江西省2023屆高三4月大聯(lián)考文綜歷史歷史試題（解析版）

PAGEPAGE1江西省2023屆高三4月大聯(lián)考文綜歷史試題一、選擇題1.儒家學派主張“君子博學于文，約之以禮，亦可以弗畔（通‘叛’）矣夫”；道家學派認為“禮者，道之華而亂之首也”。對禮的不同認識表明兩派（）A.所處階級立場不同 B.學術觀點迥異C.目的上具有相通性 D.思想主張趨同【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)設問詞可知是本質(zhì)題。據(jù)時間信息可知時空是先秦時期（中國）。根據(jù)題干“君子博學于文，約之以禮，亦可以弗畔（通‘叛’）矣夫”；道家學派認為‘禮者，道之華而亂之首也’”可知，儒家重禮，而道家卻認為禮是“亂之首也”，兩者對禮看法的不同，但對解決“畔”“亂”的方法的認識，反映了二者在論述目的上的相通性，都是為了穩(wěn)定社會秩序，C項正確；儒家學派的孔子和道家學派代表奴隸主階級的利益，孟子代表新興地主階級的利益，排除A項；二者在論述目的上的具有相通性，排除B項；從題干可知，二者的思想主張雖有相通之處，但各有不同，排除D項。故選C項。2.下圖為魏晉時期北方民族內(nèi)遷的情況。據(jù)此可推知（）A.民族關系在碰撞中交融 B.作物品種在交流中豐富C.社會經(jīng)濟在改革中發(fā)展 D.國家疆域在開放中擴大【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)設問詞可知是推斷題。據(jù)時間信息可知時空是魏晉時期（中國）。據(jù)題干結(jié)合圖示，可以看出魏晉時期北方民族內(nèi)遷的一定情況，而北方民族內(nèi)遷，往往伴隨著戰(zhàn)爭和掠奪，反映了民族關系在碰撞中逐步交融，A項正確；圖片中沒有反映經(jīng)濟改革的相關內(nèi)容，也沒有物種交流的情況，排除BC項；當時，我國正處于國家分裂時期，排除D項。故選A項。3.宋代以前朝廷對于商品按照質(zhì)量高低定價并對此嚴加控制。到了宋代，政府改為：除官府專賣的商品及災荒年期的糧食限價之外，官府對一般商品的價格不予干預，賣家可根據(jù)交易行情自由定價。這一變化反映了宋代（）A.商人的政治地位有所提高 B.相對寬松的市場機制建立C.國家開始放松對商業(yè)控制 D.官營手工業(yè)仍有一定特權【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：宋朝（中國）。據(jù)題干“宋代以前的朝廷對于商品按照質(zhì)量高低定價并對此嚴加控制”“到了宋代……賣家可根據(jù)交易行情自由定價”可知，宋代政府放松對商品定價的干預，構建了相對寬松的市場機制，B項正確；材料主要講政府對商品定價的管理，不能體現(xiàn)商人地位的變化，排除A項；“開始”在材料中無從體現(xiàn)，且不符合史實，排除C項；材料內(nèi)容主要講商業(yè)，并未涉及官營手工業(yè)，排除D項。故選B項。4.元代學者虞集指出：“中書省以治內(nèi)，行省以治外?！毙惺〕擞械胤叫姓嗤?，還兼有軍政與財政大權，即行省可統(tǒng)轄地方軍隊，地方財稅亦可自留三成于本行省。由此可見，元代行省制（）A.造成了元末社會動蕩不安 B.協(xié)調(diào)了中央與地方的關系C.加強了對全國各地區(qū)管轄 D.體現(xiàn)了中央高度集權特點【答案】B【解析】本題是多類型單項選擇題。根據(jù)次題干的提示詞，可知是本質(zhì)題、影響題。時空是：元朝（中國）。據(jù)題干信息并結(jié)合所學可知，元朝在地方實行行省制，行省聽命于中央，同時行省在行政、軍事、財政等方面有一定的自主權，體現(xiàn)了中央集權與地方分權的結(jié)合，協(xié)調(diào)了中央與地方的關系，B項正確；材料強調(diào)行省制的積極作用而非消極影響，排除A項；元朝時期，今天的河北、山西、山東地區(qū)由中書省直轄，對于吐蕃地區(qū)，由直屬中央政府的宣政院進行管理，也即元朝并非在全國所有地區(qū)都設行省，因此行省制“加強了各地區(qū)管轄”說法不恰當，排除C項；據(jù)材料“行省除了有地方行政權外，還兼有軍政與財政大權”可知行省有較大自主權，“中央高度集權”不能完整準確概括材料信息，排除D項。