zhǔn)備工作(準(zhǔn)備好工具,并到達(dá)目的.地)8:30分集合
2、釣魚比賽(自備漁具)
3、櫥藝展(烤紅署、做飯)
4、尋寶活動(尋找已收藏好的棒棒糖、采集一些有欣賞價值的東西)
5、文體活動(打羽毛球、才藝比拼)
6、集合、散步、返校16:10分集合
六、活動評比細(xì)則:
以小組為單位;按組織紀(jì)律及各項(xiàng)比賽成績評比。
1、釣魚比賽20分:按魚的個數(shù)評比,20條為滿分20分(11:30評比);
2、櫥藝展20分;每小組提供兩道菜參賽;按飯菜的口味、樣式評比(12:30評比);
3、尋寶活動20分:在規(guī)定的時間內(nèi)按每小組尋寶的多少按每個2分,提供兩件有欣賞價值的物瓶件5分(13:30評比);
4、文體活動20分:按打羽毛球結(jié)果,每組兩個代表(一男一女)得冠者獎10分/人(14:30分)
5、其它活動20分:按組織紀(jì)律進(jìn)行評比。
七、活動負(fù)責(zé)人名單:
總指揮:吳勇
第4組組長:吳勇副組長:姚登波第1組組長:匡田華副組長:游燦明
第3組組長:覃基瑜副組長:楊文聰?shù)?組組長:楊靜副組長:吳凱琪
后勤保障人員:覃老師、楊老師
注:學(xué)校將提供;米、油、鹽、醬油、味精、紅署、桶裝水、盆(篩)類。
騎行活動策劃范文4
一、目的和意義
新校區(qū)啟用以來,校園環(huán)境與服務(wù)不斷提升,但校園占地廣闊,也造成了學(xué)生校內(nèi)通行距離較遠(yuǎn)的實(shí)際困難。校內(nèi)相關(guān)部門雖開通了電瓶車服務(wù),但覆蓋范圍和頻率有限,特別是北門到中心區(qū),師生往返極為不便?!昂椭C校園,誠信騎行”活動希望通過愛心單車免費(fèi)騎行的形式,一方面解決師生的實(shí)際困難,一方面將誠信教育與感恩教育融入服務(wù)中,進(jìn)一步樹立從學(xué)生切身利益出發(fā)關(guān)懷學(xué)生的形象,進(jìn)而更好地發(fā)揮學(xué)校育人功能。
二、車輛來源
學(xué)生處擬通過吸引校外企事業(yè)單位贊助的方式予以解決,經(jīng)過溝通與洽談,已與中國移動、中國人壽、中國聯(lián)通及天津市血液中心初步達(dá)成合作意向,以上單位各向?qū)W校提供15輛單車,學(xué)校作為回報,允許各企業(yè)在各自贊助的'車輛上噴繪一定數(shù)量的產(chǎn)品宣傳廣告。
三、宣傳作用
1、單車車身均噴繪學(xué)校?;占皹?biāo)識,使學(xué)生能夠感受到學(xué)校對學(xué)生的人文關(guān)懷,進(jìn)而樹立愛校敬校的觀念;
2、活動本身就是感召學(xué)生樹立誠信觀念,養(yǎng)成公益之心的過程,是學(xué)校全方位育人的一個方面
3、噴繪獻(xiàn)血光榮的標(biāo)識,有助于宣傳獻(xiàn)血文化,使學(xué)生樹立奉獻(xiàn)社會,濟(jì)危助困的精神。
四、服務(wù)范圍
凡具有天津師范學(xué)學(xué)籍持有校園一卡通的??粕?、本科生、研究生及在職教工。
五、服務(wù)區(qū)間和站點(diǎn)
首先開行自北門到學(xué)生二食堂門的區(qū)間。
單車取用和歸還在校內(nèi)設(shè)兩個站點(diǎn),分別設(shè)在北門治安崗?fù)ず蛯W(xué)生二食堂前治安崗?fù)?,每個站點(diǎn)提供30輛單車,單車固定在此區(qū)間內(nèi)騎行。
六、服務(wù)流程
1、學(xué)生及教工到站點(diǎn)拍卡;
2、保安確認(rèn)身份登記后提供車輛;
3、借用人員在規(guī)定區(qū)間內(nèi)騎行;
4、到達(dá)另一站點(diǎn)后拍卡確認(rèn),交還車輛。
七、注意事項(xiàng)
1、借取單車人員必須攜帶校園一卡通,拍卡后辦理單車借還手續(xù);
2、借騎單車人員需愛護(hù)單車,避免造成車輛損壞;
3、借
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