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文檔簡介
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,擴(kuò)大學(xué)生知識面,提高學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)專業(yè)知識,熟練掌握操作技能,了解各學(xué)科專業(yè)研究的最新動態(tài)、提升學(xué)生的科研創(chuàng)新能力,特舉辦本次學(xué)術(shù)論壇活動。此次活動對于培養(yǎng)學(xué)生對本專業(yè)的熱情,提高學(xué)生的專業(yè)技能,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),打造專業(yè)特色,提升學(xué)院辦學(xué)能力,為社會培養(yǎng)復(fù)合型人才具有三、主辦單位四、承辦單位五、活動時間1、研究生學(xué)術(shù)論壇X七、參賽對象本次研究生院研究生學(xué)術(shù)論壇主要包括X個比賽項(xiàng)目:九、競賽時間安排2、XX年X月X日起提交論文作品(電子版和紙質(zhì)版),4、XX年X月X日底答辯會,具體日期請關(guān)注組委會的十、報(bào)名方式以班級為單位提交報(bào)名表(附件2),X月X日前以電子版形式統(tǒng)一發(fā)至研會學(xué)術(shù)論壇指定郵箱XX十一、作品提交方式1.提交申報(bào)書、論文并附相應(yīng)的成果文件,如圖片、2.提交作品必須是作者原創(chuàng),必須是未經(jīng)過發(fā)表的作箱上傳到組委會指定郵箱XX,論文紙質(zhì)版一式兩份,并于(一)分組設(shè)置獎項(xiàng),每組設(shè)置1、2、3等獎及優(yōu)秀獎1、一等獎1個獎金+證書2、二等獎2個獎金+證書3、三等獎3個獎金+證書(具體獎項(xiàng)設(shè)置以提交作品情況為準(zhǔn))(二)另外積極參加本次研究生學(xué)術(shù)論壇活動,在論文(一)技術(shù)支持各二級學(xué)院學(xué)院教師可對本次競賽參加者進(jìn)行相關(guān)技(二)評審原則1、競賽委員會根據(jù)公開、公正、公平原則進(jìn)行評判,從選題新穎性、作圖美觀性、方法先進(jìn)性和創(chuàng)新性等多個方2、參加論壇的學(xué)生必須遵循學(xué)術(shù)道德規(guī)范,成果不得抄襲和剽竊,否則取消資格。項(xiàng)目金額(元)展板打印費(fèi)宣傳海報(bào)、成果展橫幅制作費(fèi)前期宣傳(1)、現(xiàn)場評比(1)X資料打印費(fèi)所有的文本X論文集費(fèi)用最后的論文集(8)X獎金一等獎(2)、二等獎(5)、三等獎(8)和優(yōu)秀獎(若干)獎金X證書打印費(fèi)、證書文本X用品礦泉水、紙、筆等X論文、教師技能評審專家評審X不可預(yù)計(jì)費(fèi)用X總計(jì)X學(xué)術(shù)論壇活動內(nèi)容負(fù)責(zé)人安排見附件1。1、學(xué)術(shù)論壇活動內(nèi)容負(fù)責(zé)人安排表4、項(xiàng)目申報(bào)書評分細(xì)則5、2015年度廣西自然科學(xué)基金項(xiàng)目申請書(模板)第X屆學(xué)術(shù)論壇活動內(nèi)容負(fù)責(zé)人安排表活動宣傳(包括海報(bào)、橫幅等)工作籌備組購買相關(guān)東西(包括礦泉水,紙,筆,氣球,小獎品等)工作籌備組出通知,制作臺簽和邀請函,邀請嘉賓工作籌備組申請教室(包括知識競賽,成果展示會等多媒體教室)工作籌備組拍照與PPT的制作(包括開幕式的PPT,學(xué)術(shù)報(bào)告會的PPT)工作籌備組開幕式、閉幕式的會場布置工作籌備組主持人待定撰寫新聞報(bào)告文檔指定人員寫?yīng)劆罟ぷ骰I備組計(jì)分人員工作籌備組寫稿件指定人員成果展示欄制作工作籌備組大賽的匯編工作工作籌備組學(xué)術(shù)報(bào)告獎嘉賓邀請工作籌備組附件2:XX大學(xué)研究生院第X屆研究生學(xué)術(shù)論壇活動報(bào)名表序號姓名學(xué)號論文題目備注序號姓名學(xué)號項(xiàng)目名稱備注附件3:一、標(biāo)題:三號黑體,居中。段前1行,段后0.5行,行間距為固定值20磅。副標(biāo)題用小三號楷體,用破折號領(lǐng)起,副標(biāo)題應(yīng)比主標(biāo)題低2格。居中。段前0.5行,段后0.5行,行間距為固定值20磅。的最前面,“摘要”兩字用五號黑體字,兩字之間空1格;摘要的內(nèi)容用五號楷體。首行縮進(jìn)2格。中文摘要行間距為固定值20磅,英文摘要要用加粗體“Abstract:”來標(biāo)識,不使用方括號。首行縮進(jìn)2格。摘要應(yīng)包括目的、方法、結(jié)黑體字;關(guān)鍵詞的內(nèi)容用五號楷體;每個關(guān)鍵詞之間用“;”分隔;首行縮進(jìn)2格。