幼兒園建筑方案設(shè)計《建筑設(shè)計原理》

幼兒園建筑方案設(shè)計目錄幼兒園建筑方案設(shè)計1多層住宅建筑方案設(shè)計2文化館建筑方案設(shè)計33餐飲類建筑設(shè)計4旅館建筑方案設(shè)計35Back幼兒園建筑方案設(shè)計(1)托兒所、幼兒園的性質(zhì)托兒所、幼兒園是對幼兒進行保育和教育的機構(gòu)，接納三周歲以下幼兒的為托兒所，托兒所以養(yǎng)為主；接納三至六周歲幼兒的為幼兒園，幼兒園教、養(yǎng)并重，兩者共同促進幼兒在德、智、體、美等方面和諧發(fā)展。9.1.1概述幼兒園建筑方案設(shè)計(2)托兒所、幼兒園建筑的分類①按受托方式分

a全日制托兒所、幼兒園指幼兒一天中早來晚歸，幼兒白天在幼兒園、托兒所生活的幼托方式。孩子在所或園里吃一頓午飯，有的一日三餐均在托兒所或幼兒園里吃。

b寄宿制托兒所、幼兒園指收托的嬰、幼兒晝夜都生活在托兒所或幼兒園內(nèi)，每半周、一周或節(jié)假日回家與父母團聚。幼兒園建筑方案設(shè)計②按管理方式分

a

管理的托兒所或幼兒園即托兒所和幼兒園單獨設(shè)置，分別自成一個單位。大部分托、幼機構(gòu)采用這種方式。這種托、幼機構(gòu)性質(zhì)單一，設(shè)備少，投資小，管理方便，衛(wèi)生保健工作簡便。

b混合管理的托、幼機構(gòu)即托兒所與幼兒園聯(lián)合設(shè)置，甚至還包括哺乳班。這種形式總體投資相對經(jīng)濟，但由于嬰幼兒數(shù)量多，對防病隔離較為不利，管理較難。幼兒園建筑方案設(shè)計③按建筑方式分

a在單獨地段設(shè)置的托幼建筑適用于新建托幼機構(gòu)。由于設(shè)置在單獨地段，與外界相對分隔，可以免受外界干擾，便于管理和進行功能分區(qū)，能保證一定的活動場地與綠化。

b附屬于其他建筑的托幼建筑適用于規(guī)模不大的日托制托幼機構(gòu)，但要保證兒童有一個不受干擾的活動場地。

c利用原有建筑改建的托幼機構(gòu)適用于各大城市的舊城區(qū)。利用舊房改建或擴建為托兒所、幼兒園，可以節(jié)省投資。幼兒園建筑方案設(shè)計(3)托兒所、幼兒園建筑的規(guī)模托、幼建筑規(guī)模的大小除考慮本身的衛(wèi)生、保育人員的配備和經(jīng)濟合理等因素外，尚與托、幼機構(gòu)所在地區(qū)的居民居住密度、合理的服務(wù)半徑有關(guān)(服務(wù)半徑一般以500m左右為宜)。①幼兒園的規(guī)模幼兒園的規(guī)模(包括托幼合建的)見表9.1（見P278）。幼兒園建筑方案設(shè)計

②幼兒園規(guī)模不宜過大，以6～9班的中型幼兒園為宜。托兒所規(guī)模不超過5個班為宜。

③托兒所、幼兒園每班人數(shù)托兒所：乳兒班及托小、中班15～20人，托兒大班21～25人；幼兒園：小班20～25人，中班26～30人，大班31～35人。

④托兒所、幼兒園的建筑面積及用地面積

托兒所、幼兒園的建筑面積及用地面積見表9.2（見P278）

。幼兒園建筑方案設(shè)計(1)托兒所、幼兒園建筑的房間組成托、幼建筑的房間組成應(yīng)根據(jù)托兒所、幼兒園的性質(zhì)、分類、規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)及地區(qū)的差異與條件，以及主辦托兒所、幼兒園單位的要求等因素確定。一般應(yīng)設(shè)置下列用房：

①幼兒生活用房這是托、幼建筑的主要組成部分。幼兒生活用房可分為乳兒單元（由乳兒室、喂奶室、配乳室、衛(wèi)生間、貯藏室等組成）；托兒單元（由活動室、臥室、衛(wèi)生間、貯藏室等組成）；幼兒活動單元（由活動室、臥室、貯藏室等組成）。9.1.2托兒所、幼兒園建筑的房間組成及面積確定幼兒園建筑方案設(shè)計

②服務(wù)用房這是托兒所、幼兒園的保教、管理工作用房，一般包括醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、晨檢室、辦公室、資料兼會議室、教具制作兼陳列室、傳達室、值班室及職工廁所等房間。

③供應(yīng)用房這是托兒所、幼兒園必不可少的輔助用房，一般由幼兒廚房、主副食庫房、炊事員休息室、衛(wèi)生間及開水、消毒室、洗衣房等組成。隨著幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，為開發(fā)智力，進一步促進幼兒身心健康成長已備受重視，幼兒園可設(shè)置電教室、計算機室、音樂教室、美工室及圖書室等專用房間。幼兒園建筑方案設(shè)計(2)主要房間的面積確定房間面積大小的確定，一般應(yīng)根據(jù)房間的容納人數(shù)及活動情況、家具及其布置、設(shè)備占用面積、交通面積等主要因素決定。此外，還與各個時期國家對教育事業(yè)發(fā)展所制定的有關(guān)政策及經(jīng)濟條件等因素有關(guān)。

