基于頂層設計的電子校務應用系統(tǒng)建設

高校信息門戶建立清華大學計算機與信息管理中心2005年7月基于頂層設計的

電子校務運用系統(tǒng)建立清華大學計算機與信息管理中心蔣東興2021年5月21日/提綱頂層設計是建立一致信息系統(tǒng)的根本方法一致信息系統(tǒng)是開展趨勢頂層設計是必然選擇頂層設計定位頂層設計內容與流程清華大學的信息化頂層設計任務基于頂層設計的校務系統(tǒng)建立實際一致信息系統(tǒng)是開展趨勢企業(yè)信息化開展規(guī)律：企業(yè)信息化的開展普通要閱歷三個階段：建立分散獨立信息系統(tǒng)階段、建立公司級一致信息系統(tǒng)階段、全面提升一致信息系統(tǒng)階段。這反映了企業(yè)信息化從分散到集中的開展規(guī)律。第一階段第二階段第三階段建立分散獨立信息系統(tǒng)階段建立公司級一致信息系統(tǒng)階段全面提升一致信息系統(tǒng)階段企業(yè)信息化從分散到集中一致信息系統(tǒng)是開展趨勢一致信息系統(tǒng)的中心要素根底設備整合數據整合用戶整合運用整合權限整合流程整合頂層設計是必然選擇當前階段信息化建立的兩個層次：信息化建立＝信息化規(guī)劃＋信息化實施信息化規(guī)劃：是在“事業(yè)開展戰(zhàn)略規(guī)劃〞的指點下，提出“信息化規(guī)劃〞〔或稱“信息化開展綱要〞、“信息化總體思緒〞等〕。規(guī)劃內容：根據本單位開展目的、信息化情況、主體業(yè)務需求提出信息化的開展方向。信息化實施：在信息化規(guī)劃指點下，完成從硬件到軟件的運用。頂層設計是必然選擇信息化實施事業(yè)開展規(guī)劃信息化規(guī)劃信息化規(guī)劃當前階段信息化建立的兩個層次頂層設計是必然選擇信息化實施中產生的問題：數據資源不能共享：部門之間信息割據，呵斥了數據不一致；用戶權限混亂：每個運用分別管理用戶，權限不一致；運用系統(tǒng)反復建立：當用戶有了新需求時，運用系統(tǒng)需求重新開發(fā)，大大添加了人力本錢；硬件建立反復投資：一個運用系統(tǒng)對應一套效力器。無法構成一致信息系統(tǒng)！頂層設計定位：從規(guī)劃到實施的橋梁信息化實施事業(yè)開展規(guī)劃信息化規(guī)劃信息化規(guī)劃頂層設計(宏觀信息資源規(guī)劃、用戶權限模型設計技術架構設計、根底保證環(huán)境規(guī)劃〕頂層設計定位從規(guī)劃到實施的橋梁——是在信息化開展規(guī)劃的指點下；是信息化開展規(guī)劃的延續(xù)和細化；是信息化實施的前提與根據；是信息化實施的總體框架。與規(guī)劃的關系——信息化開展規(guī)劃處理“做什么〞的問題，頂層設計處理“怎樣做〞的問題；信息化開展規(guī)劃是“藍圖〞，信息化頂層設計是“道路圖〞。頂層設計定位什么是頂層設計？信息化頂層設計就是從全局的視角出發(fā)，站在整體的高度，以信息化的思想，全面分析該機構的各項業(yè)務，建立該機構的業(yè)務模型、功能模型、數據模型和用戶權限模型，并結合該機構的信息化現狀，設計出信息化總體技術方案與道路圖。頂層設計內容根據業(yè)務性質不同分四塊：根據主要業(yè)務分析，提出宏觀信息資源規(guī)劃；根據管理方式與用戶行為習慣分析，進展用戶權限模型設計；根據信息化現狀和宏觀信息資源規(guī)劃，進展技術架構設計；根據宏觀信息資源規(guī)劃和技術架構設計，提出根底保證環(huán)境規(guī)劃。業(yè)務模型、功能模型、數據模型軟件架構、運用系統(tǒng)架構網絡、效力器、存貯藏份、平安保證頂層設計流程提綱頂層設計是建立一致信息系統(tǒng)的根本方法清華大學的信息化頂層設計任務宏觀信息資源規(guī)劃用戶權限模型設計技術架構設計根底保證環(huán)境規(guī)劃基于頂層設計的校務系統(tǒng)建立實際信息模型宏觀信息資源規(guī)劃職能域功能模型職能域用戶模型全域數據模型全域功能模型全域用戶模型全域主業(yè)務流分析功能匯總、優(yōu)化數據匯總、優(yōu)化用戶匯總、優(yōu)化業(yè)務模型職能域業(yè)務分析整體業(yè)務分析職