護理虛擬仿真實訓基地建設方案

護理虛擬仿真實訓基地建設方案AAAABBB學院護理虛擬仿真實訓基地建設方案廈門立方幻境科技有限公司

廈門立方幻境科技有限公司目錄TOC\o"1-1"\h\u21186一、建設基礎 322335二、建設思路 330319三、建設目標 43671四、建設內(nèi)容 513287五、進度計劃 721069六、預期成效 71292七、保障措施 820842八、經(jīng)費預算 9

一、建設基礎我院護理系于20XX年，開辦有護理、助產(chǎn)、涉外護理、老年服務與管理等專業(yè)，在校學生7600余人，現(xiàn)有專兼教師81人，其中副高級以上專業(yè)技術人員12人，碩士研究生53人；擁有獨立的護理專業(yè)實訓樓，建筑面積6000㎡,專業(yè)實訓設備1800余萬元，分設基礎護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、重癥監(jiān)護與急救、康復護理、心理護理等護理實訓中心，均按示教室、訓練室、模擬病房等實訓室，主要設備包括：虛擬綜合穿刺訓練平臺、靜脈穿刺虛擬訓練系統(tǒng)、心電圖虛擬教學系統(tǒng)、交互式止血訓練系統(tǒng)等。二、建設思路虛擬仿真實訓室的建設，遵循教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》、《教育部關于一流本科課程建設的實施意見》等文件的指導思想，按照“能實不虛、虛實結(jié)合、優(yōu)勢互補”的原則設計理念，讓護生身臨其境體驗工作氛圍；以緊密銜接專業(yè)課程的現(xiàn)場實訓教學為主題，從根本上改變傳統(tǒng)教學“重理論、輕實踐、缺實戰(zhàn)”的弊端，全面提升護生動手能力，將知識融于實踐并在實踐中深入理解、積累實務操作經(jīng)驗。以學生實踐能力培養(yǎng)為核心，建設實用性強，職業(yè)氛圍濃，虛實結(jié)合，校內(nèi)、校外互補，設施完善、功能先進的虛擬仿真護理實踐教學平臺。護理虛擬仿真實訓室需要符合以下要求：?①解決傳統(tǒng)模擬人教學中視覺盲點問題：傳統(tǒng)護理實驗教學常常通過模擬人進行技能訓練，但模擬人存在一些無法展現(xiàn)的視角盲點、不能展現(xiàn)層次清楚人體解剖結(jié)構(gòu)等問題，給教學帶來困難。而虛擬仿真實驗可呈現(xiàn)三維場景和視圖，創(chuàng)造出一個逼真的虛擬環(huán)境,并能靈活地將病理、生理、解剖、臨床等層面的知識融合在虛擬情景中,以人機互動的方式豐富了教學內(nèi)容，提高了護生的學習興趣。如計劃建設的助產(chǎn)多人VR協(xié)同訓練系統(tǒng)，結(jié)合虛擬頭盔，直觀呈現(xiàn)分娩過程各個環(huán)境課堂教學的要點，多人協(xié)同訓練團隊協(xié)作思維，使教師及護生在教與學過程中輕易的解釋疑點和難點。②提高教學效率：虛擬仿真實驗系統(tǒng)能夠模擬逼真的臨床場景，構(gòu)建具有情景化、沉浸式的交互訓練空間。一些傳統(tǒng)實體模型無法開展的場景、事件，通過虛擬化教學手段，結(jié)合案例教學和情境教學，可以顯著提高教學效率，大大縮短護生從學校到臨床適應的過程；同時可拓展護生自主學習空間，護生訓練不受時空、地域限制，有效鼓勵護生及護理專業(yè)人員自主學習，形成鮮明特色，確保良好的教學效果。③節(jié)約教學成本：由于物理屬性，傳統(tǒng)硅膠模型具有一定生命周期，一般4~5年便會自然老化而無法使用，而虛擬教學系統(tǒng)只需一次投入，后續(xù)只需更新維護，而且不會產(chǎn)生耗材，從而大大節(jié)約了教學成本。④技術先進性：本項目所列基礎護理虛擬現(xiàn)實仿真系統(tǒng)、VR虛擬現(xiàn)實實訓系統(tǒng)、基礎護理虛實結(jié)合訓練系統(tǒng)等，利用當前市面上最先進、最成熟的VR虛擬現(xiàn)實技術、力反饋技術，能夠保證10年不會被淘汰。