


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGEPAGE1《創(chuàng)作新圖畫》教材分析本課是省信息技術(shù)教材三年級(jí)下冊(cè)第九課,教學(xué)內(nèi)容主要是打開兩個(gè)畫圖窗口進(jìn)行畫面合成來(lái)創(chuàng)作一幅新圖畫的操作方法,也包括對(duì)畫圖軟件所學(xué)畫圖工具及基本畫圖技巧的綜合運(yùn)用。涉及到的知識(shí)及操作內(nèi)容主要有:窗口的切換,打開已保存的圖畫文件,編輯菜單中的“撤消”與“恢復(fù)”命令,圖塊的復(fù)制、移動(dòng)、調(diào)整大小等操作。學(xué)情分析小學(xué)三年級(jí)學(xué)生在課堂上注意力容易轉(zhuǎn)移,所以教學(xué)中采用學(xué)生在學(xué)中做,做中學(xué)的方式完成學(xué)習(xí)任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生遇到問(wèn)題請(qǐng)教學(xué)習(xí)材料及同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):在兩個(gè)畫圖窗口中用鼠標(biāo)右鍵的快捷菜單進(jìn)行圖塊的復(fù)制操作。2、能力目標(biāo):根據(jù)畫圖時(shí)實(shí)際情況靈活地處理和創(chuàng)作新圖畫。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生基本的審美情趣及團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)在兩個(gè)畫圖窗口中利用鼠標(biāo)右鍵的快捷菜單進(jìn)行選定圖塊的復(fù)制操作。學(xué)習(xí)難點(diǎn)根據(jù)畫圖時(shí)實(shí)際情況靈活地處理和創(chuàng)作新圖畫。教學(xué)準(zhǔn)備示例圖畫和學(xué)習(xí)素材、學(xué)習(xí)幫助材料學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)課前五分鐘錄入訓(xùn)練一、操作任務(wù):我會(huì)畫圖1、(看一看,想一想)打開“學(xué)習(xí)素材”中的“素材一”文件,觀察兩幅圖畫,用所學(xué)的畫圖工具和畫圖技巧你能完成嗎?2、(試一試,說(shuō)一說(shuō))請(qǐng)你動(dòng)手完成上面的圖畫,說(shuō)出你畫半圓形的方法吧。3、(你知道嗎)當(dāng)我們用電腦畫圖時(shí),如果在一張紙上畫出所有的圖形就不便于修改和調(diào)整。我們不但可以用拼裝圖形的方法畫圖,還可采用畫面合成的辦法,畫起來(lái)就容易多了,例如下面的圖畫《樹葉與瓢蟲》。二、學(xué)習(xí)任務(wù):畫面合成1、獲取幫助你能用畫面合成的方法完成上面的《樹葉與瓢蟲》圖畫嗎?幫助途徑:A、看教材39頁(yè)畫面合成操作方法。B、使用幫助材料:如何進(jìn)行畫面合成的操作。2、(學(xué)一學(xué),做一做)打開“學(xué)習(xí)素材”中的“素材二”文件夾,利用《樹葉》與《瓢蟲》兩幅圖畫合成創(chuàng)作新圖畫《樹葉與瓢蟲》。3、小結(jié)步驟⑴打開兩個(gè)“畫圖”窗口。⑵在一個(gè)窗口內(nèi)打開“樹葉”文件,在另一個(gè)窗口內(nèi)打開“瓢蟲”文件。⑶在“瓢蟲”窗口選取“選定”工具,把“瓢蟲”選定,再單擊鼠標(biāo)右鍵,在彈出的菜單中選擇“復(fù)制”。⑷切換到“樹葉”窗口,再單擊鼠標(biāo)右鍵,在彈出的菜單中選擇“粘貼”。⑸移動(dòng)“瓢蟲”到指定位置,并調(diào)整好圖塊的大小。⑹用同樣的方法完成其他“瓢蟲”的合成。三、操作任務(wù):動(dòng)物樂(lè)園1、(看一看,說(shuō)一說(shuō))打開“學(xué)習(xí)素材”中的“素材三”文件夾,同桌一起觀察,你認(rèn)為利用“素材三”文件夾提供的圖畫能創(chuàng)作什么樣的新圖畫,說(shuō)說(shuō)你的意見(jiàn)。
2、(想一想,做一做)利用“素材三”文件夾提供的圖畫進(jìn)行畫面合成創(chuàng)作新圖畫。
3、(比一比,評(píng)一評(píng))和同桌比一比,誰(shuí)的圖畫更有趣味,更有創(chuàng)意。四、操作任務(wù):展示自我1、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作完成一幅自己喜歡的新圖畫。2、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)其他同學(xué)的作品。五、盤點(diǎn)學(xué)習(xí)成果你今天的學(xué)習(xí)成功嗎?給自己打打分吧!項(xiàng)目要求分值(100分)能運(yùn)用所學(xué)的畫圖工具畫圖20分能迅速打開已保存的文件或文件夾10分能快速選定并復(fù)制圖塊30分能快速移動(dòng)并調(diào)整圖塊大小20分圖畫的創(chuàng)作主題明確,畫面搭配合理20分我的得分:100分:優(yōu)秀80分:良好60分及以下:需努力我今天的表現(xiàn)屬于()級(jí)引導(dǎo)學(xué)生打開“素材一”文件夾觀察圖畫《西瓜》與《蘑菇房》巡視指導(dǎo)組織學(xué)生自學(xué)并嘗試操作“畫面合成”。強(qiáng)調(diào)獲取幫助的途徑引導(dǎo)小結(jié)“畫面合成”的操作步驟,適當(dāng)演示講解突破重難點(diǎn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 主題三:紅色之美 第8課《 人民的光榮-朱德》(教學(xué)設(shè)計(jì))川教版四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)及推廣服務(wù)合同
- 工程開關(guān)差插座供貨合同
- 強(qiáng)化校內(nèi)科研活動(dòng)的開展方案計(jì)劃
- 加油站租賃合同注意事項(xiàng)
- 主機(jī)配件運(yùn)輸合同
- 第一單元 活動(dòng)一《了解生活中的算法》 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年滬科版(2023)初中信息技術(shù)九年級(jí)上冊(cè)
- 高血壓病的護(hù)理教學(xué)查房
- 七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 17《雨的四季》教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版
- 洗滌設(shè)備智能制造技術(shù)考核試卷
- 法莫替丁注射液-外科
- 【采購(gòu)管理優(yōu)化探究文獻(xiàn)綜述3000字】
- +山東省泰安市肥城市2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試英語(yǔ)試題+
- (高清版)WST 830-2024 外照射放射防護(hù)劑量轉(zhuǎn)換系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- (高清版)JTGT 5440-2018 公路隧道加固技術(shù)規(guī)范
- CHT 9016-2012 三維地理信息模型生產(chǎn)規(guī)范(正式版)
- 經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史考試重點(diǎn)PDF
- MOOC 太極拳初級(jí)-浙江大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- Q-GDW 1202-2015國(guó)家電網(wǎng)公司應(yīng)急指揮中心建設(shè)規(guī)范
- MOOC 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)-福建農(nóng)林大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 《用戶需求分析》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論