①根據(jù)建設(shè)部、國家教委1987年部頒標(biāo)準(zhǔn)《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》（JGJ39—87）規(guī)定，幼兒園主要房間面積不應(yīng)小于表9.3（見P279）的規(guī)定。幼兒園建筑方案設(shè)計

②根據(jù)1988年7月國家教委、建設(shè)部頒布的《城市幼兒園建筑面積定額（試行）》規(guī)定，不同規(guī)模城市幼兒園面積定額見表9.4（見P280），寄宿制幼兒園在表9.4所規(guī)定的建筑面積定額的基礎(chǔ)上增加或擴大用房面積，見表9.5（見P281），乳兒班主要房間的設(shè)置及其最小使用面積應(yīng)符合表9.6（見P281）的規(guī)定。幼兒園建筑方案設(shè)計(1)活動室活動室是供幼兒室內(nèi)游戲、進餐、上課等日?；顒拥挠梅?，幼兒大部分時間都生活在這里。9.1.3主要使用房間設(shè)計9.1.3.1幼兒生活用房幼兒園建筑方案設(shè)計①面積與形狀活動室面積應(yīng)根據(jù)每班幼兒人數(shù)以及開展各種活動的需要來確定?；顒邮以O(shè)計應(yīng)有足夠的使用面積、合理的體型和尺寸，以適應(yīng)幼兒進行多種活動、游戲及作業(yè)的要求。每間活動室的使用面積為50～60m2，且不應(yīng)小于50m2。活動室的平面形式應(yīng)滿足幼兒教學(xué)、游戲、活動等多種使用功能的要求。活動室平面形式應(yīng)活潑、多樣，富有韻律感，以適應(yīng)幼兒生理、心理的需求。活動室形狀常用的有矩形、方形、六邊形、八邊形、扇形和局部曲折形等。采用矩形時，長寬之比不宜大于2。幼兒園建筑方案設(shè)計②家具與設(shè)備

為了開展各種活動，活動室要配置很多家具，包括桌、椅、黑板、玩具柜、書架等，它們都是根據(jù)兒童的尺寸設(shè)計的(圖9.1～圖9.4)。幼兒園建筑方案設(shè)計③衛(wèi)生與安全活動室應(yīng)有良好的朝向和日照條件:冬至日滿窗日照不少于3h，夏季應(yīng)盡量減少日光直射，否則應(yīng)有遮陽設(shè)施。天然采光可以用側(cè)窗和天窗(圖9.5)，光線應(yīng)均勻柔和，要避免眩光和直射光，窗地面積比不小于1/5。單側(cè)采光的活動室，其進深不宜超過6.0m。室內(nèi)要組織好自然通風(fēng)，使夏季有穿堂風(fēng)，冬季無寒風(fēng)侵襲?；顒邮易匀煌L(fēng)示意見圖9.6。活動室的設(shè)計必須遵守防火規(guī)范的有關(guān)規(guī)定:房間最遠(yuǎn)一點到門的直線距離應(yīng)小于14m。幼兒園建筑方案設(shè)計門最好有兩個，門寬大于1.2m。如只有一個門時，寬度應(yīng)大于1.4m，最好外開。在有蚊蠅的地方，門窗應(yīng)裝紗。室內(nèi)裝修、家具等設(shè)計應(yīng)符合幼兒使用的特點，富有童趣，保證安全并易于做清潔。室內(nèi)宜采用暖色、彈性地面。墻面應(yīng)采用光滑易清潔的材料，墻下部最好做1.0～1.2m高木墻裙或油漆墻裙，所有棱角處都應(yīng)做成圓角。不應(yīng)設(shè)彈簧門和門檻。在距地0.6～1.2m高度內(nèi)，門不要裝易碎玻璃，并在距地0.7m處裝拉手。外窗窗臺距地面高度不宜大于0.6m。樓層無室外陽臺時，外窗在距地1.3m高度范圍內(nèi)要加護欄。幼兒園建筑方案設(shè)計(2)寢室

①面積寢室是供幼兒睡眠的房間。每間寢室的使用面積一般為50～60m2，且不小于50m2，全日制幼兒園可以將寢室與活動室合并設(shè)置，其面積可按兩者面積之和的80%計算。

②家具與設(shè)備寢室的主要家具是床。幼兒床的尺寸見圖9.7。在將寢室與活動室合并設(shè)置的全日制幼兒園中，為節(jié)省面積，可以采用輕便臥具、活動翻床，也可在活動室旁布置一個小間安放統(tǒng)鋪。床的布置要求見圖9.8。幼兒園建筑方案設(shè)計

③衛(wèi)生與安全寢室的衛(wèi)生與安全要求與活動室基本相同，但天然采光要求可略低，窗地面積比不小于1／6，窗上要裝窗簾。幼兒園建筑方案設(shè)計(3)衛(wèi)生間

①面積幼兒使用的衛(wèi)生間應(yīng)分班設(shè)置，使用面積不小于15m2。

②家具與設(shè)備衛(wèi)生間至少應(yīng)設(shè)置大便器(槽)4個(位)、小便槽4位，盥洗龍頭6～8個，淋浴2位，污水池1個。此外，還酌情設(shè)毛巾及水杯架、更衣柜、浴盆等。各種衛(wèi)生設(shè)備的大小應(yīng)符合幼兒尺度。衛(wèi)生器具尺度見圖9.9。衛(wèi)生間平面布置見圖9.10。

