小班安全教案：我愛我自己教案及教學(xué)反思

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小班安全教案：我愛我自己教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過觀測(cè)比較了解男孩女孩的不同之處，知道要愛護(hù)自己的身體。

2、能依據(jù)老師的要求閱讀、操作幼兒用書，能從閱讀中獲得安全知識(shí)。

3、援助幼兒初步建立自我防范和自我愛護(hù)的意識(shí)。

4、初步懂得做事要當(dāng)心，遇到意外不緊張，并設(shè)法解決。

活動(dòng)預(yù)備

1、水彩筆人手一盒。、

2、男女衛(wèi)生間的標(biāo)識(shí)。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過程

1、游戲活動(dòng)，加深幼兒對(duì)自己性別的認(rèn)知。

(1)老師：小伙伴們，你知道自己是男孩還是女孩?我們來玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫男孩女孩聽指令，請(qǐng)小伙伴聽清晰，根據(jù)指令完成動(dòng)作。

(2)老師發(fā)出口令幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。老師：男孩，男孩，站起來。女孩，女孩站起來。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

2、比較男孩和女孩衣著特征。

(1)觀測(cè)比較男孩和女孩發(fā)型特征。

①老師：小伙伴們相互看一看，男孩和女孩的頭發(fā)長(zhǎng)短和發(fā)型樣式有什么不同?

②老師小結(jié)：男孩一般都是短頭發(fā)，沒有辮子;女孩有短發(fā)也有長(zhǎng)發(fā)，有的女孩扎一個(gè)辮子，有的女孩扎兩個(gè)辮子，女孩還會(huì)戴許多樣式的發(fā)夾，頭花等。

(2)觀測(cè)比較男孩和女孩衣著特征。

①老師：男孩和女孩穿的衣服有什么不一樣?,網(wǎng)出,處!男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同?

②老師小結(jié)：許多女孩的衣服顏色比較艷麗，女孩子可以穿裙子，也可以穿褲子;男孩子不穿裙子。

③老師：我們?yōu)槭裁匆┮路?衣服援助我們保暖身體，愛護(hù)皮膚不受損害等等。

老師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌：我愛我自己，時(shí)時(shí)多留意。衣服不掀起，愛護(hù)好身體。

(3)觀測(cè)辨別男女衛(wèi)生間的標(biāo)識(shí)。

老師：①小伙伴看一看，這是什么?我們會(huì)在什么地方看見這個(gè)東西?

②這是衛(wèi)生間的標(biāo)識(shí)。你知道哪個(gè)是男衛(wèi)生間標(biāo)識(shí)，哪個(gè)是女衛(wèi)生間標(biāo)識(shí)?你從哪里看出來的?

③想一想，還有哪些地方會(huì)區(qū)分男女呢?

(4)觀測(cè)辨別男女游泳衣。

①老師：這是什么衣服?什么時(shí)候穿的呀?這兩件游泳衣有什么不一樣?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的?

②老師小結(jié)：男孩穿游泳短褲，女孩穿游泳衣。

③老師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌：我愛我自己，時(shí)時(shí)多留意。外人不能，隨意碰身體。

3、幼兒觀測(cè)教學(xué)掛圖，操作幼兒用書。、(1)引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。

老師：①請(qǐng)小伙伴看看圖上哪一個(gè)是男孩，哪一個(gè)是女孩?你從哪里看出來的?

②圖上男孩和女孩身上穿著什么?游泳衣把自己身體最重要的部分都愛護(hù)起來了，這些身體部位都是自己的小奧秘，不能露出來，更不能讓其他人觸碰。

(2)請(qǐng)幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標(biāo)記，為男孩、女孩的衣服圖上自己喜愛的顏色。

教學(xué)反思：

這節(jié)課孩子們的熱忱挺高的。游戲很喜愛，有的沒來得及反映過來。我覺得本節(jié)課內(nèi)容有點(diǎn)多，也有點(diǎn)表達(dá)得不夠清晰。"小雞雞'一詞或許不夠雅觀。我沒有運(yùn)用更科學(xué)的方法教會(huì)他們認(rèn)知。

這的確是小班的內(nèi)容，不知老師們會(huì)覺得學(xué)得過早嗎?我本人深刻認(rèn)為：家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從小教給孩子要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的身體，特別是女孩子。社會(huì)的進(jìn)展，許多案例令我們傷心