故選B項。5.下圖為洋務派創(chuàng)辦的工業(yè)和新式學堂。據(jù)此可推知（）A.資本主義興起發(fā)展 B.地方勢力主導國政C.經(jīng)濟結(jié)構發(fā)生劇變 D.近代意識得到增強【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)設問詞可知是推斷題。據(jù)時間信息可知時空是洋務運動時期（中國）。從近代企業(yè)和近代新式學堂的創(chuàng)辦，學習西方近代先進的科技，說明中國近代意識的增強，D項正確；洋務運動中的洋務派屬于地主階級，不能說明資本主義興起發(fā)展，排除A項；當時，洋務派推動洋務運動的發(fā)展，但不能說明地方漢族地主勢力主導國家，排除B項；雖然洋務企業(yè)得到迅速發(fā)展，但不能說明洋務企業(yè)成為主流經(jīng)濟，自然經(jīng)濟在當時仍占統(tǒng)治地位，排除C項。故選D項。6.1939年到1940年初，毛澤東在《新民主主義論》等著作中，從總結(jié)論述統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設“三大法寶”，到首次明確提出“在無產(chǎn)階級領導之下的人民大眾的反帝反封建的革命”，再到系統(tǒng)闡述新民主主義的政治、經(jīng)濟和文化。由此可知（）A.統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論不斷完善 B.武裝斗爭面臨形勢的嚴峻C.毛澤東思想逐步走向成熟 D.中國共產(chǎn)黨抗戰(zhàn)方針確定【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)設問詞可知是推斷題。據(jù)時間信息可知時空是1939年到1940年初（中國）。據(jù)材料“在無產(chǎn)階級領導之下的人民大眾的反帝反封建的革命”，反映了毛澤東對新民主主義革命的理論分析，進一步明確了新民主主義革命的性質(zhì)，反映了毛澤東思想的逐步發(fā)展，C項正確；材料的主旨不是闡述統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論，排除A項；材料不僅體現(xiàn)武裝斗爭思想，還有黨的建設和領導革命的內(nèi)容，排除B項；洛川會議確定了全面抗戰(zhàn)路線，《論持久戰(zhàn)》確立持久抗戰(zhàn)的方針，與材料內(nèi)容無關，排除D項。故選C項。7.如圖為1952年天津京劇團的演員在后臺利用演出間歇讀書或?qū)W寫生字，這一現(xiàn)象在各界群眾中普遍存在。據(jù)此可知（）A.三大改造對演員提出更高要求 B.國民教育體系健全惠及社會C.新中國建設激發(fā)群眾自覺意識 D.“雙百”方針促進文藝事業(yè)進步【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：新中國成立初期（中國）。結(jié)合所學，新中國成立后，人民群眾有強烈的建國熱情，但是缺乏必要的文化技能，政府展開掃盲運動，也使人民群眾獲得了受教育的權利，在建設新中國的號召下，各界群眾都在積極提升自己的文化素養(yǎng)，C項正確；三大改造發(fā)生于1953—1956年，排除A項；當時我國的國民教育體系還不健全，排除B項；“雙百”方針正式提出于1956年，排除D項。故選C項。8.近年來，中國同有關國家共同發(fā)起成立“上海合作組織”，建立“中國東盟執(zhí)法安全合作部長級對話”機制，創(chuàng)建“湄公河流域執(zhí)法安全合作”機制，積極支持亞洲相互協(xié)作與信任措施會議，推動建立“金磚國家峰會”。這表明（）A.我國重視對國際新秩序的構建 B.亞洲地區(qū)是我國外交工作重心C.