六年級(jí)周記匯編八篇

【必備】六年級(jí)周記匯編八篇愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了?？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌?，以下是小編精心整理的六年級(jí)周記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。六年級(jí)周記篇1暑假，劉伯伯送我一盆含羞草，我把它放在陽臺(tái)上。看，含羞草碧綠的的葉子是多么舒展呀！陽光照耀在葉子上，金光閃閃。一天，媽媽不在，我一個(gè)人在家里覺得十分孤單，十分無聊。于是，我去看看含羞草。它的枝葉茂盛，葉子很奇特，一根很細(xì)的莖，兩旁有些細(xì)細(xì)的像小針一樣的東西。含羞草的花盛開時(shí)，橢圓形的花瓣紫中帶紅，就像一個(gè)個(gè)小絨球。雖然它小，不起眼，但你仔細(xì)觀察時(shí)會(huì)覺得它美麗又可愛，很招人喜歡。我無意間碰碰含羞草的葉子，讓人納悶的`是我一碰到它，它的葉子就迅速地下垂合攏，好像怕癢一樣。于是，我跑進(jìn)書房，拿起《植物大奧秘》不停地翻起來。我仔細(xì)地尋找著，很快便有答案：原來是因?yàn)槲遗鏊娜~子，葉子上的水分迅速流到葉尖，葉子保持不平衡，就垂下來。我還以為含羞草是保護(hù)自己不受傷害呢！神奇的植物世界里藏著許多奧秘，只要我們留心觀察，一定會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)！六年級(jí)周記篇2書像一位有著魔力的小精靈，它輕輕揮動(dòng)著衣袖，讓那白紙上跳躍著靈動(dòng)的漢字，就讓人愛不釋手。聽，鋼琴聲奏起來了，似乎正彈奏著我和書的故事。我童年的“鐵哥兒們”———我和童話書的故事童年世界中有一位位優(yōu)美生動(dòng)的童話仙子，而我最愛的不是那悲慘的灰姑娘，而是那被眾人欺凌而從不向悲慘人生屈服的丑小鴨。它那種不自卑、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神不是每個(gè)人都具備的。這種精神讓我的內(nèi)疚感油然而生。想想自己平時(shí)遇到一點(diǎn)批評(píng)就很自卑，我自己為什么不能像丑小鴨一樣勇敢的去面對(duì)，繼續(xù)積極向上呢？久而久之，丑小鴨成了我學(xué)習(xí)的榜樣啊！你這個(gè)“鐵哥兒們”果然不賴。書到用時(shí)方悔少———我和語文書的故事曾記得那活潑可愛的a，o，e，它們可是漢字王國的守門員，也是幫我邁入漢字王國的橋梁；曾記得那生動(dòng)形象的漢字，它們可是漢字王國忠實(shí)的.臣民，也是我成長的獨(dú)木橋；曾記得那一篇篇看似平淡的文章。卻是我們生活的字典。語文書，你是辛勤的園丁為我們“剪”掉不足，讓我們“開花結(jié)果”，你是一支蠟燭，照亮我前進(jìn)的路，自己卻慢慢燃盡。我的知己“好友”———我和漫畫書的故事當(dāng)我被如山的作業(yè)壓得喘不過氣時(shí)，你似一把掃把，掃去我心中的煩惱，留下快樂與希望；當(dāng)我像小鳥一樣被束縛時(shí)，你似一支手打開我的籠子，讓我自由自在的飛翔；當(dāng)我大紅燈籠高高掛時(shí)，你似一支神筆掃去了那大紅燈籠，讓我亂如麻的心變得無憂無慮。漫畫書你不愧是我的知己“好友”，你是心靈調(diào)整師，你讓我的心從失落到開心歡樂，你是……。我永遠(yuǎn)是我的知己“好友”。漫畫書中那一幅幅圖片便是幫我吸去煩惱的吸塵器，那一句句臺(tái)詞…………書你充滿魔力，你讓我童年充滿色彩，你帶我遨游在知識(shí)王國，你讓我神清氣爽，你雖然平凡，但你卻充滿奧秘。六年級(jí)周記篇3在茫茫黑夜中總有一點(diǎn)燈光引領(lǐng)著我們前進(jìn)，在茫茫大海上總有一艘大船為我們導(dǎo)航，這些默默無聞的貢獻(xiàn)者用自己的心血來澆灌那些稚嫩的花朵，卻從來不求回報(bào)，也許給予也是一種快樂吧！這喜歡給予的人是誰呢？是老師！老師是神圣威嚴(yán)的職業(yè)，老師也是光榮偉大的職業(yè)。