人教版初中物理九年級全一冊電生磁

第2節(jié)電生磁

人教版九年級物理

凌源市牛營子中學(xué)

黃麗麗

游戲熱身：游戲規(guī)則：1舉左手2舉右手3舉雙手舉錯者結(jié)束比賽，最終看那組勝出的最多，即為獲勝組。有請主持人神秘的魔術(shù)第二十章電與磁二電生磁學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實驗了解電流周圍存在磁場。2.探究通電螺線管外部的磁場,了解通電螺線管外部的磁場與條形磁體的相似;3.會判斷通電螺線管的電流方向和兩端的極性.

問題：通電導(dǎo)線周圍有磁場嗎？靜止平行結(jié)論：通電導(dǎo)線周圍存在

.磁場方向與

有關(guān)。

現(xiàn)象：

1.導(dǎo)線通電，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；

2.電流方向改變，小磁針偏轉(zhuǎn)方向相反．磁場電流方向演示實驗：結(jié)論：通電導(dǎo)線周圍存在

.磁場方向與

有關(guān)。

一、奧斯特實驗(電磁）——這種現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng)生奧斯特(1777～1851）磁場電流方向奧斯特的故事在歷史上相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，人們認(rèn)為電和磁互不相關(guān),但奧斯特敢于質(zhì)疑.通過大量的實驗研究，堅持不懈，終于在一次上課的時候發(fā)現(xiàn)了電與磁的關(guān)系，喜出望外的奧斯特竟激動的在講臺上摔了一跤，這一重大發(fā)現(xiàn)，使電磁學(xué)的發(fā)展進(jìn)入了新的時期。

既然電能生磁，通電導(dǎo)線能吸引曲別針嗎？想一想怎樣才能使電流的磁場變強(qiáng)呢？

將導(dǎo)線繞在圓筒上，做成螺線管（也叫線圈）。通電后各圈導(dǎo)線磁場產(chǎn)生疊加，磁場增強(qiáng)。螺線管

1.探究通電螺線管外部的磁場分布實驗通電螺線管磁場與條形磁體磁場相似。二、通電螺線管的磁場1、通電螺線管磁場與條形磁體磁場相似。2、通電螺線管兩端的極性與電流方向有關(guān)。SNNSSNNS猴子用右手把一個大螺線管夾在腋下，說：如果電流沿著我右臂所指的方向流動，N極就在我的前方。螞蟻沿著電流方向繞螺線管爬行，說：N極就在我的左邊。三、安培定則用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極。1．判斷下面螺線管中的N極和S極：NSN小試牛刀SNS2.根據(jù)N極S極標(biāo)出電流流向:練習(xí)畫螺線管的繞線（按范例繞線）小結(jié)一、奧斯特實驗（電流的磁效應(yīng)）通電導(dǎo)線周圍存在著磁場，磁場方向與電流方向有關(guān).二、通電螺線管的磁場1.與條形磁體的磁場相似.2.極性與電流方向有關(guān).三、安培定則用右手握住螺線管，讓四指彎曲方向與螺線管中電流方向一致，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極.1、奧斯特實驗說明

____;同時說明

方向與

方向有關(guān)。通電導(dǎo)線周圍存在磁場磁場電流2.通電螺線管兩端的極性跟

方向有關(guān).可以用

來判斷。電流安培定則課堂練習(xí)相斥C3.下圖中為兩只輕小的通電螺線管，當(dāng)它們互相靠近時，它們將（）A.靜止不動