老王ppt蘇教版課件

老王1老王2楊絳學(xué)習(xí)目標(biāo)1.品讀課文，理解老王的“苦”與“善”。2.學(xué)習(xí)如何細(xì)致的刻畫人物形象。3.學(xué)會(huì)賞析句子，品味細(xì)節(jié)之美。3初讀課文，整體感知思考1：老王的生活是怎樣的？（家庭情況、謀生手段、身體狀況、居住環(huán)境等考慮

）走近老王4謀生——靠一輛破舊三輪活命身體——老王只有一只眼，另一只眼是“田螺眼”，瞎的。家庭——有個(gè)哥哥，死了，有兩個(gè)侄兒，“沒(méi)出息”。居住——荒僻的小胡同，塌敗的小屋不幸的老王5思考2：本文記敘了與老王交往中的哪三件事？你認(rèn)為老王是個(gè)怎樣的人？以“從 看，他是一個(gè) 人”的句式來(lái)表達(dá)。67合作探究，感受細(xì)節(jié)之美8文章中最能打動(dòng)你的是哪個(gè)生活片斷？為什么打動(dòng)了你?在這個(gè)片斷中打動(dòng)你的細(xì)節(jié)是什么？品味老王、，(1)開門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分

不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里

的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打

上一棍就會(huì)散成一堆白骨。肖像描寫，使用比擬比喻修辭，身體僵硬骨瘦如柴，形如槁木9我看見(jiàn)他戴著黑布小帽穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了10

運(yùn)用肖像描寫和動(dòng)作描寫，寫出了11父親爬過(guò)月臺(tái)買橘子時(shí)艱難吃力的樣子，表達(dá)了父親對(duì)兒子深沉的愛(ài)神態(tài)描寫。使用比喻、對(duì)偶的修辭， 寫出了一個(gè)貌美聰慧、多愁善感、柔弱多病的林妹妹。兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅,病如西子勝三分。這首詞中運(yùn)用肖像描寫、12

灰白色的沉重的晚云中間時(shí)時(shí)發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強(qiáng)烈了，震耳的大音還沒(méi)有息，空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香。這段自然環(huán)境描寫，魯鎮(zhèn)上舊歷年底的景象，從視覺(jué)、聽覺(jué)、嗅覺(jué)等多種感覺(jué)的角度，烘托出沉重的新年氣氛，與祥林嫂死形成對(duì)比，揭示了悲劇的根源，深化主題。13細(xì)節(jié)描寫:就是把細(xì)小事物，如一個(gè)動(dòng)作、一種表情、一個(gè)特點(diǎn)用特

寫鏡頭把它放大，通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致的描繪，使讀者“如見(jiàn)其人”“如睹其物”。什么是細(xì)節(jié)描寫？14思考：細(xì)節(jié)描寫的類型有哪些？15細(xì)節(jié)描寫的作用：1、展示人物性格；2、深化作品主題；3、渲染氣氛、暗示社會(huì)背景。16（1）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

紅的像火，粉的像霞，白的像雪。答案：①這句話運(yùn)用了比喻、排比、擬人的修辭手法，②生動(dòng)形象地寫出了桃樹、杏樹、梨樹爭(zhēng)先恐后開花的情態(tài)，以及花朵之多，顏色之艷，③抒發(fā)了作者賞心悅目的欣喜之情。17（2）五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉

上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡

了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似

的；只有那眼珠聞或一輪，還可以

表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹

籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄

著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了

裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。18答案：①運(yùn)用肖像描寫，動(dòng)作描寫，②寫出了當(dāng)時(shí)的祥林嫂頭發(fā)花白 ，面容黑瘦，表情麻木，精神已經(jīng)完全麻木，反映出祥林嫂臨終前的悲慘處境。③控訴了封建禮教吃人的罪惡。19我來(lái)總結(jié)表現(xiàn)手法+表達(dá)效果寫景物句：

修辭+

景物特點(diǎn)+情感寫人物句：描寫方法/修辭等+性格特征+情感20考題回顧1.賞析文中畫線句子的表現(xiàn)手法和表達(dá)效果青島所給我第一個(gè)印象是樹多。到處是樹，密密層層的，漫天蓋地的樹，叫你眼睛里所見(jiàn)的無(wú)非是蒼翠欲滴的樹色，鼻子里所聞的無(wú)非是

芳醇欲醉的葉香，肌膚所感受的無(wú)非是清涼如水的爽意。答案：①運(yùn)用排比，由視覺(jué)寫到嗅覺(jué)，再到感受，②突出了青島的樹茂密繁盛以及它所帶給作者的那種感受，③寫出作者見(jiàn)到青島樹的欣喜及對(duì)它的喜愛(ài)和贊美之情。21課堂小結(jié)1.學(xué)習(xí)通過(guò)細(xì)節(jié)描寫讀出老王的“苦”與“善”2.學(xué)會(huì)賞析細(xì)節(jié)，品味細(xì)節(jié)22在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見(jiàn)的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過(guò)什么。就像說(shuō)的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒(méi)有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說(shuō)，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說(shuō)檸

檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂(lè)觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無(wú)論什么事她都有最準(zhǔn)

確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒(méi)有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重

的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來(lái)，但至少可以為明天積累，否則哪來(lái)那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱

怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說(shuō)：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰(shuí)還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問(wèn)為什么好久不聯(lián)系我？她說(shuō)自已每天累的像一條狗，我問(wèn)她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來(lái)了壓力。她的英語(yǔ)不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)門弄得自己像個(gè)洋鬼子似

的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不

愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語(yǔ)對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語(yǔ)速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她?/p>

上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒(méi)那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來(lái)了后，部門業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺(jué)痛快。她說(shuō)：這個(gè)社會(huì)很功利，但也

很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？

一位長(zhǎng)者告訴我：“適者生存?！边@個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見(jiàn)的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開見(jiàn)月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)

秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來(lái)的自己比過(guò)去更好一些?，F(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，

甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問(wèn)題的人，勝過(guò)知道怎樣解決問(wèn)題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財(cái)富買不來(lái)好觀念，好觀念能換來(lái)億萬(wàn)財(cái)富。世界上最大的

市場(chǎng)，是在人的腦海里！要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng)；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無(wú)遠(yuǎn)慮，必

有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎，人不好的時(shí)候要找一條退路；人得意的時(shí)候要找一條退路，人失意的時(shí)候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因?yàn)樗〉臅r(shí)候，父母沒(méi)給他足夠正確的人生觀。家長(zhǎng)的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會(huì)有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。思想會(huì)變成語(yǔ)言，語(yǔ)言會(huì)變成行動(dòng)，行動(dòng)會(huì)變成習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)

變成性格。性格會(huì)影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會(huì)變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習(xí)慣，因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來(lái)，

而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時(shí)侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對(duì)，努力白費(fèi)！你來(lái)自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而

是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己！這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢(shì)都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢(shì)時(shí)，必須爭(zhēng)取主動(dòng)，再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢(shì)，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的