結(jié)伴而不結(jié)盟的政策深人人心 D.人民幣的國際化進程迅速加快【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)設問詞可知是本質(zhì)題。據(jù)時間信息可知時空是現(xiàn)代中國。從據(jù)材料“上海合作組織”，“湄公河流域執(zhí)法安全合作”等信息，可知新時期中國外交工作重心已經(jīng)從原來的國際事務參與者，發(fā)展為國際事務的推動者，A項正確；“金磚國家”包括南非、俄羅斯和巴西等非亞洲國家，排除B項；材料無法得出“結(jié)伴而不結(jié)盟”的政策具有普遍性，排除C項；題中材料與人民幣國際化的進程無關，排除D項。故選A項。9.根據(jù)羅馬法，如果某人在遺囑里把財產(chǎn)留給教會，他就同時合法地取消了其他所有法定繼承人對這份財產(chǎn)的權利。這一規(guī)定旨在（）A.加強對私人財產(chǎn)的保護 B.借助教會的影響鞏固政權C.擴大宗教對社會的控制 D.實現(xiàn)政教合一政權的建立【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古羅馬。結(jié)合所學可知，羅馬法是政府頒行的，羅馬法規(guī)定某人一旦在遺囑中把自己財產(chǎn)留給教會，他的繼承人就失去了對財產(chǎn)的繼承權，體現(xiàn)出對教會的維護，教會有教化和維護社會穩(wěn)定的作用，B項正確；材料中是對教會權利的維護，不是對私有財產(chǎn)的保護，排除A項；材料涉及的只是財產(chǎn)，不能說明擴大宗教對社會的控制，排除C項；材料中沒有政權與教權合一的信息，排除D項。故選B項。10.浪漫主義文學是對僵化古典主義文學的反叛，它和隨后出現(xiàn)的現(xiàn)實主義共同構成西方近代文學的兩大體系，造就了19世紀西方文學盛極一時的繁榮局面。促進這一繁榮局面出現(xiàn)的主要原因是（）A.封建制度的崩潰 B.國際格局的劇變C.工廠制度的建立 D.經(jīng)濟體系的重構【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：19世紀西方。根據(jù)材料并結(jié)合所學可知，19世紀西方文學藝術的劇變，歸根結(jié)底取決于工業(yè)革命和經(jīng)濟體系的變動，資本主義快速發(fā)展過程中出現(xiàn)種種矛盾和問題，文學家們對現(xiàn)實感到失望，或者以浪漫主義逃避現(xiàn)實，或者以現(xiàn)實主義直接批判現(xiàn)實，D項正確；經(jīng)濟基礎決定上層建筑（政治、思想），封建制度的崩潰也是源于經(jīng)濟變革，排除A項；國際格局的劇變與材料沒有直接關系，排除B項；工廠制度的建立是表象，不是主要原因，排除C項。故選D項。11.下圖為蘇聯(lián)1965—1989年原油年產(chǎn)量和年消費量。據(jù)此可知（）A.蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展趨緩 B.世界經(jīng)濟危機逐步加深C.國際油價起伏動蕩 D.計劃經(jīng)濟弊端開始顯露【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代蘇聯(lián)。從材料可以看出，蘇聯(lián)原油產(chǎn)量和消費量從20世紀70年代中后期到20世紀80年代趨于停滯，這主要是因為蘇聯(lián)經(jīng)濟在斯大林模式下發(fā)展趨緩，對能源的需求減少所致，A項正確；根據(jù)所學可知，該時間段沒有持續(xù)的經(jīng)濟危機，排除B項；材料反映蘇聯(lián)原油的年產(chǎn)量和消費量，與國家油價無關，排除C項；斯大林模式的弊端在二戰(zhàn)后就已顯現(xiàn)，排除D項。故選A項。12.近年來，科學知識的廣泛傳播與普及、全球科技人才的自由有序流動、技術成果有規(guī)則的轉(zhuǎn)移擴散以及全球市場的開放準入，都是推動經(jīng)濟全球化的重要力量，能夠有效提升全球資源配置的效益與效率。