③衛(wèi)生與安全衛(wèi)生間應(yīng)采用易清洗、不滲水并防滑的地面，設(shè)排水坡和地漏。墻裙一般用瓷磚。幼兒園建筑方案設(shè)計(4)音體室音體室供同年級或全園2～3個班兒童共同開展各種活動用，如集會、演出、放映錄像、開展室內(nèi)體育活動及開家長座談會等。

①面積與形狀音體室的面積分大、中、小三類，每類使用面積分別不應(yīng)小于150m2、120m2、90m2。音體室的平面可以是矩形，也可以采用其他形狀。音體室平面形狀與平面圖分別見圖9.11和圖9.12。幼兒園建筑方案設(shè)計

②家具與設(shè)備室內(nèi)可以設(shè)小型舞臺，應(yīng)考慮演出和放映的有關(guān)要求。音體室與活動室、寢室應(yīng)有適當(dāng)隔離，以防噪音干擾。

③衛(wèi)生安全與空間布置音體室使用人數(shù)多，宜放在底層；如放在樓層，應(yīng)靠近過廳和樓梯間。音體室至少應(yīng)設(shè)兩個門。音體室的其他要求和活動室基本相同。幼兒園建筑方案設(shè)計(5)貯藏間①面積除全園的倉庫外，每班應(yīng)設(shè)貯藏間。貯藏物品包括衣帽、被褥、床墊等，其使用面積應(yīng)不小于9m2。

②家具與設(shè)備貯藏間內(nèi)可設(shè)壁柜、擱板，也可放存物家具。貯藏間要注意通風(fēng)。幼兒園建筑方案設(shè)計(6)乳兒用房對一歲半以下嬰兒應(yīng)設(shè)乳兒班，其生活用房設(shè)置與其他班級不同。乳兒班的家具與設(shè)備見圖9.13。乳兒班平面布置見圖9.14。①乳兒室乳兒室是托兒所中供乳兒班嬰兒玩耍、睡眠等日?；顒佑梅?，是乳兒班的主要使用房間。

a

面積使用面積為50～60m2。幼兒園建筑方案設(shè)計

b

家具與設(shè)備乳兒室的家具主要為嬰兒床。

c衛(wèi)生安全與空間布置乳兒室的衛(wèi)生與安全要求同幼兒寢室，但最好有通向室外平臺或陽臺的門，以便將嬰兒床推到戶外，讓嬰兒接受日光浴。乳兒室宜放在建筑物端部或靠近入口處，盡量減少外界干擾。幼兒園建筑方案設(shè)計②喂奶室為避免母親進入乳兒室?guī)氩【?，因此?yīng)設(shè)喂奶室。

a面積喂奶室使用面積應(yīng)大于15m2。

b衛(wèi)生安全與空間布置喂奶室應(yīng)緊靠乳兒室，并設(shè)門和觀察窗與乳兒室相通，以便母親探望。喂奶室應(yīng)靠近出口，最好有專用出入口，以減少對其他房間的干擾。室內(nèi)應(yīng)設(shè)洗滌池，并要防止冬季寒風(fēng)吹入室內(nèi)。幼兒園建筑方案設(shè)計③配乳室配乳室供調(diào)奶、熱奶和配制食品用。

a

面積使用面積不小于8m2。

b

家具與設(shè)備室內(nèi)設(shè)備有各類加熱器箱、消毒柜、奶瓶架等。

c衛(wèi)生安全與空間布置當(dāng)使用有污染的燃料時，應(yīng)有的通風(fēng)、排煙系統(tǒng)。配乳室應(yīng)緊靠乳兒室布置。幼兒園建筑方案設(shè)計④衛(wèi)生間

a

面積乳兒衛(wèi)生間使用面積不小于10m2。

b

家具與設(shè)備衛(wèi)生間內(nèi)設(shè)倒便池、污洗池、嬰兒洗浴池等。嬰兒洗浴池也可兼洗衣用。另外，還可以配置洗衣烘干機等。為方便保教人員，可輔設(shè)一個成人蹲位。⑤貯藏間使用面積不小于6m2。貯藏的物品有嬰兒衣服、尿布、床單、睡袋等。幼兒園建筑方案設(shè)計圖

活動室平面布置圖Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.2幼兒身量尺度Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.3幼兒桌椅尺寸Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.4活動室家具設(shè)備及其尺寸Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.5活動室的采光方式(a)、（b）高側(cè)窗與低側(cè)窗采光;(c)側(cè)窗與天窗采光Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.6活動室自然通風(fēng)Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.7幼兒床的尺寸Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.8床的布置要求Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.9衛(wèi)生器具尺度Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.10衛(wèi)生間平面布置Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.11音體室平面形狀Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.12音體室平面圖Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.13乳兒班的家具與設(shè)備Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.14乳兒班平面布置Back幼兒園建筑方案設(shè)計托兒所、幼兒園的服務(wù)用房包括醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、晨檢室、辦公室、會議室、傳達值班室、職工廁所、貯藏室等。服務(wù)用房的最小使用面積見表9.7（見P288）。服務(wù)用房按性質(zhì)可分為行政辦公和衛(wèi)生保健兩大類。(1)行政辦公用房

