大班健康教案：玩繩圈教案及教學反思

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大班健康教案：玩繩圈教案及教學反思

活動目標

1.利用繩圈創(chuàng)設出各種玩法進行一物多玩游戲，培育幼兒敢于嘗試、探究的精神。

2.通過游戲進行走、跑、跳、平衡等多種動作的練習。

3.以游戲培育幼兒的合作技能。

活動預備

繩圈21根、錄音機、磁帶、哨子、小鼓、小椅子10張。

活動過程

一、開始部分

老師和幼兒手拿繩圈聽音樂走到場地上由大圓變成四路縱隊，做繩圈操，伸展身體各部分，尤其使手腕和腿部、腳關節(jié)得到充分活動。

二、基本部分

1.老師告知幼兒今日的游戲內容。

師：現(xiàn)在我們每人手里拿的是繩圈，可以當繩子也可以當圈子(老師操作如何粘接接頭處)，小伙伴試試看拿它當繩子可以怎么玩，拿它當圈子又可以怎么玩。。來.源大.考吧幼.師網(wǎng)，(圈：單腳跳、拋接、手腕轉。繩：繞圈跳、拔河、二人三足走、踩跳等)

2.(聽哨音集合，站成半圓)老師引導幼兒說說用繩、圈是怎么玩的，請3～4人說出并示范玩法，老師予以確定，鼓舞其他的幼兒敢于大膽嘗試，老師表演幼兒沒玩過的玩法。

師：你們還想玩嗎?可以去試試剛才沒玩過的玩法，可以一個人玩，也可以和小伙伴一起玩，看看還有沒有新的玩法。

3.(聽哨音集合，站成兩隊)請幼兒按要求將繩圈分四組擺放，進行單腳跳、走平衡、直線兩側行進、跳和鉆的練習，告知幼兒各種玩法，交待游戲規(guī)章。幼兒分組示范，每一路縱隊玩2遍。

師：小伙伴一個接著一個玩，留意不能碰繩圈。

4.(站成半圓)玩游戲"找家'。

老師要用圈教小伙伴玩?zhèn)€好玩的游戲叫"找家'。請小伙伴將圈放在地上當作"家'，老師拿掉一個圈，聽音樂，小伙伴學各種小動物的動作，鳥飛、兔跳等，音樂一停立刻跳進繩圈回"家'，哪個小伙伴找不到"家'就要停止游戲看其他小伙伴玩，小伙伴玩的時候留意：不能相互碰撞。玩3次左右。

5.集體游戲"捉尾巴'。

師：現(xiàn)在老師還要用繩子教小伙伴玩?zhèn)€好玩的游戲叫"捉尾巴'。每個小伙伴將繩子的一端塞進褲腰里當"尾巴'，一聽到鼓聲你就開始捉其他小伙伴的"尾巴'，鼓聲停止就不能提了，我們比一比誰捉到的"尾巴'多，留意不能相互碰撞。玩兩次。

三、結束部分

放松游戲："轉圈'。

師：繩圈好玩嗎?我們一起玩雜技表演，用手腕轉繩圈。

注：繩圈制作方法

用三根廢舊布條編成一條繩(長度任意)，繩的兩端縫上尼龍粘連，即成。

活動反思

以孩子們自己探究為主，老師灌輸為輔。老師展示新玩法的時候也可以讓幼兒認真觀測并且以此為基礎想出更多的玩法。要突出幼兒的學習主體地位，充分發(fā)揮幼兒的學習積極性和學習潛