這表明（）A.經(jīng)濟全球化的積極作用居主導地位 B.逆全球化的思維和意識在逐步減弱C.科技是推動經(jīng)濟全球化的根本因素 D.推動經(jīng)濟全球化的因素趨于多元化【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞“這表明”，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代世界。材料強調(diào)的是“科學知識”、“人才和科技成果”等等因素推動了經(jīng)濟全球化，即推動經(jīng)濟全球化的因素趨于多元化，D項正確；材料側(cè)重經(jīng)濟全球化的原因，而非作用，排除A項；材料沒有逆全球化的信息，排除B項；科技和生產(chǎn)力的進步是推動經(jīng)濟全球化的根本因素，但不是材料的主旨，材料沒有突出哪個因素是根本因素，排除C項。故選D項。二、非選擇題13.閱讀材料，完成下列要求。材料一明代的屯田做得相當突出，到正德五年（1510年）時，云南屯田的產(chǎn)量在全部供應當?shù)氐能婈犻_支之后，還有較多的富余。正因為有了這樣一個很好的民生基礎，明代才開始采取“改土歸流”的政策，把奴隸制下的少數(shù)民族從土司王的野蠻盤剝中解放出來，開了清代雍正年間全面“改土歸流”之先河。明、清兩代，云南地區(qū)的物產(chǎn)在官員的大力推動下，得以大量行銷內(nèi)地和國外，為當?shù)厝速嵢×怂麄兊牡谝煌敖?。鄂爾泰在云南設立茶葉局，使普洱茶享譽中外，并走進更多的百姓家中?！幾苑借F等《中國西南邊疆開發(fā)史》材料二全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，各類機構、軍隊、難民大量涌入云南，糧食和物資需求驟增，南京國民政府加強對云南邊疆的開發(fā)與建設，出臺各種政策與法規(guī)、編制方案、組建機構、設立墾區(qū)等，為邊疆社會的綜合發(fā)展提供了強勢動力。與此同時，云南的金融財政一直相對獨立，與中央政府關聯(lián)性較小。但在抗戰(zhàn)期間，在中央政府與地方實力派之間的利益博弈與均衡過程中，邊疆經(jīng)濟逐步融入國家體系中，通過種種戰(zhàn)時舉措，國民政府在云南采取了涸澤而漁的政策，幾乎動搖了云南剛剛建立起來的經(jīng)濟建設基礎?！幾灾芰帷对颇系胤绞贰罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，分析明清政府在云南地區(qū)實施“改土歸流”的條件及實質(zhì)。（2）根據(jù)材料二，概括云南抗戰(zhàn)時期經(jīng)濟建設基礎“幾乎動搖”的因素。【答案】（1）條件：土地的大量開墾，糧食產(chǎn)量的提高，民生問題的改善，經(jīng)濟控制能力的加強，交通條件的改善。

實質(zhì)：邊疆管理封建化。（2）因素：政府掠奪式的經(jīng)濟政策；官僚資本壟斷；戰(zhàn)爭環(huán)境的影響?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點類和背景類材料分析題。時空是明清時期（中國）。據(jù)材料“云南屯田的產(chǎn)量在全部供應當?shù)氐能婈犻_支之后，還有較多的富余”，得出土地的大量開墾，糧食產(chǎn)量的提高，民生問題的改善；從經(jīng)濟層面分析，得出經(jīng)濟控制能力的加強；從交通條件的改善分析，得出交通條件的改善。實質(zhì)：結(jié)合所學知識可知“改土歸流”的實質(zhì)是邊疆管理封建化?！拘?詳解】本題是特點類材料分析題。時空是抗戰(zhàn)時期（中國）。據(jù)材料“國民政府在云南采取了涸澤而漁的政策”，得出政府掠奪式的經(jīng)濟政策；從官僚資本的影響分析，得出官僚資本壟斷；從抗戰(zhàn)的環(huán)境分析，得出戰(zhàn)爭環(huán)境的影響。14.閱讀材料，完成下列要求。材料——根據(jù)劉宗緒《世界近代史》繪制根據(jù)材料，任意選取圖中世界近代史的兩個重要事件，分析說明兩者之間的聯(lián)系。