行政辦公用房指用于管理、教學(xué)和對外聯(lián)系的使用空間。9.1.3.2服務(wù)用房幼兒園建筑方案設(shè)計

①園長室建筑標(biāo)準(zhǔn)高的可設(shè)計成套間式。

②辦公室包括會計室、出納室、總務(wù)室等。

③教師備課室墻上宜設(shè)黑板，以便備課。有時備課室也可兼作圖書閱覽室。

④休息室供職工午休、進餐等，也可兼作會議室、貯藏室。

⑤傳達、值班室在入口附近，可與主體建筑合建，也可單獨建。最好為套間式，以便值班人員夜間休息。幼兒園建筑方案設(shè)計

⑥貯藏間存放家具、清潔用具或其他雜物用。

⑦職工廁所根據(jù)男、女職工人數(shù)設(shè)置。幼兒園建筑方案設(shè)計(2)衛(wèi)生保健用房衛(wèi)生保健用房有醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、專用廁所和晨檢室。醫(yī)務(wù)保健室1間，使用面積應(yīng)為10～12m2；隔離室1～2間，每間至少8m2；專用廁所1間，至少設(shè)一個便池、一個污洗池。這些房間共同組成一個保健單元，位于建筑物端部，并有專用出入口，環(huán)境安靜清潔，最好還有戶外活動場地。保健單元及醫(yī)務(wù)室平面布置見圖9.15。幼兒園建筑方案設(shè)計晨檢室靠近托兒所、幼兒園的入口布置，目的是檢查進園兒童健康狀況，避免傳染疾病。晨檢室的使用面積根據(jù)大、中、小規(guī)模應(yīng)分別大于15m2、12m2和10m2。晨檢時要脫去外衣，因而需設(shè)掛衣設(shè)備或更衣室，室內(nèi)冬季要采暖。晨檢與更衣布置見圖9.16。幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.15保健單元及醫(yī)務(wù)室平面布置Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.16晨檢與更衣布置Back幼兒園建筑方案設(shè)計供應(yīng)用房是為幼兒和職工提供飯食、用水及洗衣等的配套設(shè)施，包括廚房、消毒間、洗衣房、烘干室、鍋爐房和浴室等。(1)廚房廚房由加工間、主食庫、副食庫、配餐間、冷藏間等組成。加工間應(yīng)注意通風(fēng)排氣。地面應(yīng)防滑耐沖洗，設(shè)排水坡和地漏。當(dāng)托兒所、幼兒園為樓房時，宜設(shè)置小型垂直提升食梯。門、窗應(yīng)裝紗扇。9.1.3.3供應(yīng)用房幼兒園建筑方案設(shè)計(2)洗衣室、烘干室、消毒間寄宿制幼兒園宜專設(shè)洗衣室，室內(nèi)設(shè)洗衣池或放置洗衣機。當(dāng)有鍋爐房時，可裝高密度采暖管道于烘干室，對衣物進行烘干，也可在洗衣室外設(shè)晾曬場地。有條件的，可設(shè)專用的消毒間。(3)浴室包括男、女更衣室和淋浴間，供職工使用。其要求與其他公共建筑相同。幼兒園建筑方案設(shè)計

（1）空間布置應(yīng)功能分區(qū)明確，避免相互干擾，以方便使用與管理。幼兒園平面功能關(guān)系見圖9.17。托兒所平面功能關(guān)系見圖9.18。

（2）活動室、寢室、衛(wèi)生間每班應(yīng)為單獨使用的單元。活動室、寢室應(yīng)有良好的日照、采光、通風(fēng)條件。各主要用房采光窗地比不應(yīng)小于表9.8（見P291）的規(guī)定。9.1.4托幼建筑空間組合設(shè)計9.1.4.1托兒所、幼兒園空間組合的原則幼兒園建筑方案設(shè)計

（3）組織好交通系統(tǒng)，并保證安全疏散。除執(zhí)行國家建筑設(shè)計防火規(guī)范外，尚應(yīng)滿足以下要求：

①主體建筑走廊凈寬度不應(yīng)小于表9.9的規(guī)定。在幼兒安全疏散和經(jīng)常出入的通道上不應(yīng)設(shè)有臺階，必要時可設(shè)防滑坡道，其坡度不應(yīng)大于1∶12。

②樓梯踏步高不大于50mm，寬度不小于260mm。除設(shè)成人扶手外，在靠墻一側(cè)還應(yīng)設(shè)幼兒扶手，其高度不大于600mm。欄桿垂直桿件的凈距不大于110mm。梯井大于200mm時，必須采取安全措施。欄桿扶手要防止攀、滑。室外樓梯和臺階必須防滑。幼兒園建筑方案設(shè)計

③活動室、寢室、音體室都應(yīng)設(shè)雙扇平開門，寬度不應(yīng)小于1.2m。疏散通道不應(yīng)使用轉(zhuǎn)門、彈簧門和推拉門。

④隔離室應(yīng)與兒童生活用房有適當(dāng)距離。廚房宜在主導(dǎo)風(fēng)的下風(fēng)向，靠近對外供應(yīng)出入口，并有雜物院。

⑤建筑的空間組合必須與總平面設(shè)計和室外場地設(shè)計配合，并為形成良好的建筑形象創(chuàng)造條件。幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.17幼兒園平面功能關(guān)系圖Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.18托兒所平面功能關(guān)系圖Back幼兒園建筑方案設(shè)計

