2023年廣東省中考化學試卷

一、選擇題：本大題共12小題，每小題3的是()說法正確的是()43分）發(fā)明聯(lián)合制堿法，為純堿工業(yè)發(fā)展作出杰出貢獻的是()53分）化學用語是學習化學的工具。下列表示兩個氮原子的是()63分）下列物質(zhì)均可用于殺菌消毒，其中屬于氧化物的是()項目學習小組在實驗室將樹葉放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液中煮沸，葉肉變黃時7．實驗要有安全意識。下列行為正確的是()8．配制NaOH溶液不需用到的儀器是()9．下列與制作葉脈書簽項目有關的說法錯誤的是()103分）鉿可用作航天材料，在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關鉿元素的說法正確的是()微觀示意圖如圖所示。下列說法錯誤的是()123分）下列勞動實踐與所述的化學知識沒有關聯(lián)的是()ABCD“鹽穴儲氣”是一種地下儲能技術(shù)，進氣時采集鹽水，注水時排天然氣，原理如圖1所示，13．下列說法正確的是()153分）下列實驗設計能達到實驗目的的是()的件驗證MnO2的催計ABCD（2）“飚”（即風）提供燃燒所需的?！盃a”中含鉀鹽。農(nóng)業(yè)上（5）茶香四溢，從分子角度解釋其原因是水或咸水，海水淡化是解決人類淡水資源短缺的有效措施，全球海水淡化水用途如圖1海水淡化技術(shù)主要有熱分離法和膜分離法，熱分離法利用蒸發(fā)和冷凝分離水與非揮發(fā)性物質(zhì)，能耗大、成本高；膜分離法利用薄膜的選擇透過性實現(xiàn)海水淡化，但現(xiàn)有薄膜的水通量低，應用受到限制。有科學家提出，給石墨烯“打上”許多特定大小的孔，制成b.都由碳原子構(gòu)成（1）實驗室制取O2及性質(zhì)檢驗ii.用高錳酸鉀制取O2，應選擇圖1中的發(fā)生裝置（填字母化學方程式硫燃燒時填字母生成b.生成黑色固體集氣瓶中NaOH溶液的作用是動手實踐：設計并制作氧自救呼吸器、如圖2所示。使用一段時間后，觀察到生氧劑由耕地鹽堿化影響糧食安全，鹽堿地綜合治理與利用可促進農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，興趣小組開（2）檢測：配制土壤樣品浸出液、用測定，若pH＞7，則浸出液顯【查閱資料】BaCl2易溶于水；BaCO3為白色固體，難溶于水；BaSO4為白色固體，難溶12Na2CO3【補充實驗】3BaCl2溶液i.電解水屬于反應（填基本反應類型反應前后氫元素的化合價ii.反應器1：一定的H2環(huán)境及較低溫度下，CaCO3可與H2反應生成CaO、CO和H2O，CaCO3還可以直接分解。反應器1中CO、CO2的含量隨反應溫度的變化如圖2所iii.反應器2：一定條件下，CO與H2發(fā)生化合反應生成甲醇（CH3OH化學方程式？（生成羰基鐵粉的質(zhì)量隨時間的變化如圖2所示，在t1時，剩余Fe（CO）5一、選擇題：本大題共12小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的的是()【分析】天然材料是自然界原有的或經(jīng)人工培植的植物上、人工飼養(yǎng)的動物上直接取得【點評】本題難度不大，了解天然材料與人工制造的材料等的特點、區(qū)別方法等是正確說法正確的是()B、氧化鐵的化學式為Fe2O3，在化合物中氧元素一般顯﹣2價，設鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2x+(﹣2）×3＝0，則x＝+3價，故選【點評】本題難度不大，了解化學元素與人體健康的關系、化合物中正負化合價代數(shù)和43分）發(fā)明聯(lián)合制堿法，為純堿工業(yè)發(fā)展作出杰出貢獻的是()【點評】本題難度不大，關注化學學科成就、了解化學的發(fā)展歷史是正確解答此類題的53分）化學用語是學習化學的工具。下列表示兩個氮原子的是()【分析】原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素【點評】本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、分子符號等）的書寫方法和含63分）下列物質(zhì)均可用于殺菌消毒，其中屬于氧化物的是()【分析】根據(jù)氧化物的概念：氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合B、ClO2是由氯、氧兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項【點評】本題難度不大，考查氧化物的判斷，抓住氧化物的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組項目學習小組在實驗室將樹葉放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液中煮沸，葉肉變黃時7．實驗要有安全意識。下列行為正確的是()8．配制NaOH溶液不需用到的儀器是()），【解答】解：配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaO水的質(zhì)量，再稱量所需的NaOH和量取水，最后進行溶解；在這些操作中需要的儀器：【點評】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液實驗步驟（計算、稱量、量9．下列與制作葉脈書簽項目有關的說法錯誤的是()103分）鉿可用作航天材料，在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關鉿元素的說法正確的是()【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鉿，帶【點評】本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元微觀示意圖如圖所示。