（要求：史論結(jié)合，邏輯嚴密，言簡意賅）【答案】示例：英國君主立憲制與北美獨立戰(zhàn)爭。隨著英國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治阻礙了生產(chǎn)力的進步。1640年，英國資產(chǎn)階級發(fā)動資產(chǎn)階級革命，1689年通過《權利法案》，初步建立起資本主義君主立憲制，否定了英國封建專制，開創(chuàng)了資產(chǎn)階級革命新時代，并推動了啟蒙運動的發(fā)展。英國資產(chǎn)階級革命的思想以及啟蒙思想的傳播，推動了北美殖民地思想解放運動，加上英國在北美的殖民統(tǒng)治壓迫，激化了北美殖民地與英國殖民統(tǒng)治的矛盾，引發(fā)北美獨立戰(zhàn)爭。經(jīng)過六年的戰(zhàn)爭，英國被迫承認北美13塊殖民地獨立。美國頒布《1787年憲法》，建立起資產(chǎn)階級民主共和政體，為長期穩(wěn)定和發(fā)展奠定了基礎，但保留了黑奴制度，成為美國南北戰(zhàn)爭的根本原因?！窘馕觥勘绢}是論述題之選擇觀點說明題，時空是近代世界。首先，根據(jù)材料選擇兩個重要的歷史事件，如英國君主立憲制與北美獨立戰(zhàn)爭。其次結(jié)合所學，論述英國資產(chǎn)階級革命的背景、結(jié)果及1689年《權利法案》的意義。再次，論述北美獨立戰(zhàn)爭的背景，如英國資產(chǎn)階級革命的思想以及啟蒙思想的傳播，推動了北美殖民地思想解放運動，加上英國在北美的殖民統(tǒng)治壓迫，激化了北美殖民地與英國殖民統(tǒng)治的矛盾，引發(fā)北美獨立戰(zhàn)爭。最后，論述北美獨立戰(zhàn)爭的結(jié)果，如美國頒布《1787年憲法》，建立起資產(chǎn)階級民主共和政體，為長期穩(wěn)定和發(fā)展奠定了基礎，但保留了黑奴制度，成為美國南北戰(zhàn)爭的根本原因。本題是開放性試題，其他論述，言之有理即可。15.【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】材料宋太宗趙光義曾對宰相薛居正說：“朕欲博求俊彥于科場之中，非敢望撥十得五，止得一二，亦可為政治之具矣。”在其即位的次年（977年）舉行的第一次科舉中，錄取進士109人、諸科207人。宋太宗在位期間共開科八次，錄取進士總數(shù)1487人，平均每榜進士達186人，是唐朝、五代時期和宋太祖時每榜進士的十多倍。他還要求在科考中，禁止考生稱考官為“師門”或自稱“門生”，以防考官考生結(jié)成政治集團，互相標榜。992年，宋太宗下詔：“如工商雜類人等有奇才異行、卓然不群者，亦許解送（選送參加科舉考試）。”他還采取“封彌”制，此后，開始在殿試中使用“糊名法”，按試卷優(yōu)劣來分等級，并將“糊名”形成制度。其后的宋真宗在此基礎上，又進行了完善并最終形成定例。宋太宗及后繼統(tǒng)治者的這些舉措，后來被明清兩代所沿襲?！幾浴端螘?百官志》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括宋太宗科舉改革的主要內(nèi)容。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括宋太宗科舉改革的影響。【答案】（1）內(nèi)容：擴大錄取人數(shù)；規(guī)范考生、考官之間的稱謂；放寬參考資格限制；完善與規(guī)范科舉考試的程序。（2）影響：完善了科舉考試制度；促進了文化教育、科技事業(yè)的發(fā)展；推動了社會階級結(jié)構的變動?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點類材料分析題。時空是北宋（中國）。據(jù)材料“宋太宗在位期間共開科八次，錄取進士總數(shù)1487人，平均每榜進士達186人”可得出擴大錄取人數(shù)；據(jù)材料“師門”可得出規(guī)范考生、考官之間稱謂；據(jù)材料“如工商雜類人等有奇才異行、卓然不群者，亦許解送（選送參加科舉考試）?！