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文檔簡介

第第頁中班游戲教案：水中游戲教案及教學反思

中班游戲教案：水中游戲教案及教學反思

幼兒園中班游戲教案：

水中游戲

活動要求

1.讓幼兒了解水的一些特性，并通過操作，培育幼兒的探究精神，激發(fā)幼兒對一些自然向象的愛好。

游戲是幼兒最喜愛的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有肯定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒留意安全。引導幼兒積極思維，大膽操作和較完整連貫地表達。

活動預(yù)備

1.瓶子、蓋子、磁鐵、小泡沫板、石塊、木塊、橡皮泥、橡皮筋、塑料積木。

2.記錄卡、筆、操作盤、玻璃水缸。

3.毛邊紙和書面紙折的船。

4.遵守游戲規(guī)章，體驗與同伴合作游戲及掌握性活動帶來的歡樂。

5.使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。

活動過程

一、老師介紹預(yù)備的各種材料物品(幼兒說、老師說)

二、幼兒試驗(一)

提出嘗試題：你們知道盤中的東西放入水缸后會發(fā)生什么現(xiàn)象?，!來源:請把你看到的結(jié)果用??的符號記在記錄上(?表示上浮、?表示下沉)。

爭論：為什么有瓶子是浮的水面上、有的瓶子沉的水下?

指導：空瓶子蓋上蓋會浮在水面上，由于它輕;盛滿水的瓶子蓋上蓋就沉在水下，由于它重。

三、幼兒試驗(二)

提出嘗度題：用什么方法能使浮在水面上的東西沉下去，使沉下去的東西浮起來?

幼兒解題：介紹各種方法。

指導：援助歸納可以有幾種方法。

四、幼兒再次試驗(三)

提出嘗試題;你能不能用剛才介紹的各種方法試一試，將浮在水上的東西沉下去，讓沉在水下的東西浮現(xiàn)來，每做一次，在記錄卡上做一個記錄。

指導：水有浮力，當放進水里的東西的重量大于水的浮水里的東西的重量大于水的浮力時，東西就往下沉;當放進水里的東西的重量小于水的浮力時，東西就浮在水面上。

五、幼兒試驗(四)

提出嘗試題：把兩只不同紙折的小船放進水里，看看小船會怎么樣。(裝進同樣的小木塊)

幼兒解詞：毛邊紙折的船沉得快。

指導：紙吸足了水分就沉得快。

六、總結(jié)。

教學反思：

游戲是幼兒最喜愛的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有肯定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示

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