（1）兒童生活單元是托兒所、幼兒園最重要的組成部分，一般分班設(shè)置。

①乳兒班單元乳兒班單元由乳兒室、喂奶室、配乳室、貯藏室、衣帽間、衛(wèi)生間組成。有時還增加收容室、觀察室。乳兒班單元平面舉例見圖9.19。

②全日制托兒單元主要由活動室、衣帽間、貯藏間、衛(wèi)生間組成。全日制托兒單元功能組成與平面舉例分別見圖9.20和圖9.21。9.1.4.2兒童生活單元設(shè)計幼兒園建筑方案設(shè)計③寄宿制托兒單元與全日制托兒單元相比，應(yīng)增加寢室貯物間與浴室，面積相應(yīng)也增大。寄宿制托兒單元功能組成與平面舉例分別見圖9.22和圖9.23。

④全日制幼兒單元全日制幼兒單元功能組成與平面舉例分別見圖9.24和圖9.25。

⑤寄宿制幼兒單元寄宿制幼兒單元功能組成與平面舉例分別見圖9.26和圖9.27。

幼兒園建筑方案設(shè)計（2）兒童生活單元平面組合方式兒童生活單元是托、幼建筑中的主要用房，是幼兒生活、活動的基本空間。①組合原則

a生活單元的組合應(yīng)以活動室（乳兒室）或游戲室為中心布置其他房間，臥室應(yīng)靠近活動室，二者聯(lián)系要直接、方便；

b單元內(nèi)各房間宜互相貫通，便于管理；幼兒園建筑方案設(shè)計

c應(yīng)保證活動室有良好的朝向（盡量朝南），臥室也應(yīng)有較好的朝向，避免大量直射陽光照射，并應(yīng)組織穿堂風(fēng)；

d盥洗、廁所宜靠近兒童活動單元的出、入口或班活動場地內(nèi)，應(yīng)方便使用且應(yīng)有直接采光、通風(fēng)；

e生活單元平面布置應(yīng)盡量緊湊，減少交通面積。幼兒園建筑方案設(shè)計②兒童生活單元組合類型及其特點

因生活單元各房間的聯(lián)系方式不同，兒童生活單元組合類型按聯(lián)系方式分為穿套式、走道式和分層式三種（圖9.28），其組合方式及特點見表9.10。兒童生活單元組合類型按單元形式又分為矩形幼兒活動單元（圖9.29（a））、方形幼兒活動單元、扇形幼兒活動單元（圖9.29（b））、六邊形幼兒活動單元（圖9.29（c））、以六邊形為母題的幼兒活動單元組合和八邊形幼兒活動單元。幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.19乳兒班單元平面舉例Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.20全日制托兒單元功能組成Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.21全日制托兒單元平面舉例Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.22寄宿制托兒單元功能組成Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.23寄宿制托兒單元平面舉例Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.24全日制幼兒單元功能組成Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.25全日制幼兒單元平面舉例Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.26寄宿制幼兒單元功能組成Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.27寄宿制幼兒單元平面舉例Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.28兒童生活單元組合類型(按聯(lián)系方式分類)Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.29兒童生活單元組合類型(按單元形式分類)Back幼兒園建筑方案設(shè)計托兒所、幼兒園平面組合方式很多。從平面形狀來看，有一字形、工字形、曲尺形、風(fēng)車形、圓形等。從兒童生活單元與其他房間的組合關(guān)系和交通組織來看，可大致分為走道式組合（圖9.28（c））、大廳式組合（圖9.30）、單元式組合（圖9.31）、庭院式組合（圖9.32）和混合式布置（圖9.33）。9.1.4.3托兒所、幼兒園平面組合方式幼兒園建筑方案設(shè)計幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.28兒童生活單元組合類型(按聯(lián)系方式分類)Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.30大廳式組合Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.31單元式組合Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.32庭院式組合圖Back幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.33混合式布置Back幼兒園建筑方案設(shè)計托兒所、幼兒園的層數(shù)一般不宜高于3層。根據(jù)防火安全的要求，在一、二級耐火等級的建筑中，不應(yīng)設(shè)在四層及四層以上；三級耐火等級的建筑中，不應(yīng)設(shè)在三層及三層以上；四級耐火等級的建筑中，不應(yīng)超過一層。當(dāng)平屋頂作為室外游戲場地和安全避難場地時，屋頂應(yīng)有防護設(shè)施。廚房和鍋爐房應(yīng)設(shè)在底層，最好為單層建筑。9.1.4.4層數(shù)和層高幼兒園建筑方案設(shè)計活動室、寢室、乳兒室室內(nèi)凈高應(yīng)大于2.8m。音體室室內(nèi)凈高應(yīng)大于3.6m。廚房室內(nèi)凈高應(yīng)大于3.0m。鍋爐房的面積和高度應(yīng)根據(jù)鍋爐的要求確定。廚房和鍋爐房宜設(shè)天窗。幼兒園建筑方案設(shè)計（1）基地選擇四個班以上的托兒所、幼兒園應(yīng)有的建筑基地，并應(yīng)根據(jù)城鎮(zhèn)及工礦區(qū)的建設(shè)規(guī)劃合理安排布點。托兒所、幼兒園的規(guī)模在三個班以下時，也可設(shè)于居住建筑物的底層，但應(yīng)有的出入口和相應(yīng)的室外游戲場地及安全防護設(shè)施。9.1.5托兒所、幼兒園基地選擇與總平面布置幼兒園建筑方案設(shè)計托兒所、幼兒園應(yīng)根據(jù)要求對建筑物、室外游戲場地、綠化用地和雜物院等進行總體布置，做到功能分區(qū)合理、管理方便、朝向適宜、游戲場地日照充足，創(chuàng)造符合幼兒生理特點的環(huán)境空間。由于托兒所、幼兒園的保育和教育的對象為幼兒，基地選擇更應(yīng)給予特別關(guān)注。