老師是我們生命中的一盞永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的明燈，沒有老師，我們將會(huì)誤入歧途；老師還是我們生命中一把無形的鑰匙，開啟我們腦內(nèi)的寶藏。我的老師姓陳，我們都叫她陳老師，她是我們的班主任。老師，您就像辛勤的園丁一樣，用心去灌溉我們那幼小的心靈，用心去幫我們清除成長中的一切障礙，用心來栽培我們，我們感謝您。老師，您就像那在天空遨翔的雄鷹，用您的翅膀保護(hù)著我們，為我們砍除成長的'荊棘，讓我們能夠自由自在地飛翔在那蔚藍(lán)的天空，讓我們學(xué)會(huì)了成長中布滿荊棘的道理，我們感謝您。老師，您像蠶吐絲那樣將知識(shí)傳授給我們，您告訴我們要學(xué)習(xí)自立，要尊老愛幼，您告訴我們的知識(shí)我們這輩子都用之不盡，這知識(shí)里還包含您對(duì)我們深深的愛，我們感謝您。啊，老師，您給予我們的恩惠我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，您對(duì)我們的愛和關(guān)心我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。啊，老師您就像一位偉大的母親，讓我們找到了屬于自己的天空，讓我們可以在屬于自己的天空中自由飛翔！啊，老師，您辛苦了！在這教師節(jié)來臨之際我祝您也祝全天下所有老師節(jié)日快樂！六年級(jí)周記篇4上周星期五，校長組織全校同學(xué)清潔教室，迎接全校的大衛(wèi)生檢查。我們班接到廣播通知后，老師就向全班同學(xué)布置大掃除的工作任務(wù)分配。老師布置完工作后，自己也投入這次大掃除中。大掃除開始了?？矗⊥瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)干勁沖天。有的掃地，有的擦黑板，有的拖地……只見班長小明拿著掃把彎著腰，把教室的每個(gè)角落都打掃得干干凈凈。額角上滲出了汗珠，他也顧不上擦一把，不愧是我們班的小領(lǐng)導(dǎo)。連我們班的'“調(diào)皮鬼”李名在班長的感染下也把原來橫七豎八的桌子排成了一條直線。我的任務(wù)是擦玻璃。我先是擰來一桶清水，把抹布放進(jìn)水里浸濕，擰干，然后擦玻璃。我反復(fù)的擦，使勁的擦，可是玻璃上的幾處黑道老是擦不掉。哦，原來那是幾道干了的土，難怪擦不掉。于是，我用一根小棍輕輕地捅掉它們，再來擦抹布洗了一次又一次，擦了一遍又一遍，玻璃清亮透明，我樂得自個(gè)兒笑了。大掃除結(jié)束了，同學(xué)們看著煥然一新的教室，心里愉快極了。大家你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)都成了“小花臉”，我們笑得腰都直不起來。最后，我們班得了一面“流動(dòng)紅旗”。這時(shí)，我想起了一句名言：只有勞動(dòng)，才有收獲。六年級(jí)周記篇5大年初一，我們一家還有哥哥和姑姑一起去爬松巖山。我站在松巖山腳下抬頭望，??！峰頂這么高，山路這么陡，我能堅(jiān)持爬到山頂嗎？我們開始登山，哥哥拉著我的手，我們沿著石級(jí)一步步上去。一開始，我們還勁頭十足，沒多久，就把大人們落在后頭了。可是，爬到半山腰，我就累得氣喘吁吁。我們找了個(gè)位子坐下休息，直到大人們來為止。我們又開始奮力向峰頂爬去，可是這回卻比不上一開始的.那股勁，腳好像變得沉重，腳步也慢了下來?？筛绺邕€挺有勁的，腳步依然那么輕松。我喘著粗氣，對(duì)哥哥說：“我又走不動(dòng)了，再休息一會(huì)兒吧！”哥哥說：“再堅(jiān)持一下，看見那個(gè)涼亭了嗎？就快到了！”我抬頭看，好像不遠(yuǎn)處就有個(gè)涼亭，山頂快到了，就再堅(jiān)持一會(huì)兒吧！于是，我拉著哥哥的手，繼續(xù)爬。由于我的速度變慢，我的爸爸媽媽和姑姑他們走到我們前面了，變成我們被落在后頭了。這時(shí)，我有點(diǎn)不服氣，不知從哪來的勇氣，我咬咬牙，加快速度，奮力直追。沒過多久，我們就趕上了他們。坐在涼亭里，我們一邊喝著飲料，一邊欣賞著風(fēng)景，心情格外舒暢。