大班社會教案：幼兒園的小主人教案及教學(xué)反思

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大班社會教案：幼兒園的小主人教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、知道大班小伙伴應(yīng)在各方面關(guān)懷集體，關(guān)懷幼兒園，給弟妹做好榜樣。

2、激發(fā)幼兒為幼兒園爭光的榮譽感。

3、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。

4、培育幼兒的嘗試精神。

活動預(yù)備：

配樂詩歌"我是幼兒園的小主人'

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒爭論，怎么做哥哥姐姐、做幼兒園的小主人。

現(xiàn)在誰是幼兒園最大的小伙伴?你打算怎樣做好幼兒園小主人呢?

總結(jié)"我們是幼兒園里最大的小伙伴，我們是幼兒園的小主人，應(yīng)從各方面關(guān)懷幼兒園、援助弟弟妹妹，給弟弟妹妹做好榜樣。

2、請幼兒爭論"客人來了，我們怎樣做好小主人呢?'

"應(yīng)當(dāng)怎樣上課?為什么?'

"幼兒園的小主人在勞動的時候應(yīng)當(dāng)怎么做?'

"我們應(yīng)當(dāng)怎樣做游戲呢?'

"幼兒園的小主人應(yīng)當(dāng)怎樣為班級、幼兒園做好事?'

"幼兒園的小主人應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)懷弟弟妹妹?'

3、讓幼兒觀賞配樂詩歌"我是幼兒園的小主人'

活動延伸：

布置"優(yōu)秀小主人'專欄，每天評一次，為優(yōu)秀的幼兒"貼星'以示表揚。

教學(xué)反思：

勝利之處：

1、能夠依據(jù)幼兒生成的有價值的教育內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境激起幼兒新舊知識閱歷之間的沖突

2、活動設(shè)計清楚，能按預(yù)設(shè)的活動環(huán)節(jié)開展教學(xué)活動，活動中各環(huán)節(jié)的過渡自然。

3、努力領(lǐng)悟《綱要》精神，在活動中，力爭成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合、引導(dǎo)者。本，文來源:努力營造一個寬松、自由的活動氛圍，讓幼兒積極的、大膽的表達自己的情感。

4、老師適時的提問、引導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽地進行講解并描述，在整個活動環(huán)節(jié)中，幼兒的積極性和主動性都得到很好的發(fā)揮，他們想說、敢說、喜愛說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。

5、能夠突出重點，突破難點。

不足之處：

幼兒的語言表述技能不是很好，部分孩子不能說完整話;在最末一個環(huán)節(jié)中，老師干預(yù)的有些多，(即予以的命題有些多)，孩子們的想象力和制造力沒有充分的發(fā)揮出來。

總之，通過活動的教學(xué)，既有勝利的收獲，也有不足。不過，我將不懈努力。讓孩子們放飛速樂，盡情的回味著共享歡樂的愉悅。通過反思把教學(xué)實踐中的得與失加以總結(jié)，變成自己的教學(xué)閱歷，這是非常寶貴的財寶。在不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷提高自身的