大班健康教案：只愛吃肉的球球教案及教學(xué)反思

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大班健康教案：只愛吃肉的球球教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解偏食帶來的不良影響。

2、認(rèn)識(shí)均衡營(yíng)養(yǎng)的重要性。

3、引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生愛好。

4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒用書，教學(xué)圖卡組、VCD。

2、各類食物小圖卡。

活動(dòng)過程：

1、老師講解并描述故事《只愛吃肉的球球》。

⑴老師提問，幼兒自由回答。

①老師：球球只愛吃什么?后來發(fā)生了什么事?

②老師：吃蔬菜水果有什么好處?你最喜愛出什么食物呢?

⑵師生進(jìn)行小廚師活動(dòng)。(幼兒圍成圓圈后坐下。老師依次拿出食物圖卡，如雞肉、青菜等，請(qǐng)幼兒說出食物的名稱。)

⑶老師：你們覺得這些食物好不好吃?誰(shuí)喜愛吃這種食物?出處誰(shuí)想要這張圖卡?(每位幼兒代表一種食物，并將食物圖卡交給該幼兒。)

2、戶外游戲活動(dòng)。

⑴選出一名幼兒擔(dān)負(fù)小廚師，圍著圓圈走，一邊走一邊說：我今日要買菜。其他幼兒說：買什么菜?

小廚師：我要買蘿卜、雞肉。(小廚師任意念出剛才幼兒所選擇代表的食物，被叫到的幼兒就跟著小廚師繞圈走。)

⑵小廚師說出我買完了的口令時(shí)，繞圈走的幼兒就要趕快找位子坐下最末一位沒位子坐的幼兒就要擔(dān)負(fù)小廚師，繼續(xù)游戲。

3、師生共同設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)大餐。

⑴老師將幼兒分組，請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論并合組食物圖卡，設(shè)計(jì)出一套營(yíng)養(yǎng)均衡又美味的餐點(diǎn)。

⑵請(qǐng)幼兒將爭(zhēng)論出來的餐點(diǎn)畫下來。

⑶老師要提示幼兒在搭配過程中要留意營(yíng)養(yǎng)均衡。完成后再請(qǐng)幼兒進(jìn)行共享。

效果分析：

幼兒都能用心傾聽故事，并且能夠大膽陳述，像是張瀚翔、麥修睿都能表達(dá)自己的想法。幼兒都能積極回答老師提出的問題。能夠舉例說出偏食對(duì)身體的壞處。像是石泳楓說：假如偏食就長(zhǎng)不高的，而且很簡(jiǎn)單會(huì)生病的。

教學(xué)反思

本次教學(xué)活動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性高，老師在介紹各種食物時(shí)沒有做到既具體又明白好記。假如繼續(xù)延伸這一活動(dòng)會(huì)將認(rèn)識(shí)食物的環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)的緊湊具體些。

小百科：挑食是幼兒常見的一種不良行為習(xí)慣，指飲食過程中對(duì)某些食物挑剔或僅吃幾種自己喜愛或習(xí)慣的食物，許多兒童不吃蔬菜水果，也有不喜愛某種特定的顏色，如紅