笨傻贸龇艑拝⒖假Y格限制；據(jù)材料“其后的宋真宗在此基礎上，又進行了完善并最終形成定例”可得出完善與規(guī)范科舉考試的程序?！拘?詳解】本題是影響類材料分析題。時空是北宋（中國）。從對科舉制的影響分析，得出完善了科舉考試制度；從對文化和科技的影響分析，得出促進了文化教育、科技事業(yè)的發(fā)展；從階層的流動分析，得出推動了社會階級結(jié)構的變動。16.【歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】材料在第一次世界大戰(zhàn)中，奧斯曼帝國瓦解。根據(jù)1918年10月的《停戰(zhàn)協(xié)定》和1920年8月的《色佛爾和約》，帝國主義國家不僅要求瓜分奧斯曼帝國的所有屬國，而且還要瓜分土耳其本身，控制土耳其的財政經(jīng)濟和關稅，享有領事裁判權。1919年7月，土耳其資產(chǎn)階級革命派凱末爾領導的革命戰(zhàn)爭開始。1920年，英軍占領伊斯坦布爾，唆使素丹解散議會，大批逮捕和流放議員，并發(fā)兵安那托里亞。凱末爾黨人于4月在安卡拉召開大國民議會，成立國民政府，凱末爾任臨時總統(tǒng)兼國民軍總司令。1921年1月在伊涅紐村戰(zhàn)役中，國民軍擊潰希臘侵略軍，取得民族獨立戰(zhàn)爭的第一次大勝仗。安卡拉國民政府奉行同蘇俄友好的政策，于3月簽訂《土蘇友好條約》，得到蘇俄政治上、道義上、經(jīng)濟上的支援。1922年8月，國民軍發(fā)起總反攻，于10月11日迫使希臘訂立《停戰(zhàn)協(xié)定》。1923年7月，協(xié)約國與土耳其在洛桑重訂《洛桑和約》，土耳其收回被割讓的領土，取消了賠款，廢除了外國的財政監(jiān)督和領事裁判權。——摘編自劉德斌《國際關系史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括凱末爾領導的土耳其民族革命戰(zhàn)爭的特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析凱末爾領導的土耳其民族革命戰(zhàn)爭對國際形勢的影響。【答案】（1）特點：由土耳其民族危機引發(fā)（與一戰(zhàn)和戰(zhàn)后協(xié)約國瓜分密切相關）；與英國、希臘、蘇俄、協(xié)約國等國際政治勢力交織；是民族資產(chǎn)階級領導的反帝反封建的民族民主革命。（2）影響：促使凡爾賽體系調(diào)整；促進了一戰(zhàn)后世界民族解放運動的發(fā)展；提升了土耳其、蘇俄的國際影響力?！窘馕觥俊拘?詳解】特點：本題是特點類材料分析題。根據(jù)材料“帝國主義國家不僅要求瓜分奧斯曼帝國的所有屬國，而且還要瓜分土耳其本身，控制土耳其的財政經(jīng)濟和關稅，享有領事裁判權?！辈⒔Y(jié)合所學知識可知，由土耳其民族危機引發(fā)（與一戰(zhàn)和戰(zhàn)后協(xié)約國瓜分密切相關）。根據(jù)材料“1920年，英軍占領伊斯坦布爾?！薄?921年1月在伊涅紐村戰(zhàn)役中，國民軍擊潰希臘侵略軍?！薄鞍部ɡ瓏裾钚型K俄友好的政策，于3月簽訂《土蘇友好條約》，得到蘇俄政治上、道義上、經(jīng)濟上的支援?！笨芍c英國、希臘、蘇俄、協(xié)約國等國際政治勢力交織。根據(jù)材料“土耳其收回被割讓的領土，取消了賠款，廢除了外國的財政監(jiān)督和領事裁判權。”可知是民族資產(chǎn)階級領導的反帝反封建的民族民主革命。【小問2詳解】影響：本題是影響類材料分析題。根據(jù)材料“1923年7月，協(xié)約國與土耳其在洛桑重訂《洛桑和約》，土耳其收回被割讓的領土，取消了賠款，廢除了外國的財政監(jiān)督和領事裁判權?！辈⒔Y(jié)合所學知識可知凱末爾領導的土耳其民族革命戰(zhàn)爭促使凡爾賽體系調(diào)整；促進了一戰(zhàn)后世界民族解放運動的發(fā)展；提升了土耳其、蘇俄的國際影響力。17.【歷史——選修4：中外歷史人物評說】材料191