能域信息流分析職能域劃分業(yè)務分類職能域數據模型功能－數據表角色－功能表授權模型管理模式分析用戶分類用戶模型授權模型業(yè)務模型業(yè)務模型職能域劃分例如：建立全域功能匯總全域功能匯總〔將各個職域的一切功能匯總〕職能域功能模型全域功能模型全域數據模型用戶權限模型設計階段劃分：分析機構設置分析人員崗位分析用戶角色：用戶分類分析用戶定義與授權關系：權限模型建立用戶角色與功能對應關系用戶模型權限模型技術架構設計信息化現狀調研對信息系統(tǒng)、根底保證環(huán)境、運維效力現狀進展全面的調研，并深化分析存在的問題；技術架構設計對技術戰(zhàn)略、技術框架和技術規(guī)范進展分析和定義，包括軟件架構、技術平臺、技術道路的選擇與設計，各類系統(tǒng)軟件與運用軟件選型。分層技術架構系統(tǒng)架構SOA運用架構數據庫架構權限管理與效力架構根底保證環(huán)境規(guī)劃高可用數據中心邏輯架構數據中心容災體系架構網絡信息平安體系架構提綱頂層設計是建立一致信息系統(tǒng)的根本方法清華大學的信息化頂層設計任務基于頂層設計的校務系統(tǒng)建立實際強化業(yè)務分析細化業(yè)務流程一致數據庫設計一致技術平臺實現信息集成強化業(yè)務分析現代化教學支撐平臺業(yè)務模型建立內容與其它系統(tǒng)的關系收費結果信息學籍根本信息帳號郵件地址其它信息注冊信息宿舍、信息學籍根本信息學籍根本信息收費規(guī)范教師任務量、教學評價信息教師根本信息現代化教學支撐平臺校園卡系統(tǒng)財務系統(tǒng)身份認證信息門戶后勤系統(tǒng)其它系統(tǒng)，如組織、戶籍等人事系統(tǒng)細化業(yè)務流程教學管理一級數據流圖學生管理一級數據流圖教學管理二級數據流圖學生管理二級數據流圖教學管理域功能模型學生管理域功能模型教學管理域數據模型學生管理域數據模型一致數據庫設計遵照<高校管理信息規(guī)范>高等學校管理信息規(guī)范數據規(guī)范學校管理數據子集教學管理數據子集教職工管理數據子集科研管理數據子集財務管理數據子集辦公管理數據子集高等學校管理信息規(guī)范數據規(guī)范學校管理數據子集學生管理數據子集高等學校管理信息規(guī)范規(guī)范數據集規(guī)范代碼集通用/規(guī)范數據子集資產設備管理數據子集數據庫的一致設計一致的規(guī)范數據庫設計規(guī)范：命名規(guī)范、邏輯設計規(guī)范、物理設計規(guī)范等數據庫設計流程規(guī)范：數據庫設計流程、規(guī)范檢查流程等一致的人員組織數據任務小組數據庫設計小組：學生組、教工組一致的工具整體設計一致思索運轉庫、數據倉庫和歸檔庫模型一致設計主題數據庫整體思索數據的權限以及共享方案全面遵照信息規(guī)范基于主題設計教學綜合數據庫本科生招生考生信息、高考成果、錄取信息、入學考試成果等本科生根本信息、照片、住宿、戶口、通訊等學籍、學籍異動、成果、獎懲等研討生招生研討生學科專業(yè)本科生專業(yè)、培育方案、教學方案等課程根本信息、課程安排、選課、評價等教學資源教室、實驗室、實際基地等旁聽與進修生根本情況、選課、成果等教學綜合數據庫-數據訪問權限教學綜合數據庫-系統(tǒng)內數據共享教學綜合數據庫-系統(tǒng)間數據共享教學綜合數據庫-綜合信息查詢一致技術平臺一致技術平臺-C/S遨游訪問一致技術平臺-技術選型輕量級J2EE軟件架構客戶/服務器軟件架構運行操作系統(tǒng)Linux、SolarisWindowsXP/Vista數據庫ORACLE10GRACORACLE10GRAC應用服務器ORACLE10GAS、ResinWEB服務器ApacheWebServer防火墻F5應用防火墻F5應用防火墻安全訪問HTTPSSSLVPN客戶端各類瀏覽器，IE、Firefox、Opera等PB開發(fā)的客戶端程序開發(fā)系統(tǒng)建模基于UML基于UML數據庫結構設計PowerDesignerPowerDesigner集成開發(fā)環(huán)境Eclipse+MyEclipsePowerBuilder開發(fā)框架GBP(Struts/Tiles,Hibernat