一般應(yīng)遵循如下原則：

①遠(yuǎn)離各種污染源，并滿足有關(guān)衛(wèi)生防護標(biāo)準(zhǔn)的要求。

②方便家長接送，避免城市交通的干擾，做到功能分區(qū)合理，創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點的環(huán)境空間。幼兒園建筑方案設(shè)計

③日照充足，場地干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美或接近城市綠化地帶。

④能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件。幼兒園建筑方案設(shè)計（2）總平面布置①托兒所、幼兒園的出入口大、中型的托兒所、幼兒園宜設(shè)兩個出入口，主入口供兒童和家長進出，次出入口通向雜物院。主入口明顯些，次入口隱蔽些。小型托兒所、幼兒園可設(shè)一個出入口，出入口的位置應(yīng)根據(jù)周圍道路及地形條件確定。出入口不能靠近城市道路交叉口，以防發(fā)生交通事故。出入口寬度應(yīng)至少大于4m。出入口布置見圖9.34。幼兒園建筑方案設(shè)計②建筑物的布置建筑物的布置可分為集中式和分散式兩類。集中式管理方便，但一次性建設(shè)投資大。分散式便于分期建設(shè)，但管理不方便。

在進行建筑物布置時應(yīng)注意以下幾個原則：

a管理用房宜接近主入口。

b

服務(wù)用房宜接近次入口并處于主導(dǎo)風(fēng)下風(fēng)向。

c

兒童生活用房應(yīng)有安靜、衛(wèi)生的環(huán)境，并與室外活動場地有良好聯(lián)系。幼兒園建筑方案設(shè)計

在進行場地平面布局時應(yīng)滿足以下要求：

a平面布置應(yīng)功能分區(qū)明確，避免互相干擾，方便使用管理，有利于交通疏散。

b活動室、寢室、衛(wèi)生間每班應(yīng)為單獨使用的單元。

c活動室、寢室應(yīng)有良好的采光和通風(fēng)。

d隔離室應(yīng)與生活用房有適當(dāng)距離，并應(yīng)和兒童活動路線分開，應(yīng)設(shè)有單獨的出入口。

e廚房位置應(yīng)靠近對外供應(yīng)出入口，并應(yīng)設(shè)有雜物院。幼兒園建筑方案設(shè)計

f應(yīng)根據(jù)所在地區(qū)分別考慮保溫、遮陽、防潮濕等措施。

g主要房間的采暖和通風(fēng)及照度標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)小于托幼建筑規(guī)范的規(guī)定。幼兒園建筑方案設(shè)計③室外活動場地a分類與面積室外場地分各班專用室外游戲場地和全園共用的游戲場地兩類。每班的游戲場地面積不應(yīng)小于60m2，各游戲場地之間宜采取分隔措施。全園共用的室外游戲場地，其面積不宜小于下列計算值：

室外共用游戲場地面積(m2)＝180+20(N-1)幼兒園建筑方案設(shè)計b室外共用游戲場地的設(shè)施與器具室外共用游戲場地應(yīng)考慮設(shè)置游戲器具(滑梯、轉(zhuǎn)椅、浪船、攀登架、蹺蹺板、秋千等)、30m跑道(寬度≥3m)、沙坑(深度大于0.3m，長、寬為3～4.5m)和涉水池(深250～300mm)等。幼兒園建筑方案設(shè)計c室外活動場地布置分班活動場地最好與各班的活動室相連，成為活動室向室外的延伸。樓層的活動室可設(shè)在屋頂，但必須做好防護處理。當(dāng)難以如此安排時，分班活動場地也可相對集中安排，但應(yīng)進行分隔，使各班活動室能就近與活動場地聯(lián)系。全園共用活動場地應(yīng)相對集中，并有良好的日照和衛(wèi)生條件。幼兒園建筑方案設(shè)計④雜物院供應(yīng)用房旁應(yīng)設(shè)雜物院，用來存放燃料、堆放物品和晾曬衣物等。位置應(yīng)較為隱蔽，最好有單獨的出入口。幼兒園建筑方案設(shè)計⑤綠化與道路綠化包括草坪、樹木等。兒童人均綠化面積宜為1～1.5m2，全園綠化率應(yīng)超過50％。在選擇樹種時，要嚴(yán)禁種植有毒、帶刺的植物。車行道應(yīng)滿足行車和消防的要求，寬度≥3.5m。步行道寬1.5～2.0m。此外，托兒所、幼兒園還可以設(shè)種植園地和小動物飼養(yǎng)場。幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.34出入口布置Back幼兒園建筑方案設(shè)計（1）幼兒園建筑生態(tài)學(xué)主要考慮幼兒園建筑與周圍生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系。包括四個方面：建筑與自然環(huán)境的關(guān)系；建筑與社會環(huán)境的關(guān)系；建筑對兒童生理心理影響的關(guān)系；建筑對兒童對生態(tài)秩序和規(guī)范形成的關(guān)系。

為此，在設(shè)計時要注意：

①建筑風(fēng)格要均勻協(xié)調(diào)，活潑多樣，色彩要明快清新，并保證每個幼兒有20m2的樹木或10m2的草地占有率。9.1.6幼兒園建筑設(shè)計方向幼兒園建筑方案設(shè)計

