中班語言教案：爸爸的親親教案及教學(xué)反思

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中班語言教案：爸爸的親親教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過情景閱讀感受家庭的暖和，體會(huì)爸爸對(duì)自己的愛。

2、在繪本情景和游戲的中表達(dá)對(duì)四周的人的愛。

3、樂于探究、溝通與共享。

4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展。

活動(dòng)預(yù)備：

繪本ppt、游戲背景音樂

環(huán)節(jié)價(jià)值：

一、講解并描述故事

T：聽，這是什么聲音?

T：這是蝴蝶結(jié)妹妹，我們和她打個(gè)招呼：你好，蝴蝶結(jié)妹妹。

閱讀繪本，播放ppt

蝴蝶結(jié)妹妹很喜愛親親，喜愛大大的親親，也喜愛小小的親親到滑滑的親親。

T：你聽到蝴蝶結(jié)妹妹有什么樣的親親?親的是誰呢?

這樣的親親你有過嗎?大大的親親你親了誰?小小的親親你親了誰呢?大考吧老師.教.案網(wǎng)出處(小老鼠，杰瑞我也很喜愛，，米老鼠就更可愛了。)

二、爸爸的親親

我親親花兒，親在花瓣上

我親親蝴蝶，親它們的翅膀

我親親蒲公英，親它們的胡須

我親親雪花，親的小嘴涼涼。

經(jīng)常得到奶奶香香的松軟的親親有時(shí)我也和弟弟，來一個(gè)臭臭的吵鬧的親親

我總是依偎在媽媽懷里，喜愛她暖暖擁抱的親親。

但是我最喜愛的，是跟爸爸的親親，跟胡子長(zhǎng)長(zhǎng)又扎人的爸爸親親!

這是我最愛的親親。

T：剛剛蝴蝶結(jié)妹妹說到了許多親親，她最喜愛誰的親親?你最喜愛哪個(gè)?

T：爸爸為什么的親親寶寶呢?爸爸喜愛親寶寶哪兒呢?

總結(jié)：爸爸的親親從頭到腳，爸爸的愛也是從頭到腳，全身滿滿的都是爸爸的愛。

T：爸爸在做什么的時(shí)候會(huì)親親你呢?(關(guān)注在什么時(shí)間、做什么的時(shí)候會(huì)親親例如：親子制作、玩、唱歌、睡覺、點(diǎn)滴陪伴;還有爸爸親親的感受)爸爸什么時(shí)候會(huì)親親你呢?

總結(jié)：走到哪里爸爸和寶寶的親親就到哪里，處處都是爸爸對(duì)寶寶的愛。

T：爸爸和寶寶在做什么?

總結(jié)：有時(shí)候爸爸沒有親親，但也是一樣愛著寶寶。牽牽手走一走也是愛。

三、爸爸的親親

播放影集

《爸爸的親親》

爸爸的親親，不是軟軟的，是扎扎的。

爸爸的親親，不溫順，很有力，有的時(shí)候我逃也逃不掉。

爸爸的親親，很搞笑，當(dāng)他親過來的時(shí)候我總是忍不住哈哈大笑。

爸爸的親親不多，爸爸的愛許多。

四、找一個(gè)伙伴親親

T：爸爸的親親真好，。

T：爸爸的親親真好，總是陪伴著我們。我們四周還有誰會(huì)親親你呢?(老師、保育老師、伙伴)

T：你有伙伴嗎?親伙伴，可以親哪里呢?

T：我們玩過碰一碰的游戲，我們今日來玩親一親的游戲吧。

我們來找伙伴親一親好嗎?

游戲：找伙伴，親一親

T：孩子們，你喜愛親親嗎?你想把自己的親親給誰呢?

故事內(nèi)容：

爸爸的親親

我喜愛親親

我喜愛大大的親親，也喜愛小小的親親。

我喜愛尖尖的親親，也喜愛圓圓的親親。

我喜愛毛茸茸的親親，也喜愛滑溜溜的親親。

我親親花兒，親在花瓣上

我親親蝴蝶，親它們的翅膀

我親親蒲公英，親它們的胡須

我親親雪花，親的小嘴涼涼。

游戲之后來一個(gè)友好的親親

有時(shí)我和弟弟，來一個(gè)臭臭的吵鬧的親親

也經(jīng)常得到奶奶香香的松軟的親親

我總是依偎在媽媽懷里，喜愛她暖暖擁抱的親親。

但是我最喜愛的，是跟偉大爸爸的親親，跟胡子長(zhǎng)長(zhǎng)又扎人的爸爸親親!

這是我最愛的親親。

教學(xué)反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