英文關(guān)鍵詞用加粗體“Keywords:”來標(biāo)識,不使用方括號。段前0行,段后0行,行間距為固定值25磅。正文中引用文獻(xiàn)在文章中用的引用處右上角加注序號,并加方括號。一級標(biāo)題:四號黑體居中,行間距段前1行,段后0.5二級標(biāo)題:小四號黑體居左;行間距段前0行,段后0三級標(biāo)題:小四號仿宋體加粗,行間距段前0行,段后七、參考文獻(xiàn)1.“參考文獻(xiàn)”四字用四號黑體居中,單獨(dú)成行,段前1.5行,段后0行。參考文獻(xiàn)的內(nèi)容用五號宋體,左頂格,序號與文獻(xiàn)內(nèi)容之間空1格,行間距固定值20磅。2.參考文獻(xiàn)按在正文中出現(xiàn)的先后次序列于文后,參考每條文獻(xiàn)只與文中一個序號相對應(yīng),每一參考文獻(xiàn)條目的末尾均以“.”結(jié)束。3.參考文獻(xiàn)編錄格式:(1)書:序號作者姓名.書名.出版地:出版者,出版年:頁碼;(2)期刊:序號作者姓名.文章名.期刊名,年(期):頁碼。如有兩個以上作者,行,段前1行,段后0行,行間距為固定值20磅。左頂格,后空一格,寫簡介內(nèi)容,包括包括姓名、性別、所在二級學(xué)1、優(yōu)(90~100):論點(diǎn)鮮明;論據(jù)確鑿;能用所學(xué)相關(guān)理論對論點(diǎn)進(jìn)行論證,反映出有較強(qiáng)的分析能力和概括能力;有獨(dú)特的看法;材料翔實(shí)可靠,有說服力。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng);語言簡潔流暢,敘述清楚明了。2、良(80~89):觀點(diǎn)正確;論據(jù)比較充分,對事物有一定的分析能力和概括能力,能運(yùn)用理論和知識闡述有關(guān)問題。有一定的想法;論文結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性比較強(qiáng);語言比較簡潔流暢,表述較為清楚明了。3、中(70~79):觀點(diǎn)正確;論述有理有據(jù);材料基本能說明觀點(diǎn)。基本能運(yùn)用理論和知識闡述有關(guān)問題。論文結(jié)構(gòu)基本合理,有一定的邏輯性;文字通順。4、及格(60~69):觀點(diǎn)基本正確,能用材料或相關(guān)數(shù)據(jù)對論點(diǎn)進(jìn)行一定的論述,但缺乏分析概括能力,拼湊的痕跡較明顯。論文結(jié)構(gòu)中有不合理部分,邏輯性不嚴(yán)密。文5、不及格(60以下):基本觀點(diǎn)有錯誤;主要材料不能說明觀點(diǎn)。不能用所學(xué)的相關(guān)理論對論點(diǎn)進(jìn)行論證;內(nèi)容空泛,結(jié)構(gòu)混亂,文字表述不清。附件4:項(xiàng)目申報(bào)書評分細(xì)則評分類則摘要1.項(xiàng)目摘要是否包含以下三個方面:提出問題、解決問題及項(xiàng)目的意義;的問題;解決問題的思路是否清晰有效;是否明確了項(xiàng)目研10分簡介項(xiàng)目研究內(nèi)容1.研究內(nèi)容是否與項(xiàng)目名稱緊密結(jié)合,是否清楚地介紹了項(xiàng)目的內(nèi)容,其內(nèi)容是否完整;2.項(xiàng)目的研究內(nèi)容是否具有科學(xué)意義,是否能為研究目的的10分項(xiàng)目研究目的項(xiàng)目研究的目的是否明確,是否解決了關(guān)鍵學(xué)科問題,是否10分報(bào)告正文項(xiàng)目的立項(xiàng)依據(jù)1.是否體現(xiàn)了邏輯性與水平,參考文獻(xiàn)是否與項(xiàng)目相關(guān)并且是最新相關(guān)中外文獻(xiàn);2.是否引出前人的研究成果以及當(dāng)下項(xiàng)目研究的優(yōu)勢及其10分項(xiàng)目的研究內(nèi)容、目標(biāo)及解決關(guān)鍵學(xué)科問題1.研究內(nèi)容是否與項(xiàng)目名稱緊密結(jié)合,內(nèi)容上是否具體,邏輯上是否既相關(guān)又相互獨(dú)立,結(jié)構(gòu)層次是否清晰,內(nèi)容的3.在關(guān)鍵性環(huán)節(jié)是否提出了解決辦法,是否解決了相關(guān)的關(guān)30分?jǐn)M采取的研究方案分析1.研究方案是否詳細(xì)、常規(guī)、成熟,創(chuàng)新與關(guān)鍵的重要方法是否詳細(xì)闡述完整;方案的技術(shù)路線圖是否清晰完整,闡述2.項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)與項(xiàng)目依托單位是否
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