⑤兼顧社會培訓：?虛擬仿真實訓室既可滿足我校機電及相關專業(yè)虛擬仿真實訓教?學的需求，也可以作為社會培訓的場所。?三、建設目標護理是一門特殊的、同時也是實踐性很強的一門學科，要培養(yǎng)具有高水平的醫(yī)療人才，就需要有先進的教學方法和工具。如利用虛擬仿真技術，就可以很直觀的展示一些抽象概念、打破空間限制，這是傳統(tǒng)教學手段很難解決的；同時也要具有先進的教學模式和理念。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式：通過本項目建設，可促進護生自主學習、自主實驗、自主創(chuàng)新，優(yōu)化課程設置，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；拓展實驗教學時間和空間：本項目使得實驗教學突破時間和空間限制，增加護生自主學習的自由性和可行性。將實驗教學過程的“一對一”師徒傳承轉(zhuǎn)換為“一對多、多對一”的大眾傳承；通過開設各種相關的培訓課程，建設成為周邊地區(qū)甚至是更大范圍內(nèi)的護理專業(yè)護生乃至社區(qū)醫(yī)療服務人員的專業(yè)培訓基地，能承擔豫西地區(qū)護理人才培訓和繼續(xù)教育任務，并可承辦省、市級護理技能大賽。四、建設內(nèi)容（一）建設內(nèi)容：xxxxxxxxxxx五、進度計劃1.xxxxxx完成項目最終的建設方案、再次論證和招標材料的準備；2.xxxxx完成招標；3.xxxxx完成項目建設和驗收；4.xxxxx投入使用。六、預期成效（一）社會效益：（1）本項目所列虛擬教學系統(tǒng)技術先進，可以解決傳統(tǒng)教學手段無法解決的一些難題，并能完美的和傳統(tǒng)教學模型結(jié)合，從而提高教學；隨著VR等新技術普及，引入VR相關教學設備能夠調(diào)動護生積極性，提高護生滿意度；（2）本項目按照服務與資源相結(jié)合的原則，建設護理專業(yè)統(tǒng)一的具有開放性、擴展性、兼容性、前瞻性的虛擬仿真實驗教學管理和共享平臺，高效管理實驗教學資源，實現(xiàn)校內(nèi)外、本地區(qū)及更大范圍內(nèi)的實驗教學資源共享，滿足多學科專業(yè)、多學校和多地區(qū)開展虛擬仿真實驗教學的需要，比如進行社區(qū)急救知識培訓、護工培訓、護理技能競賽等。項目建成后每年可受益護生至少3000人次以上，對提高我省醫(yī)護專業(yè)人才建設起到很大的促進作用；（二）經(jīng)濟效益：醫(yī)護專業(yè)實驗設備造價昂貴，品種復雜，使用壽命較短，且使用設備實驗也存在一定的安全風險。該項目建成后，可節(jié)約資金投入和人力投入。同時項目只需一次投入，隨著醫(yī)學護理設備的不斷更新?lián)Q代，后續(xù)項目支持免費升級更新系統(tǒng)。（三）提高效率，創(chuàng)新模式：利用信息技術來推進教育信息化，不受教學場地、時間和空間的限制，護生隨時隨地預習、復習、練習和考試，提高教、學、研能力、效率和質(zhì)量，彌補護理專業(yè)普遍存在的實訓設備不足、實驗實訓課程不足現(xiàn)狀，保證實驗教學秩序良好。同時信息化的實訓教學平臺，減少了實驗管理人員和教師工作強度，提高了教學效率和質(zhì)量，彌補了現(xiàn)階段學校普遍存在的教學資源和人力不足問題，科節(jié)約大量人力資源。七、保障措施（一）管理機制項目建成后，作為學校實驗教學工作的重要平臺，必須制定完善的管理辦法及相應制度，如中心所有儀器設備按照功能放置在各實驗室，大型貴重精密儀器和軟件由專人負責，實行專管共用，通過網(wǎng)絡共享和實驗室開放等方式實現(xiàn)資源共享。制定《虛擬仿真實驗中心實驗室安全制度》、《虛擬仿真實驗中心儀器設備管理細則》、《虛擬仿真實驗中心實驗室開放管理辦法》、《虛擬仿真實驗中心設備運行、維護、更新和管理工作規(guī)范》等。（二）管理隊伍項目建設小組在學校的統(tǒng)籌管理