下列說法錯誤的是()【分析】由a完全燃燒的反應微觀示意圖，該反應是甲烷分子和氧分子在點燃條件下反D、反應的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O，反應生成c、d的質(zhì)量比為44：【點評】本題有一定難度，通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變123分）下列勞動實踐與所述的化學知識沒有關聯(lián)的是()ABCD上鋁在空氣中能與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部的鋁進一步【點評】本題難度不大，掌握酸的化學性質(zhì)、金屬的化學性質(zhì)、洗滌劑具有乳化作用等“鹽穴儲氣”是一種地下儲能技術(shù)，進氣時采集鹽水，注水時排天然氣，原理如圖1所示，13．下列說法正確的是()D、圖中裝置排出瓶中氣體時，長導管是進水管，從m端進水可排天然氣，將天然氣從【點評】本題難度不大，了解可再生能源和不可再生能源的特點、多功能瓶的使用原理B、由溶解度曲線圖，MgSO4的溶解度先隨溫度升高而增大，后隨溫度升高而減小，故C、選項說法沒有指明溶液是否飽和，無法確定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小；且即使是飽和溶液，D、氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大，將鹽水蒸發(fā)結(jié)晶，可得到較純的NaCl，故【點評】本題難度不大，理解固體溶解度曲線的含義（點、線、面和交點等）并能靈活153分）下列實驗設計能達到實驗目的的是()的件驗證MnO2的催計ABCDB、驗證質(zhì)量守恒定律的實驗時，選用藥品和裝置應考慮：①只有用天平稱量質(zhì)量沒有【解答】解：A、鐵和硫酸銅、硝酸銀均能發(fā)生反應，說明了活動性Fe＞Cu，F(xiàn)e＞Ag；后，兩支試管的鐵釘均沒有生銹，不能用于探究鐵生銹條件，故選項實驗設計不能達到【點評】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進水或咸水，海水淡化是解決人類淡水資源短缺的有效措施，全球海水淡化水用途如圖1海水淡化技術(shù)主要有熱分離法和膜分離法，熱分離法利用蒸發(fā)和冷凝分離水與非揮發(fā)性物質(zhì)，能耗大、成本高；膜分離法利用薄膜的選擇透過性實現(xiàn)海水淡化，但現(xiàn)有薄膜的水通量低，應用受到限制。有科學家提出，給石墨烯“打上”許多特定大小的孔，制成b.都由碳原子構(gòu)成【解答】解1）據(jù)全球海水淡化水用途圖1可知，全球海水淡化水用途排在首位的是中，水發(fā)生了物理變化；熱分離法利用蒸發(fā)和冷凝分離水與非揮發(fā)性物質(zhì)，能耗大、成b.C60是由碳分子構(gòu)成的，石墨烯、金剛石是由碳原子構(gòu)成，故b錯誤；【點評】此題主要考查了物理變化和化學變化的區(qū)分以及根據(jù)題目信息進行分析問題的（1）實驗室制取O2及性質(zhì)檢驗ii.用高錳酸鉀制取O2，應選擇圖1中的發(fā)生裝置A（填字母化學方程式為b.生成黑色固體集氣瓶中NaOH溶液的作用是吸收反應生成的二氧化硫，防止其原理分析：4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2，4KO2+2H2O═4X+3O2↑,則X的化學式為動手實踐：設計并制作氧自救呼吸器、如圖2所示。使用一段時間后，觀察到生氧劑由（2）根據(jù)化學反應前后，原子種類和數(shù)目不變的規(guī)律進行分析；根據(jù)KO2（黃色固體）化硫有毒，污染空氣，能夠與堿反應，所以集氣瓶中NaOH溶液的作用是吸收反應生成根據(jù)裝置可知，KO2為黃色固體，其與水反應生成氫氧化鉀（白色固體）和氧氣，因此【點評】本題考查了氧氣的制取原理、收集方法及其化學性質(zhì)，質(zhì)量守恒規(guī)律等相關知耕地鹽堿化影響糧食安全，鹽堿地綜合治理與利用可促進農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，興趣小組開（2）檢測：配制土壤樣品浸出液、用pH試紙測定，若pH＞7，則浸出液顯堿【查閱資料】BaCl2易溶于水；BaCO3為白色固體，難溶于水；BaSO4為白色固體，難溶【作出猜想】猜想1：Na2CO3猜想2：Na2S12 Na2CO3【分析評價】有同學認為實驗1結(jié)論不夠嚴謹，理由是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓【補充實驗】3BaCl2溶液 【解答】解1）成因：由農(nóng)業(yè)灌溉或化肥施用引起的土壤鹽堿化如圖所示，當進入土【實驗探究】12Na2CO3【分析評價】有同學認為實驗1結(jié)論不夠嚴謹，理由是碳酸鈉也能和氯化鋇反應生成白【補充實驗】3滴加少量BaCl2溶液【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進ii.反應器1：一定的H2環(huán)境及較低溫度下，CaCO3可與H2反應生成CaO、CO和H2O，CaCO3還可以直接分解。反應器1中CO、CO2的含量隨反應溫度的變化如圖2所示，iii.反應器2：一定條件下，CO與H2發(fā)生化合反應生成甲醇（CH3OH化學方程式為二生CH3OH。ii.根據(jù)題目信息CaCO3可與H2反應生成CaO、CO【解答】解1）根據(jù)課本所學高溫煅燒石灰石的化學反應可知CaCO3在900℃以上完和，該新方法的優(yōu)點為能減少碳