光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣

光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣

17世紀上半葉，比利時科學家海爾蒙特和1804年，瑞士學者索熱爾都證明了，綠色植物在光下還要消耗水分。1773年，英國科學家普利斯特利的著名實驗123〔二〕、光合作用利用二氧化碳作為原料是什么更新了蠟燭燃燒或小白鼠呼吸變得污濁的空氣？綠色植物想一想演示實驗〔一〕光合作用產(chǎn)生氧氣討論交流

1．請描述浸入水中的金魚藻在光照條件下產(chǎn)生氣體的狀況。

2．將帶火星的衛(wèi)生香伸入試管后發(fā)生哪種實驗現(xiàn)象？

3．分析該實驗結(jié)果，獲得的實驗結(jié)論是什么？

水中出現(xiàn)氣泡衛(wèi)生香復燃金魚藻在光下產(chǎn)生氧氣綠色植物進行光合作用的產(chǎn)物除了有機物外，還有氧氣。后來科學家實驗證明：蠟燭燃燒或動物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。而光合作用產(chǎn)生的氧氣，除了滿足植物自己呼吸需要外，還供給了動物。二氧化碳真的是綠色植物光合作用所必需的嗎？小組討論：1、應選擇什么作為該實驗的變量？2、除這個變量外，其他條件應怎樣？3、如何設計對照組？

提示：氫氧化鈉溶液有吸收空氣中二氧化碳的作用。演示

檢驗光合作用吸收二氧化碳

討論：1、從實驗裝置一和二中各取一片葉，分別用碘液處理，你認為哪個裝置中葉片不變藍？2、光合作用和二氧化碳有無關(guān)系？二氧化碳是光合作用的原料只有植物的綠色局部進行光合作用葉綠體是光合作用的場所知識整理光合作用原料條件產(chǎn)物二氧化碳〔CO2)、水(H2O)光場所葉綠體有機物〔儲存能量〕、氧氣(O2)光合作用的反響式二氧化碳+水有機物〔儲存能量〕+氧氣

光葉綠體光合作用示意圖光合作用的實質(zhì)物質(zhì)轉(zhuǎn)變能量轉(zhuǎn)化說一說想一想

綠色植物在光下吸收二氧化碳，釋放氧氣有何意義？

維持大氣中氧氣和二氧化碳的含量相對平衡?！菜摹场⒐夂献饔门c生物圈中的碳—氧平衡光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用合理密植間種套種課堂小結(jié)：1、光合作用的場所、原料、條件、產(chǎn)物2、光合作用的反響式二氧化碳+水有機物〔儲存能量〕+氧氣3、光合作用實質(zhì)：制造有機物，儲存能量4、碳—氧平衡光葉綠體1．進行光合作用時，植物不需要的外界條件是〔〕A．二氧化碳 B．水C．高溫 D．光2．植物光合作用的實質(zhì)是〔〕A．合成有機物，釋放能量 B．合成有機物，貯存能量C．分解有機物，貯存能量 D．分解有機物，釋放能量3．要保證城市居民每天都能得到新鮮氧氣，可以采取的措施是〔〕A．多蓋高樓，居住在高層 B．擴大居住面積C．美化環(huán)境 D．多植草坪多種樹CDB練一練5、在“檢驗光合作用釋放的氣體〞的實驗中，使帶火星的木條猛烈燃燒的是Ａ、氧氣 Ｂ、二氧化碳 Ｃ、氧氣和二氧化碳 Ｄ、氮氣4、以下哪一項不是光合作用的意義〔〕A、為動植物和人提供營養(yǎng)和食物來源B、為動植物和人提供能量來源C、為動植物和人提供呼吸需要的氧氣來源D、為動植物和人提供呼吸需要的二氧化碳來源DA給大田、溫室里的農(nóng)作物施用二氧化碳，以增加農(nóng)作物的