②不能忽視建筑的通風(fēng)、音響效果、照明。（2）幼兒園建筑人類學(xué)主要考慮幼兒園建筑與人類學(xué)之間的關(guān)系。

①好的幼兒園建筑能夠在無形中讓幼兒感受人的本質(zhì)，即包括人的存在、人與人性的關(guān)系、人的特性和人的自我定義四個方面。

②好的幼兒園建筑能夠在無形中讓幼兒了解人類的進化。

③好的幼兒園建筑具有文化承載功能。幼兒園建筑方案設(shè)計

④好的幼兒園建筑能夠在無形中讓幼兒解決兒童學(xué)習(xí)問題。

為此，在建筑設(shè)計過程中要注意：

①尊重人的自然稟賦。

②賦予人的本體創(chuàng)造性。

③激發(fā)人的本體意識：人的存在和價值意識。

④建筑能給兒童創(chuàng)造四種意義的世界：

a

開放意義：共同生活，積極活潑的世界；

b

無拘無束的意義：參加游戲、充滿生氣的世界；幼兒園建筑方案設(shè)計

c

創(chuàng)造的意義：藝術(shù)家式的創(chuàng)造、想象、探索的世界；

d

個性形式的意義：在自我觀念上追求完美傾向，一個向成熟發(fā)展的世界。（3）幼兒園建筑社會學(xué)主要考慮幼兒園建筑與社會學(xué)的關(guān)系，設(shè)計時要為幼兒提供與家庭、媒介、伙伴之間關(guān)系的環(huán)境。幼兒園建筑方案設(shè)計（4）幼兒園建筑心理學(xué)主要考慮幼兒建筑對幼兒心理的影響:

①建筑對幼兒心理過程各種機能的發(fā)展的影響，包括感知覺、記憶、注意、思維、想象、情緒情感、意志七個方面。

②建筑對幼兒個性心理的發(fā)展的影響。包括能力、性格、氣質(zhì)、興趣、需要以及動機?？偠灾?，在設(shè)計的時候要盡量滿足幼兒的自主性、主觀能動性和探究創(chuàng)造性的需求。幼兒園建筑方案設(shè)計1設(shè)計題目：九班全日制幼兒園建筑方案設(shè)計2設(shè)計綜述

（1）建設(shè)地點：中國某城市(南、北方地區(qū)自定)

（2）用地概況：基地的環(huán)境如圖9.35，地勢平坦，南面緊鄰城市次干道，北面緊鄰住宅小區(qū)，東面為街心公園，環(huán)境優(yōu)美，西面為某辦公單位用地，幼兒園不允許將入口設(shè)在公園及城市次干道一側(cè)。實踐應(yīng)用訓(xùn)練幼兒園建筑設(shè)計任務(wù)書幼兒園建筑方案設(shè)計

（3）規(guī)劃要求：建筑用地范圍如圖935所示，用地西面的建筑控制線分別由建筑紅線向后退4m，建筑不得突出建筑控制線。建筑層數(shù)要求1～3層，在入口附近要求停放4輛小汽車停車位，并考慮30輛自行車的停放場地。3技術(shù)條件

（1）外圍護結(jié)構(gòu)熱工要求：北方地區(qū)外墻墻厚應(yīng)滿足相當(dāng)于370mm磚墻的熱工條件，南方地區(qū)滿足相當(dāng)于240mm磚墻的熱工條件。

（2）主導(dǎo)風(fēng)向：夏季主導(dǎo)風(fēng)向東南風(fēng)，冬季主導(dǎo)風(fēng)向為西北風(fēng)。幼兒園建筑方案設(shè)計

（3）耐火等級：二級。

（4）抗震設(shè)防：按8度設(shè)防考慮。

（5）日照間距：按1∶1.5考慮。

（6）建筑的水、暖、電由城市集中供應(yīng)。4設(shè)計要求

（1）總建筑面積：2200m2，允許面積誤差增減220m2，即有10％的增減。

（2）房間名稱及使用面積分配見表9.11。幼兒園建筑方案設(shè)計

（3）基本活動單元由活動室、寢室及衛(wèi)生間和衣帽間組成，每班要有相對的性?；顒邮乙心舷虻牟晒?，底層活動室應(yīng)有與室外活動場地相通的條件。

（4）考慮無障礙設(shè)計，在建筑入口、樓梯(坡道)設(shè)計等部位考慮幼兒的生理特性。

（5）每班設(shè)一個不小于60m2的室外活動場地，二層以上若有條件可用屋頂作為活動場地，全園應(yīng)設(shè)一個不小于300m2的室外游戲場地。

（6）總平面中綜合解決好功能分區(qū)、出入口、停車場位、道路、綠化、消防等問題。幼兒園建筑方案設(shè)計5圖紙要求圖紙規(guī)格：線圖2#（594×420），效果圖500×350。（1）總平面圖(1∶500)

①標(biāo)明道路、綠化、停車場位、出入口的位置。

②標(biāo)明技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)(用地面積、建筑面積、建筑密度、容積率、綠化率)。