通過這次登山，我覺得學(xué)習(xí)也一樣，你不努力向前，就會(huì)被別人追上，落在后面。六年級(jí)周記篇6上午美術(shù)課我們沒有按課本上的內(nèi)容上課，而是畫秋天。因?yàn)槲覀冋Z文書上有一個(gè)習(xí)作是選一幅秋天的畫或畫一幅秋天的畫，然后按畫中的.內(nèi)容寫一篇作文。可語文課上畫又沒有時(shí)間，還比別的班少學(xué)了一篇課文，所以美術(shù)課來畫，語文課來寫。我一開始就畫了一只青蛙拿著鏟子，青蛙上面我又畫了一只鳥，鳥的兩旁我一邊畫了一棵蘋果樹，然后我又畫了太陽和白云。六年級(jí)周記篇7我上初二，進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境已經(jīng)有快一個(gè)月。周圍的朋友也增添不少?？墒牵鳛樾鲁跻坏奈业侥壳斑€沒有中學(xué)生必備的那種品德。在某些行為上面做得還是不夠，跟小學(xué)一個(gè)邋遢樣。我現(xiàn)在準(zhǔn)備‘改過自新’。我現(xiàn)在上樓梯還是小學(xué)的莽莽撞撞的`樣子。曾經(jīng)好幾次撞倒對(duì)門奶奶的菜籃子。實(shí)話說我這人從來不知道懂禮貌，阿姨，叔叔的稱謂我從來不叫。謝謝之類的我也從來不說。我就是這樣的人，唉，總是鼓不起勇氣。不過，我現(xiàn)在是初二生，不能不懂事?，F(xiàn)在我上樓不僅穩(wěn)穩(wěn)重重，而且還幫奶奶提籃子呢！不過，吵吵嚷嚷，大男子主義和小肚雞腸的我還是沒有徹底改過自新。原來我的管教性特別強(qiáng)，看見有人欺負(fù)弱小，我就會(huì)大打出手，讓那個(gè)可惡的人。有一次一個(gè)朋友看見我打別人的時(shí)候，她立馬拉過我。當(dāng)時(shí)我還沒有預(yù)料到，就沖她納罕：“@#￥，你為啥攔住我！”她沖我說：“你這樣不會(huì)得到別人的真心的！只會(huì)讓別人對(duì)你更反感！”然后她就興沖沖地跑走。當(dāng)時(shí)我很氣憤，甚至覺得自己……回到家以后，我反復(fù)的想著她的話，她說得沒錯(cuò)，我應(yīng)該去向被我打的好那個(gè)男生道歉。可是那個(gè)男生無論怎樣都不會(huì)原諒我的。他一見到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對(duì)我真好，讓我及時(shí)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。從那以后我就對(duì)任何人都變。初二的我，的確有很多變化：作業(yè)按時(shí)交，字也寫得漂亮。但是還有很多不足。我希望，有朝一日我的不足可以被好習(xí)慣全部彌補(bǔ)，我真希望我能變成一個(gè)人見人愛的女孩子。并不像昨天安靜的克星。六年級(jí)周記篇8我的暑假生活多姿多樣，發(fā)生了許多有趣的事情，但是我印象最深刻的還是挖紅薯那件事。“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”我哼著歡快的小調(diào)，扛著鋤頭和姥姥高高興興地上山挖紅薯。到了田里，我看見紅薯苗在搖拽著幼嫩的身體在風(fēng)中翩翩起舞可愛極了！我迫不及待地拿起鋤頭挖起紅薯來。可是紅薯卻很不聽話。不論我這么挖，它要么斷了，要么裂了。氣得我又拍手，又跺腳。這時(shí)遠(yuǎn)處傳來姥姥那溫柔的聲音：“乖孫子，你要拿紅薯苗為中心，下手要猛一點(diǎn)，力氣大一點(diǎn)。”聽了姥姥的指點(diǎn)我的信心又回來了，我再次拿起鋤頭，打足了氣，準(zhǔn)備好好地和紅薯再“戰(zhàn)”一場(chǎng)。我拿起鋤頭對(duì)紅薯苗仔仔細(xì)細(xì)地比劃了一般，才用鋤頭猛地扎下去。這次的結(jié)果和上次一樣，鋤頭狠狠地扎在了紅薯的身上，紅薯上出現(xiàn)了一道深深的裂痕。我見紅薯抬著頭，挺著大肚子好像在說：“小不點(diǎn)，你會(huì)挖我嗎？還是讓你姥姥來挖我吧?！蔽以娇丛诫y過。突然，我一屁股坐在了地上，喊道：“姥姥……姥姥……地瓜它欺負(fù)我！您還管不管?。　薄肮詫O子，紅薯沒有欺負(fù)你，是你的方法不對(duì)啦?！痹捯魟偮?，姥姥便拿起鋤頭演示了一遍給我看