2018年秋九年級語文部編教案：7　就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信

7就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信一、情景導(dǎo)入生成問題在1856年至1860年的第二次鴉片戰(zhàn)爭中，英法聯(lián)軍攻入了我國北京，對我國的藝術(shù)瑰寶圓明園進(jìn)行了大肆的劫掠，并且焚毀了圓明園。在這件事之后，英法聯(lián)軍統(tǒng)帥之一巴特勒上尉就這次遠(yuǎn)征征求法國著名作家雨果的意見。雨果會對這件事有什么看法呢？二、自我研學(xué)生成新知步驟一知識梳理夯實基礎(chǔ)1．文學(xué)常識(1)作者簡介雨果(1802—1885)，法國作家。法國浪漫主義文學(xué)的重要代表。代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。(2)背景鏈接1856年至1860年英法聯(lián)軍發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭。1860年10月攻占北京，掠奪并焚毀圓明園。2．生難字詞(1)字音贓物(zāng)箱篋(qiè)制裁(cái)給予(jǐ)恍若(huǎng)琉璃(liúlí)琺瑯(fàláng)眼花繚亂(liáo)驚駭(hài)晨曦(xī)瞥見(piē)劫掠(jié)(2)詞義【贓物】通過貪污受賄或搶劫盜竊等非法手段得來的物品?！鞠浜D】箱子?！局撇谩坑脧?qiáng)力管束并懲處。【蕩然無存】形容原有的東西完全失去，不存在?！静豢擅麪睢坎荒軌蛴谜Z言形容。名，說出。步驟二整體感知走進(jìn)文本1.朗讀指導(dǎo)(1)聽錄音朗讀課文，注意字音。(2)快速默讀課文，整體感知，梳理結(jié)構(gòu)。畫出贊美圓明園的語句、諷刺侵略者的語句，并細(xì)細(xì)體味。2．熟讀課文，歸納文章層次結(jié)構(gòu)。文章內(nèi)容可以分為幾部分？分別寫了什么內(nèi)容？明確：兩大部分。贊美圓明園，諷刺侵略者。三、合作探究生成能力步驟三精讀課文深入了解默讀課文，回答問題。1．就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國這件事，雨果是什么立場和態(tài)度？表達(dá)了什么樣的思想感情？明確：(1)站在人類的立場，立場明確，態(tài)度堅定，對英法聯(lián)軍的罪惡行徑進(jìn)行了強(qiáng)烈譴責(zé)和辛辣諷刺。(2)對被侵略者和被掠奪者表示巨大同情，飽含著深厚的人道主義精神。2．中國被掠奪，中國人譴責(zé)強(qiáng)盜、控訴掠奪是很自然的，而雨果作為一個法國人這樣說，表現(xiàn)了他怎樣的胸懷和品格？明確：正直、公正、人道，是非分明，沒有狹隘的民族主義情結(jié)，胸懷博大。3．文中的“兩個強(qiáng)盜”指誰？這樣說的作用是什么？明確：英國和法國，這樣說揭示了英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜本質(zhì)，使世人看清其掠奪者的丑陋面目。4．文中的兩個強(qiáng)盜都做了哪些事情？請你概括舉出。明確：兩個來自歐洲的強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園，一個強(qiáng)盜洗劫財物，另一個強(qiáng)盜放火。對圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠，贓物由兩個勝利者均分。最后，兩個勝利者，一個塞滿了腰包，另一個裝滿了箱篋。5．對兩個強(qiáng)盜的所作所為，作者持什么態(tài)度？明確：作者毫不客氣地指出英法聯(lián)軍的行為是強(qiáng)盜行徑，對其提出強(qiáng)烈的抗議和譴責(zé)，指出他們終將受到歷史制裁。步驟四深層探究質(zhì)疑問題快速輕聲地朗讀課文，探究問題。1．作者說：“我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情?！边@句話對表達(dá)文章中心有何作用？明確：作者這樣說使用反語給予強(qiáng)盜以辛辣地諷刺，以文明和野蠻相對照，使世人一眼就能看出正是自詡為文明人的歐洲人做出了毀滅文明、劫掠文明的野蠻行徑，而創(chuàng)造了驚世文明的中國人卻遭受了侵略，圓明園這一人類文化瑰寶也蕩然無存，孰是孰非，一目了然。2．“兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到歐洲?！弊髡咴谶@里指出了一個什么事實？明確：作者在這里指出了兩個勝利者在圓明園肆意毀滅文明，任意劫掠，不容抵賴的事實。3．請你說說結(jié)尾兩句話有什么含義。明確：結(jié)尾作者再次指出英法聯(lián)軍自詡的遠(yuǎn)征中國的成就是徹頭徹尾的無恥的偷竊，以辛辣的譏諷點明主旨，收束全文。四、當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)步驟五總結(jié)課文拓展延伸1．課堂小結(jié)中國晚清政府由于朝政腐敗，致使國力衰頹，只能靠奴顏媚骨求得茍延殘喘，這是歷史的羞恥，民族的羞恥。今天中華民族正處于偉大的復(fù)興時期，它以年輕的姿態(tài)出現(xiàn)在世界舞臺上，我們堅信，這個“超人的民族”定會青春勃發(fā)，煥發(fā)新的生命力，在世界歷史的畫冊上留下精彩絢麗的一筆。2．布置作業(yè)(1)完成課后練習(xí)。(2)完成《名師測控》或《精英新課堂》本課練習(xí)。五、課后反思查漏補(bǔ)缺通過這篇課文的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了閱讀文章的一種方法：讀