人教二下美術(shù)第15課家鄉(xiāng)變了樣教案

人教版美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第15課家鄉(xiāng)變了樣教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：讓同學(xué)們知道家鄉(xiāng)的發(fā)展和變化；技能目標(biāo)：能用自己手中的畫筆把家鄉(xiāng)的發(fā)展和變化給表現(xiàn)出來(lái)；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，激起學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)；教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：用合適的色彩和線條把家鄉(xiāng)的變化給表現(xiàn)出來(lái)；教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)學(xué)生審美情趣和美術(shù)創(chuàng)作能力的培養(yǎng)；教學(xué)準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備：課件、彩筆、鉛筆、橡皮；學(xué)生準(zhǔn)備：美術(shù)書、彩筆、鉛筆、橡皮；教學(xué)過(guò)程：激趣導(dǎo)入：師：我們的家鄉(xiāng)在我們的共同的努力下道路變寬了、環(huán)境變美了，你能用你的畫筆把這些變化表現(xiàn)出來(lái)么？師：下面就讓我們一起學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容，（板書）《家鄉(xiāng)變了樣》。二：家鄉(xiāng)的變化：師：這些年我們的家鄉(xiāng)都取得了哪些變化？你能站起來(lái)給大家講一下么？生：紛紛舉手回答；師總結(jié)：同學(xué)們講的真好，我們的家鄉(xiāng)正變得越來(lái)越好，我相信我們的家鄉(xiāng)將來(lái)會(huì)變得更好。三、作品鑒賞：師：課件出示作品《小橋流水》，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察后想一想：這幅畫主要采用了什么樣的手法進(jìn)行創(chuàng)作的？生：認(rèn)真觀察后分組討論；師：巡回指導(dǎo)；生：積極舉手發(fā)言；師總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的真好，這幅畫主要采用了拼貼的方法進(jìn)行創(chuàng)作。師：課件出示《鄉(xiāng)村變了樣》，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察后想一想：這幅畫主要采用了什么樣的手法進(jìn)行創(chuàng)作的？生：認(rèn)真觀察后分組討論；師：巡回指導(dǎo)；生：積極舉手發(fā)言；師總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的真好，這幅畫主要采用了繪畫的方法進(jìn)行創(chuàng)作。四、分組合作，進(jìn)行創(chuàng)作：師：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)今天所學(xué)的知識(shí)，利用你們手中的材料表現(xiàn)出家鄉(xiāng)的變化。師：然后每組派出優(yōu)秀代表到黑板上進(jìn)行作品展示。生：積極進(jìn)行作品創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。生：交流分享師：指出同學(xué)們作品中需要改進(jìn)的地方。師：希望通過(guò)這一節(jié)