③標(biāo)明指北針、建筑層數(shù)。方案表現(xiàn)圖應(yīng)畫出建筑平面的陰影。幼兒園建筑方案設(shè)計

（2）各層平面圖1∶150（首層要求環(huán)境布置，其他各層要求標(biāo)注軸線和尺寸）。

（3）西、南立面圖各一個1∶150（標(biāo)注標(biāo)高，標(biāo)注立面尺寸，表示立面配景、立面陰影）。

（4）主要剖面2個1∶150（要求注明標(biāo)高，引出詳圖符號）。

（5）建筑詳圖：基本功能單元詳圖，節(jié)點詳圖(包括廁所地面構(gòu)造層次圖，女兒墻內(nèi)檐溝或外挑檐、入口臺階詳圖等)。

（6）構(gòu)思分析及設(shè)計說明。幼兒園建筑方案設(shè)計

（7）所有圖紙、文字一律采用墨線繪制，若有不易表達清楚之處，均可以有簡明扼要的文字說明。

6地形圖(見圖9.35)幼兒園建筑方案設(shè)計圖9.35幼兒園設(shè)計地形圖Back幼兒園建筑方案設(shè)計

1.0.3

托幼園所的定義：接納不足三周歲幼兒的為托兒所，接納三至六周歲幼兒的為幼兒園。幼兒園（包括托幼合建）的規(guī)模分為：大型：10~12班；中型：6~9班；小型：5班以下。

2.1.14班以上托、幼應(yīng)有基地；3班以下托、幼可設(shè)在住宅底層，但應(yīng)有室外游戲場地和安全防護措施。托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范(JGJ39—87)（部分重點條目）幼兒園建筑方案設(shè)計

2.2.3托幼園所的室外游戲場地應(yīng)滿足下列要求：（1）必須設(shè)置各班專用的室外游戲場地，每班游戲場地的面積不應(yīng)小于60m2；（2）應(yīng)有全園共用的游戲場地。

3.1.4

嚴(yán)禁將幼兒生活用房設(shè)在地下室或半地下室。

3.1.7托幼園所生活用房的日照標(biāo)準(zhǔn)為冬至日底層滿窗日照不少于3h。

3.1.8托幼園所的活動室側(cè)窗采光時，其采光標(biāo)準(zhǔn)按窗地比計，不應(yīng)小于1／5。幼兒園建筑方案設(shè)計

3.2.1幼兒園活動室和寢室的最小使用面積，按每班計為50m2。

3.2.4

幼兒衛(wèi)生間盥洗池高度為0.50～0.55m，寬度為0.40～0.45m，水龍頭間距為0.35～0.40m，廁位的平面尺寸為0.8m×0.7m。每班衛(wèi)生間最少衛(wèi)生設(shè)備數(shù)量為：大便器4，小便器4，盥洗龍頭6，淋浴位2，污水池1。

3.3.2托幼合建時，托兒生活部分應(yīng)單獨分區(qū)，并設(shè)單獨出入口。幼兒園建筑方案設(shè)計

3.6.5

樓梯除設(shè)有成人扶手外，并應(yīng)在靠墻一側(cè)設(shè)幼兒扶手，其高度不應(yīng)大于0.6m，樓梯欄桿垂直桿件凈距不應(yīng)大于0.11m，當(dāng)樓梯井凈寬大于0.2m時，必須采取安全措施。樓梯踏步高不大于0.15m，寬不小于0.26m。嚴(yán)寒及寒冷地區(qū)室外疏散梯應(yīng)有防滑措施。

3.6.6活動室、寢室、音體室應(yīng)設(shè)雙扇平開門，寬度不小于1.2m。疏散通道中不應(yīng)使用轉(zhuǎn)門、彈簧門。

3.7.1幼兒經(jīng)常使用的通道及衛(wèi)生間地面均應(yīng)為防滑地面。幼兒園建筑方案設(shè)計

3.7.2

幼兒經(jīng)常出入的門在距地0.6～1.2m高度內(nèi)不應(yīng)裝易碎玻璃，不應(yīng)設(shè)門檻和彈簧門。

3.7.3

活動室外窗距地面13m內(nèi)不應(yīng)設(shè)平開窗。

3.7.4陽臺、屋頂平臺的護欄凈高不應(yīng)小于1.2m，內(nèi)側(cè)不應(yīng)設(shè)支撐，垂直桿件凈距不大于0.11m。

3.7.5

幼兒經(jīng)常接觸的1.3m以下的室外墻面不應(yīng)粗糙。所有墻角、窗臺口豎邊等棱角處必須做成小圓角。

小班培訓(xùn)健康領(lǐng)域指導(dǎo)要點情緒調(diào)節(jié)與適應(yīng):1.與家長配合，共同幫助幼兒順利渡過分離焦慮期2.引導(dǎo)孩子表露自己的情緒、幫助孩子宣泄過激情緒3.創(chuàng)設(shè)溫馨輕松的環(huán)境，緩解孩子的緊張壓力、增強其安全感健康領(lǐng)域指導(dǎo)要點生活衛(wèi)生習(xí)慣與自理能力:

1.從幼兒的實際生活入手，突出健康教育的時效性2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)具體的方法3.引導(dǎo)幼兒鞏固和練習(xí)健康領(lǐng)域指導(dǎo)要點安全與自我保健:

1.以聽故事和感知直觀形象的方式引導(dǎo)幼兒理解活動的主旨2.加強在進餐過程中的觀察及個別指導(dǎo)健康領(lǐng)域指導(dǎo)要點運動習(xí)慣與技能：

1.活動前引導(dǎo)幼兒做好充分的準(zhǔn)備2.讓幼兒了解活動規(guī)則3.示范并隨機糾正幼兒的動作4.引導(dǎo)幼兒練習(xí)和鞏固動作語言領(lǐng)域指導(dǎo)要